儿童编程机器人

A. 少儿编程和机器人编程有区别吗

一、编程方式不同

1、机器人编程：为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。

2、少儿编程：是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

二、内容不同

1、机器人编程：包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。

2、少儿编程：在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

三、特点不同

1、机器人编程：最流行的编程语言有BASIC／Pascal；工业机器人编程语言；LISP；硬件描述语言（HDLs）；Assembly；MATLAB；C＃．NET；java；Python；C／C＋＋。

2、少儿编程：正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。

(1)儿童编程机器人扩展阅读：

少儿编程学习年龄段：

4－6岁：少儿编程小游戏

这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

7－9岁：可视化少儿编程学习

这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7－9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、AppInventor等。

10＋岁：代码编程语言学习

10＋岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arino做个小机器人等等。

B. 少儿编程和机器人有什么区别

妙小程为您介绍下机器人编程和少儿编程

机器人编程教育：

通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。

少儿编程教育：

根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

最后，从对孩子的思维能力和增加学业、就业竞争力而言，儿童编程教育更有优势，范围更广。但如果孩子喜欢动手操作和物理更多一点，那机器人编程也是不错的选择。

C. 现在满大街的儿童机器人编程培训有用吗

最早应该是从国外传过来的，相比以前的一些培训，机器人编程可以更吸引小朋友，跟成人的编程不同，儿童编程主要是趣味性、逻辑性，不难，对孩子整体思维，动手能力都有帮助；但要看价格是否合理，理论上，家长自己也可以教的

D. 机器人编程对儿童有什么好处

机器人编程对儿童的好处有：

1、塑造孩子的编程思维，孩子接受机器人编程教育，最重要的就是要塑造孩子的编程思维”，而不是精通某一种特定的编程语言。孩子通过学习一种编程语言而塑造编程思维，如果拥有了这种思维，去学习任何一种新编程语言的时候，都会非常容易；2、培养孩子的逻辑思维能力，在学习机器人编程中非常重要的一点就是逻辑编程。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人编程教育中最重要的一种能力培养。学习逻辑编程软件，不是面对生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，这使得孩子的逻辑思维训练变得更加容易；3、培养孩子的抽象思维能力，机器人编程学习套装里包含各种功能种类丰富的原始结构零件，这些零件可以组成各种简单或者复杂的功能机械结构。孩子在学习机器人的时候，通过自己的学习搭建不仅可以了解很多数学、物理、机械结构知识，培养孩子的空间感，还能提高孩子的抽象思维能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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E. 想给孩子买个编程机器人，选哪个好

你说你想给孩子买个遍程序的机器，选择哪个好？现在不有那个编程序的机器吗？你选择智能那个机器人，他就能编程序了，智能机器人挺好的，所以你选择他他就给你唱一边，你说啥他就跟着说啥，还叫孩子学习

F. 什么是编程教育机器人啊

编程教育机器人主要包括两块：一块是搭建，一块是编程，具体内容如下：

在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力，其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。在编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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G. 儿童编程和机器人编程有什么区别

机器人编程课程的内容由硬件知识和编程知识两部分组成。少儿编程偏重于编程知识，而机器人编程更侧重于硬件知识。
硬件知识相当于高中阶段简单机械原理、电子电路和电机方面的知识。少儿编程侧重的是各种语言的处理，对于硬件的认知程度不高。

有渔编程的回答希望能帮助到你

H. 儿童机器人编程入门应该学什么

一、学习基础结构搭建和简单机械传动，如杠杆结构、齿轮传动等；通过超声波传感器的应用，学习基础的编程知识，如顺序结构、循环结构，培养学生编程启蒙及动手能力。

二、学习基础机械结构和传动，如连杆结构、多级传动；通过超声波传感器的应用，学习基础的编程知识，如顺序结构、循环结构、条件判断等，培养学生编程思维及分析简单问题、解决问题能力。

三、学习中等难度的机械结构和传动，如曲柄摇杆、齿轮组的多级传动结构、通过触碰、红外触感器、超声波传感器的应用，综合利用循环结构、顺序结构和分支结构完成任务，如遥控赛车、走迷宫等综合性的任务。培养学生综合分析、解决问题能力，最终达到培养学生计算思维与解决问题能力的目标。

四、让具有一定计算机编程基础的学生，从图形化编程过渡到Python语言。

在巩固基本知识的基础上，进一步学习数据结构和核心算法，包括人工智能中常用的一些算法。强调数据结构、算法及应用。对人工智能算法有深入理解，从问题“解决者”变为事物“创造者”，结合设计思维和计算思维，增强算法设计能力。

五、在孩子们有了一定的编程基础之后，他们可以根据他们不同的需要和兴趣学习C语言、C++语言、java语言、Python语言等。

I. 孩子到底几岁开始学习机器人编程

孩子6岁开始学习机器人编程比较好。

根据教育认知学，6-12岁孩子的抽象逻辑思维能力开始逐步形成，这个阶段是学编程的黄金时期。爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森也说过：“5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出的突出潜质让我觉得如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了！”

孩子们提前接触编程，可以帮他们打下坚实基础，并有机会发展成为他们终身受益的技能。

机器人编程为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。

由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。离线编程方法是利用计算机图形学成果，借助图形处理工具建立几何模型，通过一些规划算法来获取作业规划轨迹。与示教编程不同，离线编程不与机器人发生关系，在编程过程中机器人可以照常工作。

J. 什么是儿童机器人编程

机器人编程就是学会怎么和机器交流，指挥机器工作的语言。我们人与人交流用中文、英语、日语等等，人与机器人交流就是用编程语言。

儿童机器人编程主要是分为两类，第一类是各种拼搭的入门。
3-6岁主要以大颗粒为主，锻炼孩子的手眼协调性及想象力。有些类似于平时的玩积木。
7岁开始，不仅仅颗粒变小了，还增加了很多杠杆、滑轮、轴带等原理，可以拼出来一些如破石机、升降机在内的有科技含量的物品。
类似于初高中的物理课。
第二类是以机器人编程为主。
相当于第一类给了物品骨骼和轮廓，第二类要开始增加大脑了。
机器人编程分多种语言，一般从最基础的scratch开始。

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