编译成语

⑴ 编字的成语有哪些成语大全

编字的成语有哪些成语大全 ：
悬珠编贝、
残编断简、
胡编乱造、
简断编残、
韦编三绝、
移编绝简、
三绝韦编、
齿如编贝

⑵ 所有成语故事

出口成章，掩耳盗铃，鹬蚌相争渔人得利，不计前嫌等等

⑶ 成语故事（要简短、易懂）

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之熙。后来被编译成《成语故事》系列图书
今天讲一个"程门立雪"
程门立雪（汉语拼音：chéng mén lì xuě） 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（音zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
故事:
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代着名理学家将乐县人杨时求学的故事。

杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
程门立雪

有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

⑷ “编”组四字词语，有哪些

“编”组四字词语有很多，比如胡编乱造、断简残编、齿如编贝、残编断简、遗编坠简、遗编绝简、残编裂简、蠹简遗编、断简遗编、断编残简、连编累牍、遗编断简、韦编三绝、齿若编贝等。

一、胡编乱造

【拼音】[ hú biān luàn zào ]

【解释】没有根据、不合情理地胡乱编造。

【用法】作谓语、宾语；指没有根据、不合情理的话

二、断简残编

【解释】：简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长皮条。指残缺不全的书籍。

【示例】：断简残编中虽有一二歌诀，亦不祥其说。 ——清·李汝珍《镜花缘》第九十五回

【语法】：联合式；作主语、宾语；指残缺的书

【近义词】断墨残楮、片纸只字

【反义词】长篇大论

三、齿如编贝

【解释】：形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。

【近义词】齿如含贝、齿如齐贝、齿若编贝

四、残编断简

【解释】：指残缺不全的书籍。编，用来穿联竹简的皮条或绳子。简，竹简，古代用来书写的竹片。

【出自】：北周·庚信《谢滕王集序启》：“某本乏财用，无多作述……至如残编落简，并入尘埃；赤轴青箱，多从灰烬。

白话文：“我本来就缺乏资金，没有很多着述……至于残缺不全的书籍，并进入尘埃；赤轴青箱，多从灰烬。

【示例】：那军警执着火炬，照耀如同白昼，忽到这处，忽到那处，目光灼灼，东张西望，最注意的是片红只字，残编断简。 ——《民国演义》第五十回

【语法】：联合式；作宾语、补语；指残缺不全的书籍

【近义词】残编裂简

五、遗编坠简

【解释】：指散佚而残缺不全的典籍。同“遗编断简”。

【出自】：金·元好问《入济源寓舍》诗：“遗编坠简文章烂，粝食粗衣岁月长。”

白话文：“散佚而残缺不全的典籍，粗食粗衣时间长。”

【近义词】遗编断简、遗编绝简

⑸ 下面关于解释成语和编译程序的论述正确的是

D

⑹ 成语故事的由来

一、历史事件。

源自历史事件的成语可以分为两种情况：

一种情况是把某一历史事件概括为成语。

另一种情况是截取或改易记载某一历史事件的着名文句而成为成语。

二、前人故事。

源自前人故事的成语，故事本身衍生的成语含义比较深刻，所以也被人们广泛地使用。

三、寓言传说。

源自寓言传说的成语，往往含有深刻的教育意义，如“愚公移山”——记述愚公率领子孙要移走家门前两座大山的故事，作为成语，用来比喻做事有顽强的毅力，不怕困难，坚持到底。

有的成语来源于谚语俗语、名言警句等。源自俗语的，如“亡羊补牢”——《战国策.楚策》：“臣闻鄙语曰：亡羊补牢，未为迟也。”

(6)编译成语扩展阅读：

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。

阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之熙。后来被编译成《成语故事》系列图书。

⑺ 表示很多看法的成语编译

【百家争鸣】：指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。百家，这种观点的人或各种学术派别。鸣，发表见解。

【卑之无甚高论】：表示只就浅易的说，没有什么过高难行的意见。

【标同伐异】：标：标榜；伐：声讨。帮助意见相同的人，排斥意见不同的人。

【表情见意】：表达感情，申述意见。

【别置一喙】：插一句嘴。比喻提出不同意见。

【别别扭扭】：说话、作文不通顺，彼此意见不投合。亦指争执之事。

【摈斥异己】：摈斥：排斥；异己：同自己意见不合的人。排挤、清除和自己意见不同或利害冲突的人。

⑻ 求带“涛”子的成语 谐音也行 褒义编译不限

涛：

狂涛巨浪： 〖解释〗比喻剧烈的社会运动。同“狂涛骇浪”。
鲸涛鼍浪： 犹言惊涛骇浪。
惊涛怒浪： 同“惊涛骇浪”。
惊涛巨浪： 同“惊涛骇浪”。
惊风怒涛： 喻生活中的艰辛险恶。
骇浪惊涛： 骇：使惊怕；涛：大波浪。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
推涛作浪： 作：兴起。推动波涛，掀起浪头。比喻助长坏人坏事，煽动情绪，制造事端。
惊涛骇浪： 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
波涛汹涌： 汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。
狂涛骇浪： 比喻剧烈的社会运动

陶：

陶然自得 自己觉得快意。
遣兴陶情 遣释意兴，陶冶情趣。
鲁鱼陶阴 “鲁”和“鱼”、“陶”和“阴”字形相近易混。指传抄刊印中的文字错误。
自我陶醉 陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
熏陶成性 熏陶：感化，培养；性：习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。
陶陶兀兀 形容沉湎于酒，放纵傲慢。
陶情适性 陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
陶熔鼓铸 比喻给人的思想、性格以有益的影响。
陶犬瓦鸡 陶土做的狗，泥土塑的鸡。比喻徒具形式而无实用的东西。
富埒陶白 比喻极富有。

桃：

二桃杀三士 (èr táo shā sān shì)
将两个桃子赐给三个壮士，三壮士因相争而死。比喻借刀杀人。

凡桃俗李 (fán táo sú lǐ)
平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。

公门桃李 (gōng mén táo lǐ)
公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。

李代桃僵 (lǐ dài táo jiāng)
僵：枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。

流水桃花 (liú shuǐ táo huā)
形容春日美景。也比喻男女爱情。

门墙桃李 (mén qiáng táo lǐ)
门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

人面桃花 (rén miàn táo huā)
形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。

世外桃源 (shì wài táo yuán)
原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

桃红柳绿 (táo hóng liǔ lǜ)
桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

桃弧棘矢 (táo hú jí shǐ)
桃木做的弓，棘枝做的箭，古人认为可辟邪。

桃花潭水 (táo huā tán shuǐ)
比喻友情深厚。

桃李不言，下自成蹊 (táo lǐ bù yán，xià zì chéng xī)
。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

桃李满天下 (táo lǐ mǎn tiān xià)
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

投桃报李 (tóu táo bào lǐ)
意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

杏脸桃腮 (xìng liǎn táo sāi)
形容女子容貌美丽。

艳如桃李，冷若冰霜 (yàn ruò táo lǐ，lěng ruò bīng shuāng)
形容女子容貌艳丽而态度严肃。

夭桃秾李 (yāo táo nóng lǐ)
比喻年少美貌。多用为对人婚娶的颂辞

还有好多好多 你要这个做什么？

⑼ cocos2dx编译的win32成语怎样在其他机器运行

一、通用准备工作

1、安装Cocos2d-x 3.1

在Cocos2d官网上下载 Cocos2d-x 3.2+引擎 ，下载后解压缩。

2、安装Eclipse与Android SDK

这个在Mac上或是PC上开发都是可以通用的。

Eclipse 在其官网下载（ 官网地址 ）。

Android SDK 在Android开发者中心下载（ 地址 ）。

Eclipse是开发Android需要用到的IDE。这是个很牛的IDE，有许多插件让他变得三头六臂。要开发Android的程序，需要下载相关的插件，但如果每个插件要自己配置，会是很蛋痛的事情。

如果是新手，推荐使用：ADT Bundle。这是Eclipse+Android SDK的合体，所有的项目都已经帮你配置好了。

3、安装JDK

Eclipse需要java环境才能运行。如果事先没有安装Java环境，则会报错。

解决方案安装jdk（ 下载地址 ）。

一般来说安装之后会自动配置好环境变量。如果还没有解决问题，请查找网络上关于JDK安装的攻略，很多的。

4、安装CDT插件 （ 下载地址 ）

这是个Eclipse的插件，用来支持Eclipse中C/C++语言的开发。

从Eclipse的官网下载，下载之后，将features和plusins这两个文件夹里面的内容复制到Ecplise安装目录下对应的文件夹之后就可以了。

5、安装NDK （ 下载地址 ）

这是进行C/C++与Java混合编译的必要工具。记下下载之后解压到的目录，因为到之后的安装中会用到。

6、安装ANT （ 下载地址 ）

Cocos的Android开发需要用到它，所以下载下来安装好吧。

二、PC环境下配置过程

1、安装VS2012 （ 官方地址 ）

网上还有很多其他下载地址。

最好是2012，我曾经试过2010，2013，都会出这样那样的问题。所以，2012！

2、安装python 2.7.6 （ 下载地址 ）

因为Cocos2d-x的安装程序是用phthon写的，所以需要这个软件。不要下载python3.0以上的版本，否则运行会出错。如果是Mac，那么天生就自带了。

3、进行开发环境配置

以上的工作完成之后，就可以进行配置了。启动Windows的命令行（CMD）工具。进入Cocos2d-x 3.1的安装目录，执行：

python setup.py
Cocos2d-x 3.1版本使用这个setup.py来安装，十分方便。执行之后会让你配置上面准备工作中所安装的：ANT、NDK、SDK等目录，把安装到哪儿去了填写进入就行。

4、建立自己的项目

用setup.py配置好Cocos2d-x的环境之后，你的命令行中就会多如“cocos”的命令，新建项目将使用这个命令进行。示例：

cocos new hello（项目名称）-p com.hello（包名字）-l cpp（项目类型） -d E:\MyCocos\cocos2d（目录）
新建的项目会把所有的源文件和库都拷到你的项目目录中。所以新建的项目文件会很大，有许多人怀疑这个的必要性，不过到你之后的开发中就会知道这种配置方法是对的了。

项目建立好之后，就可以开发了：

A、进行VS2012的开发。

找到你的项目目录下的：proj.win32，打开里面的解决方案就行。剩下的就是你的任务了。一般来说，直接就可以运行。

B、进行Android的开发。

使用Eclipse中的项目导入，导入proj.android中的项目方案。导入之后，因为SDK的问题，一般无法启动，关于这个问题，以及其它的问题，请参见（四、其它问题解决方案）。

三、MAC环境下配置过程

1、注册苹果开发者账号 （ 注册地址 ）

如果不使用真机，使用模拟器调试，那么有开发者账号应该就足够了。

如果要使用真机调试，需要购买IOS开发者会员，688RMB一年。我看到之前的攻略说要99美元，但是看现在的页面的的提示，应该只要有网银就可以支付了。网上的攻略写得非常复杂，说要下载证书什么什么的，现在统统都不需要了，XCode全部为您代劳了，只要照提示一路点同意就行。

2、安装XCode

在你的开发者首页下面就有XCode的下载。通过App Store下载安装即可。

请使用最新的XCode（需要OS X 10.8以上系统支持），并使用App Store安装。我的MacBook Air从朋友那里拿来时还是10.7，因为下载总是中断，屡次不成功，所以用XCode 4.6，但好像不通过App Store安装会出这样那样的问题。所以强烈推荐使用最新的版本。

3、进行开发者环境配置。

与PC的配置一样，打开MAC的终端程序，执行setup.py，配置好各种SDK的路径就行。但MAC需要再加上一句：

source /Users/yourname/.bash_profile
这是用来刷新配置文件的。

4、建立项目文件

使用命令行建立。

如果你像我一样用两个平台（PC与MAC）开发，可以共享同一个项目目录。我的项目文件是放在PC上的，MAC通过共享访问项目文件。

项目建立好之后就可以开发了。MAC下的配置相对简单，使用XCode打开项目目录下的proj.ios_mac下的项目配置文件就行。之后基本不会出错的。

四、其它问题解决方案

Eclipse与Android相关：

问题 ：SDK错误

因为Cocos2d-x的模版默认是使用Android 2.3.3（API-10)，如果新安装的ADT Bundle或Android SDK，是API-19，则会出现错误，解决方案是通过Android SDK中的管理工具（SDK Manager）下载Android 2.3.3的SDK。

问题 ：Project 'XXX' is missing required source folder: 'gen'

这个问题就是上面的SDK错误导致的。

问题 ：undefined reference to 'cocos2d::network::HttpClient::getInstance()'

我是使用网络库(network)的时候出现这个错误的。如果你使用其它库，解决方案是一样的。原因是缺少库的引用。解决方案是在Android.mk里面增加：

LOCAL_WHOLE_STATIC_LIBRARIES += cocos_network_static

Cocos2d-x的开发者已经在Android.mk里面加上了很多这种路径，平时是注释掉的。您要使用时把这些增加上去就行。

问题 ：fatal error: cocos-ext.h: No such file or directory

问题分析：缺少头文件路径的引用

需要在：Android.mk里面增加

LOCAL_C_INCLUDES += $(LOCAL_PATH)/../../cocos2d/extensions

Cocos2d-x的开发者已经在Android.mk里面加上了很多这种路径，平时是注释掉的。您要使用时把这些增加上去就行。

问题 ：The import org.cocos2dx.lib cannot be resolved。

无法找到指定的库文件。解决的方案是增加路径的引用：Project Properties -> Java Build Path -> Source and then linking “项目目录/cocos/platform/android/java/src”

VS2012相关：

问题 ：“extensions/ExtensionMacros.h”: No such file or directory

无法打开包括文件。

1、解决方案中，添加“现有项目”--> libExtensions 具体目录： ..\cocos2d\extensions\proj.win32\libExtensions.vcxproj

2、项目中添加引用-->libExtensions

3、通过：属性->C/C++->附加包含目录。附加包含目录：$(EngineRoot)

如果你使用其它的文件，解决方案是一样的。1、增加项目的引用。2、附加头文件的包含目录。

当遇到COCOS2DX 3.2+版本创建权限问题时:

首先，打开终端cd到目录 /cocos2d-x-3.2/tools/cocos2d-console/bin 下, 运行 cocos.py 脚本创建文件。

[javascript] view plain

./cocos.py new HelloWorldDemo -p com.coco2dx.org -l cpp -d ~/Desktop
参数说明：

HelloWorldDemo为项目名称

-p 后面接包名

-l 后面接开发语言类型，有cpp, lua, js三种类型

-d 后面接项目存放的目录

如果出现 -bash: ./cocos.py: Permission denied ，是因为没有权限。 用命令 chmod 修改一下目录下的 cocos.py 权限就可以了

[cpp] view plain

chmod u+x cocos.py
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⑽ 比喻圆滑的成语编译

八面玲珑_成语解释
【拼音】：bā miàn líng lóng
【释义】：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
【出处】：唐·卢纶《赋得彭祖楼送杨宗德归徐州幕》诗：“四户八窗明，玲珑逼上清。”宋·夏元鼎《满庭芳》词：“虽是无为清静，依然要八面玲珑。”