算法凑数

Ⅰ 开方的简便算法

开方的简便算法是：

比如136161这个数字,首先我们找到一个和136161的平方根比较接近的数,任选一个,比方说300到400间的任何一个数,这里选350,作为代表. 我们计算0.5*(350+136161/350)得到369.5 然后我们再计算0.5*(369.5+136161/369.5)得到369.0003，我们发现369.5和369.0003相差无几,并且,369^2末尾数字为1.我们有理由断定369^2=136161 一般来说能够开方开的尽的,用上述方法算一两次基本结果就出来了。

此方法是在高一学万有引力和航天时，因需要大量开平方运算又不能用计算器，而被逼无奈研发的。
开立方的方法与开平方的方法很类似，但要复杂很多，如果不能熟练掌握，倒不如按大脸猫说的方法：凑！当然，熟练掌握以后，比凑的方法是快多了。

拓展资料

开方（英文rooting），指求一个数的方根的运算，为乘方的逆运算（参见“方根”词条）。在中国古代也指求二次及高次方程（包括二项方程）的正根。

Ⅱ 多位数乘法的快速计算方法有哪些

多位数乘法的快速计算方法如下：

1、 十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解: 1×1=12＋4＝62×4＝812×14=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

2、 头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=？解：2＋1＝32×3＝63×7＝2123×27=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

3、 第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：37×44=？解：3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

4、 几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。例：21×41=？解：2×4=82+4=61×1=121×41=861

5、 11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。例：11×23125=？解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注：和满十要进一。

(2)算法凑数扩展阅读

乘法原理：

如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。

在概率论中，一个事件，出现结果需要分n个步骤，第1个步骤包括M1个不同的结果，第2个步骤包括M2个不同的结果，……，第n个步骤包括Mn个不同的结果。那么这个事件可能出现N=M1×M2×M3×……×Mn个不同的结果。

设 A是 m×n 的矩阵。

可以通过证明 Ax=0 和A'Ax=0 两个n元齐次方程同解证得 r(A'A)=r(A)

1、Ax=0 肯定是 A'Ax=0 的解，好理解。

2、A'Ax=0 → x'A'Ax=0 → (Ax)' Ax=0 →Ax=0

故两个方程是同解的。

同理可得 r(AA')=r(A')

另外 有 r(A)=r(A')

所以综上 r(A)=r(A')=r(AA')=r(A'A)

Ⅲ 幼儿园100以内的凑数加算式

一、先复习十以内的减法然后过渡到十的倍数的整数减法运算。 比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案，然后再给出50-20=，80-40=等算式。如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做，比如先出5-2=，再出50-20=，先出8-4=，再出80-40=等。 这样的十的倍数的整数运算是非常简单的。但孩子需要储备的知识量有，一是十以内或者20以内的加减法要非常熟练，最好不要数手指头了，能达到马上说出答案才好。二是对于十的倍数的整数比如10，20，30，40一直到100，这些数字的概念要非常清晰，否则孩子会算不出。 教会孩子快速掌握100内的减法 2 二、学习100以内大数减小数的算法。 比如59-9=，35-8=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了。 这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出，数数手指头就可以得出答案了。 但孩子需要储备的知识量有，一是能从任何位置熟练正数或倒数100以内的数字，二是理解减法的基本算法，加是往后数的，减是往前数的。很奇怪，十以内的加减法孩子们会数手指头，但数字一大，他们往往不知所措了，所以父母要教给他们。 如果孩子认真学，不长时间，不用数手指头也可以给出答案的。 教会孩子快速掌握100内的减法 3 三、学会拆分数字。 比如23可以拆成20和3，59可以拆成50和9等等。 如果孩子不明白，可以这样做，先考孩子20+3=，答案是23，那23可以拆成20和几呢?类似的训练要反复多次。 如果孩子对十以内数字的拆分能理解的话，这一步骤并不困难。记得几个月前，小容小韬就开始了8可以拆分成几和几，5可以拆分成几和几的学习了。 教会孩子快速掌握100内的减法 4 四、最后直接教给孩子方法。 上面的几步熟练掌握后，就可以直接教给孩子百内的减法算式了。 比如70-46=，孩子可能一下子算不出，那就问孩子，46可以拆分成几和几?(要十的整数的)，孩子会说40和6，那再问70减40等于几?孩子会说出答案是30，那30再减6等于几呢?那孩子就觉得简单了。

Ⅳ Excel 递归算法凑数是最好的方法吗

假如数量合计在A16，金额合计在C16，那么你将A16和C16数据复制并“选择性粘贴”为“数值”，防止修改上面数据时原目标值发生改变；然后在A17和C17单元格重新做一个合计，这个合计专门用来比对与原值的差异。 A17输入=SUM(A1:A15) C17输入=SUNPRODUCT...

Ⅳ VB算法问题，一个堆数字中凑出指定数字

数据20-30个，这个高效与低效，运行时间应该差不了多少吧！
我给个简单的算法：
1，将这些数据读入一个数组a()
2，对数组内的数据进行升序排序
3，依次从数组中取一个数与其他数进行求和
1）先算两个数之和100的。从a(0)开始，当a(i)>50时，即可跳出循环，开始进行三个数之和是100的计算
2）当a(i)>34时，跳出循环，进行四个数之和是100的计算
3）当a(i)>25时，跳出循环，进行五个数之和是100的计算
依次类推

Ⅵ 11-9有几种算法

11减去9，可以用珠算减法，减法用算盘计算，比较直观。其基本规律是数位对齐，从高位算起。基本原理是十进制记数法，满五用一颗上珠，满十向前一位进一。靠粱为加，靠框为减。
一、直减法。
拨入被减数时，直接拨珠离梁。
一下一，二下二，三下三，四下四，五下五，六下六，七下七，八下八，九下九。
二、补五减法。
本档上珠已靠粱，在减去少于五的各数时，下珠不够直减，必须先减去五，再加上多减的数。
一上四除五，二上三除五，三上二除五，四上一除五。
三、退位减法。
本档被减数小于减数，不够减，向前一位借一作十，在本档加还多减的数。
一退一还九，二退一还八，三退一还七，四退一还六，五退一还五，六退一还四，七退一还三，八退一还二，九退一还一。
四、退十补五减法。
本档只有下珠靠梁，减去6、7、8、9时，要退一加补，下珠不够，先加上五，再减去补数的凑数。
六退一还五除一，七退一还五除二，八退一还五除三，九退一还五除四。
此外，还有隔位退位减法，也就是说减去1到9的时候，本档不够减，需要隔档退位，隔几档退位还几个九，本档加上减数的补数。
先在算盘上拨出11，然后用减法口诀：“九退一还一”，即在十位拨去1，个位上加1，得到2，于是得出11-9=2。
希望我能帮助你解疑释惑。

Ⅶ 谁知道多位数乘法的快速计算方法

多位数乘法的快速计算方法如下：

1、十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？
解: 1×1=1
2＋4＝6
2×4＝8
12×14=168
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

2、头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。
例：23×27=？
解：2＋1＝3
2×3＝6
3×7＝21
23×27=621
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

3、第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。
例：37×44=？
解：3+1=4
4×4=16
7×4=28
37×44=1628
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

4、几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。
例：21×41=？
解：2×4=8
2+4=6
1×1=1
21×41=861

5、11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例：11×23125=？
解：2+3=5
3+1=4
1+2=3
2+5=7
2和5分别在首尾
11×23125=254375
注：和满十要进一。

6、十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一 个数字，加下一位数，再向下落。
例：13×326=？
解：13个位是3
3×3+2=11
3×2+6=12
3×6=18
13×326=4238
注：和满十要进一。

Ⅷ 珠心算凑5的算法

下珠加1不够，下5.减4，加2不够，下5减3，加3不够，下5减2 ，加4不够，下5减1。减法口诀就是：去5加凑数

Ⅸ 凑数求和的简便算法

求和的过程中，我们可以用简便算法，其中一种就是整比伞好
也就是说要把数凑成整数，比如99+999，再比如32+57+68+43

Ⅹ 求教一个有关“凑数”的算法

在这里，这么复杂的东西，没人去做的。除非付费。