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少年编程

发布时间: 2022-01-23 04:29:30

‘壹’ 少儿编程 学编程有什么用

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少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育,少儿编程没有想象中的那么难,并不是教孩子像大人一样敲代码,而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程,培养孩子计算思维和创新思维,更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维,让孩子懂得把大的问题拆分,化繁为简的去解决。

‘贰’ 有必要让孩子学习少儿编程吗

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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

‘叁’ 什么是少儿编程

说到编程,想必大家脑海里首先想到的便是写代码,编程序,典型形象就是每天码代码的程序员。所以很多人想当然地以为少儿编程,同样也是写代码,编程序,只是主体换成了小孩子。如果这么想,那就大错特错了。在这里给大家详细讲解下,什么是少儿编程。

1Why 从小学编程,才能发挥最大优势

编程属于实现想象力和创造力的学科,这些能力会随着年龄的增长不断减弱。孩子在幼儿期开始学习编程,能发挥最大优势。并且,编程相比于画画、围棋等传统课程,更加有趣味性,更能让人有成就感,可以帮助孩子坚持学习下去。很多科技大佬,如:特斯拉创始人Elon Musk、微软公司创始人Bill Gates、Facebook 创始人Mark Zuckerberg都是从小就开始学编程,打下了扎实的基础。

2市场对编程人才的需求增大

人工智能已经到来,越来越多的依靠劳动和经验积累的工作将会被人工智能所取代。为了应对人工智能时代的竞争,未来对人的素质以及综合能力的要求越来越高,市场对于编程人才的需求在逐年增大。编程相关职位的需求,不仅仅是在科技行业,传统的金融行业、制造业也在不断吸纳编程人才。可想而知,再过5年、10年、甚至20年,与编程相关的职业会变得越来越普遍,市场对于编程人才的需求将十分巨大。

假如你的孩子有编程相关的技能,那么到那时,即便他面对激烈竞争的就业环境,也可以无所畏惧。

3人人都需要培养编程思维

在这个人工智能高速发展的时代,不夸张地讲,编程思维是每个人都需具备的基本技能之一。

早在2006年,卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授,就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法。

2013年,斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”(“只学写代码是不够的”),强调不仅仅是要学写代码,更重要的是培养孩子编程思维。

什么是编程思维?实际上,编程思维是指如何有序的解决问题,养成这种思维方式,孩子可终身受益。在易编玩的课堂上,老师引导学生通过“理解问题-找出路径-形成算法”的学习路径培养孩子的思维方式。通过动手实践进一步巩固孩子的逻辑思维。

4学习编程,培养终身受用的能力

学习编程的目的,并不是把孩子培养成为一名程序员,而是将编程作为一种特殊的工具,培养孩子的逻辑思维能力、创新和创造能力、解决复杂问题的能力。即使你的孩子长大后想做一些计算机科学以外的事情,他们从编程中培养的思维和技能也可以运用的其他各个领域当中。具有编程能力的孩子,会从被动者变为创新者。

在他们眼里,每一个事物都不仅仅是玩具,而是需要解决的问题或一个等待被创造的事物。

编程就是这样,你永远无法想象它能给孩子带来什么,但它带来的远比你想象的更多。它会伴随孩子的一生,使孩子终身受益。

‘肆’ 少儿编程有必要学吗

什么是少儿编程?

少儿编程是采用图形化的编程工具,像组装积木一样,通过拖拽、点击等操作。

把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化,以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。

在编程过程中,处处要考虑和遵循MECE原则。

比如在贪吃蛇的程序里,蛇每往前走一步,可能会出现哪些情况?

1.吃到苹果
2.撞到墙
3.撞到自己
4.什么都没发生。

这4种情况是互斥的,并且这4种情况覆盖了所有可能性,这些思考对孩子的来说都是非常好的逻辑训练。

话说这对于职场人士也是适用的,用这种思维方式分析问题时就会比较全面不会遗漏。

所以,看完你还在纠结于有没有必要学吗?!

‘伍’ 少儿编程哪个较好

综述:现在少儿编程属于刚刚兴起的行业,比较鱼龙混杂,每一家的教学模式都不一样的。建议家长都听一下各家的公开课,哪个喜欢选哪个。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

少儿编程教学可以大致分为两类:

一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。

另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

参考资料来源:网络-少儿编程教育

‘陆’ 少儿编程应当从几岁开始学

按照美国CSTA的标准要求,结合中国的教育特点,建议如下:

作为思维训练,在4岁以上就可以开始Codemaker软硬件编程

2年级以前,了解基本的顺序、循环和条件的应用,并能够用可视化工具表达;

5年级以前,强化问题的分解,规划,并灵活运用基本算法解决问题;

7年级以前,可以掌握Python,JavaScript等高级语言的基本语法和环境;

8年级以前,开始学习NOIP的算法和C/C++。

学编程有什么用?

当前全世界的老师们都深信“编程是最具创造性,也是最有趣的学习方式,编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标,包括:逻辑推理,记忆力,问题解决能力,想象力。”

经过学习后,相当比例的孩子展现出理科逻辑思维的天赋,最明显的转变就是孩子们对数学课的兴趣大增,这超乎所有家长的预期!

并且现在的编程就像曾经的奥数一样,是中高考的升学利器。如果孩子能在奥赛中获奖,对于中考,可以作为科技特长生入学,并且有保送加分政策;对于高考,清华北大和各985大学都对在比赛中获奖的同学进行降分录取。

‘柒’ 少儿编程是学什么的

(1)学习软件使用方法

我们可以通过各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等,它们都有不少相通之处。

(2)学习编程知识

掌握条件判断,顺序执行,循环,变量,链表,函数等等一系列的编程知识和技巧。利用简单的编程逻辑,代码的编写能力,从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。还能参加参加各类编程大赛,辅助升学。

(3)数学应用

将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上,将数字和计算赋予更高的生命力,而不是停留在试卷上答题。

好处

一、大C与小C创造力

许多人认为“创造力”是一个遥远的东西。只有一小部分人拥有它。创造是诺贝尔奖获得者、艺术家、设计师和发明家的专利。但是请把创造力分为“大C创造力”和“小C创造力”。

“大C创造力”是指人们创造新的、从未出现在世界上并对人们的生活产生深远影响的东西。比如伟大的艺术家和科学家。但事实上大部分人拥有得是“小c创造力”。它是解决日常生活问题的一种新方法。

二、用编程表达

编程是一种语言,是孩子们在未来表达创造力的一种方式。就像每个孩子小时候学写字一样,虽然只有极少数人会成为作家或演说家,但有些人会写一辈子的日记或博客。将来编写代码也将是一种流畅的自我表达方式,这是一种写作。

‘捌’ 让孩子学少儿编程有什么用

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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

‘玖’ 少儿编程是什么,怎么学

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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

‘拾’ 少儿学习编程能达到什么程度呢

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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

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