西班牙编程课

A. 少儿编程异军突起，是“热门忽悠”还是“成长刚需”

关于“少儿编程”这个话题是否听上去让我们感觉很高大上，但实际上我们要了解到，少儿编程并不是像大家想象的那样多么遥远，多么遥不可及的一个学科，它并不是像科学家一样站在金字塔上创造发明，而是一种学习的基础。

编程与画画有着共同之处，美术老师会要求自己的学生用不同的角度观察被画的对象。很多学了美术的人之后，发现自己看待世界的角度是和之前是不一样的，能够注意到别人注意不到的细节质感，以及喜欢用变化的角度去看待事物，寻找它在不同平面上给人的形状，编程与此相似。

当然我们也要知道，编程的程序不可能在路上是一帆风顺的，就算你学习了少儿编程，但是在编程的这条路上你也要吃很多的苦，但同样的，也锻炼了孩子们在失败后如何面临失败的这份勇气。

这是少儿编程的一种独特性，少儿编程的出现，让我们在未来的社会中有了更大的发展空间。未来社会中也有着很多不可思议的东西在等待着我们，就像我们很多年前想象不到互联网的高速发展一样。

B. 什么是少儿编程，学这个对孩子以后的升学有好处么

对升学加分有帮助

要问近几年最火爆的课程是什么？编程绝对榜上有名。为什么编程教育越来越火热？学习编程是否真的能为孩子择校升学加分，才是家长们猛烈追捧的根本原因。

现在的编程就像曾经的奥数和英语，是中高考的升学利器。如果孩子能在官方认可的科创/编程比赛中获奖，许多名校都会有加分政策。

南京已将科技特长生列入中考招生项目，其中提出了招生的方向为科技特招生和学科特招生。科技特招生要求在初中阶段有一定关于科技创新实践活动的特长，或在市级及以上的相关竞赛中获得三级及以上证书。

西安中考招生办公布7类考生加10分录取。编程信息技术列为中考加分项目。其中提出毕业生初中阶段在教育行政部门批准举办的中小学生电脑制作活动、信息技术创新与实践活动中获全国一、二等奖和陕西省、西安市一等奖者；应届初中毕业生初中阶段在中国青少年机器人联赛中获全国一、二等奖和陕西省、西安市一等奖者；应届初中毕业生初中阶段在西安市青少年科技创新大赛中获一等奖者。

毛啸

连续四届NOI金牌得主，高三被世界顶级学府麻省理工学院录取，成为该校在中国内地录取的5名学生之一。

众多成功案例表明，编程已然成为孩子择校升学甚至保送名校的“敲门砖”。此外，随着人工智能飞速发展，国家政策逐渐向编程教育倾斜，更加印证编程学习的刻不容缓。

2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。

2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出要“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。同月，天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

2020年3月，教育部官宣：今年将在中小学里开始推广编程教育。

2022年起，全国一线城市初高中将加入编程必修课 。

现在学习编程就是让孩子升学加码，就是为孩子赢得未来，让孩子领先时代发展的脚步。

C. 青少儿编程培训哪里好

青少年编程培训主要培训机构如下：

1，童程童美少儿编程。童程童美少儿编程专注于中国3-18岁青少儿编程教育，童程童美少儿编程研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。

2，童程童美少儿编程多年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。

3，乐博乐博机器人成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业

4，成立多年以来，在国内先后成立近1000家学习中心，凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得30万学生家长的认可与青睐，并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。

5，小码王少儿编程教育是针对青少年开设的少儿编程课程，校区拥有优美的上课环境，专业的师资团队、小班授课模式和完善的课程体系，让学员在学习过程中开拓自己的眼界，在轻松愉悦的氛围下学习和成长。

6，在学习中体会编程的乐趣，培养学员对编程的兴趣，激发每位学员的好奇心和创造力。

7，卡巴青少儿科创活动中心。卡巴青少儿科创活动中心采用乐高积木作为教具，引入的教育理念和教学方法，始终以儿童的教育需求为首要关注目标，以多元智能理论、构建主义理论、流畅感理论等理念为教学基础，创设科学、有趣的课堂搭建环境。

8，实现对孩子们创造力、创新思维、解决问题的能力等多元能力的培训。

9，上海核力科创中心通过“低地板，高天花板”的课程结构，平衡基础兴趣普及入门和拔尖人才个性培养两个方向，以点带面、相辅相成。课程涵盖乐高、编程、软件、硬件、软硬结合五大类。

10，斯坦星球科创编程是国内优秀的STEM教育品牌，面向3-16岁青少儿提供科创、机器人、编程课程和户外研学、赛事组织和科创玩具等，与联合国训练研究所湖北国际培训中心展开深度合作，推出“ 联合国可持续发展 SDGs 主题专项课程 ”。

11，思而创机器人教育。是一家专注于人工智能及科创教育的机构，课程经暨南大学儿童创新研究所专家评审和认证；提倡“赋予孩子受益终生的科学精神底色”，致力于培养具有科学思维、创新精神及文化底蕴的新一代青少年。

12，昂立STEM教育。昂立STEM源自上海交通大学，昂立STEM由上海交大物理系、交大机器人研究所、交大人工智能研究院提供技术指导。

13，编程猫是主要面向于中国7-16岁儿童，着力培养孩子的计算，逻辑思维，该品牌于中国诸多名牌大学有合作，开设以19多种编程语言课程，非常受欢迎。

14，酷码少儿编程机器人。酷码教育专注于少儿编程和机器人教育，源自于MIT(麻省理工学院)LifelongKindergartenGroup的少儿编程平台设计，与美国名气计算机培训基地合作，并融入STEAM教育理念，研发出适合国内外少儿学习编程的教学模式。

以上内容参考：网络搜索—青少儿编程培训哪里好

D. 要不要给孩子选择一个少儿编程辅导班

关于少儿编程，我们先一起了解一下国外少儿编程的情况：
韩国：从2018年起将编程纳入小学正规必修课程；
美国：小学信息课程内容，几乎都是少儿编程类产品。（美国至少一半以上的高薪工作需要一些编程知识和技能）；
英国：早在2014年规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程， 学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程；
日本：2016年，日本政府将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中；
新加坡：多所中小学推出编程学习项目；
而我们中国在今年3月，教育部公布的文件中表示，将在中小学设置编程课程，以推动编程教育的发展。
所以说，编程是孩子必须要掌握的一门技能，早一点学，将受益终身。报班学习编程是非常有必要的，对孩子未来都非常的有帮助，锻炼思维，培养技能
玩转创造力 《硬件与编程课程辅导班》
教学目标：培养学生运用编程软件在发明过程中应用能力和鹅逻辑思维能力
教学内容：硬件编程SCRATCH图形化编程软件，使用基于ARDUINO图形化编程的电子元器件和复杂电路。

E. 少儿编程 世界是如何深入推动儿童编程教育

在全球范围内来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。

欧盟中，15个国家（不完全统计）课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。

保加利亚、枯让丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。

相比之下，目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%，而随着人工智能的发展，未来编程的重要性已不言而喻。为了能让中国的孩子和世界的小朋友们站在同一起跑线，魔扣少儿编程一直在渗绝努力着。

希望中国的少儿编程教育可以丛败姿早日实现国外的普及度，让我们的孩子们都能搭上编程教育这列早班车

F. 我孩子一年级了，有必要学编程吗 哪教的可以

我觉得孩子还小不需要让他去学这个编程，如果他再大一点的情况下可以再考虑这个东西的，因为他毕竟小，把自己的学习学业弄好就行，不要把孩子的这个童年装得太满了。

没必要。和成人的编程不一样的，就是现成的模版里按步骤打简单的几句玩儿。学校教的知识掌握熟练就可以了。一年级的孩子不具备学习编程的思维能力，长大了一周自学明白的内容现在可能要花两年才能搞明白，不值得。

编程的执行原理

计算机对除机器语言以外的源程序不能直接识别、理解和执行，都必须通过某种方式转换为计算机能够直接执行的。

这种将高级程序设计语言编写的源程序转换到机器目标程序的方式有两种：解释方式和编译方式。

解释方式下，计算机对高级语言书写的源程序一边解释一边执行，不能形成目标文件和执行文件。

编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序。

然后通过连接程序处理将程序中所用的函数调用、系统功能调用等嵌入到目标程序中，构成一个可以连续执行的二进制执行文件。调用这个执行文件就可以实现程序员在对应源程序文件中所指定的相应功能。

以上内容参考：网络-编程

G. 国外在少儿编程这块是如何做的

国外现在在这方面发展程度高，普及率也已经非常的高了，有24个国家已经开启了少儿编程教育，这24 个国家在基础教育中已经设立了编程课程大纲：
· 在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一
· 在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课
· 在日本，“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技能之一
想必在这浪潮下，未来个个孩子都会学习编程～