编程化社会

① 为什么国家越来越重视编程教育

少儿编程为啥如此被国家重视？提到少儿编程，很多家长第一反应就是疑问三连：“少儿编程是什么？”“学习少儿编程有什么用？”“学少儿编程对孩子以后升学有帮助吗？”前两个疑问，我还能够理解。但第三个疑问，不得不反映出，中国的家长真是为孩子的成长操碎了心，市场上每多一个新的少儿培训名词，家长们第一反应是对孩子升学有没有帮助。为了让孩子不输在起跑线上，补习班、兴趣班，各种各样的班一起上阵。那么，国家真的对少儿编程非常重视吗？我们从全球的范围来看，全球正掀起一股“少儿编程风”，欧美16个国家、亚洲的日本、新加坡、韩国都已经成功把少儿编程纳入了中小学的课程体系。尽管我国的少儿编程课程尚未完全普及，但国家教育部已经出台了多个关于少儿编程的相关政策，去年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。现在，家长们对少儿编程的认知也正在悄悄的转换，一大批看到了国家对少儿编程越来越重视的商家，也开启了这片蓝海市场的掘金之路。为何少儿编程国家如此受重视？因为少儿编程培养孩子的“计算思维”。少儿编程的核心不是编程，而是“计算思维”。同时，也不是让孩子从小学习C语言、JavaScript等工业级开发语言。而是教授一种名为“Scratch”的少儿编程语言，通过把一段段代码变成一个个“积木块”，让编程像搭积木一样简单，做出属于自己的动画、游戏，这种可视化、趣味性游戏化教育方式很容易吸引孩子。不难看出，学习编程并不代表孩子以后一定要当程序员，就像学习绘画并不是为了孩子将来成为画家，而是教他们学习一种“计算思维”。现在计算机技术已无处不在，学习编程不仅可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式，也能激发其学习兴趣，对自我探索、设计思维都有提升，从而了解和适应这个快速更迭的社会，甚至适应现在还不存在、未来会出现的职业和领域。
选择编程，受益一生。爱编程，会学习。

② 编程未来发展前景怎么样

想想当下热门的人工智能领域，这也离不开编程，虽然这当中可能还要学习各种各样的芯片、硬件知识等等，可是最终它还是要和代码结合才成就了这个机器人的存在。
当然，如果你想要往编程方面发展，就一定要记住凡事要往底层钻，如果只是停留在表面的代码，那么就只能是完成一些最简单的工作罢了，就真的只会写代码了，相反学习它们的思想和底层原理，这才是编程的大好前景。

③ 什么叫“社会化编程”

编程就编程，协作就协作，开源就开源，哪来那么多臭名词。
你可以看看github，里面随便一个比较有名的软件都是又很多人一起维护的。
例如 rails ,ruby , jquery, nodejs,bootstrap 工具类的东西总是很火。

④ 你知道区块链的可编程货币，可编程金融和可编程社会吗

区块链1.0：可编程货币。可编程货币是一种具有灵活性的，并且几乎独立存在的数字货币。比特币是可编程货币的一种，它的出现使价值在互联网中的流动变成了可能。区块链构建了一个全新的数字支付系统，在这个系统中，人们可以进行无障碍的数字货币交易或跨国支付。而且，由于区块链具有去中心化、不可篡改、可信任等特性，它能够保障交易的安全性和可靠性，这会对现有的货币体系产生颠覆性影响。区块链1.0设置了货币的全新起点，但构建全球统一的区块链网络还有很长的路要走。

区块链3.0：可编程社会。随着区块链技术的进一步发展，由于其具有去中心化及去信任的功能，区块链的应用将超越金融领域。区块链3.0不仅将应用扩展到身份认证、审计、仲裁、投标等社会治理领域，还将囊括工业、文化、科学和艺术等领域。通过解决去信任问题，区块链技术提供了一种通用技术和全球范围内的解决方案，即不再通过第三方建立信用和共享信息资源，从而使整个领域的运行效率和整体水平得到提高。在这一应用阶段，区块链技术将被用于将所有的人和设备连接到一个全球性的网络中，科学地配置全球资源，实现价值的全球流动，推动整个社会发展进入智能互联新时代。

⑤ 学编程有前途吗

有人说，学IT的人35岁以后就没有什么用了，对这种说法，其实一个稍微内行一点的人就可以坚决的否定他。举个例子说;科学家、艺术家年纪大了都可以继续做，为什么IT人就不行呢？所以这是偏见。在国内，从事IT的人确实年轻人居多，这是因为我国IT起步很晚，最早从事IT的人还没老。但在美国，50岁、60岁的IT人很多，而且做得非常好，很多人成为资深人士，在很重要的岗位工作。
其实，作为一名IT人，我们可以有以下三条路去走：首先我们要以一名22岁大学毕业生为例，为IT人总结发展之路。
一个人22岁如果读硕士，毕业时25岁，到32岁左右时，在IT业已经工作了七八年，这时在职业之路上想再一次提升，可以有3种考虑：
1、如果这个人性格比较内向，不太喜欢与人打交道，就喜欢与计算机打交道，那么可以继续做技术，发展为资深的软件开发师或咨询师。
2、如果这个人有才华，又懂管理，可以作部门经理或项目经理。但是，一个公司里不可能有那么多经理，所以，很多有才华又善于管理的IT人作了软件构架师。
3、开发人员做到一定阶段，年龄增长了，比如40多岁了，他们有技术有经历，很多公司会考虑不让他们再做开发，而去做系统管理员或数据库管理员，这两个岗位工作是外松内紧型，工作量不大，但是责任重大，工作压力大。他们的工作就像消防员，不仅要救火，更重要的是要防火。
如此看来IT人的发展前景还是很乐观的，只是这与我们本身怀揣着的技术有关，技术越专业越精深的人在这个行业走的也就越远！
那么，还有很多年轻人也许并没有22岁读研的运气，他们或者高中毕业就出去打工，或者大学毕业就走上了工作岗位，可是如果我们希望进一步的提高自己的话还是可以选择IT的。
但是，时不我与，我们需要在有限的时间里面把一门技术学到专业化水平，那么我们需要的是过硬的硬件设施，尖端的技术支持，经验丰富的老师和足够的实际训练。据了解湖南长沙一度就是一家集以上优势于一身的以诚实可信的口碑闻名于业内的，以不要门门通只要一门精专注只做Java的教育理念独立于整个湖南IT行业的Java软件培训中心。有人曾经说一度教育的这种追求卓越，专业专一的教育理念是孤注一掷，但事实毫无疑问的证明了，社会在IT软件行业中对于专业型人才的需求远远大于供应。而Java语言的广泛应用和企业对J2EE软件工程师的高薪聘请也足以说明，一度教育对当前就业形势分析的正确性。

⑥ 学习编程有哪些好处

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编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

⑦ 编程的未来行业情景怎样

要朋友编程的未来行业情景还是非常不错，非常可观的，这个专业还是比较热门的，希望能帮助到你。

⑧ 编程教育将纳入中小学相关课程，编程对于中小学生来说会太难吗

编程教育将纳入中小学相关课程，编程对于中小学生来说我觉得还是有一点难度的，但是万事开头难，一定形成了必修，那么就会想办法学习它，自然而然就不会那么难了。

其实编程教育纳入中小学相关课程，我觉得这是一件好事，未来的社会是数字化的社会，也是未来新型人才的社会，而想要跟上社会的步伐，不被社会和时代淘汰，就需要不断的学习，增加自己的技能，而小孩子能够打好这个基础就会很有必要了，而对于未来人类的发展来说，不管是小朋友还是成年人，甚至是老年人也需要不断的学习，才能应对未来数字化的时代，才能不被时代所抛下。

⑨ 学了编程有什么用

学了编程有什么用呢。
编程是编写程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
现代社会是信息化社会，是高速互联互通的社会，而这一切的基础就是程序代码，所以编程是信息化社会的软件基础工作。
希望对你有帮助。

⑩ 未来有多需要编程教育

未来，为什么人人都需要学编程？
现在，程序员形象的形象，在一般人眼中，是一个特别的群体，觉得那是一个专业工种，少数人开发，其他人会使用、享受这些公司提供的方便服务就好。但是在未来 ，这种认识可能是有问题的，本文尝试探讨展望。
人类学语言时，学的不仅是听还有说；学字时，学的不仅是读还有写；而现在随着我们向一个越来越数字化的世界迈进，我们也不仅应该学会如何使用程序，还要学会如何开发程序。在未来，面对着一个高度程序化的世界，如果你不能开发软件，那么你将变成软件。也就是说，人人都要学点编程。正如，古代只有少数人识字，能写文章的更是稀少。可是，现在西方国家的国民几乎人人都会写文章。最早的时候，文盲的标准是识字，现在文盲的标准是会用电脑，未来可能不会编程的人就是文盲。
为什么人人都需要学编程？
如今间隔计算机革新现已曩昔60年，间隔微处理器的创造现已曩昔40年，间隔现代互联网的鼓起现已曩昔20年，所有这些技能终究都会通过软件改造各职业，并在全球铺展开来。 现在有超越20亿人运用宽带互联网，十年前当我与人联合创办Netscape时，这个数字只要5000万。在将来十年，我估计全球至少有50亿人将具有智能手机，每个职业都将通过手机与互联网即时衔接，每时每刻、无处不在。 具有较低的创业本钱和在线效劳的宽广商场，成果即是全球经济初次被彻底数字化。在上世纪90年代初，这是每个网络愿望家的愿望，在通过一代人以后终究变成实际。数字化趋势不可逆转，日渐深化社会生活的方方面面，海量数据、数字内容和无数的电子设备、传感器、机器人会变成我们生活的平时，各种可编程设备变成人类社会最强壮的驱动引擎，人类生活、社会经济的方方面面都被IT渗透，都与编程有关。那么，学习编程就变成完成必定。将来，社会演进与程序相关，软件重构人类社会，而程序思想不同于以往的农业、工业社会，要想改变思想，只能亲自体会。人工智能的极致，每个人都将具有第二大脑，进化变成生化、机械和电子混合生物，要想不被物化为被编程的机器人，我们有必要为自个编程。
正在发生的全民编程教育
美国走在信息技术的前列，推出了”Hour of Code”，高科技界或为这项方案录制了编程课程或供给金钱或人力上的支撑。几天前英国政府也推出了”Year of Code”项目，拨出50万英镑用于训练全英各地新老教师的计算机编程技术。看上去，发达国家已经有了很强的推进全民编程的认识，并且正在这方面发力。实际上，技术学习没有那么难，更多的是心理作用。说一个简略的现实，美国初中学生都能很快学会HTML运用，开发网站和制造数字化内容。
技能前进下降编程门槛，正如印刷技能、书写技能的前进，让语文传达和教学从高深典雅变为通俗易懂，乃至某种程度上也可以说为了让人人都能识字、写文章，言语自身会逐渐简化。在核算机编程范畴，也正在发作相同的事情。 可视化核算和图形化编程让少儿编程不难，也有趣。软件开发工业化，正在阅历在轿车工业的流水化、自动化进程。Docker、Saas、微效劳等逐渐完胜软件开发的生态系统，测验开发变得极为简略，程序员文明会像轿车文明相同，每个家庭的院子里都有一个核算机工坊。