宝宝编程书

‘壹’ 小孩子学编程什么年纪比较好

我们学编程究竟是学什么？
1. 适用于解决任何问题的“编程思维” （一种高效解决问题的思维方式）
2. 各种编程语言（Scratch、Python、C++等）
3. 各种算法（一系列解决问题的清晰指令）
知道这一点之后，再来看一下瑞士着名心理学家皮亚杰提出的，儿童和青少年认知能力发展主要经过的四个阶段：
1
0~2岁：
感知运动阶段，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
2
3~6岁：
前运算阶段，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。
3
7~11岁：
具体运算阶段，孩子初步掌握了岩散理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足。
4
12岁以后：
形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。
了解了这两个知识，我们让孩子学编程的目的就可以这样划分（将开头的核心问题按照目的属性分解，即分解思正铅维的运用）：
（1）如果你想让孩子学习能够解决各种复杂问题的“编程思维”，那么
7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程等。
（2）如果你想让孩子学一门编程语言，例如当前流行的Python。它的优点是入门简单，应用范围广，学习的内容包括for循环、if判断语句等。那么比较适合9~12岁上小学四年级有一定数学和英语基础的孩子。
（3）如果你想让孩子学习有一定难度的算法，掌握类似递推法、穷举法等概念时，那么孩子的年纪最好要在12岁以上，也就是初中一年级开始比较好。因为算法要求孩子必须具备一定的代码编程基础和较强的逻辑思维能力。
那0-6岁的孩子呢？我们可以把他们分为两个阶段：
0~3岁——
这个阶段的孩子还是以启蒙为主，重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。
3~6岁——
这个阶段可以作为接触编程的入门阶段，带孩子玩一些不含字母的编程小游戏。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。比如Box Island、LightBot Jr，这两款直接在手机商店下载APP就能使用了。或者让孩子接触一些好玩有趣粗清氏的编程机器人。
要注意的是大多数5岁的孩子还不具备熟练操作鼠标和电脑的能力，这也是为什么我们一直建议家长们，让孩子6岁后再开始操控电脑学习Scratch的原因。
这几个年龄阶段主要是针对孩子的数学和思维逻辑能力来划分的，并非说一定要按部就班学习以上内容。
如果7-9岁才入门少儿编程，那就可以直接用Scratch少儿编程工具之类的东西；如果7岁前已经入门了，并且学习和接受能力都不错的话，那7岁左右就可以跳过Scratch，直接学Python这种代码编程语言。

‘贰’ 少儿编程课到底几岁开始学给9岁的孩子报核桃编程的课可以么

儿童认知理论由着名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：

0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界；

3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们；

7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足；

12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。

各年龄段的孩子如何学编程

0~2岁

这个阶段的孩子还是以启蒙为主，多培养一些好奇心就可以了，至于编程就没有太大的必要接触了。这个时候的重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。

4~6岁

国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。

3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。而且，先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。

6岁时，可以接触学习少儿编程，但主要是Scracth做的玩具，这时候做的主要是还是逻辑能力的培养。

7~8岁

7~8岁的孩子刚刚处于小学阶段，已经可以尝试让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”，可以选择一些趣味性的编程工具，引导孩子的兴趣，比如图形化的编程工具Scratch。正是因为这个原因，在许多像贝尔机器人活动中心之类的儿童机器人培训机构，才会在孩子8岁左右开始正式教授他们学习编程的。

9~12岁

9~12岁的孩子，可以让孩子学一门简单的编程语言，例如当前流行的Python。它的优点是入门简单，应用范围广，学习的内容包括for循环、if判断语句等。

12岁+

12岁以上的孩子，通过前期的学习，已经具备了一定的编程代码基础和较强的逻辑思维。他们已经可以学习有一定难度的算法，例如稍微复杂的递推法、穷举法等概念，也可以适当地学习些高级点地Python，甚至C++程序开发了。

综上可以看出，孩子最佳的学习年龄是在7——12岁，而如果想让孩子起点高点的话，3岁开始接触就好了，并不需要太早就开始学习的。

最后想说的是，尽管大部分孩子只要接触到Scratch编程还是会很感兴趣的，但是，兴趣才是最好的老师，如果孩子不喜欢编程千万不要强迫，更不要拔苗助长。

‘叁’ 少儿编程都学的啥啊，对于三岁的孩子来说难不难

首先来说Scratch。
Scratch是一款可以制作游戏、动画、工具的图形编程。简单地说，Scratch能够通过有限的命令、代码块，输出各种、甚至无限的可能，一旦掌握了Scratch，孩子们就能自由自在地挥洒它们无限的创意，享受创造的乐趣。而且Scratch编程的操作自主性非常高，不像学科辅导，需要通过老师一题一题的教导来完成的。在Scratch编程学习的过程中，老师更多承担的是辅助的角色，通过引导式教学不断启发孩子的思维，充分释放孩子们的想象力和创造力。
Scratch是一种用解构和重构世界的数字化工具，学习Scratch对孩子的思维模式的完善有很大帮助。未来AI的发展，会让很多职业消失，孩子们需要掌握用数字化的思维去理解这个世界，这样才能和AI交流，控制AI来辅助自己高效的处理事务，而不是被替代。
接下来我们再来说说Python。
少儿编程的教学难点在于用儿童理解的语言向孩子们传达编程内容。Python简单易入门的特点，对于孩子们来说十分友好。比起C语言、C++来说，Python更容易被孩子们接受，而且更具亲和力，容错率也更低。基于上述特性，Python非常利于孩子们良好的学习编码习惯的养成。
值得一提的是，Python有更多的拓展素材，更多的拓展素材意味着孩子们可以利用Python做更多的事，完成更多的高级任务，实现完整应用程序所需的各种功能。等到小朋友们逐渐具备少儿编程这种计算编程能力之后，他们自主学习的能力和理解能力将会得到极大的提高。

‘肆’ 少儿编程品牌哪个强

少儿编程属于新兴教育产业，目前没有形成非常厉害的巨头公司，各个品牌有各个品牌的优势，建议从以下几个维度考虑少儿编程品牌的维度：课程体系、师资力量、校区数量、盈利模式等

少儿编程的发展是一种趋势。教育行业前景广阔，二胎政策放开，出生率大幅提升，少儿教育爆发式增长，家庭教育对新型学科的重视，使得少儿编程教育呈现递增认同。

由于少儿编程属于一个比较新的教育培训产品，发展时间不长，也没有学校的专业课程和师资人才培训，所以当下，选择进入这个行业的一般分为自主经营和加盟两种。

自主经营有自主经营的优势和劣势，加盟有加盟的利弊，没有绝对的好与坏的选择，不同创业者对未来的预期不一样，自身的实力，拥有的资源也不一样，要根据创业者自身实际情况选择合适的。

不选贵的，只选对的，适合自身的才是最好的。

少儿编程加盟哪家好？少儿编程的课程最容易开展， 不需要硬件， 准备几台电脑就行了， 如果不想买电脑的话还可以租用电脑， 一年600块左右， 可以说这个项目是现在创业起步比较容易的行业。现在这个项目炒作的很火， 属于未来趋势性项目， 但是这个行业起步容易， 想做大很难，不要只以为课程重要，师资同样重要，如果要想很好的活下去，解决自身师资，能够自己更新课程，这样才能保持自身活力……

以上因素直接导致开展困难， 小心为上， 不要听那些人的忽悠， 什么趋势行业， 稳赚不赔。少儿编程加盟哪家好？加盟哪家比较合适？ 办学就是搞教育， 做口碑的， 第一年能收回成本， 小小盈利就很不错了，我们现在全国有两百多家合作加盟校区， 通常的建议是让他们从小干起，慢慢做大， 否则前期成本太高，压力太大。我们干这行已经有5年了， 在办学过程中认识了全国的不少同行， 我们建了全国400多家的办学交流群， 有兴趣的话可以加入交流。以前写过一个文章， 关于这个项目如何开班和设置课程的， 有兴趣的话可以看看

总体看来少儿编程行业还没有出现覆盖全民心中的品牌形象，所以你选择哪家对当地家长的影响有限。甚至你会成为拿钱帮品牌宣传的工具。当然从另一个层面上看，如果你选择的品牌课程和运营支持服务不错的话，还是值得选择，但是就不要从品牌角度考虑了。可以从课程内容，运营支持，两个方向考虑，如果这两个品质可靠，那就值得和品牌一起成长，要不就醒醒吧！


聪明的人可以看的更远。麦肯锡全球研究所曾给出一个触目惊心的数据：到2030年，全球8亿人口的工作岗位将被机器取代，而中国将有1亿人口面临职业转型。到2030年，在自动化发展迅速的情境下，中国高达31%的工作时间将被自动化取代！

中国少儿编程教育这一赛道的投资风口已经形成，未来将会有更多资金注入。少儿编程教育也将从一线城市，延伸至二、三线城市，成为少教育培训行业下一个黄金赛道！ 对于想要加入教育行业的创业者来说，这也是一场机遇与挑战并存的巨大商机。

‘伍’ 编程网课哪个好

近几年少儿编程课很火，那么，要不要让孩子去学？和大多数妈妈一样，一开始我也有顾虑：

枯燥乏味的编程代码，小孩子能感兴趣吗？
会不会太难，需要家长付出多少精力辅导？
会不会培养出一个爱玩游戏的宝宝？
价格怎么样，性价比高不高？
市面上的课不少，哪家好一点？
坐标南京，作为一个码农妈妈，这篇会分享比较火的几家编程课的信息，以及我们在小火箭编程的学习经历，希望能给您一些参考。

我一直比较重视孩子逻辑思维方面的开发和培养。
同时，我家孩子属于慢热、冷静，喜欢思考的宝宝，动手能力强，常常把家里的玩具拆开来研究。

三岁半开始上积木搭建课，很感兴趣。根据孩子的特点，结合当前的编程课热潮，就想让孩子也试试。

一、市面上的少儿编程课大同小异，又各有特点。
这些课程几乎都采用了图形化编程界面以及“录播视频上课+班主任答疑”的教学方式，大体很相似，但互相之间又有些不同。

下面从课程形式、课程难度、编程语言、界面设计等4个方面给大家对比一下核桃编程、小码王、西瓜创客、编程猫、小火箭。

（1）课程难度：小火箭适合幼儿园阶段的孩子，其他几个课程更适合学龄儿童。

小火箭相对来讲是简单点，后面才进阶到编程猫编程。个人看法，其他几个课程的难度应该都差不多，西瓜创客好像是比较难一点，后期需要大人指导。

（2）课程形式：小码王、核桃编程和小火箭趣味性更强。

编程猫是每课一个主题，每个主题之间没有联系，通过编程猫公仔和阿短这两个卡通形象的对话来引导整个课程；而小码王、核桃编程则设计了闯关模式，有连贯的主题，会感觉是在一个连续的游戏里面，趣味性更强一些。

至于小火箭，也没有连续的主题，但是课程视频都挺有趣的——毕竟要吸引小孩子的注意力。

（3）编程语言：小火箭以及编程猫用的是自家开发的Kitten平台，其他几个基本上都采用了Scratch编程器。如果参加比赛要注意。

前期孩子小的时候用来启蒙，激发兴趣，无所谓。但如果后期想要参加各种编程比赛，那还是需要学习使用Scratch或者其他编程语言。

（4）界面设计：各家有所区别，对孩子的要求也不同。

西瓜创客从基础到后期是中文向英文过渡的，所以孩子要有一定的英文基础，否则后期操作起来会有困难。

小码王和核桃编程的界面是中文的，积木上面有中文，可以直观地看到各个积木的功能，但是需要孩子会认字并且理解文字内容。

小火箭的积木上没有文字，需要孩子记住每个积木有什么作用。当然，他们的UI设计也很合理，每个积木的作用很容易就能看出来。有人说这样更适合不会认字的小小孩，因为他们更善于记图形。

对比下来，我家宝宝年龄小，才四岁多，识字也不多，其他几个课程对他来说都有点太深了，所以选择了小火箭编程。对这个课我们总体满意，但它也有明显的槽点，更适合家长有时间陪上课的孩子……

二、编程这件事真的没那么难。和其他少儿编程课一样，小火箭编程也尽力在用易于小孩子理解的方式教学，孩子能学会，常常很有成就感。
身边有不少妈妈都觉得编程这件事挺难的，担心小孩子学不会。

但其实所谓的计算机编程，也就是把一些事物之间的关系、逻辑结构，用计算机语言表达出来，使计算机能够读懂这些语言来完成我们需要的效果，实现一个具体的事件……

所以，少儿编程课，只要用易于小孩子接受的方式教学，就真的不难。

回正题，下面具体说说小火箭编程怎么样。

（1）课程流程简单，用孩子容易理解的方式教学，孩子能自己上课。

课程视频大概20分钟。从生活场景引入本期主题，比如第一课就是从“郊外烤肉”这个场景开始的；然后视频讲解如何实现程序内容，每个积木什么作用，整个程序有几步；最后提出作业要求，孩子自己在编程器中完成并提交。

有问题可以通过微信咨询老师，老师会语音、视频解答。

至于内容，这种图形化编程实际上是将很多功能进行了高度“密封”，一块小小的积木整合了几行代码才能实现的功能，孩子像堆积木一样完成编程过程，就能让角色动起来，跳跃、移动、放大/缩小、显示/消失……

无论是哪家课程方，他们都必须做成孩子能够接受的形式和难度，所以大家真的不用担心太难。

我们家孩子刚开始需要大人陪他上课、做作业。到后来慢慢他就可以独立完成基本作业，只是提高作业需要我来帮助。

（当然，孩子能够自己上课没错儿，但家长陪一陪，效果应该会好一些，这一点我后面再说。）

（2）课程内容生动有趣，孩子动手又动脑，完成作品会让他成就感十足。

由于针对的是幼儿园阶段的宝宝，课程设计整体以卡通化为主，卡通人物“阿短”和“编程猫”之间的互动贯穿了全部内容。卡通的风格、动画的形式，对孩子来说无疑是有趣的。

再者，上课过程就像带领孩子拆解游戏一样：先演示一个游戏效果，接着将游戏或事件分成几个步骤，请孩子当设计师来完成编程过程。

比如大象爱洗澡这节课，设计包含以下步骤：

1.声音介绍：“一只大象吸了一鼻子水，他要干嘛呢？”

2.大象转头

3.喷水洗澡

4.大象身上的落叶消失

孩子用积木一一完成这些步骤，就完成了一个编程过程。

在每节课里面会重点提出一个与编程相关的知识点。学会了这些知识，运用到自己的作品中，完成一个小游戏或者小程序，对孩子来说是很有成就感的。

这样的成就感也会进一步激发孩子的兴趣。最近我们加了幼小衔接的课，变得忙起来，问孩子是否要停掉编程课，他拒绝了，说自己很喜欢这个课。

（3）资料丰富、实用，还考虑到了护眼的需求。

这个课会附带编程知识的绘本，孩子非常喜欢，经常要求读这几本书，里面包含一些手工课、小实验等，帮助孩子理解编程知识，还有对应的歌曲，我家孩子都会唱了。

‘陆’ 孩子几岁开始学编程比较好，每个年龄段都学些什么

从六岁、七岁开始孩子开始接触编程教育比较好，孩子学编程最佳年龄大概是六岁到成人之间的时间段。

注意事项：

1、学习编程可以提升孩子的细心度。编程是需要一个个填入代码的，如果一个代码的顺序填错，或代码编号填错的话，就会让整个的编程功亏一篑。这样的失败经历会让孩子马虎的习惯得到改正。

2、学习编程可以提高孩子融会贯通，整理信息的能力。所谓的程序代码其实就是在字典里躺着的一个个的字词，需要孩子去查阅，去记住。孩子利用字典学习写作的过程，其实就是孩子用这些代码去填写程序的过程，只有孩子将所有的信息整理好，然后再融会贯通，才能编出好程序。