编程进入中小学

⑴ 编程教育将纳入中小学相关课程，这对孩子的学习有什么好处

编程教育将纳入中小学相关课程，这对孩子的学习有什么好处？将编程教育纳入中小学相关课程，这样可以锻炼孩子的思维能力，启发他们的思维，能够培养他们的逻辑思维，对于他们以后的发展来说是有巨大益处的

总的来说，学习编程对于孩子们的成长来说是有巨大的帮助的，能够帮助他们在学习当中解决各种难题，能够让他们养成良好的思维能力，对于她们长大以后无论从事什么工作都要有这种思维能力，这样对于他们的成长是有巨大的帮助的，也许这些孩子在学习编程的过程中只学会了一知半懂，但是那个思维却深深的刻在他们的记忆当中，但是呢，思维能力刻在他们的记忆当中总会有一天，他们的思维能力会帮助他们成长。

⑵ 编程教育将纳入中小学相关课程，编程对学生究竟有没有用

编程教育将纳入中小学相关课程，编程可以给学生多一个兴趣导向。
编程教育纳入学生课程，让学生对编程有一定的了解，也是一件很好的事情。对于孩子自己也有选择的权利，如果孩子对这门课程不是很感兴趣，也不用强逼着学习。

最后，要根据孩子自己的选择学习，不要强迫孩子学习。很多家长想让孩子多一个兴趣爱好，认为编程在今后会很吃香，在孩子没有同意的情况下给孩子报了班。强制性地可能会适得其反，孩子很可能会厌烦编程。所以一切都以孩子的选择为准。
总之，在未来的发展人工智能可能会很吃香，编程会成为一项必备技能，但一切都要看孩子自己的喜欢，除了编程孩子还可以选择其他的技能。

⑶ 将编程纳入中小学相关课程，你觉得对孩子的成长有什么好处呢

将编程纳入中小学到相关课程对于孩子的成长而言有着很大的好处，首先就能够让孩子的思维能力变得更强。因为编程本身就是为了锻炼孩子而存在的，而且学习编程也会锻炼孩子的个人能力，这些对于孩子来讲都有着很大的帮助，所以作为家长完全可以选择支持这样的教育方式，完全可以支持自己的孩子学习编程。如果小孩子自己对编程比较感兴趣的话，那么今后家长也可以选择支持孩子走和编程相关的道路，而且学习了编程以后，对于今后也有着很大的好处。

有些同学在高中考试完了以后都会报考和编程相关的科目，但是在报考了以后却发现自己对于这些东西完全不了解。所以在这个时候家长以及老师就应该考虑一下，是不是应该用正确的方式来给自己的孩子带来更好的教育，是不是应该用正确的方式来给自己的学生做出正确的引导。

⑷ 编程教育将纳入中小学相关课程，你赞同还是反对

编程教育将纳入中小学相关课程，你赞同还是反对？我当然是非常赞同的，因为将编程教育纳入中小学相关课程的话，对于孩子们的成长来说是有巨大的帮助的，然后培养他们的思维能力，培养他们那种设计思维，这对于他们以后的成长来说是有巨大的帮助的。

总的来说，我是非常赞同编程教育纳入中小学课程的，因为把编程教育纳入中小学的话，不仅仅是能够提升孩子们的思维能力，还能够提升他们对于学习的兴趣，这不是一举两得的事情吗？而且现在也非常注重于小孩子启发他们思维能力的，这对于他们以后的成长来说是有巨大帮助的，一般在中小学就学习编程的人，到了大学时候他们已经有非常良好的基础了，这对于她们继续往编程这一方面发展的话，也是非常有帮助的，因为他们有坚持的基础，所以在大学就能够很快的上手关于编程这一方面的课程。

⑸ 编程将纳入中小学相关课程，以后是否会涉及到升学考试

教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》，明确编程课程即将纳入中小学教育 ，北京市海淀区教育局更是提早行动，将编程正式纳入中考考试范围 。

起初，编程课程会以游戏的形式让孩子们在玩过程中慢慢的接触和认识，先培养孩子们较强的逻辑性，而且现阶段的编程基本上都是英文字母，可以综合性的让孩子接触数学逻辑和英语输入，以孩子比较喜欢的游戏课程导入，相比语数外来说更能激发孩子的学习兴趣 。

将编程纳入中小学课程，是提前让现在的小孩适应未来的智能生活，是社会的进步，也是一种必然的趋势。大家也不必太过于纠结，顺其自然，慢慢和孩子们一起接触编程，一起学习智能，一起进步！

⑹ 编程纳入中小学教育，是增加学生的负担还是对未来人才的培养

今年中华人民共和国教育部回函称，教育部应高度重视学生素质提升，并将编程纳入了中小学教育。目的是为了帮助学生提高信息技术能力，增强信息知识、提高创新能力等。但将编程纳入中小学教育到底是怎么样的一个行为呢？是增加了学生负担还是对未来人才进行培养？

首先，我们应当先来了解一下编程。简单的说就是写代码让计算机解决问题，规定运算方式，按照运算方式运行并最终得到结果。再这样一些简略的了解下可以大概知道编程是有难度的。所以在一开始我是持反对意见的。我认为小朋友对于这类较高难度的知识接受能力和吸收知识的能力没有那么强。后来，在搜寻资料的过程中我发现，其实伴随着科技和信息技术的发展，很多家长早就有发展眼光的让孩子学习少儿编程。这就打破了我所理解的孩子不能接受这类知识的错误看法。

综合考虑，编程的确会有难度，但我相信教学和学习的进程一定是循序渐进，能被学生接受。关于负担问题，我认为这其实可能是我也是部分人一些多余的看法。增负减负这都是相对的，具体是否增负了应该是在落实后得到的反馈。并且学习这些知识也会使个人可能可以得到更好的发展，也是为国家的更好发展长足规划。

⑺ 编程教育将纳入中小学相关课程，编程课程适合中小学生学习吗

编程教育将纳入中小学相关课程，编程课程适合中小学生学习吗？当然适合中小学生学习了，编程课程最好就是从小培养逻辑思维，这样对于他们的未来发展才会巨大的益处，因为这些孩子小时候就是黄金时期，这时候是培养逻辑思维最好的时机。

总的来说，编程思维对于每一个孩子，每一个青少年，对于他们的以后发展都是有巨大好处的，所以说无论我们以后是否从事与编程最方面有关的工作，我们都要学习这种逻辑思维，这对于我们以后的发展是有巨大益处的，编程课程也是很适合中小学生去学习的，因为他们这个时候正是求知的黄金时期，编程看重这时候他们这个世纪的求知可以大大的加强，他们的逻辑思维性格，对于他们的以后的发展来说是有巨大帮助的，所以说我们一定要在中小学的时候去学习编程课程。

⑻ 教育部最新表态：编程教育或将纳入中小学课程，为何家长不乐意

面对中考高的升学压力，家长现在基本上反对一切阻碍考试的科目，这就会导致每个人的想法都不一样，英语好的学生反对降低英语分数，理化好的同学反对降低理化的分数。那么现在有人提议将编程教育纳入基础教育体系，而教育部表态会根据需要来实施，自然也会遭到一部分家长的反对。

据媒体报道，12月9日，教育部官网公布了一份提案答复的函，主要是针对有专家提出的要将编程教育纳入基础教育体系，培养数字化人才的提案。

所以，要想普及和推动编程教育纳入基础教育，学校编程教育师资力量必须要有100%的保证，能让学生都能公平地享受到学习的机会，而不用再花钱去社会上学，否则由此带来的机会不均等，会继续带来教育不公平现象的发生。

教育的创新和变革需要继续推动，但切不可操之过急，师资力量培养必须要先行，这样才能平稳过渡，让学习和教育变得更加公平。家长也一定会乐于支持孩子参与编程教育学习，毕竟这是未来社会发展的新趋势。

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