海豚湾编程

❶ 学习VB编程要多久才能精通

如果以前学过其它的语言,半年足够了,如果没有学过其它语言,也没什么,因为VB是编程语言里最好学的,至于教材,你到书店说你要考全国二级VB,书店会给你拿出一本上面印的小海豚书,上面写的全国计算机二级VB,分上机书,和笔试书,这两本书总共不到30元,学会了这两本书上的知识,你的VB语言就可以是参加全国二级考试了.

❷ 求红警2的战役编程

带领你的部队通过白宫并摧毁美国军力的代表~五角大厦

一开始有空降部队到达(胜利纪念碑的国旗会被换掉喔!)接着会出现建筑工厂, 建好发电厂矿石精炼场和兵营,就开始努力生产士兵,狗对士兵也很强, 可以生产一些,先把右上的兵营用工程师战领(增加生厂速度,减少兵营与前线距离) 修好桥(这是唯一往上的路),(会有援军空降2次),过了桥照提示令士兵进入建筑, 注意两建筑的后方有升级箱!往上继续占领敌方基地(还有援军), 语音指示说要占领科技机场,会有伞兵可以用,先往左上修复断桥, 在往上走会有援军(坦克喔),接着往右上以同样方法进攻进攻, 因为有坦克(可压人喔),所以攻击力大增(最后有超多援军),过关轻松.

任务二:危机四伏

美国人在佛罗里达东岸的港口集结舰队,强行登陆建造基地,并歼灭敌军

上岸以后先清掉碉堡(矿石精炼厂留着),就会有移动基地车出现, 接着建磁能反应炉和兵营,用工程师占领矿石精炼厂,接着建战车工厂, 别忘记战车工厂建好要先建采矿车,上方有两个钻油井,可以占领增加收入, 记得要盖船坞,然后就可以生产军力了,派大量坦克往左下扫光敌军(小心树林里有鳄鱼), 海上用潜艇杀光驱逐舰.

任务三:大频果

为了完成心灵信标,我们需要美国的科技,占领美军的作战实验室,并建立心灵信标

先作三个工程师占领基地右下的钻油井,接着建矿石精练场,战车工厂和兵营 (雷达可以不建),接着会有援军空降,是超能力部队喔! 在距离基地由上没多远就有敌军基地,而且敌军会主动攻击, 试试使用超能力部队控制敌方部队,受控制后的控制距离没有限制, 不过一位超能力部队只能控制一个,先往基地右下方高架桥的右边往上走, 把敌军的战车工厂用工程师占领(注意敌军占领的建筑物),再往左有一个科技前哨站, 也顺便占领,接着储备兵力,一举进攻敌军基地,把战争实验室占领后, 就会变成心灵信标,保护心灵信标(会有大量援军),可以在附近建几座哨戒炮, 没多久美军就会被赤化.

任务四:家乡前线

韩军企图侵略苏联东方领土,保卫国土,把韩国佬打进海里.

这关很容易,先把基地建好,多建一点防空炮,会有敌机从右边来袭, 建造大量坦克和少量的恐怖机器人,用狗(速度快)把地图开出来,军队移到右边, 基地也要留一些兵力,下方倒数的时间到了,盟军会派登陆舰在地图右边上岸 (会建造建筑工厂),中间也有少部分兵力会往基地攻击,在敌军还未建好基地时, 就把它歼灭.最后别忘了把敌军的海军和采矿车打爆才能过关喔!

任务五:灯火之城

欧洲国家正计画加入美军,将巴黎铁塔变成巨大的武器来阻止欧洲国家的侵略行动

这关多了一个"疯狂伊文"会用炸弹,基地左边有个钻油井, 利用工兵占领附近建筑物把敌人清掉,再把油井占领,才有收入. 生产大量士兵进驻敌军附近的建筑物,注意走到地图左边海岸会有援军(磁爆步兵), 只要把美军歼灭,并派磁爆步兵到铁塔处充能(最好先把附近敌军清掉), 再把敌军铲除即可过关.

任务六:划分

美国驻守于珍珠港的舰队正无力的等你攻击,摧毁它们

一开始先把基地建好,把大部分的士兵装上运输舰,沿陆地的左上移动, 会看到有个燃料库,派运输舰上的士兵进驻其中,会有升级箱(钱), 接着盟军运输舰会经过此地,派几台潜水艇驻守,加上燃料库内的士兵, 就可以减少受到盟军的攻击.接着建筑尽量往岛的左上方发展, 因为希望能在占领的燃料库与本岛之间建船坞,接近盟军来袭时, 会有支援舰队从燃料库正上方出现,最好先把无畏级战舰移到后方, 因为无畏级战舰较适合打非移动物,右下时间到时会有大量盟军舰队从右上出现, 必须拦截之,所以要先造好大量的潜水艇(15台左右,不要造很多陆军, 免得钱不够)在燃料库附近驻守.敌军大约有航空母舰x4,驱逐舰x6,巡洋舰x2,拦截以后, 事情就好办了,海蝎开路,潜水艇接在海蝎后面,无畏级战舰垫后, 把地图中间的盟军海军扫光就过关啦!(只要把蓝色的战舰打光就算胜利)

任务七:超时空防御战

美军启动了超时空传送仪,并想窃取我军的究极坦克资料.保护作战实验室

这关是防御战,所以尽量做好基地防御攻势(注意防空),地图上是找不到敌军基地的, 只要能挡下6~7次盟军的部队就获胜,这关要注意盟军有间谍,最好多训练一些警犭, 这关盟军还有光棱坦克,要注意防止光棱坦克接近基地,否则建筑物一下就被炸光, 盟军还有狙击手,远距离就可以杀死士兵.多建一些天启坦克.地图右边有钻油井, 右下有个废弃的美军基地,打爆会有升级箱(钱),地图左边有个宣传车在宣传, 会把居民变成敌人,打爆它就会有替图全开的升级箱.

任务八:首督之辱

维拉迪摩将军背叛了我们投向美军的怀抱,找到他并占领白宫.

一开始有辐射工兵,可以在原地放辐射杀死士兵(范围内自己的普通士兵也会死), 防守好基地,敌军会主动攻击,在右下方的敌军基地建议占领, 在敌军基地的左下方有座桥可以修复,对面有许多升级箱(建议派天启坦克去吃), 再来就是派大军去歼灭敌人啦!地图上的有名建筑打爆都有升级箱, 把白宫打爆也可以过关,不一定要占领.

任务九:狐狸与猎犬

胜利就在眼前,但是美国总统侥幸逃脱,找到他并用心灵控制器控制他.

一开始只有两个超能力部队,会自动控制一台敌军的多功能运兵车, 先小心的绕过敌军基地,到地图右下方的地方打爆数台货车,里面有升级箱, 这样就可以使攻击力防御力增加,接着回到刚才的位置,注意上方有个防守很松的基地, 里面还有两个工程师,用超能力部队控制工程师占领兵营,再占领旁边的战争实验室, 就可以训练间谍,先训练一些士兵出来防守(愈多愈好),把敌军基地左下中间的围墙打掉 (小心光棱塔,先把巡逻的警犭打死),派间谍进入电厂,光棱塔就会失效, 接着就可以进去把电厂打爆(注意敌军会攻击基地,小心超能力部队意外身亡), 再把附近的敌军清掉(海豹部队,坦克)最后派超能力部队控制总统就过关啦!

P.S.地图右边有个机场,不过没有什么用.总统不能被杀死.

任务十:残兵败将

盟军研发出了天气控制器,占领作战实验室并找出天气控制器.

一开始建好基地,先建兵营,训练大量士兵,派去岛的上方和右下方雷达附近防守, 敌军没多久就会派登陆舰登陆,记得还要建防空炮,这关有巨型乌贼,无畏级战舰, 机动基地车和核弹可以好好利用,注意盟军会派海豹部队游泳上岸, 注意海豹部队可以再水中炸沉战舰,小心你的无畏级战舰,尽快建出核弹发射井. 在地图的左下方有一艘我军无畏级战舰可以利用.接着利用数艘无畏级战舰掩护大量天启坦克登陆中间的岛,再把旁边的敌军基地清掉,留下作战实验室, 接着派工程师等在作战实验室旁边,核弹只要一可以发射,立即进入占领, 敌军的天气控制器就会出现在地图的左上方,立即用核弹投向它就过关啦!

任务十一:红色革命

尤里背叛了我们,摧毁他.

这关这关可以说是不可能的任务,小宗宗是靠FPE过的,这关大半地图都是敌军, 而且拖越久越不利,唯一的方法是核弹攻击,一开始我军在左下的小角落, 不过敌军很快就会来攻击,想办法占领附近的钻油井增加收入,注意防空, 迅速建好核弹,这时敌军会不断派基洛夫飞空艇来......本以为只要依发核弹就能搞定, 没想到要两发,所以要打爆16台左右的飞空艇(怎么可能),地图上到处都是磁能线圈 +高射炮的组合...所以很难攻击,而且敌军入口只有右边一个....... 有人有办法攻进去吗?请告诉小宗宗.

任务十二:北极风暴找出最后一个盟军要塞,并把超时空传送仪摧毁

这是最后一关,敌军一开始可以说是攻击一波接一波,而且又有超时空传送仪, 更是让敌军如虎添翼..所以一开始要尽快生产大量的动员兵和少量的磁爆步兵及防空炮兵迎战

敌军攻击步骤

1.位于基地由上空地传送6台多功能运兵车

2.火箭飞行兵从左边飞进(用防空炮兵防守)

3.坦克数台送至兵营上方(派大量的士兵去打)

4.海豹部队从基地左下上岸(小心船坞很容易会被炸掉)

5.航空母舰传送到基地左上海岸(多派一些防空炮兵站在岸上,就可以防止航空母舰的攻击) (这时就可以建船坞了,才能把航空母舰炸掉)

6.战斗机攻击(建高射炮或是调派防空炮兵防守)

7.坦克数台传送至基地下方(这时应该有坦克了,硬拼)

到这里敌军就没动静了..只有几架飞机不断飞来攻击矿石精练场,注意防空. 开始往高科技发展.这时可以开始建少量的海军,1艘潜艇(防海豚),1个巨型乌贼, 2艘无畏级战舰和4艘海蝎,用无畏级战舰先把敌军的造船厂打掉(防止船只维修和建造海豚), 再来就可以慢慢用巨型乌贼摇坏敌军船舰,海蝎必须跟着无畏级战舰防止敌军派飞机攻击. 再来就可以建造飞空艇,用无畏级战舰掩护(帮忙炸掉岸上的爱国者飞弹) 飞空艇清掉岸边的敌军(不要飞到太里面,不要炸建筑工厂),就可以上岸建造第二基地啦! 把敌军的建筑工厂占领,就可以拥有两边的武器啦!再来就可以随便打了

注意:

1.占领到敌军的建筑工厂前,最好用核弹或V3把建筑工厂上方的光棱塔清掉, 并且尽速建出盟军的基地车在安全的地点重新建工厂....

2.敌军会派空军攻击,注意防空,也会不断派光棱坦克攻击, 小心别让光棱坦克进入基地,否则损失惨重.

3.盟军的间谍卫星可以打开地图,尽快建出.

快速破关: 用间谍卫星打开地图后,本以为用核弹炸了超时空传送仪就可以搞定, 没想到威力不够,所以必须用盟军的天气控制器搭配核弹一起同时攻击, 会看到天空一片黑云,地上一片白光,就全破啦.

❸ 我想学习编程，但是我只是初二学生（莫吐槽…）。有没有可能学会vb啊

实践是最好的老师！

另一个区需要强调的：

编程是一种技能，就像学习一门外语，绝不可能是“快”！

10年自学计算机技术在近几年，随着经验的大学教授编程课程的经验后，我一直在思考以下问题：
？软件到底是如何发展的？

？编程是困难的，否则容易吗？有编程技巧暴力长达10年的“武术的秘密？

优秀的软件工程师，有志成为什么样的人应该学习计算机技术？

什么样的??方式，让许多学生们很快就学会在特定的计算机技术，而不必重复我和其他人少走弯路呢？
思考的结果是，每个人都可以看到这本书。

在我自己的个人学习和开发实践，逐渐形成了这样一个观点：

编程，其实并不难！

不需要进行编程，大学计算机科学系去学习一个很多深奥的理论，适当的指导和培训，可以参加一所高中的学生在软件项目团队，并具有相当的质量标准的程序写！

为什么有这么多的人编程的东西非常深？

为什么这么多的软件公司深合格的程序员是很难找到吗？

同时，也有完全相反的情况：每年一大量的计算机及相关专业的毕业生的工作，但四处碰壁，已经成为一件很容易的事情，找工作...

一边是少数真正合格的程序员，软件公司都在喊急缺的人才，对方是大量的大学毕业生找不到理想的工作。为什么会这样的恶性循环形成的呢？

我想，有两个重要的原因造成这起恶性圈子。

首先，学生的学习方法和态度。由于缺乏正确认识的软件开发工作本身，许多学生形成了一个浮躁功利的学习表现，学习盲目跟风目前流行的各种新技术，但大多只是三个月的热量，由于缺乏毅力，没有坚实的理论和实践基础，无法把握的深度，表面划伤这些新技术，“坐而论道的讨论可以“滔滔不绝”的手中，是一个“庐山真面目”。很多人都没有想到的：现在流行的“新”技术，它会一直“流行”走出去吗？曾经的辉煌FoxPro和PowerBuilder的，国内有很多人（包括我自己在内）投入大量的时间去学习和掌握几年，有几个项目使用这两种技术，开发了它？所以，如果你想“追”新技术，不仅要学习急需的技术后两到三年内，预计以超前的眼光，它需要学习者的社会。然而，软件技术的进步如此之快，很少有人能准确地预测什么会流行几年后。它的“临渊羡鱼，不如退而结网”，选择自己喜爱的领域之一，从理论到技术，朴实的两到三年的学习，在学习过程中的“钓鱼”技能训练。有了这种自我学习的能力和质量，但也担心海上钓不到鱼呢？

一些学生投入大量的时间和金钱去参加各种计算机培训，所有冠冕堂皇的承诺，并期望别人来帮助自己成为一个技术专家，但我不知道真正的高手大多是自教“！

更多过多，尤其是非计算机专业，盲目地采取了多种认证，无论是国内的还是国外的考试，只要有证据，有大量的人出席会议。他们简单地等同于一纸证书在计算机应用技术的能力。多的大学“CET”的可能性。事实上，你给别人写自己的软件作品，说明你的能力，目前的计算机等级考试做的更好，比别人看到一堆各种证书的第二个重要的原因是，计算机教育

造成一个恶性循环。计算机教育在高校不能集体培养合格的软件开发人员和学生在四年本科计算机理论学到了很多东西，却重视不够，开发的编程能力，掌握不好的结果缺乏实践理论水平的学生的电脑是煮米饭。
BR />除了对大学生的社会，有大量的软件开发爱好者，这是因为没有系统的学习，结合自己的软件开发技术，使用的自我学习和自我实践致力于计算机技术应用学会。虽然他们不具备的有利条件的学生，但远不如真正的发展能力，在正规大学计算机专业的科班出身的本科生和研究生的杰出人物之一。这方面的例子已经很多了。

“赞成”，而不是“业余”！

我已经是野路子去实践自我的道路，深受感受到了来自计算机科学本质上是一个实用性非常强的科学，无论是在软件开发爱好者校学生或社会的双手，我的建议是：

从2002年开始，我就开始接触。NET技术，并一直在研究仍然是在使用中，看起来几乎国内和国外。NET编程书籍的??前前后后，并写下了数十万行。NET代码。有一定的NET NET技术是一个很好的进入点软件技术的初学者学习，学员能够直接学习主流的面向对象的软件开发技术，一步一步的顺序来学习，而不是传统的结构化编程，面向对象编程的理解。

然后我想的问题是：如何写这本书？

着名物理学家阿尔伯特·爱因斯坦曾经表达了这样的想法：

只需要所有被遗弃的主，允许其他无关的知识导向的学习思维的深度。

软件技术本身是一个庞大而复杂的架构，无论一切大小要掌握，它只能被拖累最终没有收入。

为此，根据我自己的理解，在这本书中，我会觉得这是最重要的，最基本的东西中脱颖而出，必须掌握这些东西，一旦您理解并掌握它们，readerWithout在这本书的每一项技术的每个技术点是“面面俱到”。

编程，读者可以迅速成为一个程序员与一个相当的水平，关键是要把握程度的编程法律和必要的知识基础。

把握。具体的活动和发展过程中的步骤，它背后的最重要的原则是有道理的，这些原则清楚地了解软件开发过程，该怎么做，什么不该做，先做什么，后做什么是一个不错的主意。

了这么多年的节目，我意识到，其实，过程中学习软件开发技术是一种学习的方式做事情的过程。例如，在子软件的开发和治理“，”步步为营“，”先局部后整体利益“，”合理安排开发秩序“，”养成良好的编程习惯“，比如，这不只是编程技巧，以及许多其他工作以外的编程需要。

在这个过程中学习和掌握软件技术，可以锻炼一个人的基本素质，如思维缜密，意志坚强，学习能力，创新精神。如果一个人是在竞争空前激烈的IT行业中凭借高品质站稳了脚跟，那么，你可以有把握地说，如果他转向其他行业，也是一个优秀的人才，将打破自己在地球上的天堂！
在许多计算机技术书籍，有大量的技术术语，读者不熟悉这些术语，这无疑会增加阅读的难度。这些计算机的条款的制定，在理论科学的严谨性，如果强调，并不总是很容易理解，这在很大程度上限制了知识的传播，推广和应用。因此，这些条款的书，大多是使用一个用户友好的方式来表达，甚至使用了很多的外形，以澄清其含义。这种表达是很容易理解的，但不能帮助，但科学的严谨性上的不足，读者科学准确的定义，请参阅相关的科学文献。强调的是，这本书是一家专业本书的目的是普及的软件开发技术，工程专着和教科书计算机科学理论，读不喜欢中学数学，每一个字都不放过，但应该将重点放在形成直观的了解软件开发过程和感知。

对于一个特定的软件开发，只有需要理解的知识真正有用的知识，无法理解的知识是无用的。作者写了一本书的主要目的是为了让读者快速学习书本上的知识，尽可能“白话关于复杂的技术，因此，在追求简单的文字，但它是否真的做到了，也该评价的读者。

知识，并掌握其客观规律，一般来说，特定的知识是很容易理解，难以掌握抽象的知识，在学习过程中，应遵循的具体→抽象→具体→..这样一个无限循环的过程。

如果有人到一些已知的一门学科，但指望他能迅速掌握这门学科，这是违反了人类认识世界的客观规律，通过学习的理论。不幸的是，常用的学生集中学习抽象的理论，而忽略中国的教育体系的具体实践中，造成了大量的学生都没学好理论，没有实践奠定必要的基础。
BR />在我看来，真正有效的学习实践学习的理论基础，因此，在整个计算机技术的学习过程中，应作为一个为主线，串起了所有的计算机理论发展的做法，如果在计算机技术各子领域的一颗明珠，发展的做法那根珍珠串成项链线程，没有电线，学门计算机课程，但海豚散珠的价值有限。

❹ 海豚到底是什么语言

Delphi
Delphi是着名的Borland（现在已和Inprise合并）公司开发的可视化软件开发工具。“真正的程序员用c，聪明的程序员用Delphi”，这句话是对Delphi最经典、最实在的描述。Delphi被称为第四代编程语言，它具有简单、高效、功能强大的特点。和VC相比，Delphi更简单、更易于掌握，而在功能上却丝毫不逊色；和VB相比，Delphi则功能更强大、更实用。可以说Delphi同时兼备了VC功能强大和VB简单易学的特点。它一直是程序员至爱的编程工具

❺ 初中毕业上技校有前途

建议选择到技校读书的学生，首先要选择一个名誉好，有权威的技校，这样的技校的教学质量比较有保障。其次，学生自己要选择一个有前途并且自己感兴趣的专业，选择一个有前途的专业，利于初中生就业，而选择的技校专业一定要是自身感兴趣的专业，利于学生高效的对专业知识学习。
学生在技校学习，一定要严格要求自己，技校的学习氛围相比高中可能会差一些，所以更需要学生有较高的自制力，抵制身边的种种诱惑，脚踏实地的刻苦学习专业知识，如果学生在技校将一项专业技术学精通的话，毕业后很容易找到一份不错的工作的。
总之，读技校究竟有没有用这个问题，更取决于自身在技校的表现。只要自己肯勤奋刻苦的努力，读技校也可以有很好的发展。

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最新回答(4条回答)

吉祥大宝

2017-09-26 回答

我感觉实际点还是上技校好。楼主您也说了您的成绩不太好，到了高中未必跟的上，还可能打击自己的信心，这年头有一技之长就相当于有一个铁饭碗，什么时候都能靠自己的技术吃饭，当然了，技术不说学精，至少也得很好。我就曾经因为初中毕业而没有上成职高，到现在还有些后悔。无论楼主怎样选择，对得起自己就行。毕竟关乎到自己的未来走向！

❻ 厦门哪里有少儿编程培训班

1、极客晨星少儿编程(吕厝校区)
2、贝尔机器人（少儿编程）

❼ 最近在学Flash游戏编程开发 但很容易出错 有一些效果也做不出来想（气功波） 求大师 或推荐网站

实践是最好的老师！

另外需要强调的是：

编程是一种技能，它是一样的学习外语，绝不可能“崩溃”！

在拥有10多年的经验和自学计算机技术在近几年，经过一系列的编程经验教大学的课程，我一直在思考下面的问题：

>？软件到底是如何发展的？

？编程是很难或很容易？没有任何编程技能，使“暴力10年之久的”和“武功秘笈”？

？有志于成为一名优秀的软件工程师应该学习计算机技术如何？

？方法，使了许多学生很快学会特定的计算机技术，而不是重复我和其他人少走弯路？结果

认为我们所看到的是这本书。

在我自己的个人学习和发展的实践，逐步形成了这样一个观点：

编程并不难！

不需要进行编程，去计算机科学大学许多深奥的理论部，通过适当的指导和培训，高中生可以参加软件项目团队，并具有相当的质量标准编写程序！

为什么有这么多的人认为该方案非常深刻的东西？

为什么我们国家这么多的软件公司都很难找到合格的程序员是这样吗？

同时，另一个具有完全相反的情况：每年都有大量的计算机及相关专业的毕业生找工作，但处处碰壁，找工作已经成为一件很容易的事情.... ..

一边是真正合格的少数程序员，软件公司都在努力寻找的人才在喊，而另一边则是大量毕业的学生无法找到理想的工作。为什么这样一个恶性循环形成的？

我认为，造成这个周期有两个重要的原因。

一个学生的学习和态度问题br。由于缺乏软件开发本身的，这项工作的正确认识，不少学生形成学习善变，盲目跟风各种当前流行的学习新技术的性能的趋势功利的方式，但大部分热量是短短三个月内，由于缺乏毅力和不具备这些新技术了坚实的理论和实践基础，不能深入的把握，浅尝辄止，“坐而论道”的讨论会“咣”，一到手中是“庐山真面目”。很多人没有想到：现在流行的“新”技术，是将已“流行”去了？一旦Foxpro中和PowerBuilder的荣耀，全国有很多人（包括我自己）投入了大量的时间去学习和掌握，我没几年，有几个项目，这两项技术的开发呢？所以，如果你想“追”的新技术，我们只能期待以后的社会需要的技术，这就要求学习者超前的眼光来学习两到三年。但软件技术的进步如此之快，几乎没有人能够准确地预测什么会弹出一个几年后。而不是“临渊羡鱼”，而不是“退而结网”，所以，选择自己喜欢的领域之一，从理论到两到三年扎实的技术来学习它，在学习过程中的“钓鱼”技能培养。有了这个基本的自学能力和质量，但也认为，海能不能钓到鱼？

有些学生把大量的时间和金钱参加电脑课程有各种各样的声音，以各种承诺，指望别人帮助自己成为一个技术专家，但我不知道真正的专家大多是“自成才“！

更特别是非计算机专业的学生，一味地测试各种认证，无论是国内还是国外的考试，只要有证据，有大量的人来参与。他们利用计算机技术的能力，简单地等同于一纸证书。目前的计算机等级考试是伟大的大学成为第二个“CET”的可能性。事实上，你写了一个软件来展示自己的作品给别人，而不是看到一堆别人更能说明各种能力的证书！

引起的第二个重要原因

周期是计算机教育。目前高校计算机教育不培养大量合格的软件开发人员，计算机理论，本科生在四年的培训学到了很多东西一直重视不够的编程能力，其结果是缺乏实践的理论也掌握不好的学生“电脑技能都煮了“夹生饭”。

除了大学生和社区，以及大量的软件开发爱好者，因为没有机会让他们了解系统的软件开发技术，就采用自学习和自我实践方法，并结合自己的工作学习电脑技术。虽然他们不是学生的有利条件，但要培养良好性格的实际能力远远高于普通高校计算机专业“科班”出身的本科甚至研究生更好。这个例子已经很多了。

“赞成”，而非“业余”！

我自己走“野路子”出来的，走的是从深深感受到个人电脑科学本质的做法导致的道路自学的做法是一个非常强大的实用科学，无论是在学校或业余软件开发人员社区，我的建议是：

我自2002年NET技术的开始，并一直在研究使用至今，来回打量。数以百计的国内和国外。 NET编程的书籍，写行数万。 NET代码。在后。 NET中有一定的了解，我想。 NET技术的初学者学习软件技术是非常好的起点，学习者可以直接加强学习主流的面向对象的软件开发技术，而不是一步一步，根据第一传统的结构化编程的面向对象，以重新学习编程。

然后我想问题是：如何写这本书？

着名物理学家阿尔伯特·爱因斯坦曾经表达了这种思想：那些谁只需要知道如何让人们深思导向

学习时，和其他无关的所有废弃的知识。

软件技术本身有一个庞大而复杂的体系结构，不顾一切的大小要掌握，所以只能疲于奔命，最终一无所获。

为此，根据我自己的理解，在本书中，我认为是最重要，最基本的东西脱颖而出，这些东西必须要掌握，一旦他们了解和掌握读者掌握了“捞后“的方针，使他们能够进一步某一特定区域内探索其他技术要点。因此，在本没有书各技术领域的各个技术点是“面面俱到”。

编程是有规律的，读者可以迅速成为具有相当水平的程序员，关键是要把握规律和必要的编程基础知识的程度。

最重要的是要把握一个原则。在发展过程中的具体活动和工作步骤进行了，后面的所有有意义，了解清楚真相，整个软件开发过程中，该怎么做，什么不该做，什么第一次做，做什么将一个想法之后。

编译的程序了这么多年，我意识到，其实学习软件开发过程是一个学习的做事方法。例如，开发软件时，以“分而治之”，“步步为营”，“第一部分全”，“对秩序的发展合理安排”，“养成良好的编程习惯，”等等，技能不只是编程，而且还做的编程需求之外的许多其他工作。

学习和掌握软件技术，在这个过程中，可以锻炼很多的人的基本素质，如思维缜密，意志坚强，学习能力，创新精神。如果一个人能够凭借竞争空前激烈的IT行业中获得了高素质的立足之地，那么你可以放心地说，如果他转向其他行业，也是一个天才，东西会打破自己的世界！

在许多书籍中的计算机技术，出现了大量的技术术语，让读者不熟悉这些术语，这无疑会增加阅读的难度。对于这些计算机方面的介绍，是为了强调它的理论和科学的严谨性，往往不容易理解，这限制了知识，推广应用极大程度的传播。因此，这些术语大多是二手书，表达一种可理解的方式，甚至用了很多比喻来阐明它的意义。虽然这种表达是很容易理解，但难免不够科学严谨，如果必要的科学和准确的定义，请参阅相关的科学文献对自己的读者。强调，这本书是一个普遍的软件开发技术针对专业书籍，和专着传统的工程和计算机科学理论的教科书不同，不会像中学数学阅读，每一个字不放过，而应把重点放在软件开发过程中，形成一个直观的了解和认识。

对于一个特定的软件开发商，只有需要理解的是真正有用的知识，知识无法理解的是无用的。其主要目的是为了让作者写一本书的读者可以很快通过学习本书所提供的知识，尽可能地“与有关的复杂技术白话”，所以追求文本简单地说，但真正做这一点，也让读者作出评价。知识

采集和掌握有其客观规律，在一般情况下，特定的知识很容易理解，但很难掌握抽象的知识，在学习过程中应遵循“抽象混凝土→→具体来说→......的过程“这样一个无限循环。

如果有人对被摄对象知道的不多，但指望他通过这门学科，这是违反人类认识客观规律的世界的理论研究迅速掌握。不幸的是，目前让学生专注于学习抽象的理论，而忽略了中国教育体制在实践中普遍使用，造成了大量的学生要么没有学理论的具体实践，在实践中并没有打下必要的基础。

我认为，在实践中，只有建立在理论研究的基础是真正有效的学习。因此，整个计算机技术在学习过程中，这种做法应作为一条主线，它串起所有的计算机理论。如果各子区域的计算机技术看作是一颗珍珠，发展的做法是把所有的珍珠项链那根线。没有这条线，门学习计算机课程，但海豚被分散有限的价值珠，。

❽ 未来世界是什么样子的

未来的世界是属于生物技术的，是基因的世界！基因治疗将会最佳的治疗疾病的方法。到那时世界上的癌症、艾滋病等疾病都会得到完全的治疗。艾滋病人将不会再受到歧视！遗传疾病将会经过基因治疗而得到完全康复。未来的世界不会再有治不好的疾病。未来的世界人手一台电脑，一个人从小到大到在电脑的世界里学习知识！
未来的世界不会有充满硝烟的战争，取而代之的是环境上的战争，是我们人类与自然的战争！未来的世界环境污染会更加的严重。珍稀动、植物将会越来越少！人口将会越来越多！未来的世界饥饿将还是一个无法解决的难题！所以我们现在就应该保护环境！从自己做起！

❾ 比亚迪海豚车窗一键升降设置

找到汽车驾驶位置左侧的车窗升降按键（auto），按住按键直至车窗完全升起。车窗升起至完全关闭后，继续按住按键大约2至5秒。当听到“咯噔”一声后，表示汽车编程完成。这时就可以放开按键，实现车窗一键升降了。

❿ 什么是机器人

机器人概述篇
实用上，机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。机器人可接受人类指挥，也可以执行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。机器人执行的是取代或是协助人类工作的工作，例如制造业、建筑业，或是危险的工作。

机器人可以是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学甚至军事等领域中均有重要用途。

欧美国家认为：机器人应该是由计算机控制的通过编排程序具有可以变更的多功能的自动机械，但是日本不同意这种说法。日本人认为“机器人就是任何高级的自动机械”，这就把那种尚需一个人操纵的机械手包括进去了。因此，很多日本人概念中的机器人，并不是欧美人所定义的。

现在，国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般说来，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的，用来搬运材料、零件、工具的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。”

机器人能力的评价标准包括：智能，指感觉和感知，包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习和逻辑推理等；机能，指变通性、通用性或空间占有性等；物理能，指力、速度、连续运行能力、可靠性、联用性、寿命等。因此，可以说机器人是具有生物功能的空间三维坐标机器。

机器人发展史
1920年 捷克斯洛伐克作家卡雷尔·恰佩克在他的科幻小说《罗萨姆的机器人万能公司》中，根据Robota(捷克文，原意为“劳役、苦工”)和Robotnik(波兰文，原意为“工人”)，创造出“机器人”这个词。

1939年 美国纽约世博会上展出了西屋电气公司制造的家用机器人Elektro。它由电缆控制，可以行走，会说77个字，甚至可以抽烟，不过离真正干家务活还差得远。但它让人们对家用机器人的憧憬变得更加具体。

1942年 美国科幻巨匠阿西莫夫提出“机器人三定律”。虽然这只是科幻小说里的创造，但后来成为学术界默认的研发原则。

1948年 诺伯特·维纳出版《控制论》，阐述了机器中的通信和控制机能与人的神经、感觉机能的共同规律，率先提出以计算机为核心的自动化工厂。

1954年 美国人乔治·德沃尔制造出世界上第一台可编程的机器人，并注册了专利。这种机械手能按照不同的程序从事不同的工作，因此具有通用性和灵活性。

1956年 在达特茅斯会议上，马文·明斯基提出了他对智能机器的看法：智能机器“能够创建周围环境的抽象模型，如果遇到问题，能够从抽象模型中寻找解决方法”。这个定义影响到以后30年智能机器人的研究方向。

1959年 德沃尔与美国发明家约瑟夫·英格伯格联手制造出第一台工业机器人。随后，成立了世界上第一家机器人制造工厂——Unimation公司。由于英格伯格对工业机器人的研发和宣传，他也被称为“工业机器人之父”。

1962年 美国AMF公司生产出“VERSTRAN”(意思是万能搬运),与Unimation公司生产的Unimate一样成为真正商业化的工业机器人，并出口到世界各国，掀起了全世界对机器人和机器人研究的热潮。

1962年-1963年传感器的应用提高了机器人的可操作性。人们试着在机器人上安装各种各样的传感器，包括1961年恩斯特采用的触觉传感器，托莫维奇和博尼1962年在世界上最早的“灵巧手”上用到了压力传感器，而麦卡锡1963年则开始在机器人中加入视觉传感系统，并在1965年，帮助MIT推出了世界上第一个带有视觉传感器，能识别并定位积木的机器人系统。

1965年约翰·霍普金斯大学应用物理实验室研制出Beast机器人。Beast已经能通过声纳系统、光电管等装置，根据环境校正自己的位置。20世纪60年代中期开始，美国麻省理工学院、斯坦福大学、英国爱丁堡大学等陆续成立了机器人实验室。美国兴起研究第二代带传感器、“有感觉”的机器人，并向人工智能进发。

1968年 美国斯坦福研究所公布他们研发成功的机器人Shakey。它带有视觉传感器，能根据人的指令发现并抓取积木,不过控制它的计算机有一个房间那么大。Shakey可以算是世界第一台智能机器人，拉开了第三代机器人研发的序幕。

1969年 日本早稻田大学加藤一郎实验室研发出第一台以双脚走路的机器人。加藤一郎长期致力于研究仿人机器人，被誉为“仿人机器人之父”。日本专家一向以研发仿人机器人和娱乐机器人的技术见长，后来更进一步，催生出本田公司的ASIMO和索尼公司的QRIO。

1973年 世界上第一次机器人和小型计算机携手合作，就诞生了美国Cincinnati Milacron公司的机器人T3。

1978年 美国Unimation公司推出通用工业机器人PUMA，这标志着工业机器人技术已经完全成熟。PUMA至今仍然工作在工厂第一线。

1984年 英格伯格再推机器人Helpmate，这种机器人能在医院里为病人送饭、送药、送邮件。同年，他还预言：“我要让机器人擦地板，做饭，出去帮我洗车，检查安全”。

1998年 丹麦乐高公司推出机器人(Mind-storms)套件，让机器人制造变得跟搭积木一样，相对简单又能任意拼装，使机器人开始走入个人世界。

1999年 日本索尼公司推出犬型机器人爱宝(AIBO)，当即销售一空，从此娱乐机器人成为目前机器人迈进普通家庭的途径之一。

2002年 丹麦iRobot公司推出了吸尘器机器人Roomba，它能避开障碍，自动设计行进路线，还能在电量不足时，自动驶向充电座。Roomba是目前世界上销量最大、最商业化的家用机器人。

2006年 6月，微软公司推出Microsoft Robotics Studio，机器人模块化、平台统一化的趋势越来越明显，比尔·盖茨预言，家用机器人很快将席卷全球。

机器人分类篇
诞生于科幻小说之中一样，人们对机器人充满了幻想。也许正是由于机器人定义的模糊，才给了人们充分的想象和创造空间。

操作型机器人：能自动控制，可重复编程，多功能，有几个自由度，可固定或运动，用于相关自动化系统中。

程控型机器人：按预先要求的顺序及条件，依次控制机器人的机械动作。

示教再现型机器人：通过引导或其它方式，先教会机器人动作，输入工作程序，机器人则自动重复进行作业。

数控型机器人：不必使机器人动作，通过数值、语言等对机器人进行示教，机器人根据示教后的信息进行作业。

感觉控制型机器人：利用传感器获取的信息控制机器人的动作。

适应控制型机器人：机器人能适应环境的变化，控制其自身的行动。

学习控制型机器人：机器人能“体会”工作的经验，具有一定的学习功能，并将所“学”的经验用于工作中。

智能机器人：以人工智能决定其行动的人。

我国的机器人专家从应用环境出发，将机器人分为两大类，即工业机器人和特种机器人。所谓工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。而特种机器人则是除工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种先进机器人，包括：服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人、机器人化机器等。在特种机器人中，有些分支发展很快，有独立成体系的趋势，如服务机器人、水下机器人、军用机器人、微操作机器人等。目前，国际上的机器人学者，从应用环境出发将机器人也分为两类：制造环境下的工业机器人和非制造环境下的服务与仿人型机器人，这和我国的分类是一致的。

空中机器人又叫无人机，近年来在军用机器人家族中，无人机是科研活动最活跃、技术进步最大、研究及采购经费投入最多、实战经验最丰富的领域。80多年来，世界无人机的发展基本上是以美国为主线向前推进的，无论从技术水平还是无人机的种类和数量来看，美国均居世界之首位。

机器人品种篇
“别动队”无人机

纵观无人机发展的历史，可以说现代战争是推动无人机发展的动力。而无人机对现代战争的影响也越来越大。一次和二次世界大战期间，尽管出现并使用了无人机，但由于技术水平低下，无人机并未发挥重大作用。朝鲜战争中美国使用了无人侦察机和攻击机，不过数量有限。在随后的越南战争、中东战争中无人机已成为必不可少的武器系统。而在海湾战争、波黑战争及科索沃战争中无人机更成了主要的侦察机种。

法国“红隼”无人机

越南战争期间美国空军损失惨重，被击落飞机2500架，飞行员死亡5000多名，美国国内舆论哗然。为此美国空军较多地使用了无人机。如“水牛猎手”无人机在北越上空执行任务2500多次，超低空拍摄照片，损伤率仅4％。AQM-34Q型147火蜂无人机飞行500多次，进行电子窃听、电台干扰、抛撒金属箔条及为有人飞机开辟通道等。

高空无人侦察机

在1982年的贝卡谷地之战中，以色列军队通过空中侦察发现。叙利亚在贝卡谷地集中了大量部队。6月9日，以军出动美制E-2C“鹰眼”预警飞机对叙军进行监视，同时每天出动“侦察兵”及“猛犬”等无人机70多架次，对叙军的防空阵地、机场进行反复侦察，并将拍摄的图像传送给预警飞机和地面指挥部。这样，以军准确地查明了叙军雷达的位置，接着发射“狼”式反雷达导弹，摧毁了叙军不少的雷达、导弹及自行高炮，迫使叙军的雷达不敢开机，为以军有人飞机攻击目标创造了条件。

鬼怪式无人机

1991年爆发了海湾战争，美军首先面对的一个问题就是要在茫茫的沙海中找到伊拉克隐藏的飞毛腿导弹发射器。如果用有人侦察机，就必须在大漠上空往返飞行，长时间暴露于伊拉克军队的高射火力之下，极其危险。为此，无人机成了美军空中侦察的主力。在整个海湾战争期间，“先锋”无人机是美军使用最多的无人机种，美军在海湾地区共部署了6个先锋无人机连，总共出动了522架次，飞行时间达1640小时。那时，不论白天还是黑夜，每天总有一架先锋无人机在海湾上空飞行。

为了摧毁伊军在沿海修筑的坚固的防御工事，2月4日密苏里号战舰乘夜驶至近海区，先锋号无人机由它的甲板上起飞，用红外侦察仪拍摄了地面目标的图像并传送给指挥中心。几分钟后，战舰上的406毫米的舰炮开始轰击目标，同时无人机不断地为舰炮进行校射。之后威斯康星号战舰接替了密苏里号，如此连续炮轰了三天，使伊军的炮兵阵地、雷达网、指挥通信枢纽遭到彻底破坏。在海湾战争期间，仅从两艘战列舰上起飞的先锋无人机就有151架次，飞行了530多个小时，完成了目标搜索、战场警戒、海上拦截及海军炮火支援等任务。

发射Brevel无人机

在海湾战争中，先锋无人机成了美国陆军部队的开路先锋。它为陆军第7军进行空中侦察，拍摄了大量的伊军坦克、指挥中心、及导弹发射阵地的图像，并传送给直升机部队，接着美军就出动“阿帕奇”攻击型直升机对目标进行攻击，必要时还可呼唤炮兵部队进行火力支援。先锋机的生存能力很强，在319架次的飞行中，仅有一架被击中，有4～5架由于电磁干扰而失事。

除美军外，英、法、加拿大也都出动了无人机。如法国的“幼鹿”师装备有一个“马尔特”无人机排。当法军深入伊境内作战时，首先派无人机侦察敌情，根据侦察到的情况，法军躲过了伊军的坦克及炮兵阵地。

1995年波黑战争中，因部队急需，“捕食者”无人机很快就被运往前线。在北约空袭塞族部队的补给线、弹药库、指挥中心时，“捕食者”发挥了重要的作用。它首先进行侦察，发现目标后引导有人飞机进行攻击，然后再进行战果评估。它还为联合国维和部队提供波黑境内主要公路上军车移动的情况，以判断各方是否遵守了和平协议。美军因而把“捕食者”称作“战场上的低空卫星”。其实卫星只能提供战场上的瞬间图像，而无人机可以在战场上空长时间盘旋逗留，因而能够提供战场的连续实时图像，无人机还比使用卫星便宜得多。

1999年3月24日，以美国为首的北约打着“维护人权”的幌子对南联盟开始了狂轰滥炸，爆发了震惊世界的“科索沃战争”。在持续78天的轰炸过程中，北约共出动飞机3.2万架次，投入舰艇40多艘，扔下炸弹1.3万吨，造成了二战以来欧洲空前的浩劫。

南联盟多山、多森林的地形以及多阴雨天的气候条件，大大影响了北约侦察卫星及高空侦察机的侦察效果，塞军的防空火力又很猛，有人侦察机不敢低飞，致使北约空军无法识别及攻击云层下面的目标。为了减少人员的伤亡，北约大量使用了无人机。科索沃战争是世界局部战争中使用无人机数量最多、无人机发挥作用最大的战争。无人机尽管飞得较慢，飞行高度较低，但它体积小，雷达及红外特征较小，隐蔽性好，不易被击中，适于进行中低空侦察，可以看清卫星及有人侦察机看不清的目标。

在科索沃战争中，美国、德国、法国及英国总共出动了6种不同类型的无人机约200多架，它们有：美国空军的“捕食者”（Predator）、陆军的“猎人”（Hunter）及海军的“先锋”（Pioneer）；德国的CL-289；法国的“红隼”（Crecerelles）、 “猎人”，以及英国的“不死鸟”（Phoenix）等无人机。

无人机在科索沃战争中主要完成了以下一些任务：中低空侦察及战场监视，电子干扰，战果评估，目标定位，气象资料搜集，散发传单以及营救飞行员等。

科索沃战争不仅大大提高了无人机在战争中的地位，而且引起了各国政府对无人机的重视。美国参议院武装部队委员会要求，10年内军方应准备足够数量的无人系统，使低空攻击机中有三分之一是无人机；15年内，地面战车中应有三分之一是无人系统。这并不是要用无人系统代替飞行员及有人飞机，而是用它们补充有人飞机的能力，以便在高风险的任务中尽量少用飞行员。无人机的发展必将推动现代战争理论和无人战争体系的发展。

机器警察

所谓地面军用机器人是指在地面上使用的机器人系统，它们不仅在和平时期可以帮助民警排除炸弹、完成要地保安任务，在战时还可以代替士兵执行扫雷、侦察和攻击等各种任务，今天美、英、德、法、日等国均已研制出多种型号的地面军用机器人。