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理发师编程

发布时间: 2022-09-21 03:04:07

A. 我想学数控编程、只有一点文化请问能学吗谢谢了、、

数控现在不赚钱啦,现在会数控的人一大把,供大于求。数控机床包括车床、铣床和加工中心等。数控车床编程非常容易学,不读书都能学会。只要你能看懂图纸,想象得出图纸所表达出来的形状。不过要学铣床的话就要学一两种绘图软件辅助编辑,例如MasterCAm、UG等。加工中心编程与铣床差不多。想没有文化学技术的话建议你去学厨师、理发师等。

B. 为什么感觉很多人都对理发师剪出来的发型不满意

个人认为,有几种。可能理发师技术有限,毕竟各种tony和kevin老湿你都不知道他是不是本名周全蛋。上周才从葫芦屯背麻袋来城里经同村上进同好洗头妹秀秀引荐来到你小区门口的理发店,如果他嘴皮子够溜,换个发型,上点发胶学点皮毛就上工了。再有就是自己跟理发师沟通不到位,自己表述不准确或者发型师同时存在导致。还有就是像我这种情况,你想做个梨花卷,可惜你头发扁塌细软没硬度,你想剪个BOBO头,可惜你头发扁塌细软没厚度,出不来效果。你想烫个空气刘海,呵呵呵,图样,头发稀成这样,把刘海梳下来就是贴脸版空气刘海啦。还有种情况是头发太多,但是人家可以打薄啊,沙发,沙发你可以养护啊,自来卷,自来卷你可以拉直啊,可是没有头发,每次去理发店表述想要发型都分别得到过理发师震惊、戏谑、好奇的表情盯着我的发量,最奇特是一脸“你是不是逗我”的内种表情。对一只妹子来说,叫我怎么破。

C. 18岁女生学什么技术好又有前途呢

18岁女生学什么技术好又有前途呢?
女生心思细腻,比较适合学西点,而且西点简单易学,零基础也能学的会,没有学历要求。西点师工作轻松,氛围舒适,环境优美。另外,女生学西点技术,不但可以收获一门手艺,还可以成就自己的一番事业,开一家属于自己的西点店。
而且现在人们的生活水平也大大提高了,对于面包甜品的需求量也很大,吃得越来越精致。而且西点师的工作选择有很多除了在蛋糕房、连锁甜品店、大型酒店工作外,还可以自己创业,开蛋糕房面包店。做蛋糕店的投资小,风险小,非常适合创业。总体来说是很不错的一份职业选择!

D. 16-18岁的男孩子可以学什么技术

16-18岁的男孩可以学习,学的技术可多了,只要你愿意花时间和肯学都是可以的。学的专业走向如:电脑方面的专业、维修汽车、电气、幼教专业、空乘专业、医学等等专业,可多了,我建议你找一个好点的专业,再选择学校,你可以综合考虑以下几个方面去着手选择学校:
一、首先必须是正规化的学校,知名度高的学校办学实力强,有实力更有保障。
二、教学设备。而各行业是一个专业性非常强的行业,各行业的技术革新也非常快,所以,设备是否专业,设备是否先进等等都在我们的考察范围之内。
三、实训课程。有的专业重在实训,考验动手能力,基础知识学好的同时,精进实操更是十分重要,实训课程决定了一所学校的教学质量。实训课程的比例要比理论课程高,只有将理论实训结合,学习效果才能构建最大化。
四、看管理学校的好与坏,除了看否能教给技术以外,还要考虑到能否提高个人素养,只有不具备了较好的个人素养和高超的技术后,在社会的工作中才会有长远的发展。
五、就业保障就业方面,就业学子就业有何保障,有无长期靠谱的知名合作企业合作,对创业学子来说,创业帮扶是否完善,都需要仔细考量。
首先看学校品牌,大品牌,有规模,一般教学质量都很好。二看学校实训,学技术主要还是要上手去操作,一学期下来练车都度摸不到还怎么学,还要看实训占比正常课时。三看师资力量,老师水平很大程度让你少走弯路。四看服务,好的学校是内有就业服务的,你毕业,学校会容推荐就业,你创业,学校会有创业指导。建议去学校现场感受一下。
最后,兴趣是最好的教师,选择好专业后,再选择学校,这样才不错。

E. MATLAB编程

1.For 循环
For循环允许一条语句或一组语句被重复执行预先指定的次数。For循环的一般形式是:
for x =array
语句
end
在for和end语句之间的语句按数组中的每一列执行一次。在每一次迭代中,x被指定为数组的下一列,即在第n次循环中,x=array(:, n)。例如,
for n=1:10
x(n)=sin(n*pi/10);
end
x
x =
0.3090 0.5878 0.8090 0.9511 1.0000 0.9511 0.8090 0.5878 0.3090 0.0000
换句话,第一语句是说:对n等于1到10,执行所有语句,直至下一个end语句。第一次通过For循环n=1,第二次,n=2,如此继续,直至n=10。在n=10以后,For循环结束,然后执行end语句后面的任何命令.注意,该循环结束后,n=10.
For循环的其它重要方面是:
(1)For循环不能用For循环内重新赋值循环变量n来终止。
For n=1:10
x(n)=sin(n*pi/10);
n=9;
end
x
x =
0.3090 0.5878 0.8090 0.9511 1.0000 0.9511 0.8090 0.5878 0.3090 0.0000
n
n=
9
执行过程是这样的:
n=1,
x(1)=sin(pi/10),
n=9,
n=2,
x(2)=sin(2*pi/10),
n=9,
n=3,
...,
n=10,
x(10)=sin(10*pi/10),
n=9.
循环结束后,n=9.
(2)在For循环内接受任何有效的MATLAB数组。
data=[3 9 45 6; 7 16 -1 5]
data =
3 9 45 6
7 16 -1 5
for n=data
x=n(1)-n(2)
end
x =
-4
x =
-7
x =
46
x =
1
(3)For循环可按需要嵌套。
For n=1:5
for m=1:5
A(n,m)=n^2+m^2;
end
disp(n)
end
1
2
3
4
5
A
A =
2 5 10 17 26
5 8 13 20 29
10 13 18 25 34
17 20 25 32 41
26 29 34 41 50
(4)当有一个等效的数组方法来解给定的问题时,应避免用For循环。例如,上面的第一个例子可被重写为
n=1:10;
x=sin(n*pi/10)
x =
0.3090 0.5878 0.8090 0.9511 1.0000 0.9511 0.8090 0.5878 0.3090 0.0000
两种方法得出同样的结果,而后者执行更快,更直观,要求较少的输入。
(5)为了得到最大的速度,在For循环(While循环)被执行之前,应预先分配数组。例如,前面所考虑的第一种情况,在For循环内每执行一次命令,变量x的大小增加1。迫使MATLAB每通过一次循环要花费时间对x分配更多的内存。为了消去这个步骤,For循环的例子应重写为
x=zeros(1,10);
for n=1:10
x(n)=sin(n*pi/10);
end
现在,只有x(n)的值需要改变。
例1 相传古代印度国王要褒奖他的聪明能干的宰相达依尔(国际象棋发明者),问他要什么?达依尔回答:“陛下只要在国际象棋棋盘的第一个格子上放一粒麦子,第二个格子上放二粒麦子,以后每个格子的麦子数都按前一格的两倍计算。如果陛下按此法给我64格的麦子,就感激不尽,其他什么也不要了。”国王想:“这还不容易!”让人扛了一袋麦子,但很快用光了,再扛出一袋还不够,请你为国王算一下共要给达依尔多少小麦?(1 小麦约 颗)
解: 麦粒总数为

程序如下:
a=1;
s=0
for i=1:64
s=s+a;
a=2*a;
end
s=s/1.4/10^8
运行后得:
s=
1.3176e+011
例2 公元前五世纪我国古代数学家张丘建在《算经》一书中提出了“百鸡问题”:鸡翁一值钱五,鸡母一值钱三,鸡雏三值钱一。百钱买百鸡,问鸡翁、母、雏各几何?
解 设 x:鸡翁数,则x的范围:0~19
y:鸡母数,则y的范围:0~33
z:鸡雏数,则z的范围:0~100
则:
x+y+z=100
5x+3y+z/3=100
这是一个不定方程。
for x=0:19
for y=0:33
for z=0:100
if (x+y+z==100)&(5*x+3*y+z/3==100)
d=[x,y,z]
end
end
end
end
运行后得结果:
d =
0 25 75
d =
4 18 78
d =
8 11 81
d =
12 4 84

2.While 循环
与For循环以固定次数求一组命令的值相反,While 循环以不定的次数重复执行一组语句。While循环的一般形式是:
while 表达式1
语句1
end
只要表达式1里的所有元素为真,就执行while和end之间的语句1,否则,就结束循环。通常,表达式的值给出一个标量值,但数组值也同样有效。在数组情况下,当数组的所有元素为真(值不等零)时,就执行语句1,数组中有一个元素为假(值为零),就结束循环。
例3按下面的公式计算:

使误差小于给定的 .
解: 把 作为误差,程序如下:
error=input('请输入误差:');
x=1;
y=0;
n=1;
while x>error
y=y+1;
x=x/n;
n=n+1;
end
e=y
运行如下:
请输入误差:0.001
e =
2.7181

F. 哲学家进餐问题(在计算机操作系统方面的相关编程)

操作系统并发和互斥:哲学家进餐问题和理发师问题

1. 哲学家进餐问题:
(1) 在什么情况下5 个哲学家全部吃不上饭?
考虑两种实现的方式,如下:
A.
算法描述:
void philosopher(int i) /*i:哲学家编号,从0 到4*/
{
while (TRUE) {
think( ); /*哲学家正在思考*/
take_fork(i); /*取左侧的筷子*/
take_fork((i+1) % N); /*取左侧筷子;%为取模运算*/
eat( ); /*吃饭*/
put_fork(i); /*把左侧筷子放回桌子*/
put_fork((i+1) % N); /*把右侧筷子放回桌子*/
}
}
分析:假如所有的哲学家都同时拿起左侧筷子,看到右侧筷子不可用,又都放下左侧筷子,
等一会儿,又同时拿起左侧筷子,如此这般,永远重复。对于这种情况,即所有的程序都在
无限期地运行,但是都无法取得任何进展,即出现饥饿,所有哲学家都吃不上饭。
B.
算法描述:
规定在拿到左侧的筷子后,先检查右面的筷子是否可用。如果不可用,则先放下左侧筷子,
等一段时间再重复整个过程。
分析:当出现以下情形,在某一个瞬间,所有的哲学家都同时启动这个算法,拿起左侧的筷
子,而看到右侧筷子不可用,又都放下左侧筷子,等一会儿,又同时拿起左侧筷子……如此
这样永远重复下去。对于这种情况,所有的程序都在运行,但却无法取得进展,即出现饥饿,
所有的哲学家都吃不上饭。
(2) 描述一种没有人饿死(永远拿不到筷子)算法。
考虑了四种实现的方式(A、B、C、D):
A.原理:至多只允许四个哲学家同时进餐,以保证至少有一个哲学家能够进餐,最终总会释
放出他所使用过的两支筷子,从而可使更多的哲学家进餐。以下将room 作为信号量,只允
许4 个哲学家同时进入餐厅就餐,这样就能保证至少有一个哲学家可以就餐,而申请进入
餐厅的哲学家进入room 的等待队列,根据FIFO 的原则,总会进入到餐厅就餐,因此不会
出现饿死和死锁的现象。
伪码:
semaphore chopstick[5]={1,1,1,1,1};
semaphore room=4;
void philosopher(int i)
{
while(true)
{
think();
wait(room); //请求进入房间进餐
wait(chopstick[i]); //请求左手边的筷子
wait(chopstick[(i+1)%5]); //请求右手边的筷子
eat();
signal(chopstick[(i+1)%5]); //释放右手边的筷子
signal(chopstick[i]); //释放左手边的筷子
signal(room); //退出房间释放信号量room
}
}
B.原理:仅当哲学家的左右两支筷子都可用时,才允许他拿起筷子进餐。
方法1:利用AND 型信号量机制实现:根据课程讲述,在一个原语中,将一段代码同时需
要的多个临界资源,要么全部分配给它,要么一个都不分配,因此不会出现死锁的情形。当
某些资源不够时阻塞调用进程;由于等待队列的存在,使得对资源的请求满足FIFO 的要求,
因此不会出现饥饿的情形。
伪码:
semaphore chopstick[5]={1,1,1,1,1};
void philosopher(int I)
{
while(true)
{
think();
Swait(chopstick[(I+1)]%5,chopstick[I]);
eat();
Ssignal(chopstick[(I+1)]%5,chopstick[I]);
}
}
方法2:利用信号量的保护机制实现。通过信号量mutex对eat()之前的取左侧和右侧筷
子的操作进行保护,使之成为一个原子操作,这样可以防止死锁的出现。
伪码:
semaphore mutex = 1 ;
semaphore chopstick[5]={1,1,1,1,1};
void philosopher(int I)
{
while(true)
{
think();
wait(mutex);
wait(chopstick[(I+1)]%5);
wait(chopstick[I]);
signal(mutex);
eat();
signal(chopstick[(I+1)]%5);
signal(chopstick[I]);
}
}
C. 原理:规定奇数号的哲学家先拿起他左边的筷子,然后再去拿他右边的筷子;而偶数号
的哲学家则相反.按此规定,将是1,2号哲学家竞争1号筷子,3,4号哲学家竞争3号筷子.即
五个哲学家都竞争奇数号筷子,获得后,再去竞争偶数号筷子,最后总会有一个哲学家能获
得两支筷子而进餐。而申请不到的哲学家进入阻塞等待队列,根FIFO原则,则先申请的哲
学家会较先可以吃饭,因此不会出现饿死的哲学家。
伪码:
semaphore chopstick[5]={1,1,1,1,1};
void philosopher(int i)
{
while(true)
{
think();
if(i%2 == 0) //偶数哲学家,先右后左。
{
wait (chopstick[ i + 1 ] mod 5) ;
wait (chopstick[ i]) ;
eat();
signal (chopstick[ i + 1 ] mod 5) ;
signal (chopstick[ i]) ;
}
Else //奇数哲学家,先左后右。
{
wait (chopstick[ i]) ;
wait (chopstick[ i + 1 ] mod 5) ;
eat();
signal (chopstick[ i]) ;
signal (chopstick[ i + 1 ] mod 5) ;
}
}
D.利用管程机制实现(最终该实现是失败的,见以下分析):
原理:不是对每只筷子设置信号量,而是对每个哲学家设置信号量。test()函数有以下作
用:
a. 如果当前处理的哲学家处于饥饿状态且两侧哲学家不在吃饭状态,则当前哲学家通过
test()函数试图进入吃饭状态。
b. 如果通过test()进入吃饭状态不成功,那么当前哲学家就在该信号量阻塞等待,直到
其他的哲学家进程通过test()将该哲学家的状态设置为EATING。
c. 当一个哲学家进程调用put_forks()放下筷子的时候,会通过test()测试它的邻居,
如果邻居处于饥饿状态,且该邻居的邻居不在吃饭状态,则该邻居进入吃饭状态。
由上所述,该算法不会出现死锁,因为一个哲学家只有在两个邻座都不在进餐时,才允
许转换到进餐状态。
该算法会出现某个哲学家适终无法吃饭的情况,即当该哲学家的左右两个哲学家交替
处在吃饭的状态的时候,则该哲学家始终无法进入吃饭的状态,因此不满足题目的要求。
但是该算法能够实现对于任意多位哲学家的情况都能获得最大的并行度,因此具有重要
的意义。
伪码:
#define N 5 /* 哲学家人数*/
#define LEFT (i-1+N)%N /* i的左邻号码 */
#define RIGHT (i+1)%N /* i的右邻号码 */
typedef enum { THINKING, HUNGRY, EATING } phil_state; /*哲学家状态*/
monitor dp /*管程*/
{
phil_state state[N];
semaphore mutex =1;
semaphore s[N]; /*每个哲学家一个信号量,初始值为0*/
void test(int i)
{
if ( state[i] == HUNGRY &&state[LEFT(i)] != EATING &&
state[RIGHT(i)] != EATING )
{
state[i] = EATING;
V(s[i]);
}
}
void get_forks(int i)
{
P(mutex);
state[i] = HUNGRY;
test(i); /*试图得到两支筷子*/
V(mutex);
P(s[i]); /*得不到筷子则阻塞*/
}
void put_forks(int i)
{
P(mutex);
state[i]= THINKING;
test(LEFT(i)); /*看左邻是否进餐*/
test(RIGHT(i)); /*看右邻是否进餐*/
V(mutex);
}
}
哲学家进程如下:
void philosopher(int process)
{
while(true)
{
think();
get_forks(process);
eat();
put_forks(process);
}
}
2.理发师问题:一个理发店有一个入口和一个出口。理发店内有一个可站5 位顾客的站席
区、4 个单人沙发、3 个理发师及其专用理发工具、一个收银台。新来的顾客坐在沙发上等
待;没有空沙发时,可在站席区等待;站席区满时,只能在入口外等待。理发师可从事理
发、收银和休息三种活动。理发店的活动满足下列条件:
1)休息的理发师是坐地自己专用的理发椅上,不会占用顾客的沙发;
2)处理休息状态的理发师可为在沙发上等待时间最长的顾客理发;
3)理发时间长短由理发师决定;
4)在站席区等待时间最长的顾客可坐到空闲的理发上;
5)任何时刻最多只能有一个理发师在收银。
试用信号量机制或管程机制实现理发师进程和顾客进程。
原理:
(1)customer 进程:
首先检查站席区是否已满(stand_capacity),若满选择离开,否则进入站席区,即进入
理发店。在站席区等待沙发的空位(信号量sofa),如果沙发已满,则进入阻塞等待队列,
直到出现空位,在站席区中等待时间最长的顾客离开站席区(stand_capacity)。坐到沙
发上,等待理发椅(barber_chair),如果理发椅已满,则进入阻塞等待队列,直到出现
空位,在沙发上等待时间最长的顾客离开沙发(释放信号量sofa)。坐到理发椅上,释放
准备好的信号(customer_ready),获得该理发师的编号(0~1 的数字)。等待理发师理
发结束(finished[barber_number])。在离开理发椅之前付款(payment),等待收据
(receipt),离开理发椅(leave_barberchair)。最后离开理发店。
这里需要注意几点:
a) 首先是几个需要进行互斥处理的地方,主要包括:进入站席区、进入沙发、进入理发椅
和付款几个地方。
b) 通过barber_chair 保证一个理发椅上最多只有一名顾客。但这也不够,因为单凭
baber_chair 无法保证一名顾客离开理发椅之前,另一位顾客不会坐到该理发椅上,
因此增加信号量leave_barberchair,让顾客离开理发椅后,释放该信号,而理发
师接收到该信号后才释放barber_chair 等待下一位顾客。
c) 在理发的过程中,需要保证是自己理发完毕,才能够进行下面的付款、离开理发椅的活
动。这个机制是通过customer 进程获得给他理发的理发师编号来实现的,这样,当
该编号的理发师释放对应的finished[i]信号的时候,该顾客才理发完毕。
d) 理发师是通过mutex 信号量保证他们每个人同时只进行一项操作(理发或者收款)。
e) 为了保证该顾客理发完毕后马上可以付款离开,就应该保证给该顾客理发的理发师在理
发完毕后马上到收银台进入收款操作而不是给下一位顾客服务。在伪码中由以下机制实
现:即顾客在释放离开理发椅的信号前,发出付款的信号。这样该理发师得不到顾客的
离开理发椅的信号,不能进入下一个循环为下一名顾客服务,而只能进入收款台的收款
操作。直到顾客接到收据后,才释放离开理发椅的信号,离开理发椅,让理发师释放该
理发椅的信号,让下一位等待的顾客坐到理发椅上。
(2)barber 进程
首先将该理发师的编号压入队列,供顾客提取。等待顾客坐到理发椅坐好(信号量
customer_ready),开始理发,理发结束后释放结束信号(finished[i])。等待顾客
离开理发椅(leave_barberchair)(期间去收银台进行收款活动),释放理发椅空闲信
号(barber_chair),等待下一位顾客坐上来。
(3)cash(收银台)进程
等待顾客付款(payment),执行收款操作,收款操作结束,给付收据(receipt)。
信号量总表:
信号量 wait signal
stand_capacity 顾客等待进入理发店 顾客离开站席区
sofa 顾客等待坐到沙发 顾客离开沙发
barber_chair 顾客等待空理发椅 理发师释放空理发椅
customer_ready 理发师等待,直到一个顾客坐
到理发椅
顾客坐到理发椅上,给理发师
发出信号
mutex 等待理发师空闲,执行理发或
收款操作
理发师执行理发或收款结束,
进入空闲状态
mutex1 执行入队或出队等待 入队或出队结束,释放信号
finished[i] 顾客等待对应编号理发师理
发结束
理发师理发结束,释放信号
leave_barberchair 理发师等待顾客离开理发椅 顾客付款完毕得到收据,离开
理发椅释放信号
payment 收银员等待顾客付款 顾客付款,发出信号
receipt 顾客等待收银员收、开具收据收银员收款结束、开具收据,
释放信号
伪码:
semaphore stand_capacity=5;
semaphore sofa=4;
semaphore barber_chair=3;
semaphore customer_ready=0;
semaphore mutex=3;
semaphore mutex1=1;
semaphore finished[3]={0,0,0};
semaphore leave_barberchair=0;
semaphore payment=0;
semaphore receipt=0;
void customer()
{
int barber_number;
wait(stand_capacity); //等待进入理发店
enter_room(); //进入理发店
wait(sofa); //等待沙发
leave_stand_section(); //离开站席区
signal(stand_capacity);
sit_on_sofa(); //坐在沙发上
wait(barber_chair); //等待理发椅
get_up_sofa(); //离开沙发
signal(sofa);
wait(mutex1);
sit_on_barberchair(); //坐到理发椅上
signal(customer_ready);
barber_number=dequeue(); //得到理发师编号
signal(mutex1);
wait(finished[barber_number]); //等待理发结束
pay(); //付款
signal(payment); //付款
wait(receipt); //等待收据
get_up_barberchair(); //离开理发椅
signal(leave_barberchair); //发出离开理发椅信号
exit_shop(); //了离开理发店
}
void barber(int i)
{
while(true)
{
wait(mutex1);
enqueue(i); //将该理发师的编号加入队列
signal(mutex1);
wait(customer_ready); //等待顾客准备好
wait(mutex);
cut_hair(); //理发
signal(mutex);
signal(finished[i]); //理发结束
wait(leave_barberchair); //等待顾客离开理发椅信号
signal(barber_chair); //释放barber_chair 信号
}
}
void cash() //收银
{
while(true)
{
wait(payment); //等待顾客付款
wait(mutex); //原子操作
get_pay(); //接受付款
give_receipt(); //给顾客收据
signal(mutex);
signal(receipt); //收银完毕,释放信号
}
}
分析:
在分析该问题过程中,出现若干问题,是参阅相关资料后才认识到这些问题的隐蔽性和严重
性的,主要包括:
(1)在顾客进程,如果是在释放leave_barberchair 信号之后进行付款动作的话,很
容易造成没有收银员为其收款的情形, 原因是: 为该顾客理发的理发师收到
leave_barberchair 信号后,释放barber_chair 信号,另外一名顾客坐到理发椅上,
该理发师有可能为这另外一名顾客理发,而没有为刚理完发的顾客收款。为解决这个问题,
就是采取在释放leave_barberchair 信号之前,完成付款操作。这样该理发师无法进入
下一轮循环为另外顾客服务,只能到收银台收款。
(2)本算法是通过给理发师编号的方式,当顾客坐到某理发椅上也同时获得理发师的编号,
如此,当该理发师理发结束,释放信号,顾客只有接收到为其理发的理发师的理发结束信号
才会进行付款等操作。这样实现,是为避免这样的错误,即:如果仅用一个finished 信
号量的话,很容易出现别的理发师理发完毕释放了finished 信号,把正在理发的这位顾
客赶去付款,而已经理完发的顾客却被阻塞在理发椅上的情形。当然也可以为顾客进行编
号,让理发师获取他理发的顾客的编号,但这样就会限制顾客的数量,因为finished[]
数组不能是无限的。而为理发师编号,则只需要三个元素即可。
3.参考文献:
左金平 计算机操作系统中哲学家进餐问题探究。
参考教材 操作系统—内核与设计原理
其他网络资源

G. 都说现在编程技术更新速度快很多技术会过时,那么哪些技术受用于终生呢

编程一直是一个非常火热的技术,但是随着时间的发展,其实编程技术也在逐渐的更新换代,更多更加简便的,更加有技术性的编程语言不断地出现,而且随着这些编程语言的更迭,那些技术也会过时。这句话其实是有道理的,因为编程虽然内部的核心逻辑不会改变,但是确实会有更迭的情况。那么有哪些技术可以受用终生呢?

第一、office的办公编程技术是终生不会过时的技术

office包括word、excel、powerpoint等,主要是设计文档表格以及幻灯片的编辑,而这些软件,从诞生以来,几乎一直保留着很高的使用频率,并且从未降低。而且,无论在任何一个时代,文档的编写,表格的处理,还有幻灯片,一直都是需要的。所有的公司都需要幻灯片来进行项目降解,所有的老师也几乎都需要幻灯片来展示自己的上课内容。而文档,则是所有文字录入的前提。表格是信息的目前最有效的处理方式。所以说office其实是终生都不会过时的技术,也是我们每个人都需要学习的必备技术。

希望大家都能学好这些技术,以后肯定会有所用处。

H. 初中生学什么技术

初中生可以根据自己的兴趣爱好,学习一些技能,如果是男生可以选择汽修行业,毕竟现如今家家都有小汽车,只要有汽车,那么就有“钱途”。亦或是厨师,人离不开吃,正所谓“衣食住行”哪样缺了都不行。女孩子的话可以选择美容、美发等等,人皆爱美,这个行业还是挺不错的。 当然也还有别的选择像选择计算机、机械自动化、电气工程、会计、财务管理、传媒播音、电焊、美容美发、物流管理、厨师、挖掘机、维修家电、智能机、化妆、西点师、航空乘务等等各种技术都是非常不错的。

其实不管是什么学历,没有什么东西能够限制未来发展,未来是充满一切可能性的,有的学历低从小就经历了各种磨炼,各种失败,直到后来成为老板,这都是有可能的。在现如今这个社会,也有学历高的任然找不到工作,其实社会就一所很好的大学,能够在这所大学里生根发芽,是需要个人自身的才华,而不仅仅局限于“学历”上。

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