小学比值算法

A. 比例是怎么算的例如：1:10

比例计算：即为所求占比例数值/总数值。

例如：1:10=1/10=0.1

比例还是技术制图中的一般规定术语，是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。在数学中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。

(1)小学比值算法扩展阅读

比例计算公式：

1、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100%就行了。

把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

2、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100%就行了。

把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

B. 两个数的比值计算方法

将两个数当作分数的分子和分母，约分至最简分数即为比值。
a、
b
两个同类量相除又可叫做比。被除数a
比前项，比的后项除数b
。除号相当于比号，除法的商称比值。非零两数去做比，能用分数来表示。分母它是比后项，比的前项乃分子。除法商成分数值，分数值也是比值。同类两量求比值，统一单位别忘记。比值它是一个数，结果不能是点比。
方法
根据分数的基本性质：
“分数的分子和分母同时除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变——分数的基本性质”来进行约分。
1、方法一：可以用分子和分母的公因数（1除外）去除，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数叫做约分（一般要化成最简分数）
2、方法二：直接用分数的分子和分母的最大公因数（1除外）去除。一般用分子和分母的公因数（1除外）去除分数的分子和分母，通常要除到最简分数为止。

C. 数学比的比值怎么求

求比值是通过前向除以后项，求出商；化简比，则是利用了比的基本性质，前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，前后项化成互质数。这样对整数比就比较简单，但对于分数比、小数比和分数小数混合比中，做起来就比较麻烦。如求0.45：5/6的比值，要么把小数化成分数计算，要么把分数化成小数计算。又如把2/3：4/5化成最简整数比先根据的基本性质要给前后项同时乘最小公倍数15，才能成整数比2：4，然后还要除以前后项的最大公约数2才能化成最简整数比1：2。还有化简比小数比，如人教版六年级上册46页例一（2）中，0.75：2，前后项同时扩大100倍后，才能化成整数比75：200。还要除以前后项的最大公约数25后，才能化成最简整数比3：4。对于小学和分数混合的比中，很多学生就不知道如何去化简比了？如5/8：0.125是全部化成小数求呢还是化成分数求呢?虽然鼓励学生多种方法解决，但这样步骤较多，方法不一，学生不容易掌握，学生就会混淆。求比值和化简比的方法不一样，整数、小数、分数之间的做法又不一样。在这种情况下，我想能不能结合学生的已有经验，把求比值和化简比联系在一起呢？有没有更简单、更直接的方法求比值和化简比呢？在教学中总结了自己的一些方法，共两步，供同仁参考。1、把比中的小数和整数化成分数利用小数化数的方法把小数化成分母是10、100、1000的分数，能约分的要约分。把整数看成分母是1的分数，这在求倒数时学过，分数当然不化。2、前项除以后项求比值、化简比这时的比中，前后项可以全部看做是分数。用比的意义，前项除以后项。其实就是做分数除法算式，在本单元的前一单元，学的刚好是分数除法，学生并不陌生。前项除以后项，也就是前项乘后项的倒数，分子分母分别相乘，化成最简分数，就能得商。商相当于比的比值，求出了商，也就求出了比值。如人教版六年级上册46页做一做中求0.8:1/2的比值，先把0.8化成4/5，4/5除以1/2，商是8/5，比值也就是8/5。

D. 小学百分比方面详细计算方法。

数量÷总数×100=百分比
如果可以用计算器算的话，你可以看一下，计算器上一般都有一个“％”的标志。
比如说要算1是2的百分之几。那就在计算器上按：
“1÷2”
然后再按一下“％”就可以直接计算出百分比了。

E. 数学求比值的方法

求比值是通过前向除以后项，求出商；化简比，则是利用了比的基本性质，前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，前后项化成互质数。这样对整数比就比较简单，但对于分数比、小数比和分数小数混合比中，做起来就比较麻烦。如求0.45：5/6的比值，要么把小数化成分数计算，要么把分数化成小数计算。又如把2/3：4/5化成最简整数比先根据的基本性质要给前后项同时乘最小公倍数15，才能成整数比2：4，然后还要除以前后项的最大公约数2才能化成最简整数比1：2。还有化简比小数比，如人教版六年级上册46页例一（2）中，0.75：2，前后项同时扩大100倍后，才能化成整数比75：200。还要除以前后项的最大公约数25后，才能化成最简整数比3：4。对于小学和分数混合的比中，很多学生就不知道如何去化简比了？如5/8：0.125是全部化成小数求呢还是化成分数求呢?虽然鼓励学生多种方法解决，但这样步骤较多，方法不一，学生不容易掌握，学生就会混淆。求比值和化简比的方法不一样，整数、小数、分数之间的做法又不一样。在这种情况下，我想能不能结合学生的已有经验，把求比值和化简比联系在一起呢？有没有更简单、更直接的方法求比值和化简比呢？在教学中总结了自己的一些方法，共两步，供同仁参考。
1、把比中的小数和整数化成分数
利用小数化数的方法把小数化成分母是10、100、1000的分数，能约分的要约分。把整数看成分母是1的分数，这在求倒数时学过，分数当然不化。
2、前项除以后项求比值、化简比
这时的比中，前后项可以全部看做是分数。用比的意义，前项除以后项。其实就是做分数除法算式，在本单元的前一单元，学的刚好是分数除法，学生并不陌生。前项除以后项，也就是前项乘后项的倒数，分子分母分别相乘，化成最简分数，就能得商。商相当于比的比值，求出了商，也就求出了比值。如人教版六年级上册46页做一做中求0.8:1/2的比值，先把0.8化成4/5，4/5除以1/2，商是8/5，比值也就是8/5。

F. 小学数学比例的公式（还有按比例分配，加些例题）

啊，比例尺啊，它分线段比例尺和数字比例尺。通常是1比多少多少，也可以改变。比例尺的应用题通常要化单位，记住了。比如叫你在图上画出长为100米宽为50米的操场，比例尺是1比1000，这个时候就要记得化单位啊。

G. 比值怎么求 六年级

求比值和化简比
一、意义：
1、求比值：求出比的值的大小。
2、化简比：把一个比化成最简单的整数比（前项和后项是互质数）的形式。
二、根据：
1、求比值：根据比的意义（两个数相除又叫两个数的比），用比的前项除以比的后项。
2、化简比：根据比的基本性质（比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数（0除外），比值不变），把比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的不为0的数，使比的前项和后项变成互质数。
三、方法：
1、求比值：用比的前项除以后项，小数化成分数进行计算，结果最好用分数表示。
2、化简比：（主要有四种情况，如下）
（1）整数比（前后项都是整数）化简：把比的前后项同时除以它们的最大因数(也可以不用最大公因数，只要是公因数就可以，但是不能一步达到目的，比较麻烦)。
如：240 : 720是整数比，前后项的最大公因数是（ ），就把前后项同时除以（）
（240÷ ） : （720÷ ）=（ ）:（ ）
（2）分数比（前后项都是分数）化简：把比的产后项同时乘上它们分母的最小公倍数，约分去掉分母，变成整数比如果整数比还不是最简比，还要按整数比的化简方法继续化简。
如： : 是分数比，前后项分母15和27的最小公倍数是（ ），把前后项同时乘以（ ），化成整数比
（ × ）:（ × ）=（ ）:（ ）
到的整数比（ ）:（ ）还不是比，前后项还有最大公因数（ ）再按整数比化简，得到最简比（ ）:（ ）

（3）小数比（前后项都是小数）化简：把比的前后项同时乘上一个相同的数（一般是10、100….或能让小数部分相乘后整10进位的数）变成整数比，再按整数比化简的方法化成最简整数比。
如：2.4 : 3.7是小数比，前项要乘5就可以变成整数，后项要乘10就可以变成整数，那么前后项总的要乘（ ）：
2.4 : 3.7=（2.4× ）: （3.7× ）=（ ）:（ ）

得到的整数比（ ）:（ ）还不是最简比，再按整数比化简的方法，化简成为最简比（ ）:（ ）
（4）混合比（比的前后项是整数、小数和分数的混合）化简：要根据上面三种方法灵活运用。
如：25 : 3.2 24 : : 3.4

H. 如何求比值

求法：前项除以后项。比如说 2：5 就相当于 2除以5=0.4 ，相当于2/5（5分之2）

求比值一般得出的是整数或者小数，而化简比（约分）只是把两个比数（分子分母）最小整数化，就是分子分母化成最小的整数。

(8)小学比值算法扩展阅读

化简比和求比值的区别：

1、在计算依据和方法上的区别。

化简比依据的是比的基本性质，即将比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。求比值依据的是比的意义，计算方法是用比的前项除以后项。

2、在计算结果上的区别。

化简比最终的结果是一个最简的整数比；求比值的结果是一个数，可以是分数、小数或整数。

I. 求比值 小学算口

数学中的比，就相当除以，和“X”分之“X”
比如说 2：5 就相当于 2除以5=0.4 ，相当于2/5（5分之2）
比值就是用“比”前面的数除以后面的就可以，就是除法算术，分数其实可以理解成一个除法算式，只是用分数的形式表现出来而已。比如2/5
分数形式就是2/5 具体的数值就是2除以5 =0.4
化简比就是约分，比如 4比6 就是4/6 可以化简（约分）成2比3 就是2/3
求比值一般得出的是整数或者小数，而化简比（约分）只是把两个比数（分子分母）最小整数化，就是分子分母化成最小的整数。
其实说百了，X比X ，X除以X还有X分之X 表达的是一个意思，只是表达形式不同而已，没有特别要求的情况下，完全可以理解为一回事，是可以通用的。要是有特别要求用哪种形式时，再具体分开来就可以了

J. 小学六年级上册数学如何求比值

两数相比所得的值叫做比值。
求法：前项除以后项。比如说 2：5 = 2÷5=0.4=2/5
求比值一般得出的是整数或者小数，而化简比（约分）只是把两个比数（分子分母）最小整数化，就是分子分母化成最小的整数。