有关少儿编程

⑴ 有没有关于少儿编程的是是啥学的啥

什么是少儿编程？

一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。

旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。

目前最常用的少儿编程软件就是Scratch软件，Scratch是麻省理工媒体实验室终身幼儿园组开发的一套电脑程序开发平台，旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。

⑵ 什么是青少儿编程

就是少儿编程，根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言。
从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

中国的编程教育严重落后于世界，美国、英国等这些发达国家的编程教育比中国提前了不止十年，而且还将编程列入中小学教育的大纲中。
因此，今年国家公布了很多与编程教育相关的政策，如：国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中明确要求从2017年秋季开学起，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
可以看出国家也正在鼓励普及和推广编程教育，让更多的中国孩子学会编程。
一些家长看到很多的少儿编程的界面是类似于游戏的，就以为学习编程换一种玩游戏形式来玩游戏。
但其实并不是，少儿编程是以游戏为载体，将编程知识嵌入其中，潜移默化的培养孩子的编程思维，一些好一点的机构，还会涵盖有学科知识。

⑶ 创客和少儿编程有什么区别

1、课程侧重点不同

创客机器人编程课程的目的是让学生通过制作的零件，进行组装，搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。通过创作作品来表达自己的想法。

结合所学的各科知识，重新认识世界，通过编程解决一些实际的问题，而最新的机器人编程课程也会结合一些智能硬件，让孩子在系统学习机器人编程的同时也一样锻炼了动手能力。

少儿编程课程的目的是让孩子能够通过系统的学习编程，课程会涉及硬件和软件相关知识，而更偏重于硬件知识。

2、课程适合年龄段和深度

创客机器人编程课程一般都采用图形化的编程方式为主，从低龄的阶段的图形化编程开始培养孩子的逻辑和编程思维，到小学高年级阶段代码式语言，到初高中年级数据结构与算法的学习，知识深度都是按照孩子的认知能力设计的，因此适合各个年龄层次，也同时保证了各个年龄层次学习的深度。

因为现实中的机器人设备，均采用代码化编程，而制作搭建其实还需要具备很强的电子学和机械学知识。

3、课程的系统程度不同

创客机器人编程课程的目的其实主要还是让机器人包含的各种功能模块动起来，应用生活中，而编程课程其实是为了满足机器人功能的前提而设计的，因此编程知识连贯性和系统性会更全面。

不管是少儿编程还是机器人编程，它们都有自己的优点，而家长在选择的时候，根据自身的需求来选择即可，没有必要纠结于到底该选哪个，因为二者是互补的，两者相结合来学习才能达到学习效果最大化的结果。

⑷ 有没有比较好的少儿编程教育机构

尽量不要找线上的机构，小孩子学编程这方面的，还是需要线下的参与比较好。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力

为了能够给自己的孩子挑选一个非常不错的编程课程，在挑选的时候一定要非常的注意，千万不可以随便的去挑选那些没有任何影响力的机构。一家特别专业的编程机构里面会拥有非常完善的孩子编程课程体系。因为每一个孩子的接受能力不同，也因为每一个孩子的年龄不同，所以他们会拥有非常专业的研发团队给每一个孩子们提供非常适合的课程。在这个机构里面拥有雄厚的师资团队，而且还拥有和国际接轨的课程。所以在为自己孩子挑选机构的时候，一定要选择那些特别专业的机构。

想要了解更多有关少儿编程教育机构的话，童程童美少儿编程就是不错的选择。童程童美推出‘‘童程在线’’学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过13万名。还实施5S（整顿.整理.清扫.清洁.素养）的管理办法，以加强对环境的长效管理，注重科技素质教育氛围的营造，传递良好教育理念，正向影响孩子意识，让孩子在成长中心中可以舒适学习。。目前童程童美有少儿编程体验课，点击可免费报名试听

⑸ 少儿编程有哪些比赛

Scratch 的比赛
Scratch（或者叫图形化编程）的比赛比较多，以下会简略介绍下每个比赛，比赛详情和参赛流程大家可以点击链接到官网下载比赛通知文件仔细了解。

1、中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛

这个比赛是为了响应邓小平同志“计算机的普及要从娃娃做起”的号召而诞生的，由工信部和几个官方机构举办，后来得到了威盛电子和 HTC（那个大家熟悉的手机厂商）的赞助，主要赛项是计算机应用技能方面的，赛项也一直随着时代发展而更新，少儿编程发展起来后，加入了图形化编程的赛项。比赛已经举办了 27届，非常老牌，而且每年的参赛规模也很大。

2、全国中小学电脑制作活动

历史没有上面那个比赛悠久，但官网风格却很“复古”，这个比赛由电教馆举办，2000年举办第一届比赛，2020年已经是第二十一届，含金量也不错。少儿编程发展起来后，这个活动加入了“计算机程序设计”这个赛项，可以用scratch来创作作品参加比赛。

3、全国青少年电子信息智能创新大赛

这个比赛由电子学会主办，主要赛项包括电子控制、智能机器人和趣味软件三项。电子学会是一个老牌的官方机构，主要为了普及电子和计算机相关的知识，旗下的青少年机器人等级考试得到了广泛认可，2019年也推出了少儿编程相关的等级考试。这个比赛作为和等级考试的搭配，可以说恰到好处。另外，这个比赛在2019年教育部规范比赛举办后，得到了官方认可，位列比赛“白名单“之中。

4、全国青少年创意编程与智能设计大赛

和其他比赛在原来的赛项上增加“少儿编程”相关的赛项不同，这个比赛基本就是因为少儿编程发展而诞生的一个比赛，可以说和少儿编程是相辅相成，由中国科协举办，2019年是第五届，主要赛项就是图形化编程和 Arino的智能硬件。这个比赛也得到了教育部比赛“白名单”认可。

5、蓝桥杯

蓝桥杯由工信部人才交流中心举办，始于2010年，主要是做大学生软件比赛的，在大学生群体中有不错的知名度，到目前已经举办了十届。后来少儿编程发展起来后，从第八届蓝桥杯开始，加入了青少年创意编程组（面向6-18岁青少年）的赛项。蓝桥杯应该是少儿编程各种主题涉及最多的比赛了，有scratch、Arino、乐高ev3、Minecraft这样偏图形化的编程，也有python、c++、java这样的代码语言的赛项。蓝桥杯的题目会有点难度，比赛相对比较硬核，同时它是第三方机构举办，所以公信力也不错。

⑹ 少儿编程机构有哪些

有的，如果是杭州地区的话可以试试有渔编程。最近刚结束动漫节活动！scratch，python，c++都可以考虑，但是具体要学什么可能还是要你自己体验一下！希望能帮助到你

⑺ 求推荐国内有名的少儿编程

国内有名的少儿编程那肯定推荐“依之妮少儿编程”这个挺好的。

⑻ 什么是少儿编程

说到编程，想必大家脑海里首先想到的便是写代码，编程序，典型形象就是每天码代码的程序员。所以很多人想当然地以为少儿编程，同样也是写代码，编程序，只是主体换成了小孩子。如果这么想，那就大错特错了。在这里给大家详细讲解下，什么是少儿编程。

1Why 从小学编程，才能发挥最大优势

编程属于实现想象力和创造力的学科，这些能力会随着年龄的增长不断减弱。孩子在幼儿期开始学习编程，能发挥最大优势。并且，编程相比于画画、围棋等传统课程，更加有趣味性，更能让人有成就感，可以帮助孩子坚持学习下去。很多科技大佬，如：特斯拉创始人Elon Musk、微软公司创始人Bill Gates、Facebook 创始人Mark Zuckerberg都是从小就开始学编程，打下了扎实的基础。

2市场对编程人才的需求增大

人工智能已经到来，越来越多的依靠劳动和经验积累的工作将会被人工智能所取代。为了应对人工智能时代的竞争，未来对人的素质以及综合能力的要求越来越高，市场对于编程人才的需求在逐年增大。编程相关职位的需求，不仅仅是在科技行业，传统的金融行业、制造业也在不断吸纳编程人才。可想而知，再过5年、10年、甚至20年，与编程相关的职业会变得越来越普遍，市场对于编程人才的需求将十分巨大。

假如你的孩子有编程相关的技能，那么到那时，即便他面对激烈竞争的就业环境，也可以无所畏惧。

3人人都需要培养编程思维

在这个人工智能高速发展的时代，不夸张地讲，编程思维是每个人都需具备的基本技能之一。

早在2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授，就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法。

2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”（“只学写代码是不够的”），强调不仅仅是要学写代码，更重要的是培养孩子编程思维。

什么是编程思维？实际上，编程思维是指如何有序的解决问题，养成这种思维方式，孩子可终身受益。在易编玩的课堂上，老师引导学生通过“理解问题-找出路径-形成算法”的学习路径培养孩子的思维方式。通过动手实践进一步巩固孩子的逻辑思维。

4学习编程，培养终身受用的能力

学习编程的目的，并不是把孩子培养成为一名程序员，而是将编程作为一种特殊的工具，培养孩子的逻辑思维能力、创新和创造能力、解决复杂问题的能力。即使你的孩子长大后想做一些计算机科学以外的事情，他们从编程中培养的思维和技能也可以运用的其他各个领域当中。具有编程能力的孩子，会从被动者变为创新者。

在他们眼里，每一个事物都不仅仅是玩具，而是需要解决的问题或一个等待被创造的事物。

编程就是这样，你永远无法想象它能给孩子带来什么，但它带来的远比你想象的更多。它会伴随孩子的一生，使孩子终身受益。