讲稿脚本

‘壹’ 一般管理岗位竞聘演讲稿怎么写

竞聘演讲稿开头和结尾有：

开头：首先，感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞争、择优”，这是历史的必然，也是时代发展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战，将有益于我个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织的安排，干好自己的本职工作。

结尾：我将在工作中逐步建立各品类人员、维护专家及相关厂家之间通畅的信息传送途径，共享知识，共享经验，共同提高人员水平和技能。同时，我还将努力建立一个通畅的维题解决途径，使出现的各种问题能够及时得到相关技术人员及专家的支持，并能将类似问题统一发布，使大家得到共同提高。

具体的范文模板
链接：https://pan..com/s/1-Ie__Kv187lsLfhniCkcMQ

‘贰’ 什么是讲稿与教案的区别是什么

讲稿和教案的区别
讲稿，有的教师也叫备课笔记。它属于教师备课工作的文字结果之一，是个人一种最基本的教学文件。讲稿一般以课程教学大纲确定的教材为基本线索，按篇、章、节逐一书写，但它决不是教材本身的全文照录，而是根据教学对象、教学时数、经过适当梳理确定的基本教学内容。从这个意义上说，讲稿有点像一本简化了的讲义（从逆向思维推敲一下，许多新教材也确实是从讲义演变而来的）。当然，讲稿在教学内容的取舍、讲法、编排顺序上也不一定完全拘泥于原教材的格局；也就是说，教材上的内容不是必须纳入讲稿，而教材以外的内容也不是不能纳入讲稿。另外，当原教材存在某些缺陷时，还应遵循科学的原理作必要的纠正，记录在讲稿上，适时告诉学生。如某些概念的偏差（像工程力学中有教材将压杆稳定归入轴向压缩中叙述）；又如某些数据的偏差（有教材的例题把人的重量设为
60kn
，相当6000kg，这是不可能的。）可见．讲稿是经过教师本人多方学习、深刻理解教材后确定的教学内容，涵盖较广，文字较多。有同志形容讲稿是个人讲课的资料库，我想这个比喻也很好。
为了及时更新教学内容，有的学校还要求三年必须更换讲稿。
教案，按字面可理解为授课的方案。它大致包含以下要素：
学科名称、授课时间、授课题目（可写篇、章、节）、教学目的、授课类型（指新课、复习课、习题课、实验课、实习实训课等）、重点、难点、教具（包括实物、教模、挂图、幻灯、录像、多媒体、简单实验等）、教学进程和教学方法。
教学进程和教学方法是教案的关键，因为在这一部分，要写出教学内容的安排和时间分配，还要写出教学方法的具体运用，尤其对如何突出重点，分解难点，都应有一定的说明和交待；另外，对板书布置、例子选择、教具展示、作业数量，以及如何引导、教育学生等等，都要作出考虑。
归结起来，本人认为讲稿与教案的主要区别在于：讲稿侧重教学内容上的选择与撰写，而教案则偏于教学方法、教学安排、教学效果上的设想与构思。倘若从影视艺术的角度打比方，讲稿类似于剧本（或小说原本），而教案则犹如策划，像导演的分镜头脚本。
讲稿和教案，其实是密不可分的。因为一定的教学内容，必须通过恰当的方法和形式，才能收到较好的效果。比如讲解立体，一般说．采用引导、讨论的教学方法，比教师独自埋头抄黑板的效果肯定要好。所以，为了达到良好的教学效果．实现内容与形式的统一，最好既有讲稿，又有教案。
一门课要完成几十甚至百余学时的教案编写，是相当费时的。因此需要设计简单易行的填写表格。
笔者在讲稿和教案的编写实践中，尝试着两者合一的做法。即先将备课纸按纵向分成两部分，左侧（约占纸的六成）书写教学的基本内容，右侧则用来记载处理教学内容的方法、需要补充的新内容、学生学习中易犯的毛病、以及自己在教学过程中的成败得失与经验教训等。例如，在“机械基础”课程教学中，一次因黑板位置受限（当然跟自己板书设计不当有关），作机构简图时把一个内啮合齿轮少画了三分之一个，尽管课堂上也给学生作了交待。后来在学生交来的作业中，不少人凡内啮合齿轮都只画三分之二个。这个教训至今仍深深铭刻在我心中，也记录在我的讲稿里。

‘叁’ 基于设计思维的教学设计与脚本探究式学习有何异同

教案和讲稿的主要区别1、承载内容不同。讲稿所承载的是知识信息，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息。2、支配因素不同。讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配，教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配。3、讲稿与教案是决定与被决定的关系。讲稿是教学内容的体现，是教学过程中的决定性因素；教案是如何将教学内容更好地传授给学生的实施方案，是受教学内容（讲稿）支配的被决定因素，即教学内容决定教学形式。4、表现形式不同。讲稿篇幅较长，教案篇幅较短。5、教案绝不是教材的拷贝，也不仅是教师讲授要点的简单罗列。讲稿、电子教案是教材的摘录和讲授内容的介绍，亦不能把这些当作教案。

‘肆’ 《即兴演讲掌控人生关键时刻》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

《即兴演讲》（[加]朱迪思·汉弗莱）电子书网盘下载免费在线阅读

链接：https://pan..com/s/1F4xKE1Ht_zxD9AdZd7zxhA

书名：即兴演讲

作者：[加]朱迪思·汉弗莱

译者：坰清

豆瓣评分：7.0

出版社：人民邮电出版社

出版年份：2018-6-1

页数：248

内容简介：

樊登推荐，樊登读书APP 2018年年度图书

温斯顿·丘吉尔、亚伯拉罕·林肯、小马丁·路德·金、约翰·肯尼迪、史蒂夫·乔布斯等伟大的演说家改变世界、影响他人的秘诀

对于每一个奋斗在职场的人而言，无论是作为员工，还是作为团队领导者，做好不同场合的有效沟通都是必要的。在本书中，作者汉弗莱女士提供了多场合的即兴演讲脚本，并告诉我们如何运用不同的技巧来应对各种即兴时刻。跟随本书的指引，刻意练习即兴演讲技巧，你就能自如掌控每一个沟通瞬间，获得他人尊重和认可，赢得更多机会，乃至改变自己的命运。本书适合每一个想改变自己的人阅读。

作者简介：

朱迪思·汉弗莱，知名演讲人、沟通领导力专家，汉弗莱集团创始人，带领公司成为北美知名的沟通领导力公司之一，30年间指导成千上万名工作者，通过演讲成功影响他人。2012年，汉弗莱女士获基督教女青年会颁发的“杰出创业女性奖”。

‘伍’ 礼仪讲话稿作为讲话的"脚本"，有其独特的个性，以下各项哪一项不属于其特性

作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也...

‘陆’ 怎样做一次精彩的PPT演讲

必须明了的是：PPT只是辅助表达的工具，得自己有料才行！

怎样做一次精彩的PPT演讲?我们可以把它的因素分解开来，精彩的、PPT、演讲，一个环节一个环节的击破，融合就可以达到自己想要的效果。

凡是精彩的必是不平凡的，是需要足够的汗水和经验支撑。做一次精彩的演讲，得先明确自己观点，再进行相关内容材料的收集。

例如，进行一次关于“成功”的演讲，首先得知晓受众群体（如面对的是学生，还是社会工作者，再细化下去，是学生的话，初中、高中、大学那个阶段的那个年级的呢？），深入了解受众的画像再进行相对应信息收集，以便更好找到自己想要的材料。

了解了受众的画像，以及完成相关材料的收集，就到PPT的制作。PPT制作简约一点比较好，最好的采用母板，让整个文档有比较和谐的风格。下面就说一些基本的技巧：

1. 使用视觉工具提升PPT里的信息传递

教授Albert Mehrabian在人们是如何在演讲中获得信息方面做了很多研究，最终发现55%的信息是通过图像获得的，通过文字获得的信息只占7%。

尽你可能随时随地的视觉化（使用图片、图表、目录、小道具）。一场演讲中你只使用了38%的表达渠道即你的声音。

时至今日“一图抵千言”那句老话依然有效。

2.逻辑一定要清晰，注意版面的表达。一般的PPT页数在30页以内比较好，版面少字，对齐等等。具体的操作技巧网上都是有的，不会的话，可以网络一下。

PPT制作好了以后，检查几次，再进行演讲排练。有句亘古不变的俗语说的好:”如果你不做准备,那就准备失败吧”。演讲前进行排练会达到一个好的效果。至少可以帮解决一些问题，例如，设备问题，自身演讲环境适应，时间的把控和肢体语言的操练等等。

多排练几次是极好的，有人帮你指正就更好了。也可以自己录像观看，一次一次的纠正错误。在演讲前，牢记“三的法则”（即人们有可能只会记住你演讲中的三件事）人们倾向于只记住清单上的三项事情，让你的演讲结构围绕三部分内容进行阐述会让人记忆深刻。

不要贪图过多的表述，如果你有四个要点需要被理解——去除一个，他们是无论如何也记不下那个的。在演讲中“少即是多”，没有人因一场演讲太过简短而抱怨。

温斯顿·丘吉尔普遍被人们认为是世界上最伟大的演说家之一。他用6周的时间准备在英国国会下议院的第一次演讲，并对演讲的内容了然于胸。可见，一次精彩的演讲，是建立在周全的准备上的。准备足了，加上自己行业见解，决不会是一场平凡的演讲。

‘柒’ 成功人士回母校演讲结束脚本怎么写

专题演讲已经顺利结束，因为在我有困难的时候经常受到别人的帮助，所以在我力所能及的时候也很想尽我的力量帮助别人做些事情。我希望此次演讲能通过我的精神激励更多的人勇于面对困难，挑战命运。

最后，我用我喜欢的冰心老人的几句诗来结束我们今天的交流：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，但不是悲凉！
与各位学弟学妹共勉。祝各位周末愉快。