编程师作文
‘壹’ 他是什么小达人500字作文
以他是什么小达人为主题的作文范文如下：
1、他是编程小达人
在我身边，有一位被誉为编程小达人的朋友——小明。他对编程的热爱和执着追求，让我深受感染。
小明从小就对电脑和编程有着浓厚的兴趣。当他第一次接触到编程语言时，他就像找到了自己的归宿。他利用课余时间自学各种编程语言，不断尝试编写各种小程序。
随着时间的推移，小明的编程技能越来越熟练。他不仅能编写简单的程序，还能设计复杂的软件。他的作品在学校的科技比赛中多次获奖，深受老师和同学们的赞赏。
小明对编程的热爱并没有因为获奖而停止。他深知编程技能的提升需要不断的学习和实践。因此，他利用假期时间参加各种编程训练营和研讨会，与同行交流经验，拓宽视野。
除了编程，小明还是个乐于助人的人。他经常帮助同学们解决电脑和软件问题，从不嫌麻烦。他的耐心和细心让大家对他充满了敬意。
小明的梦想是成为一名优秀的软件工程师，为社会贡献自己的力量。我相信，凭借他对编程的热爱和执着追求，这个梦想一定能够实现。
在我看来，小明是一位真正的编程小达人。他的故事让我深刻体会到，只要有热爱和坚持，就没有什么不能实现的。
4、他是运动小达人
在我们班里，有一位同学被誉为运动小达人，他就是小明。小明对运动的热情和出色的运动能力让我们都对他充满了敬佩。
小明从小就对各种运动活动有着浓厚的兴趣。无论是足球、篮球还是跑步、游泳，他都能游刃有余地掌握。每天放学后，你总是能在操场上看到他的身影，或是练习投篮，或是与同学们一起踢足球。
小明的运动能力不仅限于校园内。他还经常参加各种校外的运动比赛和训练营，与来自不同地方的同龄人切磋技艺，互相学习。他的运动经历丰富多样，让我们都感到羡慕。
除了个人的运动成就，小明还是一个乐于助人的团队合作者。在学校的运动比赛中，他总是能与同学们紧密合作，共同为班级的荣誉而拼搏。他的领导力和团队精神在运动场上得到了充分的展现。
小明对运动的热爱并没有因为比赛的压力而减退。相反，他把运动当作一种享受和放松的方式。他说：运动不仅能让我保持身体健康，还能让我忘记烦恼，感受到快乐。
正是因为小明对运动的执着追求和出色表现，他被我们誉为运动小达人。他用自己的行动向我们展示了运动的力量和魅力，鼓励我们都积极参与到运动中来。
小明的故事告诉我们，只要有热爱和坚持，每个人都可以在自己感兴趣的领域成为小达人。无论是运动、学习还是其他兴趣爱好，只要我们付出努力，就一定能收获属于自己的成就和快乐。
5、他是艺术小达人
在我们班级里，有一位同学被大家亲切地称为艺术小达人，他就是小明。小明对艺术的热爱和才华出众的表现，让我们都对他充满了敬意。
小明从小就对艺术有着浓厚的兴趣，尤其是绘画。他喜欢用彩色的画笔在画布上创造自己的想象世界。无论是风景、人物还是抽象图案，他都能画得栩栩如生，充满灵气。
除了绘画，小明还对音乐、舞蹈等艺术形式有着浓厚的兴趣。他善于演奏各种乐器，无论是钢琴、吉他还是小提琴，他都能演奏出动听的旋律。他还经常参加学校的舞蹈表演，以优美的舞姿展现自己的艺术魅力。
小明对艺术的追求并不仅仅是为了展示自己的才华。他经常利用自己的艺术技能为班级和学校做出贡献。他设计的海报、宣传画和舞台背景，总是让人眼前一亮，为活动增添了浓厚的艺术氛围。
小明的艺术才华也得到了社会的认可。他的作品多次在市级、省级甚至国家级的艺术比赛中获奖，为学校赢得了荣誉。他的事迹也经常被媒体报道，成为我们学校的骄傲。
小明用自己的行动告诉我们，艺术不仅仅是个人的爱好，更是一种创造力和表达方式的体现。他的故事鼓励着我们每个人，去发掘和培养自己的艺术潜能，用艺术的方式去丰富自己的生活。
正是因为小明对艺术的执着追求和出色表现，他被我们誉为艺术小达人。他的故事让我们认识到，艺术是无边界的，只要我们有梦想和坚持，都能在艺术的道路上创造属于自己的辉煌。
‘贰’ 小小编程师作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的小我程师作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妈妈前几天在网上给我买了一套编程积木。什么是编程积木？小朋友们，你们跟我一样很好奇吧！一听快递员叔叔把包裹送来了，我就迫不及待把盒子打开看。到底是个什么东西呢？我翻开盒子里的书，首先看见了狮身羊面像的造型。我觉得很有意思，就对妈妈说：“我选好了”。然后妈妈把电脑拿过来，用手机扫下狮身羊面像旁边的.二维码，搭建步骤就出现在了电脑上。狮身羊面像的零件真多，有齿轮，白色小块，蓝色小块，马达，眼睛，绿色梯形方块等等。我在心里默默的想这么多零件要拼到什么时候？可是我拼着拼着就忘了时间，沉浸在积木的世界里。
对了，小朋友们，你们听说过狮身羊面像吗？爸爸妈妈说他们只听说过狮身人面像，不知道什么是师身羊面像。我看见积木盒子里的书上写着，原来古埃及还有一个神秘的建筑--狮身羊面像，它从何而来呢？古埃及第18王朝，阿蒙神成为埃及第一神祗。法老阿蒙神建造了卡纳克神庙，并建造了狮身羊面像作为神庙的守护神。它象征着威严，力量和王权，而羊头代表阿蒙神，威力无比。两者结合在一起。代表神明的最高权利。真想不到玩玩具的同时还能学到课堂上学不到的知识。
我在妈妈的指点下，费了九牛二虎之力才把狮身羊面像拼好。可是怎么才能动呢？原来是要通过下载小我程师的app才行。下载好以后，打开平板电脑的蓝牙连接上积木的调控器，就可以选择自己喜欢的控制模式了。我看了一下有声音模式，运动模式，编程模式，智能模式等等。我先尝试了一下编程模式，狮身羊面像果然动起来了，一会向前，一会后退，还可以左转，右转。进入语音模式，我一说向前，它就突突的往前了。别提多有趣了！
下次我还要尝试其他不同的造型和学会编程。小朋友们，你们也对这个玩具感兴趣吗？
‘叁’ 学编程作文
学编程作文1
对于编程，我有时候感到自信，有时候感到害怕，我在编程这一块最害怕地就是展示演讲了，这不仅是讲给所有的同学，老师听，还要讲给所有家长听。我口才不好，声音也不是很大，所以每次到了展示演讲课，我都想要悄悄逃课，但是我又不敢真的逃课，只好乖乖地去演讲。
刚开始学编程很简单，我总是班级第一个做完的，后来编程课越来越难，我已经不是班级最快的了。在第10课之前，一进教室，我都是飞快地打开电脑，插进u盘，打开我最心爱的游戏，兴高采烈地打起键盘来，u盘里面内容可丰富了，有光头强接芒果，炫酷滑板，还有豌豆射手等等。
在第10节课的时候，我的心一直蹦跳着，都快要蹦出来了，一会儿展示课开始了，我第一个就是我，于是我随随便便地说了一段话，发现演讲也没那么可怕，之后我有信心了，就再也没害怕过了。
现在我的编程水平已经很高了，在学校里老师不仅夸我，而且还让我进入编程校队呢！
学编程作文2
等了1个月，又考了一次试，这么久，终于开始上编程课了。
起初，我本来以为今天要编个游戏。这个班里的人肯定已经对编程有了很多了解，难道不久就能玩自己编的游戏？胡氏打地鼠、植物大战僵尸，那叫一个爽！
老师来了，他说：“我是教你们编程的老师——刘教授。”听到“教授”二字，太震撼了！他一定学识渊博，教我们做个游戏不在话下。“我们今天来做个海底世界，里面有很多鱼儿游。”他又说。哎！肯定不是游戏，是鱼儿在游动！刘教授讲述代码怎么运行后，他让我们做一些鱼自由游动、一条鱼向鼠标指针方向移动的程序。他还说：“不但要让鱼重复移动，还要让鱼碰到边缘就能反弹，别忘了还要旋转哦。”
我编完后，又把它改成了一个游戏——鱼儿生存记：一条鱼游动，碰到小鱼就打声招呼，但碰到鲨鱼就会扣血，当血量为0时，游戏结束。同时我还在观察其它同学们是怎么做的。
哇！老佟太奇葩了，居然让一群鱼围着一条鲨鱼游动。这么多角色，他一个个复制不累吗？当然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥却做了一个鲨鱼吃小鱼的游戏，我真想给小鱼说，小心点！
总之，编程太有趣了！
学编程作文3
看着手机上面各种漂亮的图标，打开后里面呈显出各种千奇百怪，真搞不懂是怎么完成的？爸爸告诉我，这些全是由程序员叔叔们努力编程编出来的，里面含着很多“黑科技”。
周日下午，在妈妈的陪伴下，带着满满的期待参加了小记者团组织的“学编程处处皆乐趣”活动，做了一回小小“程序猿”。
到了萧山日报九楼，在高老师的指导下，我们在平板电脑上打开了已下载好的“编程趣味ScratchJr”APP，漂亮的界面图案，有趣的卡通人物造型，一下子吸引了我的注意力，我像平时玩游戏一样开始了编程学习，妈妈在旁边做我的“得力助手”，按老师的要求，我们这次的`任务是根据输入的各种动作指令，要使小猫咪很听话的拍篮球。首先在动画页面下方的方向选择栏里进行方向选择，然后根据判断进行距离设定也就是步数的设定，接着按确认后让被设置的小猫咪或球运进，如果位置不合适就重新设定，来回几次后，神奇发生了，小猫咪还真的能听我的指示去完成任务了，心中莫名奇妙的有了成就感。
快乐的时光总是过的很快，在小朋友们热闹的喧嚣声中结束了今天难忘的一课。回家我还要向爸爸露一手刚学会的“绝活”。
学编程作文4
我喜欢学编程，因为它像打游戏。我学的是图形编程，积木分为很多类，比如：运动、外观、声音、控制、事件与运算等等。外观中的特效让我很感兴趣，可以改变角色的颜色、模样，还能给角色打上马赛克，使角色消失呢！每次上编程课前，我都会很兴奋，比如飞机那节课吧，我本来就很兴奋，一听到要迟到了，就立马开门冲了出去，只想飞奔到编程教室。
每次上课时，老师通常会先给我们看他做出来的效果，再教我们做，最后才让我们一步一步做。编程很神奇，它能做出我想都想不到的东西，比如按钮、鼠标指针一碰就能变大，就像电脑游戏里的“开始游戏”一样，一点就开始了我创作的游戏。编程的积木设计及其精妙，可拼接的有“嘴”的，圆的、尖的……都是精妙无比，决不会令人放错地方。编程创造力丰富，而我想象力丰富，经常会画一些“科幻画”，应该叫“幻画”吧，真是和编程绝配。
可爸爸妈妈经常用这个威胁我，因为我讨厌英语，所以他们就对我说：“要是不学英语，那也不允许你学编程了。”但我会坚持到底的！
学编程作文5
在我学习的科目中，让我收获最多、我最感兴趣的就属编程了。
在我刚开始学编程的时候，是一个同学的家长请的老师。那个老师很温柔，平时对我们管得很松，连代码都是已经设置好的，只需用鼠标拖动一下代码块，组成一组符合逻辑的程序即可完成。正因如此，每次我们去上课，大部分时间不是在编程序，而是在玩自己的程序，大家都很开心，沉浸于自已的程序当中。
渐渐的，这里的难易程度已不适合我，我便退出了他们，来到另一个专门的编程机构学习，连老师都换成了计算机专业毕业的硕士，现任程序员呢！
我那渴望知识的大脑终于开始不喜欢简单的“代码块编程”，转变发展方向：c++。
c++需要记住很多不规则的代码，一条条代码都是由很多字母组成，成片成片地出现在我的眼前，令人眼花缭乱，还很难运用。每当我打错一个字母程序就运行不了，又要从头翻到尾，找出错误根源。学到最后，我都有些想不学了。
可是我不放弃，一直学到了现在，发现学编程还挺好的，每次编程比赛总有我的身影，学校信息课也能在同学面前大显身手。渐渐的，我又拾起了当年的热爱，继续学下去。
学编程的道路虽十分波折，但我坚信，我能坚持下去！
学编程作文6
星期五上午，妈妈带我去学编程。那里非常美，我进去以后，我就签到进教室里去了。
老师来了以后，他先进行了一翻自我介绍，老师姓孙。然后我们小学生轮流进行自我介绍，我们开始做编程了，老师说：“我们这节课做超级玛丽，首先需要一个屋顶角色和超级玛丽角色还有火的角色！”我们上传完角色以后，接着就开始编代码，那个玛丽角色非常难，需要好几串代码才能够构成，火要克隆自己做出更多的火角色，之后是屋顶也要克隆自己，玛丽一碰到火，就游戏结束了。
火是可以隔几秒出现的，只要按下小绿旗就可以玩了，我兴奋不已，马上玩起了这个超级玛丽游戏，我玩了一会我感觉这个游戏太好玩了。
以前，我觉得这个编程很难很神秘，到了现在我接触了编程，我感觉并没有想象的那么难，我觉得一下子就喜欢上了这个编程课。
我看到其他同学做的超级玛丽，我觉得自己做的还是非常好的，我心里很开心。
我看见有人学了许多节课，我心里想一定要坚持不懈。
经过这一节课编程课，我收获了很多知识。
学编程作文7
我试着干过很多事情，比如：试着单脚跳、试着游泳、试着滑雪……但我印象最深刻的还是试着跳级学编程。
我在编程班里格外优秀，技术已经超过了同龄人，老师教的我都觉得简单，所以，爸爸妈妈决定把我送到初中生的班级里去。
开始的时候，我聚精会神，动用所有的脑细胞，不断思考每个单词的意思和整句话的意思，可是，我好像无论再努力，也不能读懂它的意思，只好等老师在最后告诉我们的时候再理解。看来，我对这些难的编程术语只是略知一二而已。
回到家里，我一直阅读各种英语书籍，遇到不会的就查字典，扫除了语言的障碍，之后，我的编程突飞猛进，我不但做了老师要求的游戏，还把它加深难度，加上自己的创造，让它成为另一个游戏。我还在努力，希望能像初中生那么好！
如果不尝试挑战自己，不激发自己的潜能，我还不知道自己竟有那么厉害！
‘肆’ 我的编程之路 作文
我的编程之路
电脑真是一个非常有趣的东西，我和电脑有着不解之缘，尤其是编程。我爸爸是一个电脑工程师，笔记本电脑是他的随身之物，我对电脑有着痴迷般的兴趣，从五岁起就开始玩电脑游戏，但开始时因为输给电脑而痛哭流涕，逐渐电脑成了我的手下败将，这锻炼了我的毅力。
自从上了五年级，同学就跟我谈起了电脑编程序，说邱老师在教，我当时很羡慕他们，自己也想学，可听说他们已经学了许久，我知道我已没有希望了，可是我并没有打消这个念头。我回到家就让爸爸教我。于是我便开始我的编程之路，在家里爸爸认真地教我，开始很简单，可后来，程序就复杂了许多，我有时真想放弃，可是回想起以前玩电脑游戏时的毅力，我还是一步一步地走了过来，虽然这条路难走，满是泥泞，遍是荆棘，可我还是用当年学打游戏时的毅力坚持了过来，因为我知道行百里者半九十，坚持就是胜利，付出的心血不会白费。
终于程序学得差不多了，“求公因数”、“阶乘”等都可以不费吹灰之力地完成，再复杂的程序也不在话下，邱老师终于让我加入他的班了，我真是喜出望外。我渐渐自大了，在班上到处吹嘘，说自己思维好、编程轻而易举，可是邱老师对我说：你不能太骄傲了，然后他拿了一个难题让我做，我一看题，抓耳挠腮，百思不得其解，可是老师叫来陈卓然，让他做，他三下五除二就解决了。这时天仿佛灰了下来，窗外的树枝上下摇晃，仿佛在嘲笑我，我一下恍然大悟：做人不能太自大了，如同逆水行舟，不进则退，我一下感到非常羞愧！
这就是我的编程之路，它使我懂得了：山外青山，楼外楼，强中自有强中手！
2009年1月31日