编程少年日记

⑴ 青少年适合学习编程吗

如何为孩子选择合适的编程方法呢？极客晨星小编来为家长们支招。
一、5-7岁推荐Scratch
它是由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具（注意，它是一个工具，不是一个编程语言）。使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，但是仍然可以进行编程思想和思维方式的锻炼。寓教于乐的形式非常明显，容易激发孩子的学习兴趣。
它的缺点同样明显，如果用它设计一个稍微大一些的程序，难度指数就上升了，一大堆积木让人眼花缭乱，基本上不能做实际的项目；和直接学一门真正的编程语言相比，花费的时间相同，学到的知识要少很多。
所以Scratch适合5-7岁年龄较低的儿童，寓教于乐，边玩边学。
二、机器人编程，推荐教育类的乐高积木
乐高积木分两大类，玩具类和教育类。能编程的属于教育类，组件除了积木，还有电线，马达，电源，控制板等，小孩可以使用IPAD进行编程和遥控。
乐高积木可以锻炼孩子的动手和动脑能力，也为广大家长和学生所接收，但确切的说它不应该叫编程教育，因为它所谓的编程仅仅是在修改马达的驱动而已，仅仅是编程之一。
三、通过在线闯关游戏学编程
在游戏中通常设计了不同层次的关卡，每次闯关都要输入程序代码(支持的语言有python,Java,Lua等），小孩一般刚开始比较喜欢。
缺点是学习效果差，因为只能得到碎片化的知识，没有把整个知识串联起来，特别容易遗忘。学习效率低，坚持时间短，没有可持续的和进阶性的知识补充，孩子会失去耐心和兴趣。
四、真正通用的编程语言，目前大多选择Python。
因为Python是目前通用的编程语言里面最简单易学的。而且支持它的第三方功能库特别丰富，项目开发速度非常快，所以广泛应用于各个领域。
作为真正的编程语言，它还是要一行行的写代码的。小孩在刚接触到时可能会感觉到恐惧。但不要低估孩子的学习和接受能力，一旦学会了，孩子的思考和运用方式会惊艳到你！
新东方投资的极客晨星课程中，Python学习内容为孩子分阶段定制，融入游戏化的教学形式，让孩子在快乐中学到真正的编程知识，还能把编程发展为特长，在以后的学习和工作中都是最实在的加分项。
五、参加国家奥林匹克信息竞赛(NOI)的专业培训，学习计算机基础知识和Pascal或者C/C++。
需要投入更多的精力，但是回报也大，如果有幸得个奖，就是以后升学工作的一个利器。
极客晨星的课程规划中同样有涵盖哦！把特长变为专长，既然选择学习，就要学有所长。长期坚持下来，改变的不仅仅是知识储备，对于孩子的思维方式、认知角度和综合能力都有大幅提升。小的改变形成大的质变，这将使孩子受益终生。

⑵ 青少年学编程到底有多难

对于编程，一些家长有疑问：“编程不是程序员的工作吗？小孩需要这么早接触编程吗？”对此，小编认为，每个人都可以懂一点编程，但不是意味着每个人都要去当程序员，学习编程最大的好处是，可以对人的思维方式进行训练，这是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中，可以培养新的看问题和处理问题的方式。目前，4—7的小孩都可以学，可以轻度介入。7—15对计算机有更多深入的了解，可以触发更多的想象。可以更深入学习。国外小学对于益智教育做得很好，保持孩子的好奇心和探索心，而国内往往到了五六年级就有思维定势，想象力受到限制，为此学习编程就是一种培养好奇心的好方法。由于一般语言的编码就是英语，所以基本上国外孩子学编程就跟学本土语言一样，但是对于孩子来说，分支、循环、顺序这三大程序的基本结构是需要一些实例来帮助孩子理解的。国外现阶段比较流行的是图形化语言。利用图形的可视化来引导孩子学习编程，其中最常用到的是由麻省理工学院研究开发的一款名叫scratch软件。对于中小学生，学习专业编程软件尚有一定难度，他们的逻辑思维能力相对不强，对程序思维的理解存在一定困难。Scratch将程序思想蕴含于积木式的操作步骤中，包括逻辑运算、条件、循环、事件等，图形化地反映出程序思想，让学生在完成作品的过程中体会编程，为以后深入学习编程打下基础。

⑶ 青少年学编程入门先学什么

少儿机器人课程主要分为：入门，编程，搭建，参加机器人比赛。运用自己丰富的思维来不断的创新自己的作品的这些过程。入门机器人课程是指：让学生了解机器人原理，了解每个零件的作用性，然后通过了解编程是什么，怎么通过编程让机器人完成相对应的动作，最后是搭建机器人，孩子可以带着自己心爱的机器人战车去参加全国，乃至全世界的机器人比赛。这些过程看起来非常的复杂，但是在专业资深的教师们的辅导和细致化的分析中，孩子们都可以轻松的掌握。
在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力。其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。
在少儿编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的帮助与提升。

⑷ 青少年编程都学什么

scratch、C/C++、python。青少年学编程可以让他们学习如何思考，以及如何用编程的思维去解决实际问题，通过多样化的学习还能够帮助孩子们拓展思维，开动大脑。学习编程的好处在于培养编程思维，这是孩子和计算机之间的交流方式。

⑸ 青少年编程、少儿编程优势。

1、编程与未来趋势高度相关。
在这个科技时代中，孩子们对智能手机，平板电脑的使用驾轻就熟。而除了成为种种科技产品的被动消费者之外，他们应该看到科技背后的世界，真正去了解周围的事物，甚至掌握创造未来生活的主动权。而这一切都与编程有关。编程像是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。21世纪科技在生活中扮演的角色日益重要，编程也广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。
2、编程不仅增进知识储备，更能培养未来领导型人才的九大能力。
少儿编程是图形化编程语言，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。符合孩子的成长发展特点，儿童易于操作掌握，适宜年龄4—12岁。少儿编程带给孩子的不仅仅是一门技术，更是多方位全体系的能力和思维培养。

⑹ 少儿编程应当从几岁开始学

按照美国CSTA的标准要求，结合中国的教育特点，建议如下：

作为思维训练，在4岁以上就可以开始Codemaker软硬件编程

2年级以前，了解基本的顺序、循环和条件的应用，并能够用可视化工具表达；

5年级以前，强化问题的分解，规划，并灵活运用基本算法解决问题；

7年级以前，可以掌握Python,JavaScript等高级语言的基本语法和环境；

8年级以前，开始学习NOIP的算法和C／C++。

学编程有什么用？

当前全世界的老师们都深信“编程是最具创造性，也是最有趣的学习方式，编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标，包括：逻辑推理，记忆力，问题解决能力，想象力。”

经过学习后，相当比例的孩子展现出理科逻辑思维的天赋，最明显的转变就是孩子们对数学课的兴趣大增，这超乎所有家长的预期！

并且现在的编程就像曾经的奥数一样，是中高考的升学利器。如果孩子能在奥赛中获奖，对于中考，可以作为科技特长生入学，并且有保送加分政策；对于高考，清华北大和各985大学都对在比赛中获奖的同学进行降分录取。

⑺ 目前青少年学编程哪个最好

一、要看品牌机构实力，选大品牌才有保障
前段时候看到一句话，“中年有三好，父母还没老，房子买得早，机构没有跑。”
品牌机构实力我们可以从以下三个维度来考量：
1）机构规模
通常一个正规的培训机构在全国布设的教学中心越多，品牌影响力越大，他们会更注重自己的品牌形象，有实力才有保障。
如果是考虑线下学习，这里需要重点区分一下加盟和直营的区别，尽量选择直营的校区。
2）融资情况
投资人的眼睛都是雪亮的，融资越多说明资本越看好；每一轮融资过程都是经过资本机构深度调研和观察的，也是一个值得参考的指标。
3）机构背景
源自上海交大的昂立STEM青少儿编程认为，好的机构背景，大大降低品牌跑路的风险，同时也能体现出好的课程研发实力
二、要看机构师资情况，要学就跟着专业老师学
老师是学校的最核心组成元素。考察师资力量主要看四个方面：
1）看师资水平，主要看老师的工作背景和工作经验；
2）看是否有专职老师，占比多少；
3）看老师是否负责，有问题能否及时回答；
4）看机构老师选拔流程是否严格。