扇页编程

1. 机器人编程课里的“齿轮”创意玩法，孩子们超喜欢

在美国，齿轮玩具有“STEAM鼻祖”之称，几乎每一个小朋友在成长阶段，都或多或少接触过齿轮玩具。

齿轮玩具运行原理相对简单，多变的结构可以让小朋友在亲手操作之后，结合功能需要设计出多种玩法，是小朋友们童年时光里爱不释手的益智玩具。

目前市面上儿童齿轮玩具的玩法，大多局限于齿轮与齿轮之间，孩子们基本上都是通过不同颜色、大小的齿轮，变化齿轮联动方式，设计和搭建自己的小作品。

受限于固定的玩法，孩子们很容易失去创造新鲜事物的兴奋感，对于齿轮的运行原理、结构以及在现实生活中的应用也了解甚少。

为了充分开发孩子们的想象力、动手能力等多方面能力， 在机器人编程课程设计上，贝尔将齿轮零件与机械、建筑等知识相结合，通过开放式的建构方案激发孩子的无限创造力，让孩子们真正享受多元创作的无限乐趣。

对学前儿童来说，在理解齿轮原理结构之后，通过独立设计、建构和编程，完成一个可运行的“风扇”并不是一件容易的事情。但是得益于贝尔独特的5C1E教学模式，孩子们却能轻松完成。

下面就让我们以5岁的机器人编程课程《超级风扇》为例，看看通过 导入-联系-建构-反思-延续-效果评价 的教学闭环，小朋友们如何顺利完成“超级风扇”作品。

炎炎夏日，小朋友们会使用哪些工具降温消暑呢？如果停电了还能采用什么方式进行降温呢？

在“导入”环节，通过观看BeBO动画展开问题讨论，小朋友们会带着问题开始新的主题学习。

老师围绕当前的学习主题，结合小朋友的认知力和兴趣，引导小朋友从生活已知事物和现象入手，过渡到《超级风扇》的课程内容。

明确“超级风扇”建构主题之后，老师将进行知识点拆分讲解，帮助小朋友深入了解风扇的组成部分，以及每个部分在风扇运行时起到的作用。

例如底座、支撑柱、网罩等结构在整体构型设计中将发挥什么功能？电扇叶为什么要设计成流线型的？

孩子们好奇的问题老师都将一一解答，在扫清孩子搭建理解障碍的同时，自然引出齿轮核心知识点，为建构环节做好知识梳理和理论基础。

进入到“建构”环节，小朋友们就要自己动手利用齿轮的二级加速设计风扇了。在此过程中，小朋友们要通过手脑配合克服两个搭建难点：稿御

顺利攻克这两个难点后，“超级风扇”的结构基本上就完成了。

接下来小朋友需要开动脑筋让“超级风扇”自动运转，这个时候就需要借助Mabot套装为风扇提供动力。

小朋友可通过Mabot Star编程软件调节和控制风扇的运行速度，让风扇以一定功率自动运转，满足室内长时间的散热降温需求。

“超级风扇”作品大功告成之后，老师会带领孩子们对建构过程、配敬结果进行小组讨论，引导孩子进行多方面思考。

在共享集体思维成果的基础上，帮助所有小朋友全面而正确地理解学习主题，从而完成对知识的建构。

孩子对于知识的理解不仅仅局限于课堂，锻炼孩子的学习迁移能力，学会举一反三触类旁通，才能实现学习效果的最大化。

因此在孩子们搭建“超级风扇”之后，老师还会带领孩子认识常见的四种风扇及其特点，从而丰富孩子们的知识，拓宽思维和视野。

除此以外，在后续的课程中，孩子们还会接触到齿轮传动与输出力量的关系、齿轮的机构分类等知识。

通过课程学习和动手实践，孩子们将对齿轮系统有完整而深入的理解，并能活学活用，而不是停留于知识表层。

在最后的“效果评价”环节，老师将针对课堂内容进行学习回顾和作品点评。

通过学生自我评价和小组评价，孩子们既能看到自己作品的闪光点和不足，同时通过小组协作和交流能够碰撞出新的想法和创意，在此过程中增强沟通能力和团队合作意识。

齿轮转动的工作原理对成人来说非常简单，但对孩子来说却非常抽象，孩子们只有通过亲手操作才能体会其中的规律和多变玩法。

齿轮 游戏 和机器人编程课程相结合，不仅能充分发挥孩子们的想象力与创造力，同时还能通过引入机械、建筑及物理学知识，提升孩子推理、分组、计算及设计能力，激发孩子无限创作的欲望。

想让孩子解锁更多机械结构的隐藏玩法吗？不培敬慎如送孩子来贝尔机器人编程中心，在动手实践中 探索 动力科学，尽情享受机器人编程的学习乐趣。

2. 趣味编程学什么

小学生学习培训编程自身具备局限，专业知识方面的限定，让孩子思索范畴比较有限。但这并不是危害孩子学习培训编程，由于中小学趣味编程关键以塑造孩子编程兴趣爱好为本，不用孩子有着丰富多彩的英文词汇量及计算机技能。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力

中小学趣味编程关键以趣味性主导，以编程手机游戏为例，吸引住孩子集中注意力。比如，去年杭州市某院校就将Scratch趣味编程搬进课堂教学，孩子在课堂教学上开展愤怒小鸟游戏制作。一开始的情况下，孩子觉得既奇特又疑惑，伴随着时间的变化与老师的教育，孩子迅速寻找实际操作的规律性。表层上孩子滞留在姿势和外型上，对编程命令都是模模糊糊，可是根据教师一节课的正确引导及协助，绝大多数孩子都掌握制作游戏的方式，明白编程专用工具的操作步骤。

想让孩子学编程，可以了解一下童程童美。童程童美依托集团公司19年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及效劳，构成为一体的少儿教育平台。强调综合才能的培育和实践解决问题才能的提升，在兴味激起和思想锤炼的才能。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验。目前，童程童美在读学员数超过13万名。。目前童程童美有少儿编程体验课，点击可免费报名试听

3. 对照式光电传感器 c语言 单片机 编程

#include<reg52.h>
#define uchar unsigned char
#define uint unsigned int
void delay(uchar z)
{
unsigned int x,y;
for(x=0;x<z;x++)
for(y=0;y<110;y++);
}
sbit a=P1^0;
sbit b=P1^1;
sbit c=P1^2;
void main()
{
while(1)
{
if(b==1)
a=0;
delay(100);
a=1;
if(b==0)
c=0;
delay(100);
c=1;
}
}

4. 大学想为以后的编程做学习准备，应该怎么准备呢

曾几何时，在大多数人的认知中，编程是成年人可以获取和应用的知识和技术。它似乎非常模糊，远离儿童的世界。然而，在互联网时代，编程已经面向所有人，孩子们不必等到大学才能获得相关知识。相反，他们有机会在小学或学前早期系统地学习编程。

Mabot收到按压信号，可以触发事件。当我们设计程序并按下红色按钮时，电风扇会以更快的速度运行，这相当于额外选择了一个风档。不难发现，在机器人搭建和编程的过程中，我们总是引导孩子不断地提问和思考，然后通过与生活接轨，反复试错，得到最佳方案。