编译原理语句分析流程图

㈠ 编译原理的数据结构

编译原理一直是计算机学习的必修课.
当然，由编译器的阶段使用的算法与支持这些阶段的数据结构之间的交互是非常强大的。编译器的编写者尽可能有效实施这些方法且不引起复杂性。理想的情况是：与程序大小成线性比例的时间内编译器，换言之就是，在0 （ n ）时间内，n是程序大小的度量（通常是字符数）。本节将讲述一些主要的数据结构，它们是其操作部分阶段所需要的，并用来在阶段中交流信息。 临时文件（temporary file）：计算机过去一直未能在编译器时将整个程序保留在存储器中。这一问题已经通过使用临时文件来保存翻译时中间步骤的结果或通过“匆忙地”编译（也就是只保留源程序早期部分的足够信息用以处理翻译）解决了。存储器的限制现在也只是一个小问题了，现在可以将整个编译单元放在存储器之中，特别是在可以分别编译的语言中时。但是偶尔还是会发现需要在某些运行步骤中生成中间文件。其中典型的是代码生成时需要反填（backpatch）地址。例如，当翻译如下的条件语句时 if x = 0 then ... else ... 在知道else部分代码的位置之前必须由文本跳到else部分：
CMP X,0 JNE NEXT ;;
location of NEXT not yet known < code for then-part > NEXT : < code for else-part >
通常，必须为NEXT的值留出一个空格，一旦知道该值后就会将该空格填上，利用临时文件可以很容易地做到这一点。
如果想利用上面的编译原理开发一套属于自己的编程语言，或者想在一个产品中嵌入编程语言，可以参考zengl开源网开发的zengl编程语言，该编程语言为国人使用C语言开发，里面包含两个部分，一个是编译器，一个是解释执行中间代码的虚拟机。编译器包含了词法扫描，语法分析，中间代码输出等，虚拟机则类似JAVA一样解释执行中间代码。作者将所有的版本都公布出来，好让读者可以由浅入深的做研究，并且为了证明该编程语言的实用性，还结合SDL游戏开发库开发了一款图形界面和命令行界面的21点扑克小游戏 。
zengl编程语言目前适用平台为windows和linux (最开始在Linux下使用gcc开发，后来移植到windows平台)

㈡ 循环语句的语法分析及语义分析程序设计

目 录
1 课程任务书····································（2）
1问题描述·······································（3）
2文法及属性文法的描述···························（3）
2.1 while-do循环语句的文法·····················（3）
2.2while-do循环语句的结构翻译·················（3）
3语法分析及中间代码形式的描述···················（4）
3.1 语法分析方法·······························（4）
3.2 中间代码形式描述···························（4）
4简要的分析与概要设计···························（5）
4.1词法分析··································（5）
4.2递归下降翻译器的设计·······················（5）
4.3语法制导翻译·······························（5）
5 详细的算法描述································（6）
5.1 文法·······································（6）
5.2 查错·······································（6）
6 测试方法和测试结果···························（9）
6.1测试方法··································（9）
6.2测试结果··································（10）
7 设计的特点、不足、收获与体会·················（10）
7.1 设计的特点································（10）
7.2 不足、收获与体会··························（11）
8 参考文献·····································（11）

课程设计任务书
题 目: 循环语句的语法分析及语义分析程序设计（递归下降法）
1．目的
通过设计、编制、调试一个语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解。

2.设计内容及要求
WHILE〈布尔表达式〉DO〈赋值语句〉
其中
（1）学号29至32的同学按顺序分别选择递归下降法、LL（1）、算符优先分析法（或简单优先法）、LR法完成以上任务，中间代码选用四元式。
（2）如1题写出符合分析方法要求的文法，给出分析方法的思想，完成分析程序设计。
（3）编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。

3.课程设计报告书的内容应包括：
1.设计题目、班级、学号、姓名、完成日期；
2.给出语法分析方法及中间代码形式的描述、文法和属性文法的设计；或者词法分析方法
3.及符号表和TOKEN代码的设计。
4.简要的分析与概要设计；
5.详细的算法描述；
6.源程序清单；
7.给出软件的测试方法和测试结果；
8.设计的评价、收获与体会。

4.时间安排：
第17周，周1-周4上午，周五全天

指导教师签名： 年 月 日
系主任（或责任教师）签名： 年 月 日

1问题描述
设计一个WHILE〈布尔表达式〉DO〈赋值语句〉循环语句的词法﹑语法及语义分析程序，语法分析选择递归下降法，采用用语法制导翻译输出中间代码四元式。
2文法及属性文法的描述。
2.1 while-do循环语句的文法
产生式为S-> while E do A，为便于语法制导翻译将其改写如下：
文法G(s)如下：
S-->WEDG （意思是while E do G）
G-->c=R
R-->dTe|d
T-->+|-|*|/
E-->aFb
F--> >|==|<

2.2 whlie-do循环语句的结构翻译：

3.语法分析方法及中间代码形式的描述
3.1语法分析方法
递归下降法的实现思想是为文法的每个非终结符号设计一个相对应的递归子程序，识别程序由一组这样的子程序组成。
它的优点是简单直观，易于构造，很多编译系统所实现
缺点是对文法要求很高，由于递归调用多，影响分析器的效率
其文法可以表示为：
E→T│E+T
T→F│T*F
F→i│（E）
可以用语法图来表示语言的文法，如图：

E

T

F

3.2中间代码形式描述
中间代码采用四元式输出，一个四元式是一个带有四个域的记录结构，这四个域分别称为op﹑arg1﹑arg2及result。域op包含一个代表运算符的内部码。语句while a<b do a=a+b的四元式输出形式如下：
100 ( <, a , b , 102 )
101 ( j , _ , _ , 105 )
102 ( + , a , b , n )
103 ( = , n , _ , a )
104 ( j , _ , _ , 100)
105
4．简要的分析与概要设计
4.1词法分析
词法分析程序的任务是：从左至右逐个字符地对源程序进行扫描，产生一个个的单词符号，把作为字符串的源程序改造成为单词符号的中间程序。词法分析检查的错误主要是挑出源程序中出现的非法符号。所谓非法符号是指不是程序设计语言中允许出现的符号，就像自然语句中的错字。
4.2递归下降翻译器的设计
1.：对每个非终结符A构造一个函数过程，对A的每个继承属性设置一个形式参数，函数的返回值为A的综合属性，A对应的函数过程中，为出现在A的产生式中的每一个文法符号的每一个属性都设置一个局部变量。非终结符A对应的函数过程中，根据当前的输入符号决定使用哪个产生式候选。
2：每个产生式对应的程序代码中，按照从左到右的次序，对于单词符号，非3：终结符和语义动作分别做以下工作。
（1）对于带有综合属性x的终结符X，把x的值存入为X，x设置的变量中。然后产生一个匹配X的调用，并继续读入一个输入符号。
（2）对于每个非终结符号B，产生一个右边带有函数调用的赋值语句c=B(b1,b2,…，bk)
（3）对于语义动作，把动作的代码抄进分析器中，用代表属性的变量来代替对应属性的每一次引用。
4.3语法制导翻译
在语法分析过程中，随着分析的步步进展，根据每个产生式所对应的语义子程序（或语义规则描述的语义动作）进行翻译。属性文法的每个符号有属性，所以每个符号入栈时，必须连属性一起入栈，这样，栈符号就由文法符号及存放该符号属性的域所组成。由于属性类型不同，属性域存放的内容就要根据属性的类型来定。有的可能直接存放属性值，也有的存放的是指向属性值的指针。对于综合属性，其属性域不存放其属性值，而是存放一个指针，指向存贮该属性值的单元。对于继承属性，其属性域直接保存其属性值。继承属性的属性域刚入栈时为空，但是在该栈符号变成栈顶符号之前的某一时刻，它们必须接受相应的属性值，即在成为栈顶时，继承属性的属性域必须有值。
5详细的算法描述
5.1 文法
/*
文法G(s)
s-->WEDG
G-->c=R
R-->dTe|d
T -> +|-|*|/|%E-->aFb
F--> >|==|<
*/
5.2 查错
按照递归下降法求Wa<bDa=a+b，程序的执行顺序应该是S()W()EF()D()G()R()T()
S()
void S()
{
printf("%d\tS-->WEDG\n",total);total++;
W();
E();
}

W()
void W()
{
if(ch!='W')
{
printf("有非法字符%c请按回车返回!!",ch);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
}

E()
void E()
{
ch=a[++i1];
if(ch!='a')
{
printf("有非法字符%c %c请按回车返回!!",ch);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
printf("%d\tE-->aFb\n",total);total++;
F();
}

F()
void F()
{
int i;
ch=a[++i1];
i=i1+1;
if(a[i]!='b')
{
printf("有非法字符%c请按回车返回!!",a[i]);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
switch(ch)
{
case '>':
printf("%d\tF-->>\n",total);total++;
break;
case '==':
printf("%d\tF-->==\n",total);total++;
break;
default:
printf("%d\tF--><\n",total);total++;
break;
}
D();
G();
}

D()
void D()
{
++i1;
ch=a[++i1];
if(ch!='D')
{
printf("有非法字符%c请按回车返回!!",ch);
getchar();
getchar();
exit(1);}
ch=a[++i1];
}

G()
void G()
{
int i=i1+1;
if(ch!='c'&&a[i]!='=')
{
printf("有非法字符%c %c请按回车返回!!",ch,a[i]);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
printf("%d\tG-->c=R\n",total);total++;
R();
}

R()
void R()
{
int i;
i=i1+1;
i1=i1+2;
ch=a[i1];
if(a[i]!='='&&ch!='d')
{
printf("有非法字符%c %c请按回车返回!!",a[i],ch);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
else
{
if((a[i1+1]=='+')||(a[i1+1]=='-')||(a[i1+1]=='*')||(a[i1+1]=='/'))
{
printf("%d\tR-->dTe\n",total);total++;
T();
}
else
{
printf("%d\tR-->d\n",total);total++;
W();
E();
}
}
}

T()
void T()
{
ch=a[++i1];
switch(ch)
{
case '+':
printf("%d\tT-->+\n",total);total++;
break;
case '-':
printf("%d\tT-->-\n",total);total++;
break;
case '*':
printf("%d\tT-->*\n",total);total++;
break;
default:
printf("%d\tT-->/\n",total);total++;
break;
}
ch='#';
}

6测试方法和测试结果
6.1测试方法
在C++环境下，设计几个有代表的用例，进行测试，例如：输入语句Wa<bDa=a+b#(其中d表示do ,w表示while)。若得出的不是预期的结果，那么程序就出现问题。如果有问题的话就进行单步调试找到程序中出现的逻辑问题。

6.2测试结果
测试结果如下：

7设计的特点、不足、收获与体会
7.1设计的特点
本次设计是采用递归下降的方法对输入的while--do 循环语句进行语法，语义分析，并输出四元式。因此程序中充分体现了递归下降的思想。

7.2设计的不足，收获与体会
本次的设计的不足主要是我没将程序一般化，实现不了用户自动输入代码进行词法分析的四元式输出，此程序只能实现对Wa<bDa=a+b#的分析与四元式输出，由于我所设计的栈中只能一个字符一个字符的存放，因此只能用D W分别表示do while；而且我对语法制导翻译这一块很不熟悉，因此我始终不能用程序实现语法制导翻译输出四元式，于是根据自己的理解，直接把四元式写了出来。
本次课程设计巩固了我所学习的关于递归下降法这一方面的知识，并且使我对WHILE—DO循环语句也有了更深刻的理解,提高了我的动手能力。

8 课程设计参考资料
1张幸儿 《编译原理》（第二版）清华大学出版社
2何炎祥 《编译原理》华中理工大学出版社
3陈火旺 《程序设计语言编译原理》（第3版）国防工业出版社

本科生课程设计成绩评定表
班级：软件0701姓名：周璐萍学号：0120710680129
序号 评分项目 满分 实得分
1 学习态度认真、遵守纪律 10
2 设计分析合理性 10
3 设计方案正确性、可行性、创造性 20
4 设计结果正确性 40
5 设计报告的规范性 10
6 设计验收 10
总得分/等级
评语：

注：最终成绩以五级分制记。优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、
及格（60-69分）、60分以下为不及格
源程序
#include <stdio.h>
#include<dos.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>

char a[50],g[50][50];
char ch;
int n1,i1=0,i2=0;
int total=0;

void S();
void D();
void G();
void W();
void E();
void R();
void T();
void F();

void main()
{
int j=0;

printf("文法G(s)为:\n");
printf("s-->DGWE\n");
printf("G-->c=R\n");
printf("R-->dTe|d\n");
printf("T-->+|-|*|/\n");
printf("E-->aFb\n");
printf("F--> >|==|<\n");

printf("请输入while-do语句(D代表do,W代表while),并以#结束:\n");
do{
scanf("%c",&ch);
a[j]=ch;
j++;
}while(ch!='#');
n1=j;
ch=a[0];

S();
printf("\n");

if (ch=='#')
{ printf("输出四元式为：\n");
printf("100 (<,a,b,102)\n");
printf("101 (j,_,_,105)\n");
printf("102 (+,a,b,n)\n");
printf("103 (=,n,_,a)\n");
printf("104 (j,_,_,100)\n");
printf("105 \n");

}

else {

printf("error\n");

printf("press any key to continue..\n");

getchar();getchar();

return;

}

printf("\n");

printf("press any key to continue..\n");

getchar();
getchar();
}

/*出错情况分析*/

void S()
{
printf("%d\tS-->WEDG\n",total);total++;
W();
E();
}

void W()
{

if(ch!='W')
{
printf("有非法字符%c请按回车返回!!",ch);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
}

void E()
{
ch=a[++i1];
if(ch!='a')
{
printf("有非法字符%c %c请按回车返回!!",ch);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
printf("%d\tE-->aFb\n",total);total++;
F();
}

void F()
{
int i;
ch=a[++i1];
i=i1+1;
if(a[i]!='b')
{
printf("有非法字符%c请按回车返回!!",a[i]);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
switch(ch)
{
case '>':
printf("%d\tF-->>\n",total);total++;

break;
case '==':
printf("%d\tF-->==\n",total);total++;

break;
default:
printf("%d\tF--><\n",total);total++;

break;

}
D();
G();
}

void D()
{ ++i1;
ch=a[++i1];
if(ch!='D')
{ printf("有非法字符%c请按回车返回!!",ch);
getchar();
getchar();
exit(1);}
ch=a[++i1];

}

void G()
{ int i=i1+1;

if(ch!='c'&&a[i]!='=')
{ printf("有非法字符%c %c请按回车返回!!",ch,a[i]);
getchar();
getchar();
exit(1);}
printf("%d\tG-->c=R\n",total);total++;
R();
}

void R()
{
int i;
i=i1+1;
i1=i1+2;
ch=a[i1];
if(a[i]!='='&&ch!='d')
{
printf("有非法字符%c %c请按回车返回!!",a[i],ch);
getchar();
getchar();
exit(1);
}
else
{
if((a[i1+1]=='+')||(a[i1+1]=='-')||(a[i1+1]=='*')||(a[i1+1]=='/'))
{
printf("%d\tR-->dTe\n",total);total++;

T();

}
else
{
printf("%d\tR-->d\n",total);total++;

W();
E();
}
}

}

void T()
{
ch=a[++i1];
switch(ch)
{
case '+':
printf("%d\tT-->+\n",total);total++;

break;
case '-':
printf("%d\tT-->-\n",total);total++;

break;
case '*':
printf("%d\tT-->*\n",total);total++;

break;

default:
printf("%d\tT-->/\n",total);total++;

break;
}
ch='#';

}

指导教师签名：
2010 年月日

㈢ 编译原理中词法分析和语法分析的任务分别是什么

在编译原理中，语法规则和词法规则不同之处在于：规则主要识别单词,而语法主要识别多个单词组成的句子。
词法分析和词法分析程序：
词法分析阶段是编译过程的第一个阶段。这个阶段的任务是从左到右一个字符一个字符地读入源程序，即对构成源程序的字符流进行扫描然后根据构词规则识别单词(也称单词符号或符号)。词法分析程序实现这个任务。词法分析程序可以使用lex等工具自动生成。
语法分析（Syntax analysis或Parsing）和语法分析程序（Parser）
语法分析是编译过程的一个逻辑阶段。语法分析的任务是在词法分析的基础上将单词序列组合成各类语法短语，如“程序”，“语句”，“表达式”等等.语法分析程序判断源程序在结构上是否正确.源程序的结构由上下文无关文法描述.
语义分析（Syntax analysis）
语义分析是编译过程的一个逻辑阶段. 语义分析的任务是对结构上正确的源程序进行上下文有关性质的审查, 进行类型审查.语义分析将审查类型并报告错误:不能在表达式中使用一个数组变量,赋值语句的右端和左端的类型不匹配.

㈣ 关于编译原理

可以自己写一个JPanel或者JComponent的子类，然后在子类中重写paint方法，在里面绘制背景图片。下面的部分是从我的代码里截出来的，不保证这样能用，只是给你个大体的丝路。学会了这个后自己重写组件就方便多了 public class ChessBoard extends JComponent{ private Image screen = null; public void paint(Graphics g) { if (screen != null) { g.drawImage(screen, (width - BOARDWIDTH) / 2, (height - BOARDHEIGHT) / 2, this); } else { screen = ChessBoard.this.createImage(BOARDWIDTH,BOARDHEIGHT); } } }

㈤ 汉语程序设计语言的编译原理

汉编系统是一个交互式的程序设计环境，最初是为程序员在小型和微型计算机上开发应用程序而设计的。主要应用于科学计算和工业控制，比如仪器、机器人、过程控制、图形和图像处理、人工智能和商业应用。汉编语言的主要优点是软件开发快速、交互式、计算机硬件的高效使用等。
汉编语言与传统语言最大的不同是它的可扩展性。汉编语言的编程过程就是定义新的词，词实际上就是语言的新命令。词可以用一系列以前定义的词来定义，这个过程与教育孩子的过程相似：我们总是用孩子们以前理解的概念来教给孩子们新的概念，而这些词被称为“高级定义”。同样，新的词也可以用汇编代码定义。
可扩展性的结果是我们在开发一个应用的同时，也间接地开发了一个特殊的、针对这一类应用的“面向应用的模块，它可以用于或者经过修改之后被用于相似的应用。
汉编语言的可扩展性并不仅仅是为语言自身增加新的命令，所以不要把定义词与传统高级语言定义函数、过程等同。汉编系统还能对定义词(建词)进行扩展，创建一个可以定义其它词的词，这种词被称为“定义词”。在创建这样一个定义词的时候，程序员能够指定它所创建的词在编译时间、运行时间或者这两种状态下的特殊行为。这个能力允许我们定义特殊的数据类型，并对其行为和结构实施完全的控制。又由于这种词的运行时行为可以用高级语言或者汇编语言来定义，所以由定义词创建的词将具有与其它汉编词一样的性能。系统也允许我们增加一个新的“编译指示符”以实现特殊类型的循环或者其它的控制结构。比如，汉语言定义一个程序变量的词：给，其代码大概如下：
编给(32位数-<变量名>-)编译时
(---32位数)运行时
建词可用地址4字节空出写
动作读
。
定义变量时
5给变量一
则5被自动写入变量一的实体域中
运行“变量一”时
变量一
则变量一实体域中的数字5被自动读取，放到数摞上 汉编词可以使用以前定义的词或者汇编代码来定义，它们与其它语言的子程序相似，也与其它语言的命令等效。汉编系统允许我们在键盘上打入一条指令的词名，这个词将被立即执行。然而，如果我们把功能的词名放到定义中，将编译成对于这个词的引用。
高级词是由其它词的集合来定义的，我们可以把这个过程想象成是其它语言的宏。新的词被加入到它们可以使用的存储器中，其定义被加入到词典中。在一个汉编词的命名规则中，只有很少的几个字符不能作为词名使用。
当遇到一个词的时候，汉编系统就通过词典搜索希望找到这个词的定义，如果找到这个词定义的功能，或者被立即执行，或者作为引用而被编译到新的定义中。然而，如果在词典中没有找到这个词，系统就试着把它转换成一个数。如果转换成功，就把它放在数摞上。如果不能转换成数字，就显示这个未定义的词名并打印出一个错误的信息来报告这个词是系统所不知道的。
汉编词的执行流程大概可以用一个词来模拟如下：

编查词测试
{词名串--}
255个字节空给词名串
词名串255填0
词名串字串传送
词名串(查词)
0=
就
计字节
串>数
就
♀
否则
字串未定义词名串字串+传送
词名串计字节
回车印字串
全复位
然后
否则
执行
然后
。★
字串看数摞查词测试数摞已空!★
字串123456查词测试★.
看数摞[1]123456★.
显123456★
字串看方法查词测试
看方法未定义
汉编系统编译流程如右图(流程图来源：汉编新浪博客)所示。
汉编语言坚持“结构化程序设计”原理：
·词必须在引用之前被定义；
·逻辑流限制只有顺序、条件和循环，有专门的词用于实现常用的程序控制结构；
·程序员使用许多小的、独立的模块（词）来实现最大的可测试性和可靠性；
这种方法有两个明显的优点
·新的词总是用以前定义和测试过的词来构造，所以调试更容易。模块可以单独执行以测试它的功能；
·固有的模块性使汉编语言成为一个“设计性语言”，允许自顶向下的设计同时保持自底向上的测试。一个词可以在不同的程序中使用，但是它的功能只需要定义一次；
这些都保证了汉编软件能够快速和有效地被开发，同时，如果管理得当，也可以作为自身文档的基础。
汉编语言的5个主要元素决定了它的特点：
·一个词典；
·两个数摞，一个是参数摞，另一个是用于嵌套的返回摞；
·键盘（输入流）解释器；
·一个编译器；
·虚拟存储； 词典是汉编定义词的数据和代码存储空间，也为编译建立了词的索引。词典中的词包括汉编程序代码词、常数定义词、变量定义词、不定量定义词，面向对象部分还有模板、对象、对象事件、消息。
汉编代码存储在词典中。词典占据了系统存储器的很大部分，它由一个串线链接的可变长度的项目组成，每个项目定义了一个词。每个定义的内容根据词的类型（数据项、常数、操作序列等）而有所不同，词典是可扩展的。
词是由“定义词”加入词典的，最常用的定义词是“编。”当“编”执行的时候，马上就把后面的词名扫描，建立一个词典项，然后进入“编译”模式。有许多不同的编译方法，最常用的是“串线编码”，这种方法把定义编译成一系列以前定义词的地址引用。词的定义由“。”（句号）结束。下面就是一个词的定义：
编平方(--)♂*显。

当一个词名项被编译到词典中的时候（称为定义的首部），它包含一个指向词典中前一个首部的指针。新词的词名加入词典（这里就是平方），接着一个指向词名为“（编）”子程序调用的指针编译到词典中作为定义的第一部分，这个指针指向一段在解释定义体时需要执行的代码。当然，这里所说的不是唯一的编译技术，但它的应用最为普遍，这种技术称为间接串线编码，因为定义中的第一个项目是一段代码的引用，这段代码知道如何解释定义的其它部分。
定义的其它部分称为这个定义的体。在编译模式下，系统将依次寻找每个词的首部。每个首部地址依次放到定义体中，这样就产生了一个地址列表。最后在到达“。”时，词名为“。”的子程序地址被编译进词典。“。”子程序用来将控制返回到调用词，就像一个子程序返回一样。

㈥ 编译原理词法分析

编译的词法分析，一般是先画一个状态转换图，一般是有多少分支，就有多少if语句，分支里面再分（可能有循环语句）。注意记住词的类别和词的字符串，请以以下代码为例，理会一下词法分析的大致过程。
while(s[i]!='#')
{
while(s[i]==' '||s[i]=='\t'||s[i]=='\n')
{
if(s[i]=='\n')
line++;
i++;
}
if(s[i]=='#')
break;
j=i;
if(s[i]>='a'&&s[i]<='z'||s[i]>='A'&&s[i]<='Z')
{
i++;
while(s[i]>='a'&&s[i]<='z'||s[i]>='A'&&s[i]<='Z'||s[i]>='0'&&s[i]<='9')
i++;
if((i-j)==2&&s[j]=='i'&&s[j+1]=='f')
{
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"if");
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=4;
dancigeshu++;
}
else if((i-j)==3&&s[j]=='i'&&s[j+1]=='n'&&s[j+2]=='t')
{
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"int");
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=2;
dancigeshu++;
}
else if((i-j)==3&&s[j]=='f'&&s[j+1]=='o'&&s[j+2]=='r')
{
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"for");
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=6;
dancigeshu++;
}
else if((i-j)==4&&s[j]=='m'&&s[j+1]=='a'&&s[j+2]=='i'&&s[j+3]=='n')
{
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"main");
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=1;
dancigeshu++;
}
else if ((i-j)==4&&s[j]=='c'&&s[j+1]=='h'&&s[j+2]=='a'&&s[j+3]=='r')
{
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"char");
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=3;
dancigeshu++;
}
else if ((i-j)==4&&s[j]=='e'&&s[j+1]=='l'&&s[j+2]=='s'&&s[j+3]=='e')
{
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"else");
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=5;
dancigeshu++;
}
else if ((i-j)==5&&s[j]=='w'&&s[j+1]=='h'&&s[j+2]=='i'&&s[j+3]=='l'&&s[j+4]=='e')
{
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"while");
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=7;
dancigeshu++;
}
else{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=10;
count=0;
while(j<i)
{
dancishuzu[dancigeshu].name[count++]=s[j];
j++;
}
dancishuzu[dancigeshu].name[count]='\0';
dancigeshu++;
}
}
else if(s[i]>='0'&&s[i]<='9')
{
while(s[i]>='0'&&s[i]<='9')
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=11;
count=0;
while(j<i)
{
dancishuzu[dancigeshu].name[count++]=s[j];
j++;
}
dancishuzu[dancigeshu].name[count]='\0';
dancigeshu++;
}

else if(s[i]=='=')
{
if(s[i+1]=='=')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=30;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"==");
dancigeshu++;
i+=2;
}
else
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=12;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"=");
dancigeshu++;
i++;
}
}
else if(s[i]=='+')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=13;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"+");
dancigeshu++;
i++;
}
else if(s[i]=='-')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=14;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"-");
dancigeshu++;
i++;
}
else if(s[i]=='*')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=15;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"*");
dancigeshu++;
i++;
}
else if(s[i]=='/')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=16;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"/");
dancigeshu++;
i++;
}
else if(s[i]=='(')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=17;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"(");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]==')')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=18;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,")");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]=='[')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=19;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"[");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]==']')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=20;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"]");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]=='{')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=21;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"{");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]=='}')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=22;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"}");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]==',')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=23;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,",");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]==':')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=24;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,":");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]==';')
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=25;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,";");
dancigeshu++;
}
else if(s[i]=='>')
{
if(s[i+1]=='=')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=28;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,">=");
dancigeshu++;
i+=2;
}
else
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=26;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,">");
dancigeshu++;
}
}
else if(s[i]=='<')
{
if(s[i+1]=='=')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=29;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"<=");
dancigeshu++;
i+=2;
}
else
{
i++;
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=27;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"<");
dancigeshu++;
}
}
else if(s[i]=='!'&&s[i+1]=='=')
{
dancishuzu[dancigeshu].bianhao=31;
strcpy(dancishuzu[dancigeshu].name,"!=");
dancigeshu++;
i+=2;
}
else
{
printf("\nline:%derror!",line);
i++;
return;
}
}

㈦ 求C语言编译原理语法分析程序

一继承的词法来自

http://blog.sina.com.cn/s/blog_67c9fc300100srad.html
二语法

用扩充的BNF表示如下：

⑴<程序>：：=begin<语句串>end

⑵<语句串>：：=<语句>{；<语句>}

⑶<语句>：：=<赋值语句>

⑷<赋值语句>：：=ID：=<表达式>

⑸<表达式>：：=<项>{+<项> | -<项>}

⑹<项>：：=<因子>{*<因子> | /<因子>

⑺<因子>：：=ID | NUM | （<表达式>）

三要求

输入单词串，以“#”结束，如果是文法正确的句子，则输出成功信息，打印“success”，否则输出“error”。

例如：

输入 begin a:=9; x:=2*3; b:=a+x end #

输出 success！

输入 x:=a+b*c end #

输出 error!

㈧ 编译原理: 画出识别如下单词的状态转换图: Char int float

（四）练习该实验的目的和思路： 程序开始变得复杂起来，可能是大家以前编过的程序中最复杂的，但相对于 以后的程序来说还是简单的。因此要认真把握这个过渡期的练习。程序规模 大概为 200 行及以上。通过练习，掌握对字符进行灵活处理的方法。 （五）为了能设计好程序，注意以下事情： 1.模块设计：将程序分成合理的多个模块（函数/类） ，每个模块（类）做具 体的同一事情。 2.写出（画出）设计方案：模块关系简图、流程图、全局变量、函数接口等。 3.编程时注意编程风格：空行的使用、注释的使用、缩进的使用等。 4．程序设计语言不限，建议使用面向对象技术及可视化编程语言，如 C++， VC,JAVA,VJ++等。

四、上交：
1.程序源代码及可执行文件（当堂检查/通过网络提交） ； 2.已经测试通过的测试数据 3 组（全部存在一个文本文件中，以“第一组输 入/输出/第二组输入/输出/第三组输入/输出”的顺序存放） ； 3.实验报告按照提供的模板填写： （1） 功能描述：该程序具有什么功能？ （2） 算法描述：所采用的数据结构，基本实现算法及某些特殊过程的实 现算法（如在处理某个问题时，你所采取的好的处理方法等）注意 此处不要简单的将源程序抄上来。 （源程序将打印出来作为附录） （3） 程序结构描述：函数调用格式、参数含义、返回值描述、函数功能； 另外可以附加函数之间的调用关系图、 程序总体执行流程图及类的 层次图。 （4） 实验总结：你在编程过程中花时多少？多少时间在纸上设计？多少 时间上机输入和调试？多少时间在思考问题？遇到了哪些难题？你 是怎么克服的？你对你的程序的评价？你的收获有哪些？ （5） 写出上机调试时发现的问题，以及解决的过程； （6） 附上源程序（打印的）

㈨ C语言编译执行的全过程是怎样的

不明白楼主什么意思，就是先把你的代码转为汇编代码，然后转为二进制文件，读入内存执行。