五年级小数简便算法

1. 五年级小数点简便方法

一、 乘法交换律与结合律的运用。
1、乘法交换律：两个因数交换位置，积不变。这叫做乘法交换律。
用字母表示：a×b=b×a
2、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。
用字母表示：（a×b）×c= a ×( b×c)
A组 4.56×0.4×2.5

12.5×2.7×0.8

12.5×32×0.25
B组 2.5×32
12.5×56
25×0.36
二、乘法分配律的运用。
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。
用字母表示：（a+b）×c= a×c+b×c
a ×( b+c) =a×b+a×c
拓展： （a-b）×c= a×c-b×c
a ×( b-c) =a×b-a×c

A组 0.25×10.4
12.5×8.8
99×0.35

B组 3.7×1.8－2.7×1.8

95.7×0.28＋6.3×0.28－0.28×2

1.08×9＋1.08

三、比较乘法结合律与分配律在简便运算时的区别。下面各题用两种方法简算。

12.5×88 0.25×48

12.5×88 0.25×48

2. 五年级简便小数的简便算法

五年级简便小数例子解析56.3×11+47.7×11
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:
56.3×11+47.7×11

=(56.3+47.7)×11

=104×11

=1144

(2)五年级小数简便算法扩展阅读[竖式计算-计算结果]:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；

解题过程:
步骤一:1×104=104

步骤二:1×104=1040

根据以上计算结果相加为1144

存疑请追问,满意请采纳

3. 五年级上册数学小数简便计算方法有哪些

五年级上册数学小数简便计算方法有如下：

1、24.6-3.98/1+5.4-6.02

解析：此题利用加法交换结合律，凑整再计算。

24.6-3.98+5.4-6.02

=（24.6+5.4）-（3.98+6.02）

=30-10

=20

2、27×17/26

解析：此题先用加法分配律，把27转换成（26＋1），再利用乘法结合律，使得运算简便。

27×17/26

＝（26＋1）×17/26

＝26×17/26＋1×17/26

＝17＋17/26

＝17又17/26

3、528-99

解析：利用凑整法和减法结合律计算，先利用凑整法把99变换为（100-1），再运用a-b-c=a-(b+c)来简便计算。

528-99

=528-（100-1）

=528-100+1

=428+1

=429

4、1.2×2.5+0.8×2.5

解析：运用提取公因数的方法，公式：ac+ab=a(b+c)，提取公因数2.5，1.2和0.8相加正好凑整数，使得运算简便。

1.2×2.5+0.8×2.5

=（1.2+0.8）×2.5

=2×2.5

=5

5、2.96×40

解析：此题先利用乘法分配律，把2.96×40转换成29.6x4，再利用乘法结合律来简便计算。

2.96×40

=29.6x4

=（30-0.4）x4

=30×4+0.4×4

=120-1.6

=118.4

4. 五年级小数乘除法简便运算是什么

小数乘法与整数乘法计算法则一样，可以利用乘法分配率，乘法结合律，乘法交换律进行简便运算。

小数乘法先用数字进行运算，然后再数小数位数向前数是几位就几位，如0.11x0.2那么用11x2是22，0.11为小数点后2位，0.2为小数点后1位，那加一起为3位，那得数为0.022。

简便计算中最常用的方法是乘法分配律。

乘法分配律：ax(b+c)=axb+axc，其中a，b，c是任意实数。

相反的，axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数)，尤其是a与b互为补数时，这种方法更有用，也有时用到了加法结合律，比如a+b+c，b和c互为补数，就可以把b和c结合起来，再与a相乘，如将上式中的+变为x，运用乘法结合律也可简便计算。

5. 五年级小数简便运算

小学五年级，简便小数运算有:

1. 4.8+8.63+5.2+0.37

2. 5.93+0.19+2.81

3. 1.76+0.195+3.24

4. 2.35+1.713+0.287+7.65

5. 0.134+2.66+0.866

6. 1.27+3.9+0.73+16.1

7. 7.5＋4.9－6.5

8. 3.07－0.38－1.62

9. 1.29＋3.7＋2.71＋6.3

10. 8－2.45－1.55

11. 12.7－（3.7＋0.84）

12. 7.6×0.8＋0.2×7.6

13. 0.8×（4.3×1.25）

14. 3.12＋3.12×99
    

15. （4.23＋6.17）×0.8

16. 0.86×15.7－0.86×14.7

17. （2.5－0.25）×0.4

18. 9.16×1.5－0.5×9.16

19. 3.6－3.6×0.5

20. 4.5÷1.8

21. 930÷0.6÷5
    

6. 五年级小数的简便运算

小数简便运算方法

一、带符号搬家法（根据：加法交换律和乘法交换率）

当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带 符号搬家”。

(a+b+c=a+c+b,a+b-c=a-c+b,a-b+c=a+c-b,a-b-c=a-c-b;a×b×c=a×c×b,

a÷b÷c=a÷c÷b,a×b÷c=a÷c×b,a÷b×c=a×c÷b)

二、结合律法

（一）加括号法

1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括

号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，

原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号

前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）

四年级下数学简便运算

a+b+c=a+(b+c), a+b-c=a +(b-c), a-b+c=a－(b-c),a-b-c= a-( b +c);

2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括

号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，

原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括

号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。）

a×b×c=a×(b×c), a×b÷c=a×(b÷c), a÷b÷c=a÷(b×c),a÷b×c=a÷(b÷c)

（二）去括号法

1.当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来

是加现在还是加，是减还是减。但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变

为减；原来是减，现在就要变为加。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉

括号是添加括号的逆运算）

a+(b+c)= a+b+c a +(b-c)= a+b-c a- (b-c)= a-b+ca-( b +c)= a-b-c

2.当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来

是乘还是乘，是除还是除。但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就要变为

除；原来是除，现在就要变为乘。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉

括号是添加括号的逆运算）

a×(b×c) = a×b×c, a×(b÷c) = a×b÷c, a÷(b×c) =a÷b÷c , a÷(b÷c) = a÷b

×c

三、乘法分配律法

1.分配法

括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配

11311 24×(---) 12863

2.提取公因式

注意相同因数的提取。

16737 0.92×1.41＋0.92×8.59 ×-× 513513

3.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。 777 ×103-×2- 2.6×9.9252525

四、借来还去法

看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意

还哦 ,有借有还，再借不难嘛。

9999+999+99+9 4821-998

五、拆分法

顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，

如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。

运算定律

a＋b = b＋a

加法结合律：（a＋b）＋c = a＋（b＋c）

乘法交换律：a×b = b×a

乘法结合律：（a×b）×c = a×（b×c）

乘法分配律：（a＋b）×c = a×c＋b×c

（a－b）×c = a×c－b×c 加法交换律：

其它性质

a－b－c = a－c－b 可以变化顺序

a－b－c = a－（b＋c） 可以加起来一起减

a－（b－c）= a－b＋c 括号前是减号，去掉后变符号

a＋（b－c）= a＋b－c 括号前是加号，去掉后不变符号

a÷b÷c = a÷c÷b 可以变化顺序

a÷b÷c = a÷（b×c） 可以乘起来一起除

a－b＋c = a＋c－b 可以变化顺序

a÷b×c = a×c÷b 可以变化顺序

六、总结

1、在简便运算中，运算定律的区别和适用范围最重要，通常情况下，交换律和结合律只适用于同种运算或者同级运算，在交换的时候要注意连同前面的符号一起交换；

2、在减法和除法的性质中，括号外面和里面必须是同级运算才可以用，如果括号前面是减法，括号里面有加法和减法，去括号以后里面的每一个数前面的符号都要改变；如果括号前面是除号，括号里面有乘法和除法，去括号以后每一个数前面的符号都要改变；

3、对于分配律，如果被除数是几个数的和或者差，除数是某一个数，可以用分配律，如果除数是几个数的和或者差，不能用分配律；

4、两种运算技巧：

（1）凑数：把一个数写成是一个与它相近的整十、整百或者整千数与一个较小的数的和或者差，在运用运算定律达到简便运算的效果；

（2）拆数：把一个合数分解质因数，写成几个数的积，然后在运用乘法的运算定律，达到简便运算的目的。

7. 五年级小数的简便运算100道

五年级小数的简便运算例子解析89.1×71+17.9×71
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:
89.1×71+17.9×71

=(89.1+17.9)×71

=107×71

=7597

(7)五年级小数简便算法扩展阅读{竖式计算-计算结果}:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；

解题过程:
步骤一:1×107=107

步骤二:7×107=7490

根据以上计算结果相加为7597

存疑请追问,满意请采纳

8. 小数的简便运算五年级

小数的简便运算五年级的例子分析98+67×12+52+12×53
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:
98+67×12+52+12×53

=（98+52）+12×（53+67）

=150+12×120

=150+1440

=1590

(8)五年级小数简便算法扩展阅读&竖式计算-计算结果:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。

解题过程:
步骤一:0+0=0

步骤二:5+4=9

步骤三:1+4=5

步骤四:0+1=1

根据以上计算步骤组合计算结果为1590

存疑请追问,满意请采纳

9. 五年级上册小数简便运算有哪些

五年级上册小数简便运算有如下：

1、0.25×0.28

2、0.125×3.2×2.5

3、35×40.2

4、0.25×4÷0.25×4

5、3.5×9.9

6、3.5×99+3.5

7、3.5×101-3.5

8、3.5×9.9+3.5×0.1

9、3.5×2.7+35×0.73

10、3.5×2.7-3.5×0.7