编译原理东南大学廖力

❶ 东南大学廖力老师的编译原理视频用的课本是谁的书

名称为《程序设计语言编译原理》 国防工业出版社 陈火旺，刘春林等编着，是东大自己编的教程。

❷ 编译原理ppt 廖力

同学，找到了能给我一份吗？我也在找，我的邮箱是[email protected] 我找到了也发你一份。

❸ 编译原理学了有什么用

对大多数人来说，学过编译原理，应该可以知道对于很多代码的优化，编译器其实可以做好，不需要自己写代码的时候杞人忧天。在通用、局部的优化上，甚至编译器往往做得比程序员好。

大概率会意识到编译原理背后的故事，也许会沉迷在某个方向，也许还会乐于看一些奇妙的parser构建方式。

大概还可能会去学习类型系统，发现形式化的故事似乎在很多方面都有对应的版本，而后，他们也许会尝试走向研究，去挑战目前都没有好好解决的代码优化问题，也许会走向应用，用起LLVM，在上面加个target，支持一些新硬件，做个新语言的前端等。

编译原理是计算机专业的一门重要专业课，旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。 编译原理是计算机专业设置的一门重要的专业课程。

编译原理课程是计算机相关专业学生的必修课程和高等学校培养计算机专业人才的基础及核心课程，同时也是计算机专业课程中最难及最挑战学习能力的课程之一。编译原理课程内容主要是原理性质，高度抽象。

编译可以分为五个基本步骤:词法分析、语法分析、语义分析及中间代码的生成、优化、目标代码的生成。这是每个编译器都必须的基本步骤和流程, 从源头输入高级语言源程序输出目标语言代码。

1、词法分析

词法分析器是通过词法分析程序对构成源程序的字符串从左到右的扫描, 逐个字符地读, 识别出每个单词符号, 识别出的符号一般以二元式形式输出, 即包含符号种类的编码和该符号的值。

词法分析器一般以函数的形式存在, 供语法分析器调用。当然也可以一个独立的词法分析器程序存在。完成词法分析任务的程序称为词法分析程序或词法分析器或扫描器。

2、语法分析

语法分析是编译过程的第二个阶段。这阶段的任务是在词法分析的基础上将识别出的单词符号序列组合成各类语法短语, 如“语句”, “表达式”等.语法分析程序的主要步骤是判断源程序语句是否符合定义的语法规则, 在语法结构上是否正确。

而一个语法规则又称为文法, 乔姆斯基将文法根据施加不同的限制分为0型、1型、2型、3型文法, 0型文法又称短语文法, 1型称为上下文有关文法, 2型称为上下文无关文法, 3型文法称为正规文法, 限制条件依次递增。

3、语义分析

词法分析注重的是每个单词是否合法, 以及这个单词属于语言中的哪些部分。语法分析的上下文无关文法注重的是输入语句是否可以依据文法匹配产生式。

那么, 语义分析就是要了解各个语法单位之间的关系是否合法。实际应用中就是对结构上正确的源程序进行上下文有关性质的审查, 进行类型审查等。

4、中间代码生成与优化

在进行了语法分析和语义分析阶段的工作之后, 有的编译程序将源程序变成一种内部表示形式, 这种内部表示形式叫做中间语言或中间表示或中间代码。

所谓“中间代码”是一种结构简单、含义明确的记号系统, 这种记号系统复杂性介于源程序语言和机器语言之间, 容易将它翻译成目标代码。另外, 还可以在中间代码一级进行与机器无关的优化。

5、目标代码的生成

根据优化后的中间代码, 可生成有效的目标代码。而通常编译器将其翻译为汇编代码, 此时还需要将汇编代码经汇编器汇编为目标机器的机器语言。

6、出错处理

编译的各个阶段都有可能发现源码中的错误, 尤其是语法分析阶段可能会发现大量的错误, 因此编译器需要做出错处理, 报告错误类型及错误位置等信息。

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很不错，教材虽然是东南大学自己编着的，但是大多以龙书为蓝本。

❺ 什么是编译原理

编译原理是计算机专业的一门重要专业课，旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。 编译原理是计算机专业设置的一门重要的专业课程。虽然只有少数人从事编译方面的工作，但是这门课在理论、技术、方法上都对学生提供了系统而有效的训练，有利于提高软件人员的素质和能力。
这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题，似乎和计算机的基础领域不沾边，可是编译原理却一直作为大学本科的 必修课程，同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已，当然由于这个问题十分复杂，其解决算法也相对复杂。 我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的，不过讲的基础算法，换句话说讲的是算法导论，而编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了。在20世纪 50年代，编译器的编写一直被认为是十分困难的事情，第一Fortran的编译器据说花了18年的时间才完成。在人们尝试编写编译器的同时，诞生了许多跟 编译相关的理论和技术，而这些理论和技术比一个实际的编译器本身价值更大。就犹如数学家们在解决着名的哥德巴赫猜想一样，虽然没有最终解决问题，但是其间 诞生不少名着的相关数论。

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263 软件工程基础（36讲2CD）--浙江大学 陈天洲
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286 数据结构（41讲2CD）-- 电子科技大学 罗吴蔓（女）
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187 数据结构（C++描述）（68讲9CD）--吉林大学 徐沛娟（女）
141 数据结构教程（48讲6CD）--清华大学 严蔚敏（女）教授
166 数据结构教程（52讲8CD）--中山大学 胡青（女）
146 数据结构教程（64讲2CD）--东南大学 王茜（女）
157 数据结构教程（C语言描述）（42讲3CD）--西北工业大学 赵云庆（女）
186 数据结构与算法（45讲3CD）--浙江大学 徐镜春
295 数据结构与算法（60讲4CD）--浙江大学 徐镜春
834 数据结构专题班（10讲1CD）--赛迪网校 严蔚敏（女）
601 数据库概论（36讲2CD）--电子科技大学 邓莉华
391 数据库技术（48讲4CD）--浙江大学 张军
877 数据库系统概论（48讲4CD）--浙江大学 张军
262 数据库系统管理与维护（42讲3CD）--浙江大学 耿建玲（女）
862 数据库原理（45讲1CD）--北京大学 孙绍芳（女）
225 数据库原理（68讲6CD）--吉林大学 苑森淼
211 数据库原理及应用（51讲5CD）--吉林大学 李贺（女）
216 数据库原理与设计（64讲3CD）--东南大学 刘亚军（女）
246 数据挖掘（22讲3CD）--北京大学 韩家北
258 数据挖掘（42讲3CD）--浙江大学 王灿
278 数值计算（45讲3CD）--浙江大学 黄正达
863 算法与数据结构）（46讲6CD）--北京大学 张铭
100 统一软件开发过程（30讲8CD）--电子科技大学 郭建东
851 网络安全（33讲3CD）--上海交通大学 马达（女）
831 网络安全（42讲3CD）--电子科技大学 赵洋
832 网络管理技术（25讲6CD）--电子科技大学 张健
279 网络系统设计与工程（28讲2CD）--浙江大学 陆魁军
428 网络综合原理（34讲1CD）--同济大学
435 微处理器原理（48讲2CD）--同济大学 杨燕琴（女）
267 微机接口与汇编语言（28讲2CD）--浙江大学 王臻殚（女）
297 微机接口与汇编语言（60讲4CD）--浙江大学 朱金英
777 微机原理及接口技术（32讲3CD）--浙江大学 高峰
464 微机原理与汇编语言（85讲9CD）--吉林大学 赵宏伟
190 系统结构（51讲5CD）--吉林大学 赵宏伟
257 信息安全原理（28讲2CD）--浙江大学 陈天洲
399 中间件技术（J2EE）（24讲2CD）--浙江大学 胡晓军

机电通信类
608 DSP技术（28讲6CD）--电子科技大学 彭启琮 教授
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150 PRO/E野火版零件设计高级篇教程（4CD）--林清安
148 PRO/E野火版零件设计基础篇教程（4CD）--林清安
8 PRO/E野火版零件设计进阶篇教程（2CD）--林清安
149 PRO/E野火版入门与范例（1CD）--林清安
106 Protel2004入门与提高（2CD）--人民邮电出版社
333 Solidworks教学（5CD）--电子工业出版社等
665 TCP/IP协议原理（42讲3CD）--电子科技大学 杨宁（女）
244 UG大型教学光盘（16CD）--台湾 郭冲展 大师讲解
135 UG实战训练（1CD）--人民邮电出版社
314 材料与成形技术基础（64讲4CD）--东南大学 何红媛（女）
707 测量仪表与自动化（51讲2CD）--石油大学 廖明燕
13 单片机多媒体教学（1CD）--北京希望电子出版社
578 单片机及应用（15讲1CD）--西南大学 刘伟
110 单片机及应用（32讲2CD）--东南大学 刘其奇教授
236 单片机技术（24讲3CD）--北京航空航天大学 陈博 教授
247 单片机技术（34讲3CD）--吉林大学 赵宏伟
628 单片机原理及接口技术（33讲3CD）--电子科技大学 武庆生
711 电磁场（19讲1CD）--东南大学 蒋浩
672 电磁场与电磁波（45讲12CD）--电子科技大学 王园（女）
129 电工电子技术（76讲2CD）--东南大学 单振才
389 电工电子技术（79讲6CD）--西北工业大学 田梦君（女）
208 电工技术（45讲3CD）--西北工业大学 田梦君（女）
214 电工学（中央电大）（39讲5CD）--北京理工大学 刘蕴陶 教授
409 电机学（32讲2CD）--西北工业大学 侯红胜
677 电机与拖动（32讲2CD）--浙江大学 章玮（女）
708 电机与拖动基础（46讲3CD）--石油大学
656 电力电子技术（26讲2CD）--浙江大学 潘再平
681 电力电子技术（32讲3CD）--石油大学
654 电力系统分析（22讲2CD）--浙江大学 胡骅
680 电力系统稳态分析（25讲4CD）--石油大学
109 电路电子技术（72讲6CD）--吉林大学 杨晓萍等
159 电路分析基础（61讲4CD）--西北工业大学 李辉
312 电路分析基础（上）（34讲9CD）--电子科技大学 钟宏声
313 电路分析基础（下）（34讲9CD）--电子科技大学 钟宏声
712 电路基础（33讲2CD）--东南大学 滕岩峰（女）
678 电路原理（36讲2CD）--浙江大学 范承志
275 电路原理（44讲3CD）--浙江大学 李玉玲（女）
664 电子测量原理（34讲9CD）--电子科技大学 詹惠琴 习友宝
207 电子技术（64讲4CD）--西北工业大学 刘雁（女）
685 电子技术基础（37讲2CD）--浙江大学 王小海
609 光纤通信（30讲5CD）--电子科技大学 史双瑾
329 焊工、车工、钳工、铣工技能培训（40VCD）--中国劳动社会保障出版社出版
841 互联网技术（47讲3CD）--电子科技大学 许乐（女）
400 机床概论（26讲2CD）--西北工业大学 杨雪宝
697 机电传动控制（64讲3CD）--东南大学 李超彪
698 机电传动控制（64讲3CD）--东南大学 李刚
321 机电工程控制基础（19讲2CD）--电大在线
700 机器人技术（64讲3CD）--东南大学 王兴松
701 机器人原理及应用（48讲2CD）--东南大学 王兴松
458 机械设计基础（37讲5CD）--石油大学 綦耀光 崔学政
315 机械原理与机械设计（48讲7CD）--西北工业大学 王三民
93 机械制图教程（40讲4CD）--西北工业大学 藏红旗（女） 副教授
39 机械制图与CAD（31讲3CD）--同济大学
706 机械制图与CAD（51讲3CD）--东南大学 金志军
696 计算机辅助设计与制造（40讲2CD）--东南大学 许超
843 计算机控制技术（14讲3CD）--北京航空航天大学 高金源
752 计算机通信网（41讲11CD）--电子科技大学 毛玉明
769 继电保护原理（16讲1CD）--西南交通大学 王晓红（女）
774 交通信号与控制（85讲4CD）--西南交通大学 李映红
467 接口技术（34讲4CD）--吉林大学 赵宏伟
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604 嵌入式系统设计（25讲2CD）--上海交通大学 刘海涛
605 嵌入式系统应用开发技术（39讲3CD）--电子科技大学 桑楠
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457 数控机床诊断与维修（3VCD）--何亚飞、娄斌超、姚国强 高级工程师
128 数控技术（40讲3CD）--东南大学 仇晓黎
122 数字电路（27讲1CD）--清华大学 阎石
127 数字电子技术（31讲3CD）--石油大学 刘润华
126 数字电子技术基础（39讲3CD）--浙江大学 朱桂林
19 数字电子技术基础（45讲4CD）--浙江大学 朱桂林
552 数字电子技术基础（54讲2CD）--同济大学
99 数字电子技术基础（60讲15CD）--电子科技大学 金燕华（女）
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792 自动控制原理（52讲2CD）--同济大学 苏永清

❼ 谁知道东南大学廖力编译原理用的啥教材啊

用的是国防科技大学出版的《程序设计语言编译原理》，陈火旺等教授编着的，廖力的视频中用的教材应该不是第三版，但可以用第三版的教材看看，差别不是很大。

❽ 编译原理的基本概念

编译器 是将汇编或高级计算机语言翻译为二进制机器语言代码的计算机程序。编译器将源程序（source language） 编写的程序作为输入，翻译产生目标语言（target language ）机器代码的等价程序。通常地，源程序为高级语言（high-level language ），像C或C + +、汉语语言程序等，而目标则是机器语言的目标代码 （object code，有时也称作机器代码（machine code ）），也就是可以在计算机硬件中运行的机器代码软件程序。这一过程可以表示为：
源程序→编译器 →目标机器代码程序

❾ 关于编译原理

可以自己写一个JPanel或者JComponent的子类，然后在子类中重写paint方法，在里面绘制背景图片。下面的部分是从我的代码里截出来的，不保证这样能用，只是给你个大体的丝路。学会了这个后自己重写组件就方便多了 public class ChessBoard extends JComponent{ private Image screen = null; public void paint(Graphics g) { if (screen != null) { g.drawImage(screen, (width - BOARDWIDTH) / 2, (height - BOARDHEIGHT) / 2, this); } else { screen = ChessBoard.this.createImage(BOARDWIDTH,BOARDHEIGHT); } } }