编程第五课
① c语言程序设计
第一章 程序设计的基本概念
第一节 C语言的发展历史与特点
第二节 程序与程序设计
第三节 算法与算法的描述
第四节 C语言的上机操作
思考题与习题
第二章 C语言程序设计基础
第一节 C语言的程序结构
第二节 数据类型
第三节 运算符与表达式
思考题与习题
第三章 C程序控制结构
第一节 C程序的三种基本控制结构
第二节 顺序结构
第三节 选择结构
第四节 循环结构
思考题与习题
第四章 数组
第一节 数组与数组元素的概念
第二节 一维数组
第三节 二维数组及多维数组
第四节 字符串与字符数组
思考题与习题
第五章 指针
第一节 指针与指针变量的概念
第二节 指针变量的定义和引用
第三节 指针变量与数组
思考题与习题
第六章 函数
第一节 函数的定义
第二节 函数的嵌套调用
第三节 数组作为函数参数
第四节 指针与函数
第五节 变量的使用范围与存储类别
第六节 不同文件中的函数使用
思考题与习题
第七章 编译预处理
第一节 宏定义
第二节 文件包含
第三节 条件编译
思考题与题
第八章 结构体与共用体
第一节 结构体基础
第二节 结构体数组
第三节 结构体指针
第四节 链表
第五节 位段
第六节 共用体
第七节 枚举类型与自定义类型
思考题与习题
第九章 文件
第一节 文件概述
第二节 文件的打开与关闭
第三节 文件的读/写
第四节 文件的定位
思考题与习题
第十章 程序设计方法
第一节 程序设计的基本概念
第二节 结构化程序设计方法
第三节 程序效率
第四节 程序设计风格
思考题与习题
附录
附录A C语言实验
附录B 标准ABSII码表
附录C C语言中的关键字
附录D 运算符的优先级与结合性
② 小学三年级微机课学什么
小学三年级微机课学信息和信息处理工具、计算机的组成、学会正确开、关机、初识Windows 98、鼠标、认识Windows 98窗口。
学习微机课的好处：
1、升学优势明显
互联网时代，国内外各种编程比赛，如IOI，NOI，机器人比赛，如FLL，WRO等，都可以让孩子既提升科学素养，又获得更好的升学加分。未来，科优生一定是非常璀璨夺目的，各重点中小学，大学都会争相吸纳。
2、培养严谨、耐心的习惯，学习工作更有条理
很好的培养孩子的细心，专注，严谨的习惯，习惯一旦养成，是贯穿到做任何事情上面的。
3、不断提升孩子解决问题的能力
而这个过程就是不断在发现问题，解决问蔽旁题的颤禅过程。所以经过学习编程可以很好地提高孩子们解决问题的能力。
4、早日发现孩子的天赋，早发现早培养
孩子非常善于吸收新知识，掌握新技术，让他们早早接触代码非常有必要。
5、提升思考能力
最重要的是能提茄并尘升抽象分析能力和逻辑思考能力。
③ 如何学习单片机编程，不要叫我去看书，那些太空了。。
怎样快速学好单片机，这是个困扰很多大学生的一个难题。
我认为以下的方法比较适当：
先学51单片机，它是基础，比较容易入手，
51单片机学好之后，有了编程的灵感，再学其它的单片机也就容易了。
那么，51单片机怎样快速入门呢？
我有一个顺口溜：
单片机，要学好，有决窍，
先模仿，再提高。
实践加理论，
理论加实践，
用心领悟最重要。
具体来说，
第一课 安装软件
1．1 安装KEIL C51
1．2 安装PROTEUS
第二课 调试与仿真小程序
2．1 在KEIL上能调试二、三个简单的小程序
2．2 在PROTEUS上实现简单的仿真
第三课 修改程序
3．1 修改一个最简单的程序并下载
3．2 修改一个略为复杂的程序并下载
第四课 下载程序
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买一块入门级的单片机实验板，
几十元一块的即可，不要一下子就买贵的。
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4．1 购买板子时有提供的程序，先下载一个最简单的，如单灯闪烁等。
4．2 再下载一个略为复杂的，如电子时钟等。
4．3 修改一个最简单的程序并下载
4．4 修改一个略为复杂的程序并下载
第五课 单片机硬件知识学习
5．1 芯片硬件知识学习
5．2 最小系统硬件知识学习
第六课 程序设计训练
6．1 方波信号发生器
6．2 彩灯控制器
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至此，你已经入门了，以后就可以按现在的教材循序渐进了。
切记，理论联系实际。
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