唯有编程

① 我是学编程的，学的很烂怎么办

第一，这个问题关键要看自己本身，俗话说兴趣是人最好的老师，对一件事感兴趣才回去想做成功它，第二，这个你不能问别人，学会的肯定会说不难，相反学不会的会觉得很难，难不难在于学习程度深浅的问题，java基础学习肯定是易于学习，容易上手的。

自学Java难不难，应该还算是挺难的吧？？纯自学还是有点难度的？

为什么？自制力的问题。并不是谁都可以坐在那一天去学习Java的。就比如我当时的班级，毕业后做程序员的也没一半（还是计算机专业了），自学难度可能就更大了。

如果自学没有基础一般能学到什么程度3-5个月这个是真的很难说，每个人的进度和学习效率都不一样。还得看你每天花在学习Java的时间多久，估算一把，如果每天学习8小时以上，5个月能摸到实习生的门槛。（零基础学Java，要学的东西可太多了）。

所以学java要看你是怎么学，建议你去培训一下。多动手多敲代码。

希望对您有所帮助！~

② 小学生学计算机编程好么

其实我还是不太建议小学生学计算机编程的，因为计算机编程需要一个非常强的逻辑能力，所以这个时候如果小学生想通过编程来开发自己的逻辑能力的话，那还是可以尝试一下，但如果想让小孩子在这方面有一个比较好的发展，我还是感觉不太现实的。另外一方面就是计算机编程，其实里面涉及到大量的英语字母之类的，小孩子的本身因为学习能力有限，所以可能也不会掌握这么多的东西。学习起来的话就非常吃力，所以以后就会让他们觉得渐渐失去了学习的动力。

所以小孩子还是要专注自己的领域，应该更多的把心思放在一些基础的教育机制方面。计算机编程虽然是现在一个比较火的行业，但是从整体上来说因为里面过于复杂，所以不适合小孩子学习，当然如果小孩子有自己这方面的爱好的话，也可以学习一下，毕竟兴趣才是最好的老师嘛。

③ 少儿编程，从哪里开始学比较好

1，看品牌
家长如果不知道哪家少儿机器人编程机构好的话，可以多打听下周边的同事、朋友或者孩子家长都给孩子选择了哪家。选择人数最多的那家，基本上说明这家机构的品牌是十分的值得很多的家长所信任的。
2，看老师
家长在给孩子选择少儿编程课程的时候，还要看看这个机构的老师。一个好的老师对于孩子来说，是有着非常重要的引导作用的，所以就需要家长在选择的时候，要给孩子选择一个有好的老师的机构。
3，看课程体系
相信对于少儿编程了解一些的家长都知道，孩子在学习少儿编程的时候，是需要分年龄阶段的，不同的年龄阶段对于孩子的学习来说，学习的课程也是不一样的，所以这就需要机构有着完善的课程体系了，这样才能让孩子有一个好的学习效果。

④ 在电脑上怎样学习编程，要看哪方面的书。

关于学习C++和编程的50个观点

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Revision 1.0

1.把C++当成一门新的语言学习（和C没啥关系！真的。）；

2.看《Thinking In C++》，不要看《C++编程思想》；

3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；

4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言；

5.不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；

6.会用Visual C++，并不说明你会C++；

7.学class并不难，template、STL、generic programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；

8.如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的；

9.看Visual C++的书，是学不了C++语言的；

10.浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY；——是你自己不行了吧！？

11.浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；

12.浮躁的人容易问：XX有钱途吗；——建议你去抢银行；

13.浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！

14.浮躁的人容易问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都好——只要你学就行；

15.浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人；

16.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；

17.C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言；

18.学习编程最好的方法之一就是阅读源代码；

19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；

20.请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准；

21.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；

22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；

23.请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；

24.不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序；

25.和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好；

26.请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做；

27.不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样；

28.C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密；

29.请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已；

30.读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++；

31.学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；

32.请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程（C++ Effective Object-Oriented Software Construction）》《面向对象软件构造(Object-Oriented Software Construction)》《设计模式（Design Patterns）》《The Art of Computer Programming》；

33.记住：面向对象技术不只是C++专有的；

34.请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码；

35.把在书中看到的有意义的例子扩充；

36.请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中；

37.经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去；

38.不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路；

39.C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握；

40.既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的；

41.就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主；

42.当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写（参见43）；

43.别心急，设计C++的class确实不容易；自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的；

44.决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的；

45.每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；

46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；

47.请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX；

48.保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一；

49.请不要做浮躁的人；

50.请热爱C++!

我的大学没恋爱

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一向以乖乖仔形象示人的我终于步入大学的门槛。浪漫多彩的校园生活在母亲叮嘱的包围下似乎都与我无关，少男少女的激情在自我努力的克制下似乎也显得那样平静，三点一线的生活无法拴住我年轻驿动的心。于是想尽一切方式来打发寂寞无聊的课余时间，学这学那都缺少应有的激情，整个校园处处都有自己的身影，而自己却象是这里的局外人。终于有一天，计算机捕住了我的心，发奋努力学习的我在父母的资助下拥有了自己的电脑，集体宿舍的不便使我决定独自外出租房，从此日夜与孤灯电脑相伴，寂寞的心情在程序调试成功的瞬间灰飞烟灭，一切都显得那样自然安静和谐，似乎日子很轻松的过去了.

大三开始的专业课，使计算机课显得那么的重要，而自己在这一方面的领先优势使自己成为许多女孩子追崇的对象。也是这时大家才知道原来班级中还有这么一号人，我忙起来了，没完没了的计算机问题向我扑来，而我都能很轻松地为她们解答，友情或许是爱情也在不断的生活接触中滋长着，但自己却从来没有意识到自己的变化，一切都还是那样的自然。

唯一清楚的是我不得不走出自己的小天地到阶梯教室去晚自修、去做功课，因为只有那里我才能见得到她的身影，才能听得到的她的声音，才能有效率地完成功课。不知出于何种的冲动、什么样的原因，我竟然约了她，和她有了一次单独的面对面的倾谈，以致各自发现我们竟然是如此的相通。有了彼此深入地了解，我们的关系轻松多了，由于客观事实的存在，许多外界条件的限制，我们都只能相互告诫自己我们只能是好朋友。但彼此密切的配合，相互的关心不可避免地在同学中引发了许多的猜想，而我们却一再否认我们在恋爱。不知是害怕残酷的事实打乱我们浪漫的关系，还是初次的我们不懂爱情，我们只是很好很好很好的同学。

渐渐地，毕业的影子离我们越来越近了，每位同学都显得那样的烦躁，通宵达旦的吆喝声响遍整个宿舍楼，而我们也毫无例外。很多的功课要做，很多的事情要去办，却毫无心情。每一科的成绩都在及格线上擦边而过，离别的忧伤忽远忽近，相见的时刻更添一份伤感，唯有紧张的考试让你得到片刻的忘却，也许痛苦就是在这样的环境下形成的。

毕业聚餐那天，大家都喝了很多酒，成双成对的，要好的、有怨的、整夜地聊个没完，说酒话的、讲情话的什么都有。我们俩静静的坐在操场的角落，默默地相互注视着对方，此刻让人感到宁静原来是如此的美丽，看着她由于喝酒而微微发红的脸颊，在酒精的驱使下，我轻吻了她，这一切都显得那样的自然、那样的平静 坚持送走每一位同学后，独自一个人背着行李走着，回头望望美丽的校园，发现这里留下的不仅是欢笑，更多的是伤感。我低头自问：我的大学没恋爱？！

⑤ 第一门编程语言选谁

最近，台湾知名技术专家蔡学镛先生写了一本《编程ING》，宣称“人人都能学会程序设计”。作为一名IT教育工作者，这本书引发了我的兴趣，翻看之后，共鸣之处不少，结合国内计算机教育的现状，产生了颇多感触，于是就有了这篇小文。一、为什么学生视编程为畏途？先当学生后当老师，不知不觉之中我在大学里己“混”了十多年，我发现，进入计算机专业就读的学生，最初至少有一大半对真实的软件开发根本不了解，是“一张白纸”，不幸的是，学了四年之后，许多张“白纸”又变成了许多罐“浆糊”，带着对软件开发可能是畏惧也可能是无所谓但绝对不是喜欢的感触离开校园。编程真的那么没劲？那么难和枯燥？我写了将近二十年的代码，虽然不靠编程吃饭，但也似乎勉强可算是个老程序员，我对编程的看法可总结为两句：何以解忧，唯有编程！我经常在想一个问题：编程其实是很有趣很好玩很实用并很有成就感的一件事，为什么会有这么多的学生视编程为畏途？而我们的计算机教育，为什么在打掉学生对编程的兴趣方面“如此成功”？蔡学镛先生在《编程ING》给出了一张图：图1 正向兴趣循环是学习的关键我认为这张图道出了问题的关键——学习过程中的“正向”兴趣循环是否成功地建立。强烈的兴趣与不断获得的成就感是整个学习过程的“引擎”，它为学生完成整个学习任务提供源源不断的强大动力。有无数的事实支持这个观点。传统的教学观点认为，本科的主要教育目标之一是为学生在本专业领域未来的发展“打下扎实的理论与实践基础”，所以从一开始就要“严格要求”，“科学训练”。这个观点不能说错，但我认为，我们的计算机教育，尤其是针对初学者的教育，首要的任务是引发兴趣。没有兴趣，一切免谈。我所了解的事实是：计算机专业的学生有不少视编程为畏途。其原因在于我们的现有计算机教学方式从一开始就给了这些学生“痛苦”的编程体验，不幸的是，这种体验在后期枯燥的专业课学习中不断得到强化，学生最终对编程敬而远之或畏之如虎。事实上，教育学研究早己指出，成功的高效的教学应该是这样的：循序渐进，由浅入深，步步为营，兴趣导向。教师的职责，不是将知识“灌入”学生的大脑，首要的任务是引发学生的兴趣，鼓励他们去探索未知的领域，主动地学习和吸收知识，培养技能，积累经验。在这个学习过程中，教师要成为一名优秀的导航员，给学生绘出航线，鼓励他们出海远航，解决他们在航行中所遇到的困难，并帮助学生建立学习的“正向”兴趣循环。对编程的“第一印象”很重要啊！由此，引发了一个很有趣的问题——应该选择哪一门语言作为学生的第一门编程语言？二、你学的第一门编程语言是什么？在国内的大学中，当前大多数选用C作为学生的第一门编程语言。这其实并没有太大的问题，C的重要性无须我多说。其实问题的关键不在于选择C教学，而在于以哪种方式去教。很不幸，国内许多C语言的教材都将主要的精力放在对C语法细节的介绍上，课程考核方式又很古板——很多院校采用闭卷考试，出一堆的选择题和填空题。典型的题目是将一段代码砍掉一两句，让学生“填空”。有哪位高手是通过做这些“填空题”学会编程的？上机也流于形式，让学生反复折腾几个“黑底白字”的“玩具般的”小程序，学了一个学期，学生连一个有点用的程序都写不出来……这种僵化的教学方式，足以毁掉多数学生对编程的兴趣。我个人认为，C不应该成为针对大多数学生所讲授的第一门编程语言，我们的教学体系，应该给学生提供更多的选择。针对初学者所讲授的第一门编程语言，应该具有以下的特点：（1）必须是“有趣”的，能诱导人去“动手”和“思考”。（2）需要对初学者屏蔽不必要的底层技术细节，以免分散他们的注意力。（3）这种语言必须足够简单，但同时又具备足够的能力编写出实用的程序，从而让学生能比较容易地获得成就感，感悟到软件开发的魅力。（4）这种语言必须能充分地体现现代软件开发的基本思想和技术成果，为学生进一步深入学习打下基础（5）花在这门编程语言上的时间和精力是有回报的，掌握了它，就掌握了一个强大的工具，可以在今后的学习中使用这个工具进行实践和创造。另外，这门编程语言的学习，应该有助于初学者正确理解与体会到以下的编程思想：（1）分而治之：将大问题切分为小问题。（2）组件化与模块化：以搭积木的方式“构建”出软件系统。（3）算法思想：针对实际问题建立数学模型，设计计算机算法，最终编程解决问题。同时，这门编程语言的学习，应能有效地培养出以下的编程基本功：（1）调试代码的能力。（2）撰写可读性强、扩充性好、易于复用的优质代码的能力，培养良好的编程习惯。（3）查找技术资源与阅读技术文档的能力。也许一门编程语言的学习无法达到上述的所有要求，但组合几种不同的编程语言就差不多了。下面，我介绍几种适合于初学者入门的编程语言。三、适合于入门的脚本编程语言为了教初学者学会编程，蔡学镛先生的《编程ING》选择了REBOL编程语言，这个语言确实比较简单，而且蔡先生的书图文并貌，用它来训练编程的基本技能很合适，但REBOL这门语言似乎过于小众化了一些，而且书中缺乏有力的能引发初学者兴趣的应用实例。依据我的经验，如果初学者能动手写出几个有用的实例，他喜欢上编程的可能性会大大增加。

⑥ 家长都是出于什么情况送孩子学编程

焦虑的中国家长们已经把编程计入了为孩子规划未来的清单，就像送他们去学奥数、学钢琴一样，这是家长们为孩子准备来傍身的新“一技之长”。如果说小范围只是尝鲜，那么大范围、群体性动作就值得我们深思了。”
接下来，关于如何看待送孩子学编程这件事，着名编程教育行业从事者（正是不才区区在下我）来和大家用话题作文三段式来展开聊聊“是什么”、“为什么”和“怎么办？”
首先，“送孩子学编程”是什么？
十年前，在80后和90后之间流传着一种说法，“我们上中小学时，大学是免费的，中小学要交学费；等我们上大学时，大学开始收费，而中小学却免费了，我们永远都是收费的一代。”大学收费姑且不论，这里重点说说现在九年义务教育大体制下，中小学免费。注意这个免费前提只是体制内免费，什么意思呢？也就是孩子们在公立学校上学是不交学费的。而为什么一个月前“月薪五万抵不过孩子一个寒假”的热点新闻，还回绕在我耳边？孩子的基础教育投资，钱到底去哪儿？
进入培训机构了！
最近几年，有家长说，“我家的孩子就是放养，青春期按照孩子心理特点，应该让孩子自由成长，不能让辅导机构对孩子揠苗助长！”现在很少听到这些家长和孩子的“声音”了，他们的孩子现在怎么样了呢？很可能已经被社会发展的滚滚车轮所碾压而淘汰了！如果真的按照青春期孩子的心理特点，他们这个年纪应该去恋爱啊！国内外所有认知发展心理学家都认为，青春期孩子的最大特点，就是想吸引异性，这个阶段，我们家长如果阻止孩子早恋，不就是反人类！
现在的中小学生，上培训机构已经成为了共识，2017年大部分对于教学培训机构的调研普遍认为，在中国，不管孩子是一线城市还是四线城市，家长都会给孩子或多或少的报名课外辅导班，平均是每位孩子每周上四个辅导班。四个辅导班四个科目，数学和英语是大部分孩子“必须”选择的辅导科目。音乐、美术、舞蹈等艺术占用一个名额。如果孩子不是去上体育辅导班，通常最后一个辅导班名额就是计算机领域。为什么说是计算机领域，而不直接是“学编程”，因为比如乐高等硬件学习也有一定量的学生，然而，国内硬件器械含有大量有害于学生的有毒物质，费用又太高（笔者了解一套乐高基础设备就是五位数，赶上中国一线城市一平米房价了吧），所以很多家长会选择让孩子足不出户，待在家里就可以上网学习编程。“送孩子学编程”就是这么来的。
其次，“送孩子学编程”为什么？
第一部分是什么已经说了为什么现在那么多家长让孩子学编程，已经成为孩子课余时间的四大类培训科目之一的历史原因，另外还有一个重要原因，就是可以编程培养孩子探索未知的能力和好奇心。
英语和艺术不都是人类先祖们早已准备好的素材，我们的孩子复述出来即可，记忆力好，肯花时间，分数就高。数学再怎么开发创造力，答案只有一个。难道你能说1+1=3？抱歉，这是小品，不是数学。唯有学编程，才能培养孩子的创造力。我国数学小学二年级就开始学习九九乘法表，就没有孩子提问过，这个九九乘法表在我们数学课本上是如何打印出来的？为什么横竖对应得那么工整？
孩子在学习Python的编程课上，就可以打出它的代码：由82个字符构成，也就是说，你只要在电脑上输入82个字符，就可以非常容易地打印出九九乘法表，横竖对应工整。而这些代码，全是我们编程学生自己想出来的：使用了双层循环，制表符，数据调用，函数。可能很多家长都看不懂，而在我们编玩边学，基本上小学4年级以上的孩子，只学习我们3小时课程，就能自己输出这些代码，并且还能创新。编程既是人类文明的延续，也是科技发展的基石，为何不让你的孩子来学？
最后，“送孩子学编程”怎么办？
自学，当然可以，金庸笔下黄裳卧薪尝胆四十余年，终于悟出《九阴真经》盖世武学，终有所成。而欧阳锋也是因为自学，却走火入魔，疯疯癫癫。您的孩子成长只有一次，虽然有可能成功，但是万一失败呢？是否需要编程前辈的辅导？
正如背景文章所说，一位南京妈妈看了美国孩子学习编程开发了手机应用，就让自己的孩子赶紧去学习编程。笔者曾在美国费城北13街区的一所公立中学担任计算机助教（凭在下硕士级别学术背景都只能在美国中学担任计算机助教，只因不是博士毕业不能担任正规教师/哭，可见美国对于计算机编程教育是多么重视），那里的学生都是费城西部和北部穷社区里的孩子，大部分都是黑人，孩子穷到连回家的车费都没有，机灵点的捡了块垃圾堆里的破画板溜回家，大部分孩子每天都是步行十几公里来到学校上课，他们一点儿也不比中国的冰花男孩生活轻松。
就是这样的环境，美国联邦政府，给他们每人配备一台高级配置的Mac电脑和一台12寸的Ipad，聘请从美国硅谷退休的高端计算机技术人才或者是大学里计算机专业硕士生导师亲自教中学生编程。无独有偶，美国所有的基础教育学校都是这样的软硬件配置，他们特别重视孩子编程技能和思维的训练。
虽然中国经济一直高速发展，然而，可怕的事实是，美国GDP高于我们，对于教育的投入也多于我们（美国联邦政府每年7%的GDP投入教育，中国是4%）。政府投入就差了别人一大截，而我们很多家长还在拼命赚钱买房，不舍得拿出很少的费用，让孩子们从小学学编程。我们比自己的中华民族同胞多一套房产又有什么意义，如果我们再不重视编程教育，长此下去，科技比不过人家，中华民族仍有可能被冠上“东亚病夫”的名头。望各位家长慎重考虑！

⑦ 想成为编程高手，都要学习什么知识

答：成为高手没有捷径，唯有实践+思考！

我想说的是，所有计算机语言都只是实现目的的工具而已，不同的是C面向过程，C++和Java面向对象；与C相比，C++更适合做大型项目；Java的兼容和扩展性能更好；

如何成长为编程高手，下面是一个资深人士的一点看法：

1、扎实的基础

数据结构、离散数学、编译原理、算法、计算机组成原理、操作系统，这些是所有计算机科学的基础，如果不掌握它们，很难写出高水平的程序。程序人人都会写，但当你发现写到一定程度很难再提高的时候，就应该想想是不是要回过头来学学这些最基本的理论。不要一开始就去学OOP，即使你再精通OOP，遇到一些基本算法的时候可能也会束手无策。因此多读一些计算机基础理论方面的书籍是非常有必要的。

2、丰富的想象力

不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题的时候要多想几种解决问题的方案，试试别人从没想过的方法。丰富的想象力是建立在丰富的知识的基础上，除计算机以外，多涉猎其他的学科，比如天文、物理、数学等等。开阔的思维对程序员来说很重要。

3、最简单的是最好的

这也许是所有科学都遵循的一条准则，复杂的质能转换原理在爱因斯坦眼里不过是一个简单得不能再简单的公式：E=mc2。简单的方法更容易被人理解，更容易实现，也更容易维护。遇到问题时要优先考虑最简单的方案，只有简单方案不能满足要求时再考虑复杂的方案。

4、不钻牛角尖

当你遇到障碍的时候，不妨暂时远离电脑，看看窗外的风景，听听轻音乐，和朋友聊聊天。当我遇到难题的时候会去玩游戏，当负责游戏的那部分大脑细胞极度亢奋的时候，负责编程的那部分大脑细胞就得到了充分的休息。当重新开始工作的时候，我会发现那些难题现在竟然可以迎刃而解。

5、对答案的渴求

人类自然科学的发展史就是一个渴求得到答案的过程，即使只能知道答案的一小部分也值得我们去付出。只要你坚定信念，一定要找到问题的答案，你才会付出精力去探索，即使最后没有得到答案，在过程中你也会学到很多东西。

6、多与别人交流

三人行必有我师，也许在一次和别人不经意的谈话中，就可以迸出灵感的火花。多上上网，看看别人对同一问题的看法，会给你很大的启发。

7、良好的编程风格

注意养成良好的习惯，代码的缩进编排，变量的命名规则要始终保持一致。大家都知道如何排除代码中错误，却往往忽视了对注释的排错。注释是程序的一个重要组成部分，它可以使你的代码更容易理解，而如果代码已经清楚地表达了你的思想，就不必再加注释了，如果注释和代码不一致，那就更加糟糕。

8、韧性和毅力

这也许是“高手”和一般程序员最大的区别。高手们并不是天才，他们是在无数个日日夜夜中磨炼出来的。成功能给我们带来无比的喜悦，但过程却是无比的枯燥乏味。你不妨做个测试，找个10000以内的素数表，把它们全都抄下来，然后再检查三遍，如果能够不间断地完成这一工作，你就可以满足这一条。

⑧ 大专生想要转行自选编程，该如何做

想到了就去做，只要去努力就没有做不成的事，因为互联网的发展，现在编程变得十分的重要，所以学编程是一个会有一个好的前景，但编程也比较难以入手，推荐你可以先自学，如果实在不懂，就去请教一下老师，只要你坚持下去，就一定会成功的。

⑨ 编程一般学什么

学习编程，也可以说是程序设计语言，学习计算机所能识别的语言，比如说C语言，Java，Python，.net等，然后实现我们想要的功能。
入门首选学习Java，需要学习的内容有：Java语法，Java基础，数据库，Java的高级技术（反射，内省，集合等），web前端（HTML，CSS，JavaScript，jQuery），框架，项目等。
如果想要爬取别人的数据，做数据分析，机器学习等，Python 将是首选的编程语言，只需要了解其基本语法，掌握一些类库，就能做很多事情。
如果想要做绚丽的网页，流畅的交互体验，就需要学习 HTML、CSS、Javascript 等编程语言，对前端框架 Angular、React、Vue 至少其中有一定认识。
如果你喜欢一些有挑战的编程内容，那么服务器端开发欢迎你，多线程，高并发，抢购，秒杀都离不开强大的后台服务。学习好 Java 这门语言将是制胜法宝。
编程语言成千上万，都学当然是不可能的，有时候，掌握了一门语言，类似的多种语言也容易弄懂。每一种编程语言学习的内容都不尽相同，唯有 数据结构 和 算法 是相通的。

⑩ 近几年有哪些编程语言

15年6月：Java、C、C++;16年1月：Java、C、C++；17年5月：Java、C、C++;
18年9：Java、C、Python;19年1月：Java、C、Python.
我们看到Java和C语言一直是很受欢迎，特别是Java。但是并不是java一直都是榜首的，在这6年的某一月份，C、Python、C++等等都多次把Java拉下王座。
如果你苦于选择编程语言，“画漫”是觉得你可以从编程语言的受欢迎角度出发。因为毕竟受欢迎程度，也一定的放映了市场需求。所以Java、Python、C、C++,这四种编程语言，可能会是一个不错的选择。
根据 StackOverflow 年度调查数据显示，JavaScript 是最流行的编程语言，有 62.5% 的受访者声称自己使用的是 JavaScript。JavaScript 无疑是网络世界的主导性语言，在过去十年的时间里发展势头非常迅猛。为什么这么说？只要环顾四周，数一下你看到了多少网络设备即可。Stack Overflow 的联合创始人 Jeff Atwood 也是一位知名度很高的编程者，他曾说过：“任何可以用 JavaScript 编写的应用程序最终都将用 JavaScript 来编写。”
记住这句话，我们可以肯定的一点是，2018 年以及未来的那些年，都不会缺少 JavaScript 编程人员的工作机会。JavaScript 知识与包括 Angular、React、Ember 和 Backbone 等在内的许多前端框架以及Node.js 运行时环境相通，让您可以更高效的在后端运行 JavaScript。据 StackOverflow 数据统计，2017 年最流行的前 4 个框架中，有 3 个是建立在 JavaScript 基础之上。
如果你喜欢做完之后立即能看到工作成果，例如制作交互式 Web 组件，那对你来说 JavaScript 是一个不错的选择。要记住的一点是，选择 JavaScript 作为职业道路就意味着你也要接受 HTML 和 CSS，因为这些基本上都是用来制作网页的。
像 Apache Cordova 或者是 React Native 这样的工具可以帮助你将 JavaScript 应用于移动应用程序，甚至有可能通过像 Electron 这样的项目将 JavaScript 用于游戏开发或者是桌面应用程序开发。