c笔试编程题
《C语言程序设计试题汇编》由三部分组成：第一部分为试题集，每章都提供了大量试题，并给出了每道试题的答案及解析；第二部分为全国计算机等级考试指导，包括大纲规定的考试内容、重要知识点与分值预测，笔试应试指导与复习策略，2007年9月、2008年4月、2008年9月三套笔试真题试卷解析与笔试应试技巧，上机考试应试方法与技巧，上机题主要算法及实例，上机考试流程和操作方法；第三部分为综合模拟训练，提供了五套笔试模拟试卷以及答案与解析。
《C语言程序设计试题汇编》适合作为大专院校中各专业层次的学生学习C语言程序设计的辅导教材。通过对《C语言程序设计试题汇编》的学习，读者能够进一步复习、巩固和掌握C语言程序设计的知识，并适应和满足最新的等级考试要求，帮助广大考生顺利通过全国计算机等级二级C语言程序设计考试。
图书目录
第一部分 试题集
第1章 C语言概述
第2章 数据类型、运算符与表达式
第3章 最简单的C程序设计
第4章 逻辑运算和判断选择控制
第5章 循环结构
第6章 数组
第7章 函数
第8章 编译预处理
第9章 指针
第10章 结构体与共用体
第11章 位运算
第二部分 全国计算机等级考试指导
第三部分 综合模拟训练
㈡ c语言编程题，求高手，目前学到指针。急啊，下周要考试了。。。。
#include <stdio.h>
void my_sort(int *arr, int n)
{
int i, j;
int tmp = 0;
for (i=0; i<(n-1); i++) {
for (j=i+1; j<n; j++) {
if (*(arr+j) < *(arr+i)) {
tmp = *(arr+j);
*(arr+j) = *(arr+i);
*(arr+i) = tmp;
}
}
}
}
int main()
{
int arr[5] = ;
int *p = arr;
printf("please input three integer:\n");
int i;
for (i=0; i<5; i++) {
scanf("%d", arr+i);
}
my_sort(p, 5);
printf("\nAfter sort: \n");
for (i=0; i<5; i++) {
printf("%d ", *(p+i));
}
printf("\n");
return 0;
}
㈢ 谁有大一C语言考试题快考试了，跪求题库··
单项选择题（每小题2分，共50分）
1、一个C程序的执行是从___A__。
A、本程序的main函数开始，到main函数结束
B、本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束
C、本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束
D、本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束
2、C语言程序的基本单位是___C___。
A、程序行 B、语句
C、函数 D、字符
3、请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符___B___。
A、void B、a3_b3 C、For D、2a
define _123 -abc DO
WORD IF ase sizeof
主要特点
C语言是一种结构化语言，它有着清晰的层次，可按照模块的方式对程序进行编写，十分有利于程序的调试，且c语言的处理和表现能力都非常的强大，依靠非常全面的运算符和多样的数据类型，可以轻易完成各种数据结构的构建，通过指针类型更可对内存直接寻址以及对硬件进行直接操作，因此既能够用于开发系统程序，也可用于开发应用软件。
以上内容参考：网络-c语言
㈣ 计算机二级C语言都有哪些题型
全国计算机二级C语言程序设计包括40个单选题（每题一分）和三道操作题（60分）。
单选题中1~10题为二级公共基础知识，考试内容包括数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础四部分。单选题的11~40题是C语言的内容。
操作题包括程序填空（18分）、程序改错（18分）和编程题（24分）各一题。
程序填空是将一个完整的程序，扣掉两到三处，让考生将它填写完整。由于每位考生具体抽到的题目不同，程序填空有2到3个空要填。程序填空题以实际填写的内容为评分依据，填写正确一个空，给一个空的分。如果是2个空，每个空就是9分；如果是3个空每个空是6分。
程序改错也是一个完整的程序，其中有2~3处错误要求考生将他们改正。与程序填空类似，2处错误的话，每处9分，3处错误的话，每处6分。程序改错题的题目会提示每一处错误所在的行，在那一行的上一行有********found********标识。
编程题是要求考生编写一个程序，然后运行出题干要求的结果。题目中主函数main()会完整给出，在主函数中将调用fun()函数，fun函数由考生自己编写。编程题以运行结果给分，所编写完成后必须运行，否则没分。因此，大多数情况下，编程题要么就是得24分满分，要么就是0分。
㈤ 考研c语言编程题包含类型
英语测试专业测试综合测试。
含英语听力测试、英语口语测试，专业课笔试是复试传统环节。但目前面试在复试中占据的分值和比重逐步加大，一些院校甚至取消了笔试，代之以完全面试。有些院校，面试所占百分比超过了笔试，二者大概是6:4的比例。不过在相当长的一段时间内，笔试的地位依然是不可撼动的。复试专业课笔试一定要好好把握，只有专业课笔试取得高分，才能比较有把握最终入围。各大院校一般也都有规定，专业课笔试不及格，即使总分达到录取要求，也不予录取。综合素质面试包括大学阶段学习情况及成绩，考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度，是否能较好地利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。对于专业课知识的面试，问题通常有2个，一是本学科的前沿问题，二是导师研究领域内的问题。前者考查考生对前沿问题是否有研究，如果考生熟悉，说明考生学习的主动性强，具备研究生素质;后者考生对这个领域的兴趣和积累，如果不过关的话，恐怕会影响以后的学术研究。
㈥ C语言编程题，考试急用，请高手帮忙啊！！！！
1.
#include<stdio.h>
long fun(long int x)
{
long ret=0;
while(x){
if(x%10%2){
ret= ret*10+ x%10;
}
x=x/10;
}
return ret;
}
void main()
{
long a,b;
printf("Please input a long int num:");
scanf("%ld",&a);
b=fun(a);
printf("b=%ld\n",b);
}
2.
#include<math.h>
void fun(char *s,char *t,char *p)
{
int i=0,j=0,k=0;
for(i=0;i<50;i++){
p[i]=0;
}
i=0;
while(t[i]){
j=0;
while(s[j]){
if(t[i]!=s[j]){
j++;
}else break;
}
k=0;
while(p[k]){
if(t[i]!=p[k]){
k++;
}else break;
}
if(s[j]==0 && p[k]==0){
p[k]=t[i];
}
i++;
}
}
void main()
{
char s1[50],s2[50],s3[50];
gets(s1);gets(s2);
fun(s1,s2,s3);
puts(s3);
}
3.
int fun(int m)
{
int sum=0,a=0,i;
if(m==1) return 1;
for(i=1;;i++){
a=a+i;
sum =sum+a;
if(sum>m)
return i-1;
}
}
void main()
{int x;
scanf("%d",&x);
printf("n=%d\n",fun(x));
}
4.
#define N 10
void fun(int *x,int n)
{
int i,min_n,min;
min=x[0];
min_n=0;
for(i=1;i<n;i++){
if(x[i]<min){
min=x[i];
min_n=i;
}
}
i=x[0];
x[0]=x[min_n];
x[min_n]=i;
min=x[1];
min_n=1;
for(i=2;i<n;i++){
if(x[i]<min){
min=x[i];
min_n=i;
}
}
i=x[1];
x[1]=x[min_n];
x[min_n]=i;
}
main()
{int a[N],i;
for(i=0;i<N;i++)
scanf("%d",a+i);
fun(a,N);
for(i=0;i<N;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
}
5.
#include <math.h>
long fun(int high,int n)
{
int sum=0,count=0,k,i;
for(high--;high>=2;high--){
k=0;
for(i=2;i<=sqrt(high+1);i++){
if(high%i==0){
k=1;
break;
}
}
if(k==0){
count++;
sum += high;
}
if(count==n) break;
}
return sum;
}
void main()
{int k,n;
scanf("%d%d",&k,&n);
printf("sum=%ld\n",fun(k,n));
}
6.
int fun(int *a,int n)
{
int i,j;
for(i=j=0,j;i<n;i++){
if(!(a[i]%2)){
a[j]=a[i];
j++;
}
}
a[j]=-1;
return j;
}
void main()
{int x[15],i,n;
for(i=0;i<15;i++)
scanf("%d",x+i);
n=fun(x,15);
for(i=0;x[i]!=-1;i++)
printf("%d ",x[i]);
printf("n=%d\n",n);
}
㈦ C语言期末考试编程题
1输入两个整数a和b，若a和b的平方和大于100，则输出平方和的百位以上的数字，否则输出a和 b的和。
要求： 1）输出结果时说明平方和是大于100还是小于100（ >100或<100 ）
#include<stdio.h>
int main(）{
int a, b, c;
scanf("%d%d", &a, &b);
c = a * a + b * b;
if(c > 100) printf("平方和大于100\n%d\n", c%100);
else printf("平方和小于等于100\n%d\n", a + b);
return 0;
}
2输入一个整数，判断是否是5和7的公倍数，若是则输出：5and7yes，否则再判断是否是3的倍数，若是3的倍数输出：3yes，若都不是则输出：no
#include<stdio.h>
int main(){
int input;
scanf("%d", &input);
if(input % 5 == 0 && input % 7 == 0)printf("5and7yes\n");
else if(input % 3 == 0) printf("3yes\n");
else printf("no\n");
return 0;
}
第三，四题和第二题差不多
5计算公式： [ 2*x x=2
y= [ x*x+1 x<2
[ 2*x*x+3*x+1 x>2
要求： 1）从键盘输入x的值，根据x的值求y的值
2）输出y的值
#include<stdio.h>
int main(){
int x, y;
scanf("%d", &x);
if(x == 2) y = 2*x;
else if(x < 2) y = x*x+1;
else y = 2 * x * x + 3 * x + 1;
printf("%d\n", y);
return 0;
}
8 和7差不多
下面原理都差不多 用if基本都能搞定 判断条件就行了 应该LZ能搞定了 东西有点多 -。- 就写这些吧 其他的就不一一写了^ ^
㈧ 大侠们帮忙做几个C语言编程题吧~~~考试要用的（请尽快，在线等）
不知道是帮了你还是害了你,你学什么的,多大了,这些是最基础的题,很简单的,自己多看看书吧,这些程序都试过,可以运行,自己好好看看
1.
#include <stdio.h>
main()
{
int x,y;
printf("please input x :");
scanf("%d",&x);
/*下面三句可以用这一句代替: y=(x<0)?(x-1):(x=0?0:1);*/
if(x<0) y=x-1;
else if(x==0) y=0;
else y=1;
printf("the value of y=%d",y);
getch();
}
2.
#include <stdio.h>
main()
{
int h,i,s;
s=560;
h=s/60;
i=s%60;
printf("%d minutes equals %d hours %dminutes",s,h,i);
getch();
}
3.
#include <stdio.h>
main()
{
int a,b,c,d,max,temp;
max=0;
temp=0;
printf("please input the value of a,b,c,d:\n");
scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d);
/*以下六行可被这一行代替: max=(a>b?a:b)>(c>d?c:d)?(a>b?a:b):(c>d?:d);*/
if(a>=b)max=a;
else max=b;
if(c>=d)temp=c;
else temp=d;
if(max<temp)max=temp;
printf("the max of a,b,c,d is %d ",max);
getch();
}
4
#include <stdio.h>
main()
{
char c;
int character=0 ,number=0,space=0 ,others=0;
/*
输入
abcdefg1234 <><>
输出
character=7
number=4
space=3
others=5
*/
do
{
c=getchar();
if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')character++;
else if(c>='0'&&c<='9')number++;
else if(c==' ')space++;
else others++;
}
while(c!='\n') ;
printf("character=%d\nnumber=%d\nspace=%d\nothers=%d\n",character,number,space,others);
getch();
}
5.
#include <stdio.h>
main()
{
printf(" * * * * * * * ** *\n");
printf(" * * * * * * * * * *\n");
printf(" * * * * * * * * * *\n");
printf(" * * * * * * * * * *\n");
getch();
}
6.
#include <stdio.h>
main()
{
int i=0;
int j=0;
printf(" ");
for(;i<5;i++)
{
for(j=5-i;j>0;j--)
printf(" ");
printf("@");
for(j=0;j<i;j++)
printf("@@");
printf("\n");
}
getch();
}
7.
#include <stdio.h>
float a(float n)
{
float an;
if(n<1)
return -1;
else if(n==1)
an=1;
else
an=a(n-1)+(2*n-1)/(n*n);
return an;
}
main()
{
float n;
printf("please input n:");
scanf("%f",&n);
printf("a(n)=%f",a(n));
getch();
}
8.
#include <stdio.h>
int a(int n)
{
int i,an=0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
an+=i;
}
return an;
}
main()
{
int n;
printf("please input n:");
scanf("%d",&n);
printf("a(n)=%d",a(n));
getch();
}
9.
#include <stdio.h>
int a(int n)
{
int i,an=0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
if(i%2==1)
an+=2*i-1;
else
an-=2*i-1;
}
return an;
}
main()
{
int n;
printf("please input n:");
scanf("%d",&n);
printf("a(n)=%d",a(n));
getch();
}
10.
#include <stdio.h>
main()
{
int a[3][4]={{1,2,3,4}, {9,8,7,6}, {-10,10,-5,2}};
int i,j,max,maxi,maxj;
max=0;
maxi=0;
maxj=0;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<3;j++)
{
if(max<a[i][j])
{
max=a[i][j];
maxi=i;
maxj=j;
}
}
printf("maximum of the array is a[%d][%d]=%d",maxi,maxj,max);
getch();
}
11.
#include <stdio.h>
main()
{
int i,n,num=0,sum=0;
int a[100];
printf("please input the number of the
students n=");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
printf ("please input the NO.%d student's score",i+1);
scanf("%d",&a[i]);
if(a[i]>90)num++;
sum+=a[i];
}
printf("sum of the score is %d\nthe number of student whose score passed 90 is %d",sum,num);
getch();
}
12.
#include <stdio.h>
main()
{
int f,g,x;
printf("please input the value of x:") ;
scanf("%d",&x);
g=2*x+1;
f=(g+1)/2;
printf("G(x)=%d\n",g);
printf("F(G(x))=%d\n",f);
getch();
}