乃和脚本

⑴ 脚本和文案有什么区别

一、脚本和文案有3点不同：

1、两者的概述不同：

（1）脚本的概述：指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本又或者书稿的底本。或是指一种批处理文件的延伸，是一种纯文本保存的程序，一般来说的计算机脚本程序是确定的一系列控制计算机进行运算操作动作的组合，在其中可以实现一定的逻辑分支等。

（2）文案的概述：原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

2、两者的作用不同：

（1）脚本的作用：脚本可以说是故事的发展大纲，用以确定故事的发展方向。之后，确定故事到底是在什么地点，什么时间，有哪些角色，角色的对白，动作，情绪的变化，等等，这些细化的工作都是剧本上所要清楚确定下来的。

（2）文案的作用：文案不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

3、两者的基本要求不同：

（1）脚本的基本要求：语法和结构通常比较简单；学习和使用通常比较简单；通常以容易修改程序的“解释”作为运行方式，而不需要“编译”；程序的开发产能优于运行效能；极大地提高了系统管理员的工作效率。

（2）文案的基本要求：准确规范是文案中最基本的要求。文案在文字语言的使用上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。

文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬套，牵强附会，因文害意。

二、脚本和文案之间的关系：

简单来说，影视广告的广告脚本是包括镜头描述和文案已经创意阐述的，这三项组成了广告脚本。广告文案则包括很多，如果是影视广告类，那么平时看到的影视广告里画外音所念的独白就是文案。

⑵ 什么是脚本和一般的程序有什么区别

脚本是命令的集合，不需要编译，在特定的执行环境下直接运行，比如批命令。
程序是计算机语言描述的一种功能的实现，一般需要编译或者解释器才能执行。
解释性语言和脚本直接的区别不大。
比如你可以说python的代码是脚本，也可以说是程序。

⑶ 脚本合作的教学模式开始主要应用在哪个领域

(一) 学生协同成就分阵学习
简称STAD，是典型的合作教学，其运用乃根据能力水平，将学生分成四、五人一组，尽量使每一组的学生，具有最大的差异，无论从其能力、性别、或其它社会与心里区分，是一种异质性的分组，使每一组的结构类似于整个班级的结构。利用演讲法或讨论法学习新教材并提示作业单。作业单的学习与评量以组做单位，采用各种方式合作学习，学习至相当的程度，参加评量，评量的结果作组间比赛。按学生过去的成绩为基准，每个人的进步成绩可为其所属的团体加分。其实际作法，各组案练习中的表现，最优的与最优的比，次好与次好的比，差的与差的比较，构成不同的分阵。各分阵的分数最高第一名为所属的小组争到分，次高的争到分，以此类推，最后再表扬分数最高的一组。
(二) 协同学艺竞赛
简称TGT，与STAD类似，学生也分成五人左右小组，每组均为异质性小组，并有每周一次的竞赛。教学的程序，先由教师讲述第一节课，然后分给工作单。同一组的成员共同进行学习，并随时举行评量，以确定各组员已学习精熟。在小组练习之后，有学末竞赛。采能力分级法；各组同程度的成员互为比赛对手。例如：各组的第一名在第一桌比赛，第二名集合在第二桌比，每一个人所得的分数转换为团体分数，决定小组的优胜名次。不论哪一级的选手，凡得第一名的均为团体赢得相同的分数。TGT的教学策略与STAD主要差异是以学艺竞赛代替考试。
(三) 团体研究
由薛伦（Sharan，1976）所提出，将教学内容分为几个主题，并将全班分为几个小组分别负责这些主题，而每一小组成员再负责该组主题中的部分。接者，每一小组便准备与研讨其所负责的主题，并向全班其它同学报告，而学生成绩的评定乃一级小组报告的质量和其它相关的团体表现。本法所强调的是分工合作与共同分享团体努力的成果。
(四) 拼图式教学
由阿伦逊（Aronson，1978）所设计的。将教材分成五个小题，全班学生分组，每组六人，每一位负责一小题，另有一位候补，以备有人缺席。负责相同小题的各组代表先成立“专家组”，共同精研该小题已至精熟。然后各自回到自己的组，负责将该小题的教材教给同组其它同学，使大家对其他同学产生兴趣并表关心。在各组学生回到各组指导该组成员专精的教材，学生均需接受评量，其成绩就是个人在测试中所得的成绩。本法强调的是分工合作与个别享有个人努力的结果

⑷ 脚本与剧本的区别

一、写作上的区别：

脚本可以根据故事所要表现的主题，思想，而进行的修改。只有在脚本确定之后，则才进行剧本的编写工作。剧本编写完成之后，则才是分镜的确定。场景，角色确定。

剧本的写作，最重要的是能够被搬上舞台表演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。

脚本：

二、用途上的区别：

脚本是指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本又或者书稿的底本。脚本可以说是故事的发展大纲，用以确定故事的发展方向。

剧本是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。

三、内容性质上的区别：

脚本可以说是故事的发展大纲，用以确定故事的发展方向。之后，确定故事到底是在什么地点，什么时间，有哪些角色，角色的对白，动作，情绪的变化，等等，这些细化的工作都是剧本上所要清楚确定下来的。

剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。