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1. 我爱公园作文300字_关于公园的作文_课堂作文网

我爱公园

公园是我最喜欢去的地方，因为那里的步道整洁干净、景色优美，可以让我暂时忘记一切烦恼。

我爱的公园里有一棵百年老榕树，虽然看起来历尽沧桑，但是在阳光的衬托下，却显得很庄严；树边有座池塘，池里的鱼儿只只健康的游着，嫩绿的水草就像一条条彩带，随着波浪的起伏、飘荡浮沉。

沿着步道走，可以看到色彩缤纷的花儿，在艳阳下争奇斗艳，美不胜收！洁白的云朵和耀眼的太阳，把天空点缀得多彩多姿。

公园里还有一座凉亭，不仅是休息的好场所，更是老年人下棋聚会的好去处，常有许多人围坐在这里聊天说笑，欢笑声响彻云霄呢！

我爱公园，因为那里能让人放松心情，但是最近却有些没有公德心的人乱丢垃圾，臭味弥漫，让人受不了。希望大家能发挥公德心，共同爱护公园，让它永远美丽、清新。

2. 美丽的张家界_关于美丽风景的作文400字_课堂作文网

在寒假里的一天，我和家人，朋友去了湖南湘西张家界游玩，那里风景如画，景色迷人。

早晨，山路上的绿叶和小草苍翠欲滴，露水在叶片上闪闪发亮，像一颗颗闪亮的珍珠，又似一粒粒耀眼的钻石，美丽极了！花儿像刚刚醒来的小宝宝，不住地打着哈欠，似乎感到有些凉意。山上，渐渐起雾了，云雾覆盖着整个景区，弥漫在山的周围。使棵棵树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳娃娃从云朵里探出头来照耀着大地，雾和露水渐渐消逝了，处处闪烁着光辉，漂亮极了！

中午，太阳暖洋洋的，照射着山上的一切。一条条河水波涛汹涌，好像在水上跳跃，又像一条穿着金盔甲的巨蟒，翻滚着，呼啸着，穿行于河面上。一条条小鱼在阳光的照射下，闪着金光，活泼地跳来跳去，穿过一座座石桥，向远方游去，一切都热烈起来了。

下午，一座座挺立的山峰拔地而起，像一根根竹笋，一把把宝剑，一座座屏风，在泥土里直挺挺地冒了出来，一座座都是那么宏伟，壮观。山上繁花似锦，万紫千红，一簇簇，一丛丛，红的似火，白的似雪，黄的像金，粉的如霞……令人陶醉。小河里倒映着山峰的倒影，水面上，只剩下一线发光的天空，细细地延伸。

夜，不知不觉中来临了，河中央的灯标，岸边的灯火，接二连三地亮起。在水面上映出的光辉，使河面像是眨着眼睛，沉沉欲睡。每当船驶过，河面便留下一条条彩色的缎带，让人觉得十分惬意。山上，月亮渐渐升起，像一块磨平发亮的云母石。月光朦胧，月亮把它那清冽的光辉，向河心洒下，就像一道道瀑布，凌空飞降，让人如痴如醉。

张家界，风景如画，我爱张家界！

3. 生活处处是课堂作文

那一次，我很受启发
桌子的一边，是我；对面，是从小教我下棋的老师；中间，是一盘棋。我与老师对垒，企图寻求人生的答案。
这盘棋，我很想赢下来。第一步，怎么走？我举棋不定，师傅说：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪儿呢？前面的路似乎已被大雾封锁，我依窗凝望，斑驳可见一个孤影在唤我前去，他是谁，是幸运之神，抑或是噩运之神？我茫然了。去吧，路还是要走的！我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子“啪”的一声落下。
大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。可是，看得出来，我已处下风，我的“一条大龙”已陷入危机，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊？是啊，我该怎么办呢？前面的路，无疑是充满风险，可是我的这条“大龙”要想保住，我必须走这条险路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤，也许我会心力交瘁，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下……
“啪”，最后一颗棋子落下，我输了，那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝，再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了。”老师稍作停顿，睿智的目光从我身上扫过，说道：“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师，：“老师是说……”老师一边收拾棋子，一边说道：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输，也都会赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘模等待你去下，要努力啊！”
老师的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开；人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！我没想到，困扰我诈许久的问题，在一盘模里得到解决了。那一次，我很受启发，原来生活中处处都是课堂，下棋，也可以学到大道理！

4. 我要能投稿作文的网站快一点，急！急！

1、作文网
作文网是全国最权威、规模最大的作文学习交流门户网站，自2005年上线以来，致力于为广大学生、家长、教师及写作爱好者提供专业、全面的一站式作文投稿、写作指导、原创点评、范文欣赏等服务，并提供涵盖全国各省市最广泛的中高考作文试题、中高考满分作文、写作素材等资源。

2、课堂作文网
课堂作文网（KT250.COM）创建于2012年11月，是一家以提供小学生作文参考投稿、小学生课外阅读并涵盖部分初中作文的网站。

3、中国作文网
中国作文网是一个专业提供小学生作文,初中作文,高中作文,英语作文,读后感的网站。

4、巨人网作文

5. 别了,线上课堂作文

线上课堂作文儿的话可以让老师命题，然后让学生针对这个命题说一下自己的想法。

6. 作文课堂是什么,老师是什么

去年11月有幸去衢州听课，其中管建刚老师执教的作文课带给我的震撼很大。主要过程如下：1：课前：布置题目让孩子回家写，然后批改，在批改中教师做两件事：选出优秀的片段；针对全班习作中普遍存在的问题，选出具代表性的片段。最后将选出的内容制作成PPT。2：课中：PPT上，先出示优秀段落，让孩子欣赏点评。再出示具有问题的段落，引导孩子找出问题所在。3：课后：重写作文。(也许还有再次讲评)我注意到了以下几个细节：1.课前管老师不做任何指导，孩子的写作呈现最原始的状态，没有任何条条框框的束缚。也因为这样，课前老师要做的工作很多，要仔细去翻学生的作文，挑出好的习作并不难，难的是要看完全班的作文后，诊断出这次习作普遍出现的问题，并且想法在课上让孩子自己去改掉这个问题。2.管老师的安排颇有水平，出示优秀片段时，会在后面出示作者的名字，还会让作者站起来，让全班齐读他的文字。而出示问题段落时，不会提到作者，让孩子将注意力集中到片段上。这样的区别，最大地调动了孩子写作的积极性，写得好的孩子自然万众瞩目，管老师还会随机采访他们，让孩子像大明星一样讲讲自己的想法，而写得不好的孩子，管老师最大限度地保护了他们。这一种师与生的和谐，自然会让孩子在写作上敢于犯错，乐于改错。3.管老师出示问题段落，会让孩子先去读一读想一想，然后引导孩子去发现问题所在，说准说对了，再把这种病的名字郑重其事地写在黑板上，这些病名也好记有趣，如“心想病”、“关联病”，孩子一听，哎呀，这是病，我的作品绝对不能得这种病。这种设计确实很符合孩子的心理，这种发现不是教师强加给孩子的，而是孩子自己通过阅读思考发现的，这是一种能力的培养。将小小的问题讲成“大病”，也让孩子更重视自己的文章健康与否。课后，管老师还有一个短短的讲座，主要是关于他“以写定教”、“以评促导”的作文教学主张。他说：“以指导为中心的作文教学，就是教师跑在前头，跑啊跑，学生在后面拼命跟啊跟，这样下来，学生很累；以讲评为中心的作文教学，就是学生在前面一路欢快地小跑，教师在后面跟着、看着，看到美好的表达方式，告诉学生，写得真好，大家一起来分享。看到学生的表达出了点问题，或没把握好火候，过了头，摔了跟头，就喊停，包扎一下，调整一下。”确实，这样的方法，保护了学生习作的个性，又能做到从学生的作文实际出发、准确号脉，这种指导最能发展学生。回来以后，我阅读了管老师的书籍，对他的观念有了更深的认识，我最赞成的一点就是：真正的讲评课，是一次性的，是班本性的。只能在一个班上一次，不能在另一个班复制。这个学期刚开始，我就在自己班级开始尝试，布置好题目，第一批交上来的文章参差不齐，我仔细看下来，选出优秀的片段，做成PPT。并且挑选了三篇范文（来自于网络）。这个过程我没有任何指导，只是收集作品、分析作品。讲评课上，我一一出示优秀段落，让小作者站一站，再让其他孩子读一读，欣赏一下，让他们说说喜欢哪句，为什么喜欢。这样的过程，学生是很轻松的，没有任何压力，就跟平时看课外书一样，所以课堂上也充满了笑声和活力。就像喝下午茶一样，悠闲得很。在出示完本班同学的片段后，再出示范文，三篇范文各有各的长处，照顾了不同孩子的喜好。有人喜欢这篇文章的写法，有人喜欢那篇文章的安排。这一部分的筹备花费了我很多时间，但是在课上，15分钟不到就结束了。剩下来的时间就是让学生重新审视自己写的文章，去改一改。我认为，给孩子留的写作时间应越多越好，这个过程必须保证。再次交上来，孩子的作文丰富了很多，他们汲取很多他人习作的长处，运用到了自己的文章里。孩子是善于模仿的，平时他们的写作过程是孤立的，教师布置题目，学生写，教师批改，学生看评语。一个冷漠的循环，学生没有机会去过问他人的作品，他们也许接触到了许多优秀的课外书，但是这些课外书的作者是见不着面、高高在上的，他们也只是单方面地欣赏。现在教师给他们设置了一个平台，这个平台上你和作者有了交流，可以欣赏到同班同学的写作，就这样生活在你身边的一个普普通通的同学，他能写出这样的作品，为什么你不能？最有意思的是，如果你认真写，写得好，你的作品，可以被出示到PPT上或者打印出来，能让别人去阅读去欣赏，这对孩子的诱惑和触动是很大的。就算孩子这次写得不好，他还有改的机会，改后优秀的有新意的文章，还会再次出版，贴到班级的展示栏里。这种过程传达给孩子一个观念：好的文章是改出来的，要学会去欣赏自己的文章，修改自己的文章。但我的课还有不到位的地方，比如管老师的“号诊”环节还缺乏，在今后的作文讲评课上，会找个合适的机会尝试一下。这样的作文课，换一个班级，所有的都得重新来过（也许范文还可以再出示一次），但像管老师所说的，这样作后讲评，无法公开化，无法比赛化，无法反复演练，它的朴素决定了它的品质，它的常态决定了它的长久坚持的重要。我希望自己班级的每一个学生，都有被欣赏的机会，作文能够带给他尊严和荣耀，能把写作当做一种习惯，当做倾诉内心的方式，而不是咬着笔头凑字数的奴隶。目标越大，要做的功课就越多，以管老师为榜样，愿自己和学生都能不断进步，让作文与作文教学改头换面，亲切可爱。

7. 老师叫写( )的课堂作文，急急急！老师明天就要！

快乐的课堂

今天，我们班里上了一堂有趣的作文课。
“叮铃铃”，上课铃响了。老师大步流星走进教室，对同学们说:“今天我们玩一个游戏，名叫“蒙眼睛画画”。”老师的话音刚落，我和同学们就一蹦三尺高。“我还没说完呢！”老师边说边用手演示，“游戏的规则就是用布把眼睛蒙起来，在黑板上画画，明白了吗？”
“明白了。”同学们用响亮的声音回答。
“下面，游戏开始！”老师说。
第一轮是夏子旗、我和李俞莹画。我被蒙上了眼睛，眼前顿时一片黑暗，我摸索着努力地找画画的位置，觉得差不多了，就画起太阳来。太阳画好了，我又画水里的鱼，鱼画好了，又接着画房子。我画完后，教室里想起了热烈的掌声。老师帮我把蒙眼布去掉，我一看，画得还行，我兴高采烈地回到位置上。我看了看夏子旗和李俞莹的画，情不自禁地笑了。看！夏子旗把鱼画在了天上，李俞莹把太阳画到了水里，还把房子画在半空中，同学们笑得前仰后合，我的眼泪都流出来了。
游戏继续进行着……
多么有趣、多么快乐的一堂课！

8. 请问有什么网站能投稿作文的

能投稿作文的网站：
1、爱投稿网。
2、作文网
3、青年文摘。
4、小荷作文网。

9. 智慧课堂作文 急急急急急急急急！！！！！！！

今年我校引进了一批新设备，那就是——比“校校通”“班班通”更为先进的“人人通”。自从引进了人人通不论做什么事都变方便了。
在课堂上，我们再也不用一直仰头面对黑板了，打开“乐享”，老师只要一按全选直接就同班级的大屏同样的页面；如果老师要检测本节课的课堂效果，直接就能在电子书包上做，做完一按“提交”，老师在几秒钟内就能知道全部同学的做题情况。如果老师要讲课我们还可以通过电子书包查阅资料，像有些不理解的句子﹑不理解的词语﹑文章的写作背景﹑作者的写作背景……都可以查。如果老师要评讲卷子就更方便了老师先找来一个电子书包，然后点局域网就可以拍照上传，上传完之后在点击上传的文件就可以让全班的人都看见了有重点的题时就可以用笔把它画起来更容易看到。
“人人通”给我们带来的好处是无穷的，它让我们的学习更方便，更有趣，是我们学习的好伙伴。

10. 未来的课堂作文550字

有一天晚上，我看着书迷迷糊糊睡着了。在梦里，我梦见了未来的课堂，在2033年，课堂是我最爱的呢！

我们的教室宽敞明亮，每天不用背特别多的书本去上学，我们的教室里只有十五人，每人一台学习的笔记本电脑，一个作业显示屏，一个成绩显示屏，一个同学讨论屏。上课时，老师面带微笑走进教室，打开电脑，插上动画教学显示U盘，每一个学生选一个喜欢的动画人物，然后，尤其它的动画人物组合起来，绘声绘色的讲述课文，最后，为我们布置作业，我们先选好伙伴互相讨论，然后迅速做完作业，发到老师的电脑里，老师批改完发到学生的成绩显示屏上，当然，这种显示屏是没有辐射的，也会有规定的时间。一节课就这样紧张又愉快的过去了。

中午，学生的课桌上摆满了你想吃的饭菜，有中式，也有西式的，而学习用具要整理好放入书桌，否则，你不能吃饭。来到卧室，里面有舒适的床和各种样式的睡衣，换好睡衣。你起床后，自己换上衣服，整理好被子，要不然床会“嗡嗡”乱叫，直到整理好为止，然后，你和你的伙伴一起走向课堂。

下午，学生们可以去微机室或体育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各种各样的问题。

晚上，机器保安会把学生送回家中。学校不留太多的作业，只要求每个星期上交一篇读书笔记和实验报告。而且期末考试时，也不会过度做题，同学们可能想问了，这样能考好吗？能，肯定能。在考前给同学放松一下更好，不过，学校毕竟是教书的，不会过度的放松哦！

这就是未来的2033年，我正想去上一节课体验体验，却被一个声音拉了回来。原来，是老妈来叫我起来去床上睡。我这才知道原来一切都是梦啊！我真希望未来真是如此一个人人喜欢的课堂！