简便算法奥数

1. 奥数简便计算题及答案6年级

1、根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。
计算4.75-9.63+(8.25-1.37)
原式=4.75+8.25-9.63-1.37
=13-(9.63+1.37)
=13-11
=2
2、这道题与给书编页码所用数字问题类似。从206788这个数字看来，数应写到了很大位置，至少是10000以后，这样相当于问用了大约206788个数字来编书页码，书一共有多少页的问题，求出了最后的页数，相对应的数字也就可以求。
将所有自然数自1开始写下去，得到：1234567891011……试确定在206788个位置上出现的数字。
答案与解析：7 从1写到9用了9个数字;
从10到99用了2×90=180个数字;
从100到999用了3×900=2700个数字;
从1000到9999用了4×9000=36000个数字;
即从1写到9999共写了9+180+2700+36000=38889个数字。
从10000写到99999用了450000个数字，而450000大于206788，因此206788个位数位置上对应数字所在的自然数在10000与99999之间。因此从10000开始还写了206788——38889=167899个数字。由于10000与99999之间每个自然数占5个数字，因此写到完整自然数应用去5的倍数个数字。考虑到从10000开始一共用到了167899+1=167900个数字。这样一共写了167900÷5=33580个数字，即从10000写到了45579，于是第206789个数字为9，第206788个数字为7。

2. 小学奥数简便计算

(1)解：设A=3+6+12+24+…+3072
则2A=6+12+24+....+3072+6144
则A=2A-A
=(6+12+24+....+3072+6144)-(3+6+12+24+…+3072)
=6144-3
=6141

(2)解：设A=1792+896+448+…+7
则2A=3584+1792+896+448+…+14
则A=2A-A
=(3584+1792+896+448+…+14)-(1792+896+448+…+7)
=3584-7
=3577

(3)解：设A=1+3+9+27+81+…+177147
则3A=3+9+27+81+…+177147+531441
则A=(3A-A)÷2
=[(3+9+27+81+…+177147+531441)-(1+3+9+27+81+…+177147)]÷2
=[531441-1]÷2
=531440÷2
=265720

3. 二年级奥数简便计算995+95+5995+20

您好，简便计算的话就是把20分解成5+5+5+5，于是带入到前面的数据里面就是1000+100+6000+5所以最后的结果就等于7105。

4. 奥数简便计算题有哪些内容 豆丁网

乘除法中的简便运算
乘、除法计算简算的核心思想是“凑整”和“化简”。即在计算中，灵活运用乘除法运算律，尽可能把题目给出的数据凑成整十、整百、整千的数，最好是10、100、1000时，再计算；或运用商不变的性质把题目中的较大的数据转化为较小的数据再计算。

为了更好地简算，对这三组计算要烂熟于心：5×2=10；25×4=100；125×8=1000。关于5、15的偶数倍也要能熟练计算。
乘、除法简算中常用的运算律有：
乘法交换律：a×b=b×a；
乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)；
乘法分配律：（a±b）×c=a×c±b×c；
除法的运算性质：a÷b÷c=a÷(b×c)；
商不变的性质：①a÷b =（a×c）÷(b×c)；
②a÷b =（a÷c）÷(b÷c)。
（b、c不等于0。）
乘法交换律、结合律和除法的运算性质，孩子在课堂上已经掌握，通过本讲学习，要学会灵活使用、推广使用。其中乘法交换律和结合律常常是同时综合使用。乘法交换律可推广为在同一级（我们把乘、除法运算定为第二级运算）运算中的 “带符号移动”。
【题目】：
（1）47600÷25；（4）617×958+617×1043-617。
【解析】：
解题前要先仔细观察题目中的数据，再选择合适方法计算。
第（1）题，除数25乘以4可以凑成100，有两种算法：
①47600÷25 ②47600÷25
=(47600×4)÷(25×4) =47600÷25÷4×4
=190400÷100 =47600÷(25×4)×4
=1904 =476×4
=1904
如果对商不变的性质不熟悉，可用第②种解法。
第（4）题，先想清楚，最后减去617就是减去1个617，再把乘法分配律推广到乘法对减法的分配即可。
617×958+617×1043-617
=617×（958+1043-1）
=617×200
=1234000
【题目】：
（1）9999×2222+3333×3334；（2）1234×100010001。
【解析】：
第（1）题，看到这道算式首先想到的应该是运用乘法分配律计算，但前后两步乘法计算中缺少相同的乘数。因此，要想办法凑成一个相同的乘数：
9999×2222+3333×3334
=3333×3×2222+3333×3334
=3333×6666+3333×3334
=3333×（6666+3334）
=3333×10000
=33330000
第（2）题，这题中的两个数据都不接近一个“整”大数，但100010001每个数位上非0的数字都是1，像这样的数可以拆成最高位为1的“整”大数，便于计算：
1234×100010001
=1234×（100000000+10000+1）
=1234×100000000＋1234×10000＋1234×1
=123412341234
【题目】：
计算456×567567-567×456456。
【解析】：
观察题目中数据，很有规律，而且很容易想到乘法分配律，但左右两步乘法计算中没有相同的乘数，因此需要对题中的数据进行分解，凑出相同乘数：
456×567567-567×456456
=456×567×1001-567×456×1001
=0
【题目】：
求 99…99 × 99…99 + 199…99 所得结果末尾有多少个零？
1999个9 1999个9 1999个9
【解析】：
观察题目中数据，首先肯定是要把最后一个加数拆成前面的乘数和另一个数的和，然后再边计算边观察。有很多简算题的简算方法要在完成了前面的一步或几步后才能被发现：
99…99 × 99…99 + 199…99
1999个9 1999个9 1999个9
=99…99 × 99…99 + 99…99 + 100…00
1999个9 1999个9 1999个9 1999个0
=99…99 ×（ 99…99 +1）+ 100…00
1999个9 1999个9 1999个0
=99…99 ×100…00 + 100…00
1999个9 1999个0 1999个0
=（99…99 +1）×100…00
1999个9 1999个0
=100…00 × 100…00
1999个0 1999个0
=100…00
3998个0
所以这题结果的末尾有3998个0。
根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。

计算过程中，我们先整体地分析算式的特点，然后进行一定的转化，创造条件运用乘法分配律来简算，这种思考方法在四则运算中用处很大。
在进行分数运算时，除了牢记运算定律、性质外，还要仔细审题，仔细观察运算符号和数字特点，合理地把参加运算的数拆开或者合并进行重新组合，使其变成符合运算定律的模式，以便于口算，从而简化运算。
前面我们介绍了运用定律和性质以及数的特点进行巧算和简算的一些方法，下面再介绍怎样用拆分法（也叫裂项法、拆项法）进行分数的简便运算。
运用拆分法解题主要是使拆开后的一些分数互相抵消，达到简化运算的目的。一般地，形如
1/（a×(a+1)）的分数可以
拆成1/a －1/（a+1）；形如1/（a×（a+n）） 的分数可以拆成1/n ×（1/a －1/（a+n ）），形如（a+b）/（a×b ）的分数可以拆成1/a +1/b 等等。可以结合例题思考其中的规律。

5. 小学奥数简便算法

（33221－332.21）÷（66442－664.42）
=33221(1-0.01)/66442(1-0.01)
=33221/66442
=33221/33221*2
=1/2
=0.5

（2002002＋200.2002）÷（8008008＋800.8008）
=2002002(1+0.0001)/8008008(1+0.0001)
=2002002/2002002*4
=1/4
=0.25

（1234＋123.4－12.34）－（2468＋246.8－24.68）
=1234(1+0.1-0.01)/2468(1+0.1-0.01)
=1234/1234*2
=1/2
=0.5

6. 简便运算的技巧和方法四年级奥数

四年级“简便计算”掌握的好坏直接影响五六年级数学成绩，各种运算定律要牢牢记住，并多加练习。在本单元学习过程中你能碰到的题型，基本都在这里了，请关注李老师，收藏本文，碰到困难题型再来看一看。
文末有“完整电子版”获取方式！
首先给同学们奉上加、减、乘、除“运算定律”，务必熟记，最好是能全部准确默写。

加、减、乘、除运算定律
例1：“多加就减，多减就加，少加再加，少减再减”。

例2：带符号搬家
注意：此方法只能用于只有加减法或只有乘除法时，“带符号”带的是数字前面的符号。

例3：减法的性质、带符号搬家综合运用
减法的性质：一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和，用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)

例4：除法的性质
除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以这几个除数的积，用字母表示为：a÷b÷c=a÷（b×c）

例5：去括号和加括号
注意：在需要去括号和加括号时，如果括号前面是“+”或“×”，不用变号；如果括号前面是“-”或“÷”，要变号，“+”变“-”，“-”变“+”，“×”变“÷”，“÷”变“×”。

7. 13道奥数题简便计算

解：315×77×13
=315×(7×11×13)
=315×1001
=315315

67×31+31×85+152×69
=31×(67+85)+152×69
=31×152+152×69
=152×(31+69)
=152×100
=15200

79×8181-81×7979
=79×81×101-81×79×101
=0

6666×6666
=3×2222×3333×2
=(2222×2)×(3333×3)
=4444×9999
=4444×(10000-1)
=4444×10000-4444
=44440000-4444
=44435556

15×213÷27+15×327÷27
=15÷27×(213+327)
=15÷27×540
=15×(540÷27)
=15×20
=300

1+2-3+4+5-6+7+8-9+……-97+98-99
=1+(2-3)+(4-5)+(6-7)+......+(96-97)+(98-99)
=1+(-1)+(-1)+(-1)+......+(-1) (49个-1)
=1-49
=-48

999×222+333×334
=333×3×222+333×334
=333×666+333×334
=333×(666+334)
=333×1000
=333000

164×166-163×167
=(165-1)×(165+1)-(165-2)×(165+2)
=(165²-1²)-(165²-2²)
=165²-1-165²+4
=3

19941994×1995-19951995×1994
=1994×10001×1995-1995×10001×1994
=0

66…… 6×99…… 9
=66......6×(100......0-1) (100个0)
=66......6×100......0-66......6
=66......600......0-66......6 (100个0,100个6)
=66......6533......34 (99个6,99个3)

1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-……+1990
=1+(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+......+(1986-1987-1988+1989)=+990
=1+0+0+......+0+1990
=1991

76000÷1 00……0×2 00……0
=76000÷(100......0÷200......0)
=76000÷50
=1520

243×247-242×248
=(245-2)×(245+2)-(245-3)×(245+3)
=(245²-2²)-(245²-3²)
=245-4-245+9
=5

不懂可追问，望采纳，谢谢！

8. 奥数的简便算法

5*（480+1）+321*（20+0.5）+（800+2）*（80-0.8）
=2400+5+6420+160.5+64000-640+160-1.6

9. 小学奥数题简便计算

怎么都是同一类的题呢。。。
解法一样
比如：（1）原式=[(1/2)-(1/4)+(1/4)-(1/6)+(1/6)-(1/8)+(1/8)+......+(1/48)-(1/50)]/2=(1/2-1/50)/2=6/25
(2)原式=1/1-1/4+1/4-1/7+1/7-1/10+1/10-1/13+1/13-1/16=1-1/16=15/16
类似的（3）16/99（4）1/20（5）3/200

10. 奥数简便运算

2003÷2003又2003/2004+1/2005
＝2003÷（2003×2004＋2003）/2004+1/2005
＝2003÷[2003×（2004＋1）]/2004+1/2005
＝2003÷（2003×2005）/2004+1/2005
＝2003×2004/（2003×2005）+1/2005
＝2004/2005+1/2005
＝1

1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-2001×(1/1995+1/6)+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-(1995+6)×(1/1995+1/6)+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-1995×(1/1995+1/6)-6×(1/1995+1/6)+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-1-1995/6-6/1995-1+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-1995/6-6/1995+4
=1995/6-1995/2001+6/1995-6/2001-1995/6-6/1995+4
=-1995/2001+6/1995-6/2001-6/1995+4
=-1995/2001-6/2001+6/2001-6/1995+4
=4-1
=3