端午节绘本脚本
㈠ 蕴含传统文化的儿童绘本，到底都有哪些呢
都是中国的传统文化，用的中国传统的绘画方式，是传统故事和传统绘画的精妙结合，非常值得推荐。于是脱离主人的内心，表现于外，到处吓唬人。这就是让人闻之丧胆的“年”的实际由来啊！孩子从小到大看的中国绘本太少了，大部分都是国外引进的，这套正好可以补一下传统文化的课。即突出中国画古典之美，也吸取了国外优秀绘本的一些元素，是中国的，也是世界的。
这套书承载了中国两代人的童年记忆，画风是中国传统的绘画风格，浓浓的中国风，也是彩色印刷的。真实的画面带给了我们的视觉冲击，真实的生活带给我们心灵的震撼以及对生活、对幸福定义的思考。国内的优秀绘本还是挺多的，只是一些绘本都适合大一点的孩子，比如在6岁以上。
㈡ 奶奶的丝线爷爷的船读后感
《奶奶的丝线爷爷的船》讲述的是一个在城市生活的小孩，跟着爸爸妈妈一起回到农村老家，和爷爷奶奶一起过端午节的故事。以一个城市小孩的视角，通过亲手包粽子、亲眼看赛龙舟等情节，描述一个不一样的、更具有中国传统特色的端午节。这本绘本能让读者全面了解到中国传统端午节的主要元素，如包粽子、赛龙舟等，更通过故事体现了祖孙三代之间的亲情。
㈢ 端午节的传说50字
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
(3)端午节绘本脚本扩展阅读：
端午节的意义：
1、纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
2、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。
孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。
3、纪念现代革命女诗人秋瑾。秋瑾是六月五日殉国，后人为敬仰其诗，复哀其忠勇事迹，乃与诗人节合并举行纪念，而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。
秋瑾字睿卿竞雄，号鉴湖女侠，小字玉姑，浙江绍兴人，幼年擅长诗、词、歌、赋，且喜骑马击剑，有花木兰、秦良玉在世之啤28岁时参加革命，影响极大，预谋起义，开会时为清兵所捕，不屈，于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。
㈣ 中国传统节日故事
一、元宵节
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。
根据道教“三元”的说法，正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。
二、清明节，
踏青节、行清节、三月节、祭祖节，节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。
三、端午节，
为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一。又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等等。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。
端午节在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，端午习俗甚多，因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，各地过法虽不尽相同，但食粽子与扒龙舟是普遍习俗。
四、中秋节，
又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
五、重阳节
为每年的农历九月初九日，是中华民族的传统节日。《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。
古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。
㈤ 北方人过端午节有什么传统习俗
生在北方的我，从我依稀记事开始，我的奶奶每当端午时候会给我准备粽子、茶叶蛋、红肚兜。
记得小时候，在北方没有粽叶，可能是农村没有种的（因为农村做的美食，很少买材料的）奶奶用的是玉米叶，这个玉米叶还得去找，因为五月五没有种玉米的，有的也是早玉米。
然后糯米都是过年赶大集奶奶买来存下的，在掺和点大米做出来的。
现在回想起来，虽然那时候原材料不如现在，但儿时的味道永远比现在的好吃。（依稀记得跟下面这图一样）
后来初中后，如果放假赶上端午，妈妈就给我弄个红绳，严格来讲需要五色丝线编织在一起，戴在手腕或者脚腕上面，也是为了辟邪。
现在长大了，每到端午，只要不是特别忙，我都会回家陪父母一起吃顿饭，妈妈会提前包好粽子和煮好茶叶蛋，说一些小时候的事情，画面也很美好。
虽然现在粽子、茶叶蛋种类很多，但总是吃不到小时候的味道，写到这里时候，忽然很怀念小时候，很想念小时候跟在奶奶屁股后面抢茶叶蛋场景，想念穿上肚兜后拿着棍棒装哪咤的场景。
再到现在有了小少爷和小公主，妈妈升级为奶奶后，基本都在城市带娃，每次快到端午时候，妈妈就会跟奶奶当年一样准备包粽子的材料和煮茶叶蛋，俩娃娃跟着妈妈跑来跑去，叽叽喳喳地，跟我当年场景一样，这可能是就是习俗的传承吧。
㈥ 清华附属小学推荐阅读书目名单
清华大学附属小学始建于1915年的清华附小,坐落于全球最美的大学——清华大学的西南角，并形成了一校四址办学的格局，即清华附小本部、清华附小商务中心区实验学校一小区、清华附小商务中心区实验学校二校区、清华附小昌平学校。以下是我分享给大家的关于清华附属小学推荐阅读科目，一起来看看推荐阅读书目有哪些吧!
清华附属小学推荐阅读科目(一年级)
第一学期
必读书目：《猜猜我有多爱》 《蝴蝶，豌豆，花》 《小狐狸买手套》 《蚯蚓的日记》 《幼学启蒙第一辑---中国古代神话(盘古开天地、共工触山、女娲扑天、夸父追日)》
选读书目：千字文、三字经、弟子规》 《百岁童谣》 《小猪唏哩呼噜》 《第一次发现(濒临危机的动物)》 《神奇的校车(第一辑)》 《熊梦蝶 蝶梦熊》 《格林童话经典绘本(风铃草姑娘、白雪公主和七个小矮人)》
第二学期
必读书目：《青蛙和蟾蜍是好朋友》 《我爸爸》 《幼学启蒙第一辑---中国古代民俗故事(年除夕的故事、端午节的故事、清明节的故事、年糕的故事)》 《一粒种子的旅行》
选读书目：《让路给小鸭子》 《中国神话故事》 《月光下的肚肚狼》 《我妈妈》 《穿靴子的猫》 《小牛顿科学馆》 《图书馆狮子》
清华附属小学推荐阅读科目(二年级)
第一学期
必读书目：《安徒生童话(注音版)》 《妹妹的红雨鞋》 《幼学启蒙第二辑---中国成语(朝三暮四、鹬蚌相争、自相矛盾、愚公移山)》
选读书目：《木偶奇遇记》 《雪人》 《了不起的狐狸爸爸》 《伊索寓言》 《假话王国历险记》 《小熊帕丁顿》 《灶王爷》 《花瓣儿鱼》 《鼹鼠博士的地震探险》 《神奇的校车(第二辑)》 《我的野生动物朋友》 《丁丁历险记》 《布鲁姆博士系列(全3册)》 《雅诺什经典绘本(第四分册)》 《寻找快活林》
第二学期
必读书目：《稻草人》 《花婆婆》 《幼学启蒙第二辑---中国古代寓言故事(纪昌学射箭、愚人买鞋、铁杵磨成针、疑人偷斧)》 《没头脑和不高兴》 《人》 《武松打虎》
选读书目：《超级冒险王(全14册)》 《不一样的卡梅拉》 《陌生人》 《京剧猫之武松打虎》 《动画中国：哪咤闹海卷》 《小巴掌童话》 《笠翁对韵》 《戴小娇全传》 《一年级大个子二年级小个子》 《笨狼的故事》 《动物王国大探秘》 《去年的树》 《小熊温尼。菩》
清华附属小学推荐阅读科目(三年级)
第一学期
必读书目：《夏洛的网》 《鼹鼠的月亮河》 《幼学启蒙第三辑---中国古代传说(舜耕历山、龙生九子、大禹锁蛟、黄帝诞生)》
选读书目：《绿野仙踪》 《苹果树上的外婆》 《犟龟》 《公主的月亮》 《三只小猪》 《春神跳舞的森林》《我有友情要出租》 《北纬36度线》 《长袜子皮皮》 《亚马逊探险---哈尔罗杰历险记》 《列那狐的故事》 《我和小姐姐克拉拉》 《奇妙的数王国》 《孙悟空在我们村子里》 《我是白痴》 《让太阳长上翅膀》
第二学期
必读书目：《时代广场的蟋蟀》 《1999年6月29日》 《幼学启蒙第三辑---中国名胜传说(莫愁女儿、飞来奇峰、阳燧宝珠、巫山神女)》
选读书目：《宝葫芦的秘密》 《亲爱的汉修先生》 《淘气包埃米尔》 《中国传统故事画库(5册)》 《查理和巧克力工厂》 《森林报》 《跑猪噜噜》 《千家诗》 《希腊神话故事》 《游戏中的科学》 《三毛流浪记(全集)》 《爱花的牛》 《跳舞》 《勇探火山口---哈尔罗杰历险记》 《舒克贝塔航空公司》 《爱丽丝漫游奇境》 《神笔马良》 《生命的故事》 我的第一本科学漫画书》 《讲给孩子的中国地理》
清华附属小学推荐阅读科目(四年级)
第一学期
必读书目：《草原上的小木屋》 《极地特快》 《獾的礼物》 《小飞侠彼得。潘》 《幼学启蒙第四辑---智谋故事(奇猫、泄气生员、巧治妒妇、道人父子)》
选读书目：《银顶针的夏天》 《天使的雕像》 《小飞人卡尔松》 《君伟上小学》 《金色的茅草》 《成语故事》 《哈里波特与魔法石》 《昆虫记(美绘版)》 《最美的科普》 《寄小读者》 《小银和我》 《随风而来的玛丽阿姨》 《神翼》 《让孩子着迷的77X2个经典科学游戏》 《小英雄雨来》 《有趣的科学》
第二学期
必读书目：《秘密花园》 《铁丝网上的小花》 《汤姆。索亚历险记》 《幼学启蒙第四辑---中国智谋故事(田忌赛马、黄盖诈降、包拯断牛、海瑞惩霸)》
选读书目：《青鸟》 《福尔摩斯探案集》 《小鬼鲁知胜》 《浪漫鼠德佩罗》 《海底两万里》 《小学生最爱玩的380个思维游戏》 《纳尼亚王国传奇(第七册)》 《绿内墙的安妮》 《天空在脚下》 《蓝鲸的眼睛》 《哈利。波特与密室》 《妈妈走了》 《哈克贝利。费恩历险记》 《芝麻开门》 《图说中国节》 《书的故事》 《101个神奇的实验》
清华附属小学推荐阅读科目(五年级)
第一学期
必读书目：《草房子》 《西雅图首长的宣言》 《新月集》 《柳林风声》 《中国百年文学经典图画书(第五辑：小桔灯、鱼化石、小英雄雨来、蜘蛛、哦香雪，全五册)》
选读书目：《丛林故事》 《班长下台》 《蓝色海豚岛》 《哈里。波特与凤凰社》 《本爱安娜》 《元素的故事》《金银岛》 《快乐王子》 《尼尔斯骑鹅旅行记》 《父与子全集》 《王子与贫儿》 《冬儿姑娘》 《杜立德医生》 《少年音乐和美术故事》 《地心游记》 《飞向马座》 《绘本聊斋》 《有老鼠牌铅笔吗?》 《我们的母亲叫中国》
第二学期
必读书目：《城南旧事》 《失落的一角》 《新月集》 《柳林风声》 《 中国百年文学经典图画书(第一辑：从百草园到三味书屋、社戏、背景、荷塘月色) 》
选读书目：《安徒生童话》 《乌丢丢的奇遇》 《汉娜的手提箱》 《窗边的小豆豆》 《写给孩子的哲学启蒙书(第一、二巻)》 《男生贾里》《活了一百万次的猫》 《朱自清经典作品选：荷塘月色、背景》 《月下看猫头鹰》 《安德的游戏》 《林汉达历史故事集》 《希利尔讲世界地理》 《大盗贼》 《孔子的故事》 《西顿动物故事》 《铁路边的孩子们》 《老子说。庄子说》 《四弟的绿色庄园》 《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》 《偷脑的贼》
清华附属小学推荐阅读科目(六年级)
第一学期
必读书目：《西游记》 《假如给我有一天光明》 《我的爸爸叫焦尼》 《中国百年文学经典图画书(第二辑：忆儿时、故乡、春、白鹅、胆小鬼)》
选读书目：《天蓝色的彼岸》 《青铜葵花》 《风与树的歌》 《狼王梦》 《女儿的故事》 《安尼的日记》《一只狗和它的城市》 《十五岁的小船长》 《雾都孤儿》 《第三军团》 《毛毛》 《希利尔讲世界史》 《我的妈妈是精灵》 《叶永烈讲述科学家故事100个》 《魔戒》 《水浒传》 《狼獾河》 《繁星。春水》 《永远讲不完的故事》 《万物简史》 《莎士比亚戏剧故事集》
第二学期
必读书目：《三国演义》 《小王子》 《开往远方的列车》 《汤姆大叔的小屋》 《上下五千年》
选读书目：《七号梦工厂》 《神秘岛》 《朝花夕拾》 《史记故事》 《苏菲的世界》 《海蒂》《再见了，艾玛奶奶》 《居里夫人自传》 《人类的故事》 《希利尔讲艺术史》 《童年》 《少女的红发卡》 《基度山伯爵》 《小妇人》 《海燕》 《科学家工作大揭秘》 《不老泉》 《一百个中国孩子的梦》 《世纪三国》 《牧羊少年奇幻之旅》
>>>下一页是教育部推荐的小学生必读书目
㈦ 端午节班级主题活动总结
精彩的活动已经告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如让我们总结经验，展望未来。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我为大家整理的端午节班级主题活动总结（精选9篇），希望对大家有所帮助。
端午节班级主题活动总结1
端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年x月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月18日上午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日端午＂系列主题活动。四、五、各中队开展了＂屈原诗歌颂＂、＂端午节赛诗会活动＂等多种富有爱国主义教育意义的活动。孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。班主任还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。六年级以＂我们的节日端午＂为主题，做一张手抄报……
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂文明小博客＂活动，积极参加＂我们的节日端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实文明人。
在本次活动中，我校充分利用＂端午节＂这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节班级主题活动总结2
为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
学校利用国旗下讲话、广播等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“我们的节日-端午”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、端午活动
1、开展“我们的节日-端午”手抄报、绘画活动。小学1-4年级以绘画为主，5-8年级以手抄报为主。一张张手抄报、一幅幅图画向我们讲解了端午节的由来、习俗，爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原。学生们在制作中传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2、包粽子实践活动。端午期间，在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，感受劳动的乐趣，品尝粽子的香甜。
3、健康防疫，清洁卫生。古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
端午节班级主题活动总结3
为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格按照要求进行工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：
一、精心安排认真部署。
为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展＂我们的节日·端午＂主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈。
（一）开展爱国主义教育活动。各班密切配合，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参与中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
（二）认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校园整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动，积极发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
（三）广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。
这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
端午节班级主题活动总结4
端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴含的意义，学校在端午节前夕以班级为单位举行了“诵读经典·寄情端午”诗歌朗诵活动。
此次活动，本班围绕“诵读经典·寄情端午”的主题举行，活动中，孩子们积极参与、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文等文体形式。其中，有家长为孩子写的散文《粽叶飘香》、有诗歌《端午》、《端午节》、《吊屈原》、《端午怀古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等。总体来讲，此次活动充分调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。本次活动，更是培养了学生对朗读的浓厚兴趣。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，情绪高涨，台上孩子在朗诵时，台下的孩子能认真倾听。相比一年级上学期，孩子们准备更充分，朗诵语调注意了抑扬顿挫、添加了必要的动作、在台上变得大方自如了些。尤其是杨裔嘉朗诵《端午节》时，语调、动作、表情都非常到位，表现非常优秀。
以后在朗读课中，要继续加强对孩子们的训练，期待下次的朗诵比赛会更精彩！
端午节班级主题活动总结5
这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲手做粽子。
幼儿园准备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参与的人也包括我们的小孩，而我们只是辅助者，就比如我，要教导我家小宝贝如何包粽子。我并没有包过粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购买，这次亲手做，还是感觉比较新鲜，充满了斗志。
这次活动最有趣的就是亲手做，让我们感受到了包粽子的乐趣，让我们与孩子之间的联系更加紧密，每个人都在努力学习，当然有的家长有过经验，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常发表意见。让我们之间相处非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常内向，不怎么和我们沟通，整天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙，更本就没有多余的时间与他们沟通，毕竟天天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩子虽然关心，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的.距离。
有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参加这次端午活动，我也希望近距离与孩子相处，好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的，对我们很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动，这让他们非常想参加这次活动。
这次的活动是具有比赛性质的，做的快的家长可以得到奖励，做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，非常活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得参加这次活动值得。孩子本来就需要开开心心。
这次活动让我感觉非常满意，我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护，作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成长，在学校开开心心。或许我们会因为工作耽搁时间，但是我们一直都非常关系自己的孩子，幼儿园所做的一切虽然比较简单，但是活动的真正意义还是达到了，我们不但与自己孩子好好相处，还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的发展极为有利。对于以后的活动，如果有时间我都会尽可能参加。
端午节班级主题活动总结6
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。
端午到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年x月x日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段举行了xx特色民俗活动——“水上掠鸭”。
“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于xx地区的端午节水上竞技运动，一直备受大家喜爱。瞧！宝贝们身着泳装，一个个蓄势待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，欢呼声、欢笑声响彻云霄。
接下来把镜头切向中班段：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于x月x日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。
说到端午，怎能少了赛龙舟呢！“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”x月x日下午大班段开展了“划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。
通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的快乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。精彩不断，未完待续…
端午节班级主题活动总结7
首先，是要进行全校升旗，几十名学生以及家长们都在幼儿园的操场上，目光随着五星红旗而缓缓上升，唱着国歌。让学生们感受祖国正日渐强大，而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后，便开始组织学生们开始今天的端午节活动了。
我们先是开展了端午节知识小问答，由幼儿园的大班学生对阵幼儿园的小班学生。出题人为幼儿园大班的李老师。比赛之前，我们先给孩子们看了一小段视频，再进行出题，题目的答案就在视频里面，比赛的形式是抢答，战况非常的激烈，第一轮的题目，双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小，但是人小鬼大，非常的聪明。而大班的哥哥们则本着谦让的态度，很多次都是先让小班的弟弟们回答。第二轮的答题，是连线题，大班和小班，分别派出一位小朋友进行答题，在黑板上总共有五张图片，分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是大班的小王同学赢得了胜利，小班的李同学以一秒之差惜败。
大会的第三项活动，也是最受欢迎的活动，就是包粽子活动了。这一次没有比赛，而是让孩子们和爸爸妈妈们一起，体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味，但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起，围成一个小小的绿色漏斗，当然这个漏斗是没有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞进去一颗红枣，用红线把粽子包起来。孩子在家长的帮助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本园早已准备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。
这一次的xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化，感受到了端午节的风情，品尝到美味的端午节粽子。
端午节班级主题活动总结8
根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日——端午节”主题教育实践活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
端午节班级主题活动总结9
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，XX幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。