西安交大编译原理全文
A. 热门专业里计算机学什么有哪些不错的学校可选择
计算机现在的发展十分有前景 ，许多高考填志愿的学生也愿意将计算机作为自己的首选目标，首先第一个问题呢，我们在第一点和第二点中回答。
1. 大一的话需要学习一些大学基础课程包括：高数、英语、大学语文（有的学校不学）、线性代数、C++或者C语言等；主要还是看不同的学校，他们的课表也不一定一样。
具体的我就不多说了，大家感兴趣的，可以详细的查一查，可能还会有其他的学校也挺好的，但是上面的一定是好学校好专业，大致是按照计算机专业的学校排名来的，可供参考。
B. 计算机专业都有什么课程
计算机专业需要学习的课程非常多样化，涵盖了计算机科学与技术的各个方面。以下是一些常见的计算机专业课程：
计算机基础课程：如计算机基础、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络等，这些课程是计算机专业的基础，为后续的专业课程打下基础。
编程语言课程：如C语言、C++、Java、Python等，这些课程旨在让学生掌握至少一门编程语言，并能够进行基本的编程实践。
数据结构与算法课程：如数据结构、算法分析、设计模式等，这些课程旨在让学生掌握常见的数据结构和算法，并能够应用它们解决实际问题。
数据库课程：如数据库原理、SQL语言、Oracle数据库等，这些课程旨在让学生掌握数据库的基本概念和技能，能够进行数据库的设计和管理。
计算机网络课程：如计算机网络基础、TCP/IP协议族、网络安全等，这些课程旨在让学生掌握计算机网络的基本概念和技能，能够进行网络的设计和管理。
软件工程课程：如软件工程原理、项目管理、软件测试等，这些课程旨在让学生掌握软件工程的基本概念和技能，能够进行软件开发和项目管理。
计算机系统课程：如操作系统、计算机体系结构、编译原理等，这些课程旨在让学生掌握计算机系统的基本原理和实现方式，能够进行系统的设计和优化。
除了以上列举的课程外，计算机专业还可能涉及其他领域的相关课程，如人工智能、计算机图形学、多媒体技术等。当然，不同的高校和专业方向可能会有不同的课程设置，但总体来说，计算机专业的课程设置旨在为学生提供全面的计算机科学与技术知识和技能，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
C. 学计算机有哪些专业
计算机现在的发展十分有前景 ，许多高考填志愿的学生也愿意将计算机作为自己的首选目标，首先第一个问题呢，我们在第一点和第二点中回答。
1.大一的话需要学习一些大学基础课程包括：高数、英语、大学语文（有的学校不学）、线性代数、C++或者C语言等；主要还是看不同的学校，他们的课表也不一定一样。
具体的我就不多说了，大家感兴趣的，可以详细的查一查，可能还会有其他的学校也挺好的，但是上面的一定是好学校好专业，大致是按照计算机专业的学校排名来的，可供参考。
D. 冯博琴的人物事迹
冯博琴1965年大学毕业留校至今已在教育战线辛勤耕耘了36个春秋，他爱岗敬业，有很强的责任心。2003年3月，他在外地出差时左腿不慎摔伤。整整一个学期，他都是坐出租车到学校，让研究生架着上楼，拄着双拐给学生讲课。每周4学时、150人的本科生大课，他硬是没有拉下一节。 三十多年来，他主动挑战难度较大的课程，在西安交大首开了《程序设计语言编译原理》、《软件开发技术》、《计算机编译系统》等十多门本科生和研究生课程。 他精心教学，把素质教育渗透到教学和管理中。 他常常把讲课比作演出。为了使讲课效果达到出神入化的境界，他总是加班、熬夜，一边深入学习、融会相邻学科知识，一边潜心科学研究；他总是全身心投入，精心设计，仔细推敲、琢磨、体会课堂上的每一个细节。学生都说，上他的课就像欣赏一个功力深厚的演员演出一场大戏，使人在酣畅淋漓之中受到深刻而丰富的教益。 他对于课堂秩序、作业和考试纪律的要求都非常严格。他上课不许学生迟到，如果迟到了，就坐在后排的“迟到席”上。他不许任何教师考前给学生画重点。一个科任教师违反了这条规定，冯博琴给那位教师和教学主任一人罚款1000元。他同班同学和大学老师的孩子也因违反了有关规定而被他亮了红灯。 他还注重从点滴培养学生的诚信意识和吃苦精神。他自己严格执行各项规章制度，说一不二，他要求学生也要这样，说什么时候干什么就必须干，作业该什么时候完成就必须完成，研究生请假或出差，超出一天时间他都要严厉批评。他要求他的研究生学会一天工作10小时；他让研究生在生活、学习、卫生上订立规章制度，自己管理自己。他创新教学,通过教学改革培养学生实践和创新能力。 他所进行的一切教学改革都是为了提高学生的素质和能力。他主持了5个国家级教改项目、4个省部级教改项目和7个学校教改项目，获9项国家级和省部级教学成果奖。在他的努力下，西安交大计算机基础教育一直以积极进取的姿态，处于全国领先地位 他于1996年牵头建立了全国第一个计算机教学实验基地，融教学、实验、科研于一体，承担起全校计算机基础教学和实验任务，探索出一种跨院系的计算机基础教学运行机制和管理模式。该中心现已成为全国知名的计算机基础教育基地。