小学信息技术编程

1. 小学信息技术学什么

小学信息技术主要内容是，了解电脑枝贺的基本操作，认识计算机。对电脑操作系统简单可以简单运用。会利用电脑对简单的文字，进行排版和操作，最后保存。会简单的使用办公软件。

小学信息技术是集知识性，技能性于一体，具有工具性，综合性，戚搭碧实践性等特点的一门学科。为了提高课堂高举教学的有效性，对学生学习兴趣的培养就显得格外重要。

小学信息技术

小学信息技术是教学计算机使用以及软件使用的一门学科。孩子们对这门学科比较有兴趣，可以做到寓教于乐。小学学习计算机课程对以后学习计算机编程等方面的知识有很大帮助的，对日后工作使用计算机也有很大帮助。

信息技术教育的主要目的在于发展学生的适应信息时代的需要的信息素质。信息技术教育的内涵是由信息技术课程和信息技术与其他学科的整合两大部分组成。信息技术教育是素质教育的重要组成部分。要培养学生的创新精神和实践能力，促进人的发展。

2. Python是如何进入小学课程的呢，小学生学习的多么

本周，一则小学课改的消息震惊了金融圈：从明年起，简单易学的编程语言Python正式进入小学教材，更会纳入高考内容体系！

浙江省信息技术课程改革方案已经出台，Python确定进入浙江省信息技术高考，从2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从vb更换为Python。

其实不止浙江，教育大省北京和山东也确定要把Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，Python语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。

尤其山东省最新出版的小学信息技术六年级教材也加入了Python内容，小学生都开始接触Python语言了！

按照以往的经验，新加入的考试科目，考试难度一般会比较低。而且相对于传统的c语言等科目，Python比较简单，对于大学在校生来说，无疑是一个利好的消息。

近几年来国内也有不少学校陆续开设了Python程序设计课程。小学课本要增加Python，大学考证也要增加Python，Python语言将成为孩子必学的编程语言。

会编程就有未来？

试想一下：10、20年后，中国年轻一代人人都学过Python，掌握编程变得就像如今会用Office般普遍，金融界又会遭怎样的颠覆呢？或许会有这样的场景：高频和系统化交易员入行后才习得的拿手好戏，职场新人都能轻易掌握，还自豪地说：“这我小学就学过了。”

与此同时，在量化交易、AI选股等前沿金融领域，入行门槛又变窄了。在那个人人都懂编程的时代，候选者的计算机功力相差无几，想脱颖而出更要考验数学和金融功底。或者更准确的说，只有精通数学、金融和计算机的通才，才能得到高盛之类的世界顶级投资机构的青睐。

正如一名华尔街高管所说，编程更多关乎的是认知概念，而不是技术细节：“这是一种思维模式。你需要让你的大脑习惯用编程语言和工具来解决问题。一旦你做到了这一点，就能举一反三，然后你在就业市场上的竞争力就能大大增加。”

3. 如果孩子从小学开始学习编程怎么样

家长问这个问题，应该是想知道“送孩子学编程”这件事到底值不值，有什么意义。如果没什么意义的话，为什么会有家长送孩子去学编程呢？

那么先回答我一个问题：送孩子学编程，和送孩哪春子学钢琴、学舞蹈、学英语有什么区别呢？

孩子学钢琴是为了做李云迪吗？不是，当钢琴家固然好，如果当不成，用来陶冶情操也不错，也许孩子会在长大后的一个快乐的或者悲伤的时刻，没人可以分享或诉说，至少ta可以用音乐安抚自己；

孩子学舞蹈是要成为杨丽萍吗？不是，成为舞蹈家要吃很多苦，我不一定舍得，但是能锻炼一下身体协调性，练就优雅、挺拔的身姿，就够了。

孩子学英语是要当外交官吗？不是，学会世界通用语言想去哪去哪，而且还可以提高孩子在学校的英语成绩，那是刚需啊！

以上这些，有些是让孩子更优秀，成为一个更丰富的人，有些则是刚需，非学不可。

那么，孩子学编程是为了做程序员吗？当然不是。

① 从“让孩子更优秀、更丰富”的角度说：

• 编程让孩子的逻辑思维得到很好的锻炼，这种思维将伴随一生，让ta做任何事情都具有条理性；

• 编程让孩子收获思辨能力，ta将不再被动接受任何观点，ta会对每一个观点审视对错和可行性，ta将有可能被激发出创造潜能。

② 从“刚需”的角度说，除对孩子的数学成绩有帮助外：

• 2014年9月，浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。

• 2017年7月，中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。规划明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”

• 2017年12月，山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了编唤缓弊程的内容。

• 2018年1月，教育部公布高中新课标，编程和族、计算思维成必修内容。

• 2018年4月，天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》种，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

• 2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。

......

以上，学编程和学钢琴、学舞蹈、学英语一样可以让孩子更优秀，一样帮助到孩子考试的课程。

而且学编程还是对孩子未来最明智的投资，因为在即将到来的人工智能时代，不会编程也许就像现在还有人不会认字一样，将成为时代的“文盲”，又谈何做未来世界的主人呢？

二十年前，你错过了买房；

十年前，你没想到现在社会已经无现金支付；

五年前，谁也想不到微信的红利期这么猛；

三年前，你能预测外卖行业解决了多少人的“饭碗”问题；

.......

正常人对未来都是缺乏预测和推断能力的，所以给孩子的未来多一种可能性，不要让下一代再“错过”。

希望采纳！！

4. 小学信息技术可视化编程是哪些

小学信息技术可视化编程是利用Javascript、HTML5和其他开放Web标准开发的基于iPad的可视化编程应用不断涌现出来，其中HopScotch、DaisytheDino以及Tynker就是最有影响力的。
Hopscotch，其中文翻译为“跳房子”。这款应用程序非常适合8～12岁的儿童使用，它采取模块化代码和图形编程界面，儿童只需要拖动编程模块到代码区域就可以完成一个功能，不需要进行任何输入操作，就像是堆积木一样，这样“编”出来的程序有点类似于游戏，互动性很强。
Hopscotch还专门开发了一款更加适合低幼儿童使用的、基于iPad的可视化编程应用，DaisyTheDino，它采用“自由创作”和“挑战升级”两种模式，以更加直观、有趣的方式培养低幼儿童的编程兴趣和创造的乐趣。

5. 编程加入小学课程吗

编程就目前而言还不会加入小学课程，编程只是讲来呀有可能加入小学课程，毕竟编程人才应该由小学培养起，但是编程如果加入小学课程，那么小学生的压力会增大很多，有弊端。

6. 小学信息技术竞赛-c语言编程问题

//楼上厉害...这是炒的
@xmcong2000
#include<stdio.h>
intq(inta)
{
////intk;
intflang;
flang=1;
k=2;
////while(k<a){
态搜搭if(a%k==0){
flang=0;
漏亩break;
}
//else
k=k+1;
//}
returnflang;
}intmain(void)
{
intk,n;
n=0;
k=2;
while(n<=15){
if(q(k)&&q(k+2)){
printf("%d%d	",k,k+2);
n=n+1;
}
k++;
}
帆拿return0;
}

7. 少儿编程是学什么的

主要学编程思维，机器思维，逻辑思维。和大人的纯英文代码编程还是很不一样的。比较简单的、适合孩子学习的就是Scratch编程语言，属于图形化编程，是麻省理工学院专家研发的，将复杂的代码语言置入积木中，孩子通过积木拼接这种模块化编程的形式使角色达到具体效果，这样就避免学生直接接触晦涩难懂的纯英文的代码编程，这更适合小孩子学习。

当然，一些机构也将Scratch编程语言应用到其他地方，比如乐高机器人就是将机器人硬件和Scratch软件结合，孩子先搭建拼接机器人，然后通过模块化编程让机器人实现各种动作和效果，相当于既锻炼了孩子动手能力，也锻炼了孩子的逻辑思维能力。

当然还有一些纯代码编程，如Python、C++，这个是如果你不仅想培养孩子编程思维，还想培养让她往更专业的方向走的话，也可以考虑这些课程。

当然少儿编程学习主要还是看具体的学习效果，比如我认识几个孩子在小河码少儿编程学习的家长，他们都说挺不错的，孩子做事更有条理了，数学成绩也提升挺快的。

8. 四年级信息与技术用的是哪个编程软件

Scratch。
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形卜锋搏化编程工具。这个软件的开发团型祥队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起基团做编程的欲望。