李天驰编程

❶ 编程猫在语文教学中的应用

芥末堆 阿新 11 月 19 日报道

11 月 15 日下午，在以 " 重塑学习体验 " 为主题的 GET2017 教育科技大会素质教育论坛上，编程猫创始人李天驰介绍了他眼中的编程教育。为了迎接新的时代，教育必须从现在开始培养掌握新技能的新人才，编程就是李天驰眼中未来人才必备的能力。

他认为，编程教育能够融合跨学科知识、促进项目制学习。而在未来编程教育 3.0 的时代，学生会把游戏和学习融为一体，真正从兴趣出发进行学习。

以下是李天驰的现场演讲实录（芥末堆略有删减）：

我是少儿编程这个行业新入门的一个 90 后创业者，最近这几个月间，少儿编程成为比较热门的赛道，很荣幸能在这里跟大家分享一下我的看法。

编程是一门新的英语

谈到少儿编程，我把它分为几类公司：一类是以硬件为主体的公司，它的主要载体是硬件销售渠道和供应链整合能力；一类是以内容为主体的公司；一类是以线上线下培训为主的公司。很多人都以为编程猫是一个做在线培训的公司，其实这只是我们 20% 左右的业务，我们更多的是在做工具和内容。

我从 2015 年回国做编程猫到现在，一直在思考编程是什么、这个学科的特质是什么。很多投资人都问过我这样一个问题：编程是不是新的奥数？奥数的本质是国家为了选拔有精确计算能力的学生所设置的门槛和考试，编程猫的观点是，编程不是一门新的奥数，而是一门新的英语。

今年 7 月份，国务院印发《新一代人工智能发展规划》提到中小学要设置编程教育，因为新时代国家需要新的人才，而编程就是新时代的基本工具，这和改革开放、加入 WTO 以后需要全球化人才、把英语纳入基础学科是相似的逻辑。奥数推动的是考试选拔，而英语好不好，只要聊两句就知道。所以编程教育也是在时代大需求下培养技能，它的应用性是要大于应试性的。

我是从 1998 年开始接触编程，那时候接触编程教育的渠道非常稀少，而整个工业时代培养的人才叫 " 硬盘型人才 "，试图把所有的知识都放到脑子里背诵、掌握。但现在互联网已经有了大量的信息，当你想查清楚哪一个国家、哪一年发生了什么事情的时候，只要利用搜索引擎就能获得海量信息。所以新时代的人才不再重视知识、背诵、博闻强记，新时代我们要培养人才利用已知的内容、手里的工具去做出东西，这是编程猫整个设计课程的核心逻辑。所以编程猫的 slogan 叫 " 培养未来创作者 "，我们认，怎么样利用创造力去创造性地解决问题、学以致用，这是下一个时代更重视的问题。

创造新的承载知识的工具

今天我的演讲题目叫 " 人工智能时代的教学教研新工具 "，实际上编程猫试图挑战书本和纸笔，希望能成为新的承载知识的工具。

过去我们通过背诵、写作的方式去学习知识，在新的时代，图形化编程打开了一个新的思路。怎么样去做新时代的教研和教学？怎么样去做一个跨学科项目制的学习？我们希望为大家做出这样的工具。

计算机程序语言的设计是非常复杂的，走到公立学校里会发现，很难让教师使用这样命令行式的编程语言。而图形化编程降低了学习编程的门槛，编程猫希望能帮助每一个学科的老师去掌握技术、改变教学形式，不止是教信息技术的老师能学会，我们希望它应用在语文、数学、英语、物理等学科的教学里，让学生从一个单纯背诵、默写知识的人变成主动的参与者，让整个课堂变成一个主动式的、探究式的课堂。所以编程猫真正想做的是一门属于所有教育者的编程语言，它是一个免费的公共品，所有编程猫的工具和平台都免费向所有的教育工作者开放。

跨学科和项目制是编程猫所有课程的主旨，怎么样让学科知识发生融合、以一个项目为主导去进行教育？我们在很多地方一直在开展实践。利用物理的模拟模块，一个物理老师可以让一个 9 岁的孩子去参与、设计、理解什么是重力、重量、力的大小。在理解了不同重量单位的概念以后，原来的小朋友可能会参与一个课堂测验做卷子，现在的考核方式是让小朋友编程完成一个程序，程序可以在手机上直接打开。我们还推出了英语和语文跨学科的模块、音乐创作工具、3D 画板等。

编程教育 3.0 时代让学习真正从兴趣出发

编程教育有 3 个不同的时代。在 1.0 的时候大家用代码的形式去进行教学和学习，出现了图形化编程的方式以后，大家会用这样更易用的方式去学习。我认为编程教育的 3.0 应该是让学生分不清他是在玩游戏还是在学习，让他真正从兴趣出发。

我们最新推出了一个产品叫做 " 代码岛 "，到今天已经有 130 万用户，例如用编程制作一款 3D 游戏学习三视图，拼一个 3D 的实体，每当学生多拼一个，游戏都会根据相应的算法根据正视图、侧视图和俯视图去生成相应的模块，如果学生不能理解三视图的原理，那就不可能做出这样的程序。

代码岛是我们对所有老师、学生和机构开放的产品，我们也希望能有更多的合作者加入进来，一起把编程教育带到 3.0 的时代，谢谢大家！

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❷ 谁在线的给说下编程猫怎么样啊真心求助

在编程猫的日子里，有幸遇到了益菌老师，可爱的益菌老师，总在悦悦需要的时候出现，第一时间回复悦悦问题，现在的悦悦越来越自信，思路越来越清晰，精彩的想法越来越多，这些都得益于编程猫，以及悦悦的班主任益菌老师，希望高阶课还是益菌老师。

❸ 编程猫创始人是谁

孙悦、李天驰，编程猫联合创始人，2018年3月27日，李天驰登上福布斯亚洲“30位30岁以下精英”榜单。 2015年，本将欧洲创新技术研究院顺利毕业的李天驰与孙悦一起放弃了共6个学位，归国创立编程猫。他们组建并带领技术和教研团队自主研发图形化编程平台与少儿编程课程，构筑起强大的技术和内容壁垒。编程猫从零到一发展壮大，在2017年编程猫获得由高瓴资本领投，清流资本、清晗基金、猎豹移动跟投的B轮1.2亿融资，时隔两个月后，编程猫获得清华系基金慕华投资的战略融资。短短3年，编程猫在竞争激烈的少儿编程市场中积累了170万平台用户，覆盖全球院校千余所。

❹ “双创周”传递出哪些创新创业新风向

新农业:功能农业带动精准扶贫

郝卫芳将自己的创新创业经历带到了本届“双创周”上，她曾背着一口锅和家乡山西晋中的黑小米走遍中国三分之二的城市。作为返乡创业大学生，她的辛劳没有白费。如今，郝卫芳与中国科学技术大学博士后团队等打造的晋中万亩富硒杂粮基地，带动家乡200户贫困户精准脱贫。

郝卫芳是生态高值功能农业领域的深耕者。所谓“生态高值功能农业”，是用现代生物技术，以生态为基础、高值为目标、功能农业为抓手，推动农业迈向更高阶段的新农业。我国着名土壤学家、农学家赵其国院士曾预计，中国功能农业前景广阔，到2025年，其规模将达2000万亩，产值将突破2000亿元;到2035年，全球规模将超过3亿亩，产值突破3万亿元，其中，中国将占三分之二。

如此大的市场，中国功能农业的发展不仅会大大增进本国和世界民众的 健康 福祉，对于创业者来说，这样的“新农业”领域也值得深耕。

新教育:人工智能催发智能教育市场

教4至7岁幼儿编程，是李天驰参加“双创周”的项目。他的团队自主研发了零文字移动端幼儿编程学习平台——小火箭幼儿编程。这个幼儿编程工具，可帮助幼儿学习使用计算机解决实际问题，激发创新和自主学习兴趣。目前，李天驰不仅自己创业成功，还带来了很多就业岗位——他的企业拥有3000余名员工，研发团队人数超过400人。

今年的疫情让3亿学生触网，也助推更多像小火箭幼儿编程这样的智能教育走进千万家。在这样的“新教育”领域，结合5G、物联网、云计算等前沿技术，优质教育资源可以深度覆盖更多中小城市与偏远地区。

当前，我国数字经济规模位居全球首位，人工智能发展基础坚实，而且我国拥有庞大的适龄教育群体。据中国互联网络信息中心数据显示，2020年，人工智能教育将有近3000亿元的庞大市场，称得上“前程似锦”。

新航天:卫星“变现”迈入蓝海市场

云遥宇航 科技 有限公司在“双创周”上带来了商业空间气象探测项目。这个创新型企业通过完成80颗气象小卫星组网工作，填补了相关领域的探测空白。他们未来的目标是服务全球的地震短临预报及气象预报，为“一带一路”国家提供实时性优于20分钟的地震短临预报信息及气象预报信息。

今年4月，我国将卫星互联网首次列入新基建范围，此后随着北斗组网、“天问”升空等一系列重大航天事件，目前的商业航天市场炙手可热。不过，商业航天技术门槛高，设计制造卫星和发射火箭耗资巨大。因此，尽管前景非常广阔，这一领域对创业者的技术创新能力和资本运营能力仍有较高要求。

新文旅:打造沉浸式高品质文旅业态

今年4月26日，利用互动新媒体、光影秀、增强现实、大数据等新技术，姑苏老城成为沉浸式网红 美食 集市和文化潮流集市。在“双创周”，该项目的打造者中关村中恒文化 科技 创新服务联盟展示了相关成效——开街以来，人流量突破1800万人次，通过电子围栏和聚合支付为商家提供大数据服务，观前街大型商城的销售额累计超10亿元，充分显示了文化、 科技 、金融集成创新的突出作用。

在刚刚过去的国庆节， 旅游 业成绩喜人，据中国 旅游 研究院测算，8天长假期间，全国共接待国内游客6.37亿人次，15省份 旅游 收入超百亿元。

疫情后的 旅游 市场呈现出低密度、高品质、微度假的发者消稿展趋势，非标化、个性化、智慧化、自助出游等特征凸显。面对如此大的文旅市场， 探索 由大众 旅游 向高品质 旅游 升级，推动文旅产业从传统 旅游 观光向文化体验消费的转型才是创新创业该看准的“风向标”。

新艺术:融合 科技 拉动就业

事实上，疫情的催化和 科技 的变革，使得在线音乐快速成为国内服务领域的创新点。线上演唱会、线上音乐会等“云演艺”模式，显首孝示出音乐在线行业的巨大市场与创新活力。

9月份，中国音像与数字出版协会还正式发布5G数字音乐超高清音质团体标准，这被认为将促进数字音乐千亿产业创新发展。 科技 与艺术相融合，相信也会带动桥拦更多的“新艺术”创新创业形态出现。

❺ 少儿编程异军突起，是“热门忽悠”还是“成长刚需”

关于“少儿编程”这个话题是否听上去让我们感觉很高大上，但实际上我们要了解到，少儿编程并不是像大家想象的那样多么遥远，多么遥不可及的一个学科，它并不是像科学家一样站在金字塔上创造发明，而是一种学习的基础。

编程与画画有着共同之处，美术老师会要求自己的学生用不同的角度观察被画的对象。很多学了美术的人之后，发现自己看待世界的角度是和之前是不一样的，能够注意到别人注意不到的细节质感，以及喜欢用变化的角度去看待事物，寻找它在不同平面上给人的形状，编程与此相似。

当然我们也要知道，编程的程序不可能在路上是一帆风顺的，就算你学习了少儿编程，但是在编程的这条路上你也要吃很多的苦，但同样的，也锻炼了孩子们在失败后如何面临失败的这份勇气。

这是少儿编程的一种独特性，少儿编程的出现，让我们在未来的社会中有了更大的发展空间。未来社会中也有着很多不可思议的东西在等待着我们，就像我们很多年前想象不到互联网的高速发展一样。

❻ 编程猫李天驰的kitten是什么

编程猫Kitten课程是专门针对4-16岁学龄儿童设计的。其中包括源码编辑器、Kitten课程包两大部分以及163个代码积木和20个入门项目。孩子们通过跟随老师的教学指导在源码编辑器中以游戏化、项目制的方式，完成对初级算法知识的学习和入门。课程中包含语音识别、物理引擎、像素画板逐帧动画等多种科技型课程。此外，素材库有趣多样，丰富的原创IP能为小朋友构建一个充满故事和真实感的源码世界。

❼ 编程猫“猫老祖”是什么为什么称为“猫老祖”

这个我知道，在编程猫的设定中，所有的老师都是猫老祖。其实先起了一个英文名字：MasterZu，然后根据这个翻译成了“猫老祖”，最后成为每一个老师的名称代号。其实“猫老祖”这个名字背后，依靠这个设定，李天驰和孙悦又开始写了一系列的故事，将知识点和编程内容融合到故事里。比如在孩子学习早期，编程猫采取的是图形化编程的方式，不是通过输出编程语句，而是通过“拖拽”积木，设置参数等实现作品效果。

❽ 编程猫否则如果是什么意思

Nemo是编程猫用两年时间研发的移动端图形化编程工具，联合创始人兼CEO李天驰表示，Nemo突破了以往编程所依赖的硬件边界，依托于移动智能终端而存在。
编程猫移动端图形化编程工具Nemo登陆界面

Nemo是编程猫用两年时间研发的移动端图形化编程工具，编程猫联合创始人兼CEO李天驰表示，Nemo突破了以往编程所依赖的硬件边界，依托于移动智能终端而存在。

目前它能实现的功能包括编写一个动漫故事、一个植物图鉴、绘制电子图画、一个班级管理的小程序、一个关于割圆术求圆周率的数学实验、一出《老人与海》的动画剧、一个飞机大战的经典小游戏、一款能互动的艺术作品、还有像“脸萌”这样的小程序等等。”

❾ 计划给孩子编程班，请问下选择编程猫怎么样

中国发展网能量中国（通讯 张年年）4月2日，时值国际自闭症日，编程猫在多个省份开展编程猫蓝灯行动。据了解，蓝灯行动自闭症公益倡导合作单位包括能量中国、壹基金、中国扶贫基金会、中国社会福利基金会自闭症救助基金等20家机构。此次活动邀请熊梓淇、sunnee、虞祎杰、易柏辰等11位明星共同发声、呼吁社会关注自闭症儿童群体。
在落地活动中，编程猫以“编程无界，与AI同行”为主题，面向自闭症群体，帮助自闭症孩子开发潜力，让特殊孩子拥有体验编程教育的机会。
自闭症又名孤独症或孤独性障碍。在《雨人》、《美丽心灵》等知名影片的影响下，一部分人对于自闭症会有一定了解，而影片中的记忆强人、数学大师这样的天才是极少数的，多数自闭症患者没有过人的天赋，他们通常会表现出社会交往障碍、交流障碍和刻板重复的行为方式等特点。
据2017年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》统计显示，中国现有自闭症与智障人群已超过千万，其中14岁以上人群约为800万，并以每年十几万的速度在递增。从第六次人口普查数据来看，全国0-14岁总人口约为1.27亿，自闭症患儿占比约为1.5748%，也就是100个孩子里面，平均就会有1.5个自闭症患儿。
自闭症在1943年首次被临床上描述为孤独症，至今人类还不完全清楚自闭症的病因。但尽早对自闭症患者进行教育和训练是最有效的治疗方式。编程猫联合创始人兼CEO李天驰表示，编程教育能给孩子打开一扇窗，在接触编程教育之后，能够赋予未来更多的可能性。
据了解，学习编程能够对孩子的逻辑思维、语言认知能力、想象力起到积极的助力作用。此次蓝灯行动，编程猫专为自闭症群体设计了编程学习包，让每一个普通的自闭症儿童都有机会学习编程。此套编程学习包每节教学课程时长约20-25分钟，其教学场景从日常生活出发，通过拖拽编程积木，让自闭症孩子体验到编程步骤和编程逻辑，训练孩子的逻辑思维及专注度；通过手机扫描AR卡片和涂涂乐的方式，有效吸引孩子的注意力，更适用于接受能力较低、情绪控制能力弱的群体。
编程猫聚合来自社会各界的百名义工在北京、上海、深圳等不同地区展开自闭症群体编程教学体验课活动。活动的义工代表们来自不同行业，不同城市。其中包括澳洲商学硕士海归兼编程猫教师、英国教育学硕士教师、抖音红人阿宝带你玩吉他、金融精英Ellen、30年医龄的医生、音乐人杨泽锐、时尚设计师博主、香港媒体记者、燃财经记者、平面设计师、电商从业者等等。此次编程教学体验课活动共覆盖500名自闭症儿童。

蓝灯行动武汉站课程现场（编程猫供图）
谭义明是此次的编程猫公益活动负责人，他在13岁时被查出患有多发性神经性脊柱囊肿和脊柱侧弯，谭义明曾笑称，“自己和这些来自星星的孩子一样，是被上帝抛弃了的孩子”。在进入编程猫之后，谭义明付出了比常人更多的努力，学习编程，从最基础的积木脚本到一个个复杂的编程作品创作，现在他已经能够在课堂上教授编程课程了。如今，他很高兴自己能够以编程为支点帮助到自闭症群体。
对于这些小朋友来说，编程是一件陌生而新鲜的事。编程课堂上，一开始有些小朋友拘谨，还有小朋友东张西望……随着平板电脑上一块块彩色的积木脚本，在自己亲自动手动脑搭建出不同的效果之后，他们逐渐进入了状态。
随着课堂的逐步深入，会发现这些小朋友有表达的欲望，有反复验证解决问题的能力、有寻求关注的渴望。
当老师与小朋友们互动时，他们会安静的举手，当自己举手没有被老师看见时，他们就要冲到讲台屏幕前指给老师看。这些小朋友让老师判断他们选择的积木脚本是否正确，去验证在学习编程课程的时候，是否正确。当小朋友用手举起平板电脑示意老师看他们的作品时，他们动作中满溢出的渴望让在场的老师分外感动。
课堂结束后，还有很多小朋友因为探索编程猫的课程而不舍得离开教室。孩子的家长向义工教师反馈道，小朋友今天学习的非常开心，编程给了孩子更多的兴趣点。谭义明表示，他们会超出我们课堂上所讲解的内容，自己去探索编程猫积木脚本的功能，去启动工具舞台区的人物运行，他们也会展示自己的对于我们编程积木的理解。“我记得，在武汉和深圳有几位小朋友，特别高兴的叫我过去看他们积木脚本拼接之后，启动人物运行的画面，他们闪着光的眼神，十分感染我。”

蓝灯行动深圳站课堂现场（编程猫供图）
好奇心是每个孩子与生俱来的。打开孩子好奇心的方式有千千万万种，编程也是其中充满温度的一种。编程猫希望每个孩子都可以学习编程，让特殊不再特殊。
早在2018年年底，编程猫就通过编程与自闭症的世界有了交集。去年，编程猫与武汉自闭症教育机构希望岛达成深度合作，为自闭症孩子教授编程课程。今年，编程猫联合人口福利基金会，送出420名自闭症孩子自闭症课程，并且将定制的编程课也授予参加活动的所有孩子，给更多孩子提供一个接触编程教育的机会。
为让公众更了解和关注自闭症群体，编程猫携手今日头条、深圳电视台等10家媒体机构联合发声；联合娜样NaYang、猎豹、优必选等6家知名品牌联名为自闭症儿童发声。并协调媒体资源，将熊梓淇、sunnee、虞祎杰、易柏辰等11位明星共同发声、呼吁社会自闭关注症儿童群体的视频在微博等线上渠道和不同城市线下渠道广泛播出。
编程猫相信每一个孩子都值得上一节编程课。编程猫自主开发的编程工具面向各个地区免费开放，并联合共青团中央、中央电教馆、中国教育技术协会、中国发明协会、中国人工智能学会及多地教育组织和媒体共同举办了形式多样的编程公益比赛，为青少年群体提供更多发挥创意的平台。
此外，编程猫与华中师范大学携手开展乡村教育赋能计划，赋能乡村教育，让更多的孩子能够得到优质的编程教育。目前，编程猫已覆盖超过7700所公立院校，用户达1192万，学员遍布新疆哈密，克拉玛依，内蒙古阿拉善，贵州黔东南布依族自治县等偏远地区。
责任编辑：雷龙宇

❿ 编程猫是什么

编程猫是中国本土的编程教育软件，是深圳点猫科技有限公司自主研发的一款图形化编程工具平台，面向7-16岁青少儿，专注研发适合中国儿童的编程教学体系，以 “工具+内容+服务”产品形态培养孩子逻辑思维、计算思维和创造性思维，提升综合学习能力。旗下明星课程类型包括小火箭编程课、探月少儿编程课、深空编程个性化班课。