少儿编程有未来吗

㈠ 未来少儿编程行业前景怎么样

未来少儿编程行业前景是非常不错的，因为是大数据时代，孩子们从小就应该接触编程。

㈡ 少儿编程有前景吗想让孩子去学

少儿编程是很有发展前景的，北京、南京、广州、天津等城市纷纷将编程列入中考特长生特招项目，所以有必要让孩子学习呢，可以让孩子去连云港傲梦少儿编程，他家师资力量强大，环境好，课程内容丰富，安排得当。

㈢ 少儿编程未来的前景，有多大的发展空间

通过学习少儿编程，可以提高孩子的综合能力，例如编程能力、综合学科能力、逻辑思维能力、未来职场竞争力和领导力等。编程能力已经成为未来孩子的基本技能，中小学生编程正在成为未来孩子的一个基本技能，没有编程技能，孩子将很难适应未来社会的要求。

在国家政策引导和少儿编程制作规模扩大的背景下，我国少儿编程教育在短时间内也呈现爆发式增长，2019年将继续保持火热态势。教育工作者、投资者和家长越来越重视少儿编程，越来越多的儿童进入少儿编程课堂。

相关数据显示，2018年少儿编程领域总共获得50余笔融资，其中行业的头部玩家收获了大额融资，未来5年，根据艾瑞咨询预测可达300亿元的市场规模，已成为一个“香饽饽”。未来人工智能、全民AI的大背景下， 少儿编程需求激增，加之国家出台的相关政策和文件，少儿编程教育的发展已势不可挡!

少儿编程现状如何?

1、师资不足，没有持续供给

师资是少儿编程教育中最困难的问题。目前，师资是行业最大的痛点：专业少儿编程教师普遍稀缺，行业尚未形成完善的招募、培训、储备体系。

由于青少年的年龄特点，少儿编程教育教师必须满足“编程”与“教育”的双重属性。他们不仅要有专业的编程能力，还要能教孩子。然而，目前我国的情况是，很多编程人才没有教育属性，选择进入教育行业的概率非常低。

2、教研体系不成熟

目前，国内许多相关机构普遍存在的问题是课程设置零散、不系统，没有进行持续的研究和开发。基于对国内外市场的这种认知，相关机构应该在一开始就进行自主研发，走人工智能与虚拟现实相结合的道路。

拥有强大的研发团队，对国内外编程教育有着多年的经验和见解，并在相关领域取得巨大的成就这是对编程教育机构的要求。

从当前的情况来看，少儿编程发展趋势还是不错的，有一定的投资前景，但是目前国内许多相关机构普遍存在一些问题，比如说师资不足、教研体系不成熟等等，这些需要去克服。

未来前景看好，发展空间很大。

㈣ 少儿编程有用吗

少儿编程有一些作用，但是用途不大，因为小孩可能是接受的能力比较差，所以说效果不太理想。

㈤ 孩子要不要学编程课编程课的未来发展，到底是什么样的

个人认为没有必要学习。

编程是一个很不错的技能，可以让人学习操纵机器，能够设计程序实现各种各样的事情。但是让小孩子学习编程就不一定是什么好事了。

我记得我小时候，我们小学用的还是那种很肥厚的台式电脑，那个时候老师教我们一些很简单的操作指令来让电脑上的小乌龟运动。而且没有鼠标的。这应该就是我们最早接触到的和程序相关的东西了吧。之后老师还硬性要求我们背五笔打字口诀。那时候真的是痛苦了好久。因为特别没有意思又不知道能用来干啥。20年过去了，如今已经没有那种教学了吧，因为现在的电脑已经足够好用，人性化。

1，这是我的第一个观点， 科技 在不断的变化，现在的编程语言学习，迟早会变成一个古老的机器语言。未来的 科技 会向着更人性化更智能的方向去发展。那么现在的编程人性吗？智能吗？是不是很多程序员发生过写错了一个字母导致代码错误，结果查了半天查不出来的结果？是不是现在很多程序语言还得不停地学习各种高级数学逻辑学？当初鼠标被发明之前，人们只能不停地敲击键盘操作，想想看，这就是现在的编程世界。

随着AI 人工智能的出现，或许未来会出现一种编码器，人类说句话，指令就编辑好了。而这个或许就在不远的将来。当你的孩子长大，他发现当初辛苦报班学的编程已经被淘汰了。这是不是一种很让人难受的事。

2，学习简单得编程有助于孩子的思维逻辑培养。不得不说，这个想法真的太成人了。都是按照成年人的成功学角度来思考的。小孩子如果讲逻辑，那还是小孩子吗？毕竟，不是所有事情都能靠讲逻辑来解决。难道你要让你的孩子从小就脱发吗？不好意思，皮一下。

编程是一个在固定的逻辑语言系统下建立起来的东西。他可以是数学，可以是逻辑学。但是，要知道，这会固化小孩子的思维模式。让他变得只能尝试在框架内解决问题。这就好比当年地平说的学者烧死地圆说的学者，一直坚信光只走直线的科学家一样。

逻辑是人生活中必要的东西，但是却不是小孩子非要马上建立完整的东西。思维模式很重要，但是过早得学习编程，并不利于多元化思维模式的发展。

3，不要摧毁你孩子的天赋。说不定你的孩子有着惊人的绝对音感，有着超常的绘画天赋，运动天赋。而选择提前让孩子学习编程，很有可能会固化他们的思维方式，不利于天赋得发展。

4，编程是大学的专业课程是有原因的。 编程本身初级的是很容易的很好理解的。现在电子，互联网技术发展越来越高级，简单得编程或许可以改改网页，但是却没法在这么复杂的编程体系的世界里体现多大的价值。

这是两个问题，应该先回答第二个问题，第一个问题自然迎刃而解。下面说说一下现在编程的现状以及我的看法。

1 编程课的现状。

我生活在一个五六线的小县城，整个城区只有区区不到二十万人，目前至少有五六家的编程培训机构。你可以想象一下，我们这里都竞争这么激烈了，那么更繁华的一二三线城市还是怎样一个惨烈了得。

2 我的看法。

最近几年，由于 科技 的高度发展，人工智能也带动了少儿编程的学习。最近我们可以看到 社会 上越来越多的少儿编程的培训班正在兴起，很多家长也在纠结到底有没有这个必要让孩子去接触这个家长不了解的学科？

现在很多新闻、辅导机构为了给自己做宣传会发布很多关于上编程课的一些特例。某些因为编程能力出众，在高一的时候就被北京大学提前预录取，只要高考能上一本线就能直接入学北大的案例也不少。当然这都是赚钱的策略，目的就是你口袋中所剩无几的人民币。当然虽然商人看到的是商机，可是家长需要把握的是孩子的未来。在我看来如果条件允许的话还是让孩子学习编程吧，而且越早越好。至少要比一些外语了、奥数实在得多。

现在 社会 是非常工业现代化的时代。我在工业现代化中编程显得尤为重要。所以首先要说的就是一定要学习编程课。

对于学习编程课的方式来说，首先最为重要的就是培养兴趣了。现在有很多小孩子可以玩编程的，兴趣的一些课程以及玩具可以给小孩子玩一下。小的时候，如果说对于复杂的东西不太能够接受，就玩这些小玩具还是比较好玩的。

在玩到一定的阶层以后最好就是还是要推荐小孩子去学习英文，因为英语对于编程课程的学习是非常有帮助的。

最后一定要引导到小孩子去用实际的编程语言去书写编程，也就是说应该是全英文的界面，全英文的代码来书写编程。因为这才是工作当中真正编程的环境。

编程课程在以后的高考当中肯定也是非常重视的一门学科，这是信息技术当中的核心课程。说到底，编程可实际上是数学科目的一个延伸科目。编程是非常锻炼数学逻辑思维的一个计算机语言课程。

现在外面的实际工作当中，编程也是非常工薪高的一个岗位。所以要学好变成很多家长都是从小孩开始培养的。加油！

我儿子现在六年级，寒假刚学的C++。我们这个地方信息学很厉害，很多孩子三年级就开始学了。其实编程很锻炼孩子的逻辑思维能力，其中也要用到一些数学知识，不建议太小的孩子学。可以先让孩子学，如果孩子确实有兴趣，可以坚持学下去，对孩子的成长总有帮助。现在人工智能这么发达，未来可想而知，所以我觉得即使以后不从事程序猿的工作，但至少也应了解编程，了解人工智能。

非常有必要，但是要选好平台。可以选动手强的教育机器人图形化编程兴趣班

编程是一个很好的课程，它能提高孩子的逻辑思维能力，而且我们知道，人工智能是未来IT领域发展的方向。但要不要学，主要要看孩子是否对此感兴趣。

先说如果孩子不感兴趣，可能他不知道编程是怎么样的，你可以给孩子介绍编程，让他领略 科技 之美（比如说去一趟 科技 馆）可以激发孩子的兴趣。不过如果孩子真的不感兴趣，还是算了吧。

再说说编程发展的未来吧。近几年来， 科技 的飞速发展，是大家有目共睹。程序员这个职业，相比于其他职业，工资和待遇都相对较高，可以说人工智能是未来 科技 发展的方向，编程在未来也是一个不错的职业。

但是我想说的是，学编程，不一定未来非要做程序员，我上面说了，学编程可以提高孩子的逻辑推理能力，对于平常的学习是有很大帮助的。

首先说下编程的未来，个人认为发展空间很大，随着物联网和5g的兴起，有太多可以 探索 和发展的空间。举个简单的例子，近些年生活中就涌现了很多it 科技 产品，比如无人机，平衡车，智能音箱，运动手环，甚至这种各样的 娱乐 软件，生活工具等，这些都是程序猿的智慧结晶，未来 科技 的发展，仍然有很大空间。

其次，我认为编程课可以提升锻炼孩子的逻辑思维能力。设计一个功能，从无到有，如何一步步的实现呢？这个过程，孩子不断思考，逻辑能力不断提升。即便未来不从事编程相关工作，强大的逻辑能力也会在其它方向上给孩子带来助力

不知道孩子多大了，首先我觉得兴趣是第一位吧，从过来人的身份讲。因为孩子不是为了大人活，路还是要自己走，就比如我爸当年让我学日语，我不喜欢就没学下去，家长还是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩会怼家长是你想学又不是我想学。

当然如果在引导下对编程很感兴趣就另当别论，当然是要大力支持。比如从很低的起点开始，平滑进入更难的阶段。孩子们开发的 游戏 ，要让更多朋友玩到，在大家的赞美声中得到鼓励，乐于进行更多尝试;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具会比家长更有耐心，不停地鼓励他们越过挫折。

比如从以下几方面的切入点：

1.学习编程能够锻炼孩子逻辑思维能力、创新能力以及思维的严谨性等。会让我们变得更聪明

2.在这个世界里没有标准式的答案，完全可以根据自己的答案去解决问题，这对于提高独立解决问题的能力和逻辑思维能力都是非常有帮助的。会让我们有独立思考的能力。

未来发展趋势嘛肯定不用说了，后面是5G时代，物联网时代下的智能 汽车 、无人飞机、虚拟现实等 科技 技术都会应运而生。主要看看他愿不愿意走这条路，先试着培养他的兴趣，兴趣是通往成功路上必不可少的钥匙

小学、初中文化课压力不大有空闲时间可以发展孩子兴趣爱好，提高孩子分析、解决问题能力，逻辑思维能力

我认为编程对于孩子未来学化学和物理还是比较有帮助的，但是绝对不会是培训机构忽悠的那么大

㈥ 入门儿童编程去哪呢，在中国有前景吗

可以说，国内的少儿编程领域的投资会在近两年持续火热，少儿编程的前景非常可观。
参照国外少儿编程教育的发展历程，目前我国整体上还处于行业早期阶段。国内家长对少儿编程整体认知度偏低，自然付费意愿整体较低。
长期来看，随着政策的不断利好和家长接受度的提升。相较于传统少儿培训类项目，少儿编程依旧是快速增长的蓝海市场。
浙江大学曾宣布重磅消息：他们新增的两个超级热门专业，分别是机器人工程和人工智能。
作为我国首批获批新增人工智能本科专业的高校之一，浙大已完成培养方案的制定，这意味着人工智能专业即将走上正轨。
此新闻一出，不仅引起国内教育界的讨论，国外媒体也争相报道。其中日本《日经亚洲评论》认为，中国教育部批准这一计划的背景是中国国内对人工智能人才的需求日益增加，中国想成为人工智能相关技术的未来强国。
人工智能行业需要培养合格、经验丰富的人才。
如果人工智能真的要成为“新时代的电”，那么我国在本科阶段开设人工智能课程就非常有助于培养出市场所需的人才。

㈦ 中国少儿编程的未来怎么样

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

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㈧ 青少年编程学习怎么样呀，未来的趋势是什么

1，能培训逻辑思维
不管工作还是学习，都是需要一个比较强的逻辑思维的，尤其是在未来人工智能的时代，孩子们的逻辑思维能力培养是非常的重要的。而编程的过程是一个思维形成的过程。所以学习少儿编程对于孩子的逻辑思维培养也是非常的有利的。
2，能培养孩子的专注力
孩子在编程的过程中是需要孩子能够有一个非常强的专注力的，这是因为编程的过程是需要孩子非常集中精力的。这是因为编程是非常精细的语言，有时候一个标点或者字母的错误，就容易造成程序无法运行，所以是需要孩子有非常强的专注力的。

㈨ 少儿编程未来的前景，是怎么样的

学员群体人数上升 市场规模逐步扩大

目前，中国少儿编程学员的最低年龄在3岁左右，在此阶段，幼儿的认知和理解能力已经达到一定水平，可以开始参加此类培训;年龄最大的参培学员为18-19岁，即高三学生，培训覆盖人群总体与K12教育对应的学生群体重合。

前瞻产业研究院加总了教育部每年公布的全国教育事业发展统计公报中幼儿园、小学、初中及高中阶段的在校人数，对国内3-18岁人口数量进行估测。2014-2018年中国3-18岁人口呈缓慢增长趋势，2018年中国少儿编程行业整体对应年龄人口约为2.36亿人。2019年大概为2.37亿人。

目前中国少儿编程行业的客单价为7000-10000元/年，中国少儿编程的市场渗透率约为1.5%。根据该数据可测算出2018年中国少儿编程市场规模为248亿元，2019年大概为257亿元。随着政策层面上的加码支持以及市场需求的爆发，未来中国少儿编程行业发展空间巨大。

目标群体主要由年轻父母组成 学员男性占比高

结合年龄来看，超过50%的目标用户处于24-35岁的年龄区间。从消费水平看，中等及以上消费群体占目标群体比重达到60.42%，显示出良好的消费潜力。综合上述信息，可推测该目标群体主要由年轻父母组成，对在线编程教育接受度较高，且该群体大多有着中高消费能力。此外，宝妈在家庭教育中扮演者主力角色。

从性别结构上看，选择中小学教育或儿童教育用户作为分析对象，可以发现，少儿编程教育用户具有明显的性别特征：男性在其中占比达到69.47%。

企业数量较多 部分品牌领跑全行业

现阶段，中国少儿编程教育细分市场以教育服务商/平台为主，企业数量较多，竞争相对激烈。

在黑板洞察统计的210家少儿编程公司中，有140家没有任何融资记录的披露，其中已经披露的70家公司中，已经有项目跑到了B轮和C轮的阶段了，各个融资阶段的公司数量已经逐渐拉开了差距。

从马太效应的角度来说，目前该行业有些项目已经具备了一定的品牌优势，如小码王、核桃编程、编程猫等，形成了行业内的第一梯队。数量最多的第二和第三梯队的公司(尤其是没有任何融资记录披露的公司)如果不能打磨好自己的商业模式，没有稳定的现金流来支持的话，较难获得资本支持和市场的认可。

学员群体人数上升 市场规模逐步扩大

目前，中国少儿编程学员的最低年龄在3岁左右，在此阶段，幼儿的认知和理解能力已经达到一定水平，可以开始参加此类培训;年龄最大的参培学员为18-19岁，即高三学生，培训覆盖人群总体与K12教育对应的学生群体重合。

前瞻产业研究院加总了教育部每年公布的全国教育事业发展统计公报中幼儿园、小学、初中及高中阶段的在校人数，对国内3-18岁人口数量进行估测。2014-2018年中国3-18岁人口呈缓慢增长趋势，2018年中国少儿编程行业整体对应年龄人口约为2.36亿人。2019年大概为2.37亿人。

目前中国少儿编程行业的客单价为7000-10000元/年，中国少儿编程的市场渗透率约为1.5%。根据该数据可测算出2018年中国少儿编程市场规模为248亿元，2019年大概为257亿元。随着政策层面上的加码支持以及市场需求的爆发，未来中国少儿编程行业发展空间巨大。

更多数据请参考前瞻产业研究院《中国少儿编程教育行业市场前瞻与投资规划分析报告》。

㈩ 少儿编程老师未来前景怎么样

主要分为线上和线下的编程老师，个人感觉总体来说还是不错的。

线下的编程老师主要在培训机构，对老师的个人素质要求高一些，往往除了常规的scratch编程，还要会c语言和机械应用，会引导学员对于机器人应用和编程应用的综合性成长。比如【童程童美】【大美未来机器人】【博佳机器人】等。

都有相关的线下编程课程，也都不仅仅教授编程课程。虽然需要掌握的技能多，工作时间长，相对于线上编程老师的，薪资也高很多。

线上的编程老师有部分可以兼职工作，主要是游戏类编程。就我认识的【羚羊创客】的现在编程教师， 主要是二对多或者一对一，通过【羚羊创客】教学平台进行网上培训和动画课程制作，效率高，普及性强，不仅节省学生路上的时间，还能提高教师上课效率。

而且最重要的是：让老师可以利用非工作时间上课，也摆脱了传统培训机构的坐班授课，创造更多的价值产出。当然，这种模式相对来说适合入门的少儿学龄编程，复杂以及实际应用，建议还是要去专门的创客培训机构学习。

少儿编程老师的发展前途

由于少儿编程的快速发展，对于少儿编程教师的需求还比较大。所以，当供给量不足时，这一职位的工资待遇就会很可观。

如今市场急转直下，可以从事少儿编程的教师越来越少，无论是学校还是校外培训机构，都非常缺乏专业的少儿编程教师。

少儿编程虽然在发达国家已经是一个非常成熟的行业，但在国内才刚刚起步，缺少相关行业的标准。因此，只要大家掌握了一定的编程能力，富有创新精神和实践操作能力，能够培养孩子们的创新思维和动脑能力，就能成为一名出色而有前途的少儿编程教师。

事实上，无论这个行业的发展前景多么广阔和辉煌，如果自己不具备相应的技能，个人的发展前景也不会很好。所以，少儿编程教师是否有前途完全取决于你自己。