不插电编程

⑴ 不插电编程课中用纸卡片能学习真正的编程吗适合低年级的小学生吗

这个系列的课程，虽然只是使用自制纸质卡片，要学习的内容可是真正的编程思维逻辑和核心内容。不同于类似的编程玩具类似去做一个小车前进后退的游戏，我们的编程卡片仅仅从几个简单的编程卡片（仅四种）和一些编程技能（十来种核心语句）出发学习真正的编程语句，构建我们的程序逻辑。小学生可以在卡片游戏中轻松学编程，初高中学生也可以在其中学习真正编程的编写逻辑，因为，这些卡片，基本上都是可以逐一转换为编程语言的语句段，课程的后段内容也会涉及到这部分内容。

⑵ 少儿编程真的能学会编程吗

这个问题有两部分，一部分是少儿编程为什么火，一部分是孩子是否可以学习。这两个问题我都可以回答你。



一、少儿编程为什么火



从需求方来说，计算机及其衍生行业还有着巨大的人才缺口，一些传统行业也在经历着电子化的改革。并且计算机作为人工智能与区块链的底层技术，未来发展前景广阔。



从个人角度来说，据调查显示，2019年毕业生薪酬排行中，平均薪资最高的10个专业中计算机相关就占了6个，分别为软件工程、信息安全、网络工程、智能计算与系统、计算机科学与技术、计算机应用技术。计算机是高薪职业已经成为家长们的共识。



既然在未来可以获得不错的收益，那么很多家长会想提前锻炼孩子的逻辑思维能力，摸索孩子兴趣方向。少儿编程也是家长“让孩子赢在起跑线上”心理的现实映射。



二、孩子是否应该学少儿编程



编程可以简单的分为做软件和做硬件。做软件是大家所熟悉的，比如数据爬取，编写网页，深度学习等；做硬件则是用代码在控制器上编写一些控制指令，以使机器执行相应动作，现在非常火的少儿编程机器人就是做一些简单的可编程机器，比如智能小车等，一些上海的高中也开设了相应的科普选读课程。

所以我认为，首先是看孩子的年龄，编程作为一种计算机语言，还是建议在中学阶段接触，可以锻炼孩子逻辑思维。不建议年龄太小的孩子学习，因为有一定难度，孩子学不会会对学习产生抵触甚至厌恶，得不偿失。

其次是看孩子兴趣，计算机作为理工科专业，打交道的对象是机器而非人，有些孩子的社会属性更突出，未必适合学编程。其中利弊，还要家长衡量。

⑶ 在线少儿编程的机构哪家好一点

不建议在线学。

1.谁都不想自己的娃为了学编程而成为近视眼。在线课一般只讲Scratch，需要一直盯着屏幕，对视力不好。部分优质机构线下有各种教具，包括适合幼儿园小朋友的不插电编程工具，一些编程机器人或者积木拼搭，可以间歇休息眼睛。

2. 在线缺少互动，缺少合作和竞争。这部分才是编程课堂最有意思的部分。在线课完美错过。

在线老师得到孩子的反馈极少，很难及时调整课堂节奏，光靠孩子的专注力和有限的课堂技巧恐怕不能撑不住一节课。

在线应该更适合于知识传授为主体的成人教学，而不是体验为主体的少儿教学。

3. 有脑子的家长都不会放心孩子一个人在电脑旁边。在线学习绑住了家长。

⑷ 优必杰不插电编程课中提到的病毒为什么要复制

病毒要想存活下来，要想寄宿在宿主（动物、植物或者人）体内存活下来，就必须解决一个数量由少到多的一个发展过程。这个过程就是病毒的复制

⑸ 优必杰不插电课程中老师是如何用卡片编程去模拟计算病毒的复制速度

我们的卡片编程课程中，使用卡片编程的方式，来做简单的顺序逻辑编程游戏，就可以来编一个程序模拟计算一下病毒的传播过程和速度了。程序编好后，可以让家长扮演计算机来算算看你的程序输出是多少。

⑹ 优必杰最近推出了不插电编程课，什么叫不插电编程课

不插电编程课是用不插电形式学习编程，学生自己用笔在白板纸设计。如需学习少儿编程推荐选择童程童美，该机构提供更高标准的科技素质教育，更利于编程底层逻辑和思维的养成，更能激发孩子自主学习的热情。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

童程童美不插电编程课步骤如下：
1、序列与算法：序列，就是做事的顺序。而算法，就是一种特殊的，专门用于解决某个问题的序列。
2、认识模式：孩子们将学习如何寻找模式，用物品分类的方式强化对模式的认识。
3、逻辑判断：一些复杂的情况是这些基础结构无法描述的，这个时候就要引入一个新的概念，判断。
4、流程图：如果判断的条件很多，判断的顺序又分先后的话，就很容易让人混乱，为了便于表达算法逻辑，会在这里引入一个新的概念，流程图。
5、处理错误：出了错误不可怕，如何分析，解决，改良这些错误，才最重要。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

想了解更多关于不插电编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注于中国6-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，真人老师全部全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。

⑺ 为什么不插电编程课中卡片这么少，只有四种

因为在有限的编程卡片下，使用有限的编辑技能（也就是编程的语句格式），才能在动手中理解计算机程序本身都是从简单的语句一点点组合起来，最终实现了各种复杂的编程任务的；也才能真正建立编程的思考方式。