说明理由编译原理
Ⅰ 编译原理：静态数组的存储空间可以在编译时确定。这句话为什么是错的。请给出详细原因，谢谢。
静态数组指的是写代码期间就知道大小的数组，比如int a[10];
char s[] = "hello";
这个静态和动态分配相区别，不要和static弄混了，static/extern/auto是用于说明变量的存储方式——也就是说，静态数组也可以是static的，也可以是extern的，也可以是auto的。
举个例子，下面就是一个静态数组，但是存储方式是auto的。
voidtest()
{
inta[10];
}
这个数组的存储空间无法在编译时候确定，只能在运行期间确定，原因是：尽管可以确定数组的大小，但是不能确定它的首地址。
再比如：
static int sa[10] = {0};
这个数组的存储空间在编译时，就可以确定了。
Ⅱ 编译原理求解答案
编译原理是计算机软件专业中的非常重要一门课程。例如：如何把我们编写的高级语言源程序，翻译成机器可执行的目标程序，这个就需要用到编译原理技术。
但是学习编译原理这门课程时，是需要头脑中对编译原理课程中涉及到的所有概念必须是相当清楚的，别人才能够对你的这些问题进行准确的回答。而不是看到这些似曾亲切的内容就敢于回答你的内容的。
故我个人的建议还是：你可以向专门讲授编译原理的老师请教你的问题。
以上就是我很多年前学习编译原理的亲身体会。
Ⅲ 编译原理的实质
计算机程序编译原理的实质就是把程序员员容易理解的高级语言程序代码流翻译成计算机可执行的机器指令代码流。可以使用“一断、二比、三译”形象说明实质。
1、断。按照语言的语法规则扫描断词，结合文法词典把程序字符串流分解成为计算机语言能够识别的基本单元（标识词、运算符）。
2、比。从程序流中找出扩展标识词的定义，建立标识词结构，放入文法词典，服务于新的定义和函数程序代码的编译。程序语句、表达式里面使用的标识可以从词典中比较找到。
3、译。把函数程序文本字符串流中的算术表达式、赋值语句、控制语句翻译成为计算机机器语言二进制代码流。
4、组装函数翻译后的二进制代码流，明确数据空间地址和大小，生成计算机裸机或操作系统可以执行目标代码。
Ⅳ 编译原理简单吗
编译原理主要是讲了编译器的实现。
那什么是编译器呢？
编译器就是将 源程序→编译器 →目标机器代码的程序
本文将用一段最简单的代码进行说明
1 + 2 + 3
第一步. 词法分析
当代码从文件中被读入到编辑器时，将会进行词法分析
示例中的代码最终会转换为(下面为伪代码)
1 ADD 2 ADD 3
第二步. 语法分析
这一步编译器将会把词法分析的结果转换成AST(abstract syntax tree, 抽象语法树)
所有的操作数将会作为子节点，所有的操作符将会作为父节点。(不知道的同学可以看一下树的生成)
1 + 2 + 3 对应的树
3. 生成目标代码
对上面的树进行后序遍历，将会得到下面的伪代码
((1 2 +) 3 +)
生成的汇编伪代码为
START:
MOV VALUE, 0//初始化结果为0
ADD VALUE, 1
ADD VALUE, 2//(1 2 +)的汇编伪代码
ADD VALUE, 3
RET VALUE
END
最终汇编代码会被编译成机器代码，在计算机上执行。
下面为一般情况下的编译流程
1. 词法分析(生成代码对应的token序列，使用正则表达式)
2. 语法分析(生成AST)
3. 语义分析(对代码的语法进行检查)
4. 代码生成(生成可执行的代码)
Ⅳ 继续学习编译原理的意义是什么
对于学习一个什么的意义，就像跟人生有什么意义一样。这是一种很空泛的东西啊，非常的主观。你喜欢这样东西，你就觉得他做起来有意义，如果你不喜欢的话，那你就觉得做起来没有意义了。如果你的专业是学的编译原理。那你也对他非常的有兴趣，那么你继续学的意义当然就是因为你喜爱，所以说你继续，这就是意义啊。
所以说就学习的东西而言，你说的。所以说。就学习的东西而言，你学的越多，对你自己的好处就越多。这可不就是学习的意义了吗？让你自己懂得了更多的知识，这份支持还可以给你带来很多的经济效益。这是多么美好的一件事情啊。
Ⅵ 编译过程分为哪几个阶段各阶段的遵循的原则、识别机构、使用的文法编译原理
编译原理中的遍概念
编译阶段也常常划分为两大步骤，分析步骤和综合步骤 分析步骤和综合步骤 分析步骤是指对源程序的分析 －线性分析(词法分析或扫描) －层次分析(语法分析) －语义分析 综合步骤是指后端的工作，为目标程序的生成而进行的综合
你分析过吗？若按照这种组合方式实现编译程序，可以设想，某一编译程序的前端加上相应不同的后 端则可以为不同的机器构成同一个源语言的编译程序。也可以设想，不同语言编译的前端生成同一种中间 语言，再使用一个共同的后端，则可为同一机器生成几个语言的编译程序。
一个编译过程可由一遍、两遍或多遍完成。所谓"遍"，也称作"趟"，是对源程序或其等价的中间语言程 序从头到尾扫视并完成规定任务的过程。每一遍扫视可完成上述一个阶段或多个阶段的工作。例如一遍可 以只完成词法分析工作；一遍完成词法分析和语法分析工作；甚至一遍完成整个编译工作。对于多遍的编 译程序，第一遍的输入是用户书写的源程序，最后一遍的输出是目标语言程序，其余是上一遍的输出为下 一遍的输入。
在实际的编译系统的设计中，编译的几个阶段的工作究竟应该怎样组合，即编译程序究竟分成几遍， 参考的因素主要是源语言和机器(目标机)的特征。比如源语言的结构直接影响编译的遍的划分；像 PL/1 或 ALGOL 68 那样的语言，允许名字的说明出现在名字的使用之后，那么在看到名字之前是不便为包含该名 字的表达式生成代码的，这种语言的编译程序至少分成两遍才容易生成代码。另外机器的情况，即编译程 序工作的环境也影响编译程序的遍数的划分。遍数多一点，整个编译程序的逻辑结构可能清晰些，但遍数 多即意味着增加读写中间文件的次数，势必消耗较多时间，一般会比一遍的编译要慢。
Ⅶ 编译原理问题，高手进。
回答下列问题：(30分)
(6分)对于下面程序段
program test (input, output)
var i, j: integer;
procere CAL(x, y: integer);
begin
y:=y*y; x:=x-y; y:=y-x
end;
begin
i:=2; j:=3; CAL(i, j)
writeln(j)
end.
若参数传递的方法分别为(1)传值、(2)传地址，(3)传名，请写出程序执行的输出结果。
答： (1) 3 (2) 16 (3) 16 (每个值2分)
(6分)计算文法G(M)的每个非终结符的FIRST和FOLLOW集合，并判断该文法是否是LL(1)的，请说明理由。
G(M)：
M → TB
T → Ba |
B → Db | eT |
D → d |
解答：
计算文法的FIRST和FOLLOW集合：(4分)
FIRST(M) = { a，b，e，d， } FIRST(T) = { a，b，e，d， }
FIRST(B) = {b，e，d， } FIRST(D) = {d，}
FOLLOW (M) = {#} FOLLOW (T) = { a，b，e，d，#}
FOLLOW (B) = {a，# } FOLLOW (D) = { b}
检查文法的所有产生式，我们可以得到：
1. 该文法不含左递归，
2. 该文法中每一个非终结符M，T，B，D的各个产生式的候选首符集两两不相交。
3. 该文法的非终结符T、B和D，它们都有候选式，而且
FIRST(T)∩FOLLOW(T)={ a，b，e，d }≠
所以该文法不是LL(1)文法。(2分)
(4分)考虑下面的属性文法
产 生 式 语 义 规 则
S→ABC
A→a
B→b
C→c B.u := S.u
A.u := B.v + C.v
S.v := A.v
A.v :=3*A.u
B.v := B.u
C.v := 1
画出字符串abc的语法树;
对于该语法树，假设S.u的初始值为5，属性计算完成后，S.v的值为多少。
答：(1) (2分)
(2) S.v的值为18 (2分)
(4分)运行时的DISPLAY表的内容是什么？它的作用是什么？
答：DISPLAY表是嵌套层次显示表。每当进入一个过程后，在建立它的活动记录区的同时建立一张嵌套层次显示表diaplay.假定现在进入的过程层次为i，则它的diaplay表含有i+1个单元，自顶向下每个单元依次存放着现行层、直接外层、…、直至最外层(主程序，0层)等每层过程的最新活动记录的起始地址。通过DISPLAY表可以访问其外层过程的变量。
(5分)对下列四元式序列生成目标代码：
A:=B*C
D:=E+A
G:=B+C
H:=G*D
其中，H在基本块出口之后是活跃变量， R0和R1是可用寄存器。
答: 目标代码序列
LD R0 B
MUL R0 C
LD R1 E
ADD R1 R0
LD R0 B
ADD R0 C
MUL R0 R1
ST R0 H
(5分)写出表达式a+b*(c-d)对应的逆波兰式、三元式序列和抽象语法树。
答：
逆波兰式：(abcd-*+) (1分)
三元式序列: (2分)
OP ARG1 ARG2
(1) - c d
(2) * b (1)
(3) + a (2)
抽象语法树：(2分)
(8分)构造一个DFA，它接受={a，b}上所有包含ab的字符串。
答：
(2分)构造相应的正规式：(a|b)*ab(a|b)*
(3分)
a a
a b
b b
(3分)确定化：
I
{0,1,2} {1,2,3} {1,2}
{1,2,3} {1,2,3} {1,2,4,5,6}
{1,2} {1,2,3} {1,2}
{1,2,4,5,6} {1,2,3,5,6} {1,2,5,6}
{1,2,3,5,6} {1,2,3,5,6} {1,2,4,5,6}
{1,2,5,6} {1,2,3,5,6} {1,2,5,6}
b b
b a
a a a a
a b b
b
最小化：
{0，1，2} {3，4，5}
{0， 2}，1， {3，4，5}
(6分)写一个文法使其语言为L(G)={anbncm| m,n≥1，n为奇数，m为偶数}。
答：
文法G(S):
(8分)对于文法G(S):
1. 写出句型b(Ma)b的最右推导并画出语法树。
2. 写出上述句型的短语，直接短语和句柄。
答：
1. (4分)
2. (4分)
短语: Ma)， (Ma)， b(Ma)b
直接短语: Ma)
句柄: Ma)
(12分)对文法G(S)：
S → a | ^ | (T)
T → T，S | S
(1) 构造各非终结符的FIRSTVT和LASTVT集合;
(2) 构造算符优先表;
(3) 是算符优先文法吗?
(4) 构造优先函数。
答：
(1) (4分)
(2) (4分)
a ^ ( ) ,
a > >
^ > >
( < < < = <
) > >
, < < < > >
(3) 是算符优先文法，因为任何两个终结符之间至多只有一种优先关系。 (1分)
(4) 优先函数(3分)
a ^ ( ) ,
F 4 4 2 4 4
G 5 5 5 2 3
(8分)设某语言的do-while语句的语法形式为
S do S(1) While E
其语义解释为：
针对自下而上的语法分析器，按如下要求构造该语句的翻译模式，将该语句翻译成四元式：
(1) 写出适合语法制导翻译的产生式；
(2) 写出每个产生式对应的语义动作。
答：(1). 适合语法制导翻译的文法(4分)
G(S):
R do
UR S(1) While
SU E
(2). (4分)
R do
{ R.QUAD:=NXQ }
UR S(1) While
{ U.QUAD:=R.QUAD;
BACKPATCH(S.CHAIN, NXQ) }
SU E
{ BACKPATCH(E.TC, U.QUAD);
S.CHAIN:=E.FC }
答案二：
(1) S do M1 S(1) While M2 E
M ε (4分)
(2) M ε { M.QUAD := NXQ } (4分)
S do M1 S(1) While M2 E
{
BACKPATCH(S(1).CHAIN, M2.QUAD);
BACKPATCH(E.TC, M1.QUAD);
S.CHAIN:=E. FC
}
(10分)将语句
while C>0 do if A B=0 then C:=C+D else C:=C*D
翻译成四元式。
答：
100 (j>， C， 0， 102)
101 (j， -， -， 112)
102 (jnz， A， -， 106)
103 (j， -， -， 104)
104 (j=， B， 0， 106)
105 (j， -， -， 109)
106 (+， C， D， T1)
107 (:=， T1， -， C)
108 (j， -， -， 100)
109 (*， C， D， T2)
110 (:=， T2， -， C)
111 (j， -， -， 100)
112
(10分)设有基本块如下：
T1:=3
T2:=A*B
T3:=9+T1
M:=A*B
T4:=C-D
L:=T3*T4
T2:=C+D
N:=T2
画出DAG图；
设L，M，N 是出基本块后的活跃变量，请给出优化后的四元式序列。
答：
1. (6分)
L
*
T2,M T4 T2,N
* - +
T1 T3
3 A B 12 C D
2. (4分)
M:=A*B
S1:=C-D
L:=12*S1
N:=C+D
(8分)文法G(S)及其LR分析表如下，请给出串baba#的分析过程。
(1) S → DbB (2) D → d (3) D → ε
(4) B → a (5) B → Bba (6) B → ε
LR分析表
ACTION GOTO
b D a # S B D
0 r3 s3 1 2
1 acc
2 s4
3 r2
4 r6 S5 r6 6
5 r4 r4
6 s7 r1
7 S8
8 r5 r5
解答：
步骤 状态 符号 输入串
0 0 # baba#
1 02 #D baba#
2 024 #Db aba#
3 0245 #Dba ba#
4 0246 #DbB ba#
5 02467 #DbBb a#
6 024678 #DbBba #
7 0246 #DbB #
8 01 #S # acc
哈哈，估计认识！！
Ⅷ 操作系统,汇编语言,编译原理，这三门课程学习步骤是什么 以及原因，求详细解释，非常感谢。
汇编语言、编译原理、操作系统吧
1.首先编译原理肯定要在汇编之后学的，你不会汇编编什么译
2.汇编语言肯定讲的是实模式的内容，学完了实模式对计算机内程序有个基本概念了，研究保护模式的时候就要涉及到操作系统了
3.至于编译原理我没学过，姑且认为应该也是实模式的内容吧，所以放到操作系统之前学习
Ⅸ 编译原理
..管别人说那么多干嘛。
自己照自己的陆走就是了，楼主，
相信自己啦，不要总是听取别人的建议啦