设x源码等于

㈠ 已知[X]原码=10010100;求[X]反码和[X]补码。

原码第一位是1，可见是负数，负数变反码符号位不变反码就是11101011，补码在反码最后为加1，补码就是11101100

㈡ [X原码]=10101100B 求[(-1/2)X]补码 求过程

设定字长为8位：
[X]补 =,
注：最高位的0是正数的符号位，符号位右侧的两个0用于补齐8位；
.
将[X]补 右移1位得[X/2]补 =
.
将[X]补 左移1位得[2X/]补 =[2X]原 =0011 0010
注：正数的原码、反码、补码，是相同的。
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㈢ 设x=-0.1011,则[x]补为多少这题我不懂，请指教。必要时写下步骤

[x]补=1.0101。

求补码的思路如下：

在计算机系统中，数值一律用补码来表示和存储。补码表示法规定：正数的补码与其原码相同；负数的补码是在其反码的末位加1。

一种最简单的计算负数补码的方式：符号位保持1不变，数值位从右边数第一个1及其右边的0保持不变，左边按位取反。

(3)设x源码等于扩展阅读

补码的意义

补码“模”概念的引入、负数补码的实质、以及补码和真值之间的关系所揭示的补码符号位所具有的数学特征，无不体现了补码在计算机中表示数值型数据的优势，和原码、反码等相比可表现在如下方面：

(1)解决了符号的表示的问题；

(2)可以将减法运算转化为补码的加法运算来实现，克服了原码加减法运算繁杂的弊端，可有效简化运算器的设计；

(3)在计算机中，利用电子器件的特点实现补码和真值、原码之间的相互转换，非常容易；

(4)补码表示统一了符号位和数值位，使得符号位可以和数值位一起直接参与运算，这也为后面设计乘法器除法器等运算器件提供了极大的方便。

总之，补码概念的引入和当时运算器设计的背景不无关系，从设计者角度，既要考虑表示的数的类型(小数、整数、实数和复数)、数值范围和精确度，又要考虑数据存储和处理所需要的硬件代价。因此，使用补码来表示机器数并得到广泛的应用，也就不难理解了。

㈣ 设机器数为8位,x= 117,y=-88 请分别写出x,y的原码，补码，反码

42(10)=101010(2) -42(10)源码= 1(符号位 1代表负；0代表正) 0(不足7位补0)101010 反码= 1(符号位无需变反) 1010101(数值位变反) 补码= 1 1010110(二进制加一) 1010101 +0000001 ------------- 1010110 1+1=10(进一) 1+0=1 0+0=0

㈤ 设x＝－69，字长n＝8，含一位符号位，则x的原码为 x的补码为 虽然知道怎么算，但是怕

69转换成二进制数，写出二进制各位上基数，写8位
128 64 32 16_8_4_2_1
_0__1__0_0_0_1_0_1 69=64+4+1=二进制数01000101
取反10111010，加1=10111011

因为69的二进制码为01000101，所以-69的源码为11000101(最高位变1)
-69的补码为10111011(绝对值二进制码取反加1)

㈥ 24、填空设[X]原码=1000 0110,则 [X]补码 应为( )。(1分)请输入答案

24、填空设[X]原码=1000 0110,则
[X]反码=1111 1001（最高位是符号位不变）
再加1，得[X]补码，即1111 1010。
所以，括号内应为填（1111 1010）。

㈦ 已知x的原码为1100111111000，y的原码为10001000，则x+y的补码为什么

敢问为什么这两个数不一样长度的？这题目或许并不是这样的

㈧ 设x= -10111B，则[x]反=___________，[x]补=___________ 源代码中的B是什么意思

B即表示二进制的意思，可以不管，只是表示含义而已，【X】反＝-01000B,补＝-01001B。

向量积，数学中又称外积、叉积，物理中称矢积、叉乘，是一种在向量空间中向量的二元运算。与点积不同，它的运算结果是一个向量而不是一个标量。并且两个向量的叉积与这两个向量和垂直。其应用也十分广泛，通常应用于物理学光学和计算机图形学中。

理解记忆法

要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而死记硬背这种方法，不仅不好记，而且短时间内会忘掉，背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨。

然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

㈨ 1.设x= 0.1010001，求其原码、反码和补码。

最简单的 就是第二个了。
(110011)2

对应的 8进制为 63
16进制为 33
10进制为 51

其次是第三个
(4567)8

二进制为
1001 0111 0111
16进制为 977
10进制为 2423

㈩ 设x=-0.01001试求其原码，反码，补码在考试很急

正数 原码反码补码均是其本身
负数 原码是其本身 反码是原码按位求反 补码是反码加1

（11011001）2=1+8+16+64+128=217
（321）8=（D1）16