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背算法好处

发布时间: 2025-03-18 01:02:18

‘壹’ 幼儿学习珠心算的好处

1、促进全脑平衡发展

学习珠心算采用双手拨珠法:左手拨珠,刺激右脑,开发右脑的想象力和创造力;右手拨珠,刺激左脑,开发左脑的计算和逻辑思维能力;更重要的是双手拨珠牵动多种感官联动,利于开发大脑整体功能。

学生通过双手拨珠、两耳听数、双眼看数、动脑思考、口述算理,在反复、不断的拨珠过程中,儿童的思维脑不断得到发展,思维能力逐渐增强,达到“手脑并用、开发智力”的作用。

2、提高儿童注意力

注意力是所有智力的起点,没有注意力,记忆力、观察力、思维力、想象力、创造力等多种智力因素都无法体现出来,因此说:注意力是一切的开始。

珠心算是动态珠像在脑中运动的结果,从实拨到空拨、看拨、想拨,从数译珠到珠心算,从静止的珠像上升到动态的珠像,化静为动,突破难点,更能吸引儿童的有意注意,增强想象力促进儿童形象思维的发展,优化教学结构,成就和谐课堂,提高课堂教学效率。

3、提高儿童观察力

观察力是人类智力结构的重要基础,是聪明大脑的“眼睛”,观察力决定儿童学习的成败。只要儿童主动去看、去听、去摸,便会由观察产生兴趣,在兴趣中思索,在思索中学习,在学习中成长。

让儿童在实践和创新的过程中认识数,大大增强了儿童的观察力和感知数的能力。珠心算的计算,儿童仔细观察,眼看快、耳听快、脑算快、手写快,在反复快速训练中儿童的观察力得到培养和提高。

4、提高儿童想象力

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”数学是一门较为抽象的学科,而算盘则是一个具体的实物,孩子通过看拨——摸拨——空拨——想拨四步教学,脑中便出现了一把算盘,加深了孩子对数字的理解,促进大脑珠像的建立,丰富了儿童的想象力。

珠心算的计算过程就是在大脑里面 “打算盘”,将算盘这个立体的形象“搬进”我们的脑袋里面,是一个连续不停的动态形象(整个拨珠计算的动态过程)。经过长期训练,刺激,使儿童的空间想象能力得到加强。

熟练到一定程度的珠心算选手,其在脑中拨珠的过程就会省略,内化成直接的思维活动。他一看到一个平面图后,就会把旋转后的立体形象很快清晰地呈现在脑海中,立即写出积分式,得出答案,比一般的没有学习珠心算的同学要更快、更准。

5、提高儿童记忆力

珠心算是由珠算演化而来的眼、手、脑多种感官并用的一项智力活动,它是通过大脑中产生的珠像,依照珠算模式对数字进行运算的,是一个数译珠、珠译数瞬间交替变化的过程,

珠心算要求儿童须注意力高度集中,心无杂念,方能在脑中产生清晰的珠像,提高儿童的记忆力,据测算,凡经过珠心算学习训练有素的儿童,其记忆力高于一般儿童30%至40%。

6、提高儿童思维力

珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式,它有利于脑映像的形成,并能促进抽象能力的发展。

儿童在珠心算的训练中,手、脑、眼、耳和口同时运用,促使儿童思维受到有效的锻炼,从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性,促使智力水平得到提高。

在珠心算训练中儿童始终处于积极思维,无论是做单一的计算题,还是做复杂的综合题,儿童均从多角度思考同一问题,这样就促进幼儿思维多样化。

7、提高儿童计算能力

珠算与心算结合是提高计算能力的有效方法。随着年级的增高,儿童具备一定的分析能力和自学能力。课堂上,儿童通过分析口算算理,促进了儿童对心算和笔算的方法的理解。

如36+57=?时,儿童用口算的算理指导着珠心算,类推出笔算的计算法则。无论是加减算还是乘除算,珠心算都是从高位算起,教师只要讲清算理算法,经过反复练习,能提高儿童的计算的能力。

8、提高儿童创造能力

珠心算中的脑图像,正是运用了模式理论,给人带来的益处是一种潜能,挖掘的是儿童的创造力。如在教学“量的计量”时,其抽象思维难以让学生理解,

如果利用算盘档位清晰、示数直观的特点,创造性地学习单位互化,既降低难度,又提高了学习效率。

‘贰’ 珠心算的弊端和优点

珠心算的弊端:跟传统算法不一样、没有耐心很难学好;优点:培养学习兴趣、增强记忆力、提高速算能力。

珠算式心算,其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数,或自己看到计算题型,算者即能将答数脱口而出,或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。

二、加法口诀:

(几上几)下五加法;

(下五去几)进十加法;

(几去几进一)去五进十加法;

(几上几去五进一)。

‘叁’ 程序员如何提升算法思维

持续学习,持续开发,是目前主流IT业界程序员的一个生活常规,在现代技术迭代速度非常快的情况下,只有不断保持自我学习和探索才不会与时代脱节。无论是专业的IT从业者还是IT小白,都需要培养自己的算法思维。北京电脑培训发现拥有良好算法思维后的直接好处有:更高的面试成功机会,和更快的日常问题处理能力。

何为算法思维,并不是对一些已经设计好的优秀代码的反复背诵和背板,而是自己对于问题的抽象能力的练习,即从抽象问题到实际进行编码或者设计程序解决问题的一个能力,如果单纯对于一些算法进行背诵的话,我们的思维能力不会得到提升,最多就是熟练的码农而已。所以,当看到别人设计的优秀算法后,我们一定要探寻算法背后那“曲径通幽”的思维之路。只有经历了思维之路的磨难,才能永远占有一个算法,并有可能举一反三,或者是设计一个巧妙算法。


个人认为,对于提升算法思维的方法,首先我们需要深入思考各种苦恼的问题,例如:


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