编程演奏曲谱

Ⅰ 电子琴编程pr9是什么意思

编程pr9功能就是将事先要演出的曲谱的前奏和节奏以及伴奏等按先后顺序录制下来。
自行设置电子琴演奏时的配音的，用编程可自己设置背景音乐，条件是，你的电子琴上有乐器模范音乐键钮，才可以使用编程。
说白了就是编一些音乐按编程键就播出来了。

Ⅱ 请问电子琴的“编程”功能有什么用

自行设置电子琴演奏时的配音的，用编程可自己设置背景音乐，条件是，你的电子琴上有乐器模范音乐键钮，才可以使用编程。（请勿抄袭，谢谢）。

Ⅲ 鍙戞槑鑳芥墦鍑轰箰璋辩殑镓揿瓧链虹殑浜哄眰娆

鍙戞槑鑳芥墦鍑轰箰璋辩殑镓揿瓧链虹殑浜猴纴镞犵枒鏄阔充箰棰嗗烟鍜岃＄畻链洪嗗烟镄勫厛椹辫咃纴浠栦滑鍦ㄦ妧链銆侀煶涔愬拰鍒涢犲姏涓婄殑镓嶅崕锛屼娇杩欑嶅叿链夊垱鏂版х殑璁惧囧缑浠ヨ癁鐢熴傜浉鍏冲唴瀹瑰备笅锛

1銆佷粠阔充箰瑙掑害鐪嬶纴浠栦滑闇瑕佸归煶涔愮悊璁烘湁娣卞叆镄勭悊瑙ｏ纴鏄庣槠濡备綍灏嗗嶆潅镄勪箰璋辫浆鍖栦负鍙浠ヨ瘑鍒镄勭﹀彿銆傚悓镞讹纴浠栦滑涔熼渶瑕佹湁瓒冲熺殑阔充箰绱犲吇锛屼互渚垮逛箰璋辩殑鍑嗙‘镐у拰鍙婕斿忔ц繘琛屽垽鏂銆

2銆佷粠璁＄畻链虹戝﹁掑害鐪嬶纴浠栦滑闇瑕佹湁瓒冲熺殑缂栫▼鎶鑳藉拰璁＄畻链虹‖浠剁煡璇嗭纴浠ヤ究灏嗛煶涔愮﹀彿杞鍖栦负瀹为檯镄勬満姊版搷浣滐纴骞剁‘淇濊惧囩殑绋冲畾镐у拰鍙闱犳с

3銆佷箰璋辨墦瀛楁満镄勪娇鐢ㄦ柟娉曟瘆杈幂亩鍗曪纴鍙闇瑕佸皢涓寮犵焊鏀惧湪镓揿瓧链虹殑涓嬮溃锛岀劧钖庡皢涔愯氨杈揿叆鍒版墦瀛楁満涓鍗冲彲銆傛墦瀛楁満浼氩皢杈揿叆镄勪箰璋辩﹀彿镓揿嵃鍦ㄧ焊涓婏纴钥屼笖鍙浠ヨ嚜锷ㄨ皟鏁寸﹀彿镄勪綅缃鍜屽ぇ灏忥纴浠ョ‘淇濅箰璋辩殑鍑嗙‘镐у拰鍙璇绘с

Ⅳ 智能版的电子琴有啥功能

众所周知音乐是一件美好的事情，它可以用来传达情感和抒发感受，可以陶冶人们的情操，所以给孩子掌握一门乐器，想必是不少父母的梦想，当然我也不例外，在孩子儿童时期就选择了古筝来培养她对音乐的感受力以及表达力，希望通过音乐的特性激发孩子的潜能。
不过这类乐器不仅学习成本高，也需要耗费大量的时间金钱，那么就没有一款可以让孩子轻松入门学习的乐器吗？答案当然是有的，今天我就给大家分享一款在小米有品上架的爱里森智能教学电子琴，百元的价格以及智能的教学方式，让每一位对音乐有梦想的孩子，都可以说学琴就是那么SO EASY!下面就跟随我的体验一起来看看吧！
虽然爱里森智能教学电子琴仅为百元价格，但还是配备了X型电子琴架，印象中很多同类产品琴架还可是要自行购买，所以说厂家还是挺厚道的。
我们先来看看琴架，全金属的材质做工很扎实，弹奏时可以给电子琴提供平稳的放置，让孩子们可以更尽兴的陶醉于音乐之中。
除此之外，在琴架上端左右两侧还配备了固定电子琴的皮带，把上面配备的螺丝拧进电子琴下即可。
按压支架的把手就能展开琴架，多种高度可选适应不同年龄段人群的需求。
取出我们今天的主角爱里森智能教学电子琴摆放至琴架之上，这款产品的个头并不大，毕竟61键的设计相比88键的标准键盘还是有所简化，但这并不意味着减配喔~~只不过在音域上没有那么广而已，用来入门学习的话61键盘就足够了。
和一些同类产品不同爱里森智能教学电子琴的扬声器部分并没有设计在上面，所以89CM*21CM的体积显得没那么臃肿，而且整体只有2.8kg的重量是显得非常轻巧，当然这样的体积和重量也来了一定的便利性，比如说日常的收纳和携带的问题。
做工方面，整个智能电子琴除了按键部分，全部使用磨砂喷涂工艺处理，手感还是比较顺滑舒服的，也有一定的防指纹效果。另外，爱里森智能教学电子琴除了我所展示的黑色之外，还有一个白色款，两种颜色都算是比较百搭。
虽然爱里森智能教学电子琴的琴键为塑料抛光工艺，但是摸上去的手感和看上去的光泽度都比较接近传统的钢琴，包括圆角的打磨，也都是按照传统的钢琴制作，所以在细节方面的确没什么太多可以挑剔的，毕竟入门产品能有这样的工艺个人觉得已经相当不错了。
爱里森智能教学电子琴和传统钢琴一样，白色按键为全音，黑色按键为半音， 61键共5个八度，一个八度共12个按键。另外，大家也可以看到在按键区域，还设计了红边作为配色，小小的细节可以说为产品提升了不少颜值。
大家都知道琴键的手感是钢琴一个比较重要的部分，真实的钢琴是通过内部的重锤来实现了音的高低，但是由于电子琴内部没有这个东西，所以爱里森智能教学电子琴会配重力度感应键盘来模拟三角钢琴的按键阻力手感，让用户可以获得更真实的弹奏体验。虽然我不是一名专业的钢琴演奏者，但个人亲测这款电子琴按键的阻尼和响应力度还是非常不错的，轻轻按下和重重按下音量大小明显有所不同，很容易在演奏时带出音乐的感情。
左上角是爱里森智能教学电子琴的按键，分别是电源键、功能选择键、音量一、音量十，别看所配的操作按键少，但这款电子琴的功能可不含糊，通过功能选择键与音色键的组合，可以实现140种不同类型乐器的音乐，比如说电风琴、口琴、吉他、短笛等等，连女儿练习的古筝都可以模仿，可以说功能可是相当的强大，喜欢合成效果的小伙伴们也不用担心，爱里森智能教学电子琴也提供了多达二十多项合成音色，让你可以玩出各种炫酷的音乐。
除此之外，爱里森智能教学电子琴还提供了128种节奏调节以及59首示范曲目，同时还提供了更高阶的录音、编程、播放、同步、插进等等功能，相信无论入门的朋友还是钢琴高手，这款电子琴都能满足你的需求。
就像标题所说的零基础也能学弹琴，所以为了更好的让初学者快速上手，爱里森智能教学电子琴除了自身提供的点唱、连唱和示范曲三种学习功能之外，我们还可以通过APP进行学习，里面会提供更丰富的理论知识以及教学资源，让大家能够快速的掌握一些入门的技巧和简单的手法进行弹奏，这部分内容稍后一一和大家详述，我们继续来看产品的展示。
在
随机配送的曲谱架，直接插入电子琴预留的卡槽即可。
这里也要小小吐槽一下，曲谱架用来放置琴谱没有任何问题，但如果用来放平板电脑，进行跟弹学习会有点不稳，所建议厂家在曲谱架上预留卡槽，方便用户可以更稳固的放置平板电脑。
初学者的弹奏学习难免会影响周边，所以在爱里森智能教学电子琴的左手边预留了耳机插孔，日常练琴接上耳机再也不用担心打扰别人，一个人的练琴时光让音乐的世界更加的纯粹干净。
在爱里森智能教学电子琴的背面，提供了多种端口以满足不同的需求，从左到右分别是音频接口、MIDI接口、延音踏板接口、耳机接口以及电源接口，进阶的扩展让电子琴带来更多的玩法。
爱里森智能教学电子琴的背面展示。
左右两端都配备了HIFI级的立体声扬声器，饱满的音色有助于弹奏时情感的表达，个人亲测即使开到最大音量，表现也依然令人满意。
和其他智能电子琴一样，爱里森智能教学电子琴也提供了一个专属APP应用，通过蓝牙让平板或者手机跟电子琴进行连接，然后通过电子琴播放声音、亮起提示灯，配合平板或者手机的画面、琴谱进行学习，所以下面我们来说说APP端的体验。
爱里森智能教学电子琴提供的这款软件叫做泡泡钢琴，扫描说明书或者电子琴的二维码即可进入两款App的下载页面。
对于新手而言，这个APP里很多的理论知识还是比较简单的，跟着视频进行学习就可以，在实际的体验过程中，个人觉得这些内容还是比较实用的，可以让我这个初学者快速的掌握一些入门的技巧以及手法的练习。
在这里我们不需要学习五线谱，也不用学习太多的乐理知识，只需要玩"游戏"一样，通过APP的指引和电子琴的提示按下琴键即可，虽然一开始对于一双没有弹奏过钢琴的手而言协调方面有一定难度，但通过加以练习让手指形成肌肉记忆，就可以轻松的弹奏你喜欢的曲子了。
象
另外，在APP曲库页面，我们可以看到提供了内容部分不仅有入门的练习曲目，各种主流的音乐以及抖音神曲一应俱全，丰富的音乐资源满足多种需求。
而且在玩乐页面里，我们还可以看到很多朋友学习电子琴的"作业"，当然你也可以加入其中，通过和大家一起进行PK，提升自己的弹奏水平。
俗语说得好:"光说不练假把式,光练不说傻把式,连说带练全把式"，那就从我的黄金右手开始练习吧~~首次弹奏虽然手指感觉很僵硬，但按照APP的学习以及指引，还算是可以完成了学习内容。
当右手练习完成并达到分数要求之后，应用才开启双手模式进阶学习弹奏，循序渐进的方式个人觉得还是不错的，低门槛的学习方式，让我这种初次接触电子琴的用户，仅花半个小时左右就可以进行简单弹奏了。
任何的学习都是经过长久的练习和积累，如果说一接触就能演奏出大师的水平，这个的确不太现实，所以不管什么爱好持之以恒才是硬道理，当然作为学琴的入门。
总的来说，爱里森智能教学电子琴不论是做工品质，还是应用支持方面，都是值得肯定的，如果给这台电子琴定位成钢琴入门学习工具，我觉得是没有任何问题的，所以不管是孩子还是成年人，学琴绝对是不错的选择。

Ⅳ 谁会用c语言编一个“音乐播放器”。。。要涉及‘编码、数组、函数、文件’等知识。。。十万火急，

#include <dos.h>
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <malloc.h>
#include <string.h>
#include <conio.h>
void main()
{
void set(int *set1,int *set2,char *f,char *n,int *t,int rate,int num);
void music(int *set1,int *set2,int num);
int flag=0;
FILE *f1;
int t;
int rate;
char in[3];
int i;
int n;
char *frequency;
char *note;
int *time;
int *set1;
int *set2;
int menu;
int FileName[30];
while(1)
{
f1=NULL;
flag=0;
frequency=NULL;
note=NULL;
time=NULL;
set1=NULL;
set2=NULL;
i=n=0;
printf("1 播放程序自带的音乐music1\n");
printf("2 播放程序自带的音乐music2\n");
printf("3 通过输入文件名进行音乐的播放\n");
printf("4 退出\n");

while(1)
{
scanf("%d",&menu);
if(menu==1)
{
strcpy(FileName,"music1.txt");
break;
}
if(menu==2)
{
strcpy(FileName,"music2.txt");
break;
}
if(menu==3)
{
scanf("%s",FileName);
break;
}
if(menu==4)
exit(1);

}
printf("\n该文件的音乐编码如下：\n");

/*-------------------------------------*/
if((f1=fopen(FileName,"r"))==NULL)
{
printf("不能打开文件!\n");
exit(1);
}
/*-------------------------------------*/

fscanf(f1,"%d",&rate);

frequency=(char *)malloc(sizeof(char));

note=(char *)malloc(sizeof(char));

time=(int *)malloc(sizeof(int));

while(!feof(f1)&&flag!=1)
{
fscanf(f1,"%s%d",in,&t);
if(t!=-1)
{
printf("%s %d ",in,t);
frequency[i]=in[0];
note[i]=in[1];
time[i]=t;
i++;
n++;
frequency=(char *)realloc(frequency,(i+1)*sizeof(char));
note=(char *)realloc(note,(i+1)*sizeof(char));
time=(int *)realloc(time,(i+1)*sizeof(int));
}
else
flag=1;
}
fclose(f1);

for(i=0;i<n;i++)
{
switch(frequency[i])
{

case 'h':
switch(note[i])
{
case '1':
note[i]=523;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '2':
note[i]=587;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '3':
note[i]=659;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '4':
note[i]=698;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '5':
note[i]=784;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '6':
note[i]=880;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '7':
note[i]=988;
time[i]=time[i]*rate;
break;
}
break;
case 'm':
switch(note[i])
{
case '1':
note[i]=262;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '2':
note[i]=296;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '3':
note[i]=330;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '4':
note[i]=349;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '5':
note[i]=392;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '6':
note[i]=440;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '7':
note[i]=494;
time[i]=time[i]*rate;
break;
}
break;
case 'l':
switch(note[i])
{
case '1':
note[i]=131;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '2':
note[i]=147;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '3':
note[i]=165;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '4':
note[i]=175;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '5':
note[i]=196;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '6':
note[i]=220;
time[i]=time[i]*rate;
break;
case '7':
note[i]=247;
time[i]=time[i]*rate;
break;
}
break;

}
for(i=0;i<n;i++)
{
sound(note[i]);
delay(time[i]);
nosound();
}

free(frequency);
free(note);
free(time);
free(set1);
free(set2);
putchar('\n');
}

}

}