编译软件的安装和电子元件的认识实验报告
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学习protel软件的体会
摘 要：介绍了Protel 99 SE的系统结构、主要特色以及在电路设计中的应用，指出了设计中出现的问题，并给出了具体的解决方法。
关键词：Protel 99 SE；电路原理图；印刷电路板；电路设计
2007年8月，在江苏省教育厅统一组织的“四新培训”活动中，我参加了由东南大学举办的“电子线路CAD——protel软件应用”培训。
作为初学者，我通过为期8天的学习，比较全面地了解和掌握了绘制、编辑电路原理图和印制电路图的方法和技巧，并能处理一些常见问题。在对protel软件的学习中，我有不少心得体会，下面我就谈一下我的学习体会。
一、简要介绍Protel软件。Protel是protel公司在80年代末推出的一款功能强大的电路CAD软件，其所设计的电子电路产品范围，涵盖了从小型的电子产品，一直到复杂的电子计算机，是目前国内电子行业使用最广泛的电子电路设计软件。我所学习的Protel 99 SE 是Protel公司推出的最新版本，应用于电路原理图设计、电路板设计等，他基于Windows环境，功能强大，人机界面友好，能让人们在具有最完整的功能环境下，提升设计上的品质和效率。
二、Protel99SE软件的组成。Protel99SE由五大系统构成。
1．原理图设计系统---原理图设计系统是用于原理图设计的Advanced Schematic
系统。这部分包括用于设计原理图的原理图编辑器Sch以及用于修改、生成零件的零件库编辑器SCHLib。
2．印刷电路板设计系统---印刷电路板设计系统是用于电路板设计的 Advanced PCB。这部分包括用于设计电路板的电路板编辑器PCB以及用于修改、生成零件封装的零件封装编辑器PCBLib。
3．信号模拟仿真系统---信号模拟仿真系统是用于原理图上进行信号模拟仿真的SPICE 3f5系统。
4． 可编程逻辑设计系统---可编程逻辑设计系统是基于CUPL的集成于原理图设计系统的PLD设计系统。
5．Protel99SE内置编辑器---这部分包括用于显示、编辑文本的文本编辑器Text和用于显示、编辑电子表格的电子表格编辑器Spread。
三、Protel99SE的主要特色。
1．Protel99SE系统针对Windows NT4/9X作了纯32位代码优化，使得Protel99SE设计系统运行稳定而且高效。
2. SmartTool（智能工具）技术将所有的设计工具集成在单一的设计环境中；SmartDoc（智能文档）技术将所有的设计数据文件储存在单一的设计数据库中，用设计管理器来统一管理；SmartTeam（智能工作组）技术能让多个设计者通过网络安全地对同一设计进行单独设计，再通过工作组管理功能将各个部分集成到设计管理器中。
3． 对印刷电路板设计时的自动布局采用两种不同的布局方式，即组群式和基于统计方式；新增加了自动布局规则设计功能；增强的交互式布局和布线模式。
4．电路板信号完整性规则设计和检查功能可以检测出潜在的阻抗匹配、信号传播延时和信号过载等问题； 广泛的集成向导功能引导设计人员完成复杂的工作。
5．原理图到印刷电路板的更新功能加强了Sch和PCB之间的联系； 可以用标准或者用户自定义模板来生成新的原理图文件；集成的原理图设计系统收集了超过60000个元器件。
6．通过完整的SPICE 3f5仿真系统可以在原理图中直接进行信号仿真；可以选择超过60种工业标准计算机电路板布线模板或者用户可以自己生成一个电路板模板。
四、用Protel99SE进行电路设计的基本步骤。
1．设计电路原理图
电路原理图的设计是整个电路设计的基础，因此电路原理图要设计好，以免影响后面
的设计工作。电路原理图的设计一般有如下步骤：
(1)设置原理图设计环境；(2)放置元件；(3)原理图布线；(4)编辑和调整；(5)检查原理图；(6)生成网络表。
2．设计印刷电路板
印刷电路板设计是从电路原理图变成一个具体产品的必经之路,因此,印刷电路板设计是电路设计中最重要、最关键的一步。通常，印刷电路板设计的具体步骤如下：
(1)规划电路板；(2)设置参数；(3)装入网络表；(4)元器件布局；(5)自动布线；(6)手工调整。
五、实例
下面以两级放大电路的设计来说明Protel 99 SE在电路设计中的应用。
设计要求：(1)使用单层电路板；(2)电源、地线铜膜线的宽度为1.27 mm；(3)一般布线的宽度为0.635 mm 。
1． 设计电路原理图
原理图设计最基本的要求是正确性，其次是布局合理，最后是在正确性和布局合理的前
提下力求美观。根据以上所述的电路原理图设计步骤，两级放大器电路原理图设计过程如下：
(1) 启动原理图设计服务器
进入Protel 99 SE，创建一个数据库，执行菜单File/New命令，从框中选择原理图服务器（Schematic Document）图标，双击该图标，建立原理图设计文档。双击文档图标，进入原理图设计服务器界面。
(2) 设置原理图设计环境
执行菜单Design/Options和Tool/Preferences，设置图纸大小、捕捉栅格、电气栅格等。
(3) 装入所需的元件库
在设计管理器中选择Browse SCH页面，在Browse区域中的下拉框中选择Library，然后单击ADD/Remove按钮，在弹出的窗口中寻找Protel 99 SE子目录，在该目录中选择Library＼SCH路径，在元件库列表中选择所需的元件库，比如Miscellaneous devices�ddb，TI Databook库等，单击ADD按钮，即可把元件库增加到元件库管理器中。
(4)放置元件
根据实际电路的需要，到元件库中找出所需的元件，然后用元件管理器的Place按钮将元件放置在工作平面上，再根据元件之间的走线把元件调整好。
(5)原理图布线
利用Protel 99 SE提供的各种工具、指令进行布线，将工作平面上的器件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完整的电路原理图。
(6)编辑和调整
利用Protel 99 SE 所提供的各种强大的功能对原理图进一步调整和修改，以保证原理图的美观和正确。同时对元件的编号、封装进行定义和设定等。
(7)检查原理图
使用Protel 99 SE 的电气规则，即执行菜单命令Tool/REC对画好的电路原理图进行电气规则检查。若有错误，根据错误情况进行改正。
(8) 生成网络表
网络表是电路原理图设计和印刷电路板设计之间的桥梁，执行菜单命令Design/Create Netlist可以生成具有元件名、元件封装、参数及元件之间连接关系的网络表。
经过以上的步骤，完成了两级放大电路原理图的设计。
两级放大电路原理图如下所示：
2．印刷电路板的设计
电路设计的最终目的是为了设计出电子产品，而电子产品的物理结构是通过印刷电路板来实现的。Protel 99 SE为设计者提供了一个完整的电路板设计环境，使电路设计更加方便有效。应用Protel 99 SE设计印刷电路板过程如下：
(1)启动印刷电路板设计服务器
执行菜单File/New命令，从框中选择PCB设计服务器（PCB Document）图标，双击该图标，建立PCB设计文档。双击文档图标，进入PCB设计服务器界面。
(2)规划电路板
根据要设计的电路确定电路板的尺寸。选取Keep Out Layer复选框，执行菜单命令Place/Keepout/Track，绘制电路板的边框。执行菜单Design/Options，在“Signal Lager”中选择Bottom Lager，把电路板定义为单面板。
(3)设置参数
参数设置是电路板设计的非常重要的步骤，执行菜单命令Design/Rules，左键单击Routing按钮，根据设计要求，在规则类（Rules Classes）中设置参数。
选择Routing Layer，对布线工作层进行设置：左键单击Properties，在“布线工作层面设置”对话框的“Pule Attributes”选项中设置Tod Layer为“Not Used”、设置 Bottom Layer为“Any”。
选择Width Constraint，对地线线宽进行设置：左键单击Add按钮，进入线宽规则设置界面，首先在Rule Scope区域的Filter Kind选择框中选择Net，然后在Net下拉框中选择GND，再在Rule Attributes区域将Minimum width、Maximum width和Preferred三个输入框的线宽设置为1.27 mm；
电源线宽的设置：在Net下拉框中选择VCC，其他与地线线宽设置相同；
整板线宽设置：在Filter Kind选择框中选择Whole Board，然后将Minimum width，Maximum width和Preferred三个输入框的线宽设置为0.635 mm。
(4)装入元件封装库
执行菜单命令Design/Add/Remove Library，在“添加/删除元件库” 对话框中选取所有元件所对应的元件封装库，例如：PCB Footprint，Transistor，General IC，International Rectifiers等。
(5)装入网络表
执行菜单Design/Load Nets命令，然后在弹出的窗口中单击Browse按钮，再在弹出的窗口中选择电路原理图设计生成的网络表文件（扩展名为Net），如果没有错误，单击Execute。若出现错误提示，必须更改错误。
(6)元器件布局
Protel 99 SE既可以进行自动布局也可以进行手工布局，执行菜单命令Tools/Auto Placement/Auto Placer可以自动布局。布局是布线关键性的一步，为了使布局更加合理，最好采用手工布局方式。
(7)自动布线
Protel 99 SE采用世界最先进的无网格、基于形状的对角线自动布线技术。执行菜单命令Auto Routing/All，并在弹出的窗口中单击Route all按钮，程序即对印刷电路板进行自动布线。只要设置有关参数，元件布局合理，自动布线的成功率几乎是100%。
(8)手工调整自动布线结束后，可能存在一些令人不满意的地方，可以手工调整，把电路板设计得尽善尽美。
(9) 打印输出印刷电路板图执行菜单命令File/Print/Preview，形成扩展名为PPC的文件，再执行菜单命令File/print Job，就可以打印输出印刷电路板图。
六、设计中的问题及解决方法
虽然Protel 99 SE功能强大，人机界面友好，但在设计过程中往往遇到一些问题。
1．生成的印刷电路板图与电路原理图不相符，有一些元件没有连上。这种情况时有发生，问题出在原理图上，原理图看上去是连上了，但画图不符合规范，导致未连接上。不规范的连线有：
①连线超过元器件的断点；
②连线的两部分有重复。
解决方法是在画原理图连线时，应尽量做到：
①在元件端点处连线；
②元器件连线尽量一线连通。
2．在印刷电路板设计中装入网络表时元器件不能完全调入。原因有：
①原理图中未定义元件的封装形式；
②印刷电路板封装的名称不存在，致使在封装库中找不到；
③封装可以找到，但元件的管脚名称与印刷电路板库中封装的管脚名称不一致。
解决方法：
①到网络表文档中查找未定义封装的元件，补上元件封装；
②确认印刷电路板元件封装库是否已调入，同时检查原理图中元件封装名称是否与印刷电路板元件封装库中的名称是否一致；
③将印刷电路板元件封装库中的元件修改成与原理图中定义的一致。如三极管的管脚名称在原理图中定义为1，2，3，而在印刷电路板封装库中焊盘序号定义为E，B，C，必须修改印刷电路板封装库中的三极管管脚名称，使他与原理图中定义的三极管管脚名称一致。
七、结语
随着电子工业的飞速发展，电路设计越来越复杂，手工设计越来越难以适应形势发展的需要，Protel 99 SE以其强大的功能、快捷实用的操作界面及良好的开放性，为设计者提供了现代电子设计手段，使设计者能快捷、准确地设计出满意的电路原理图和印刷电路板，不愧是从事电路设计的一个良好的工具。
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电子实习报告
一、实习时间：2006-2-27～2006-3-3
二、实习地点：湖南工程学院电工电子实验室
三、指导老师：厉老师、李老师 袁老师
四、实习目的：
通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法
五．日程安排（自己知道吧）
六．感受
2006年2月27日 星期一
第三周为期一周的电子电工实习开始了，说实话我已经作好了充分的准备，毕竟我们已经经历了金工实习。当我知道进公产实际操作的必要性，它是对课本知识的近一步巩固和发展。当然，我们得让大学生实行，实际的进行手工操作对于我们以后在实际工作中的工作能力是近一步的提升，也刚好弥补了当代大学生普遍存在的动手能力差的问题，使我们日后能更好的更快的适应自己的工作岗位，况且我们的学校的办学特色就是“应用型本科院校”，所以我知道我们的老师对实习的要求是非常严格的。今天一走进工厂就是动员会，老师给我们介绍了电工电子实习的必要性和重要意义，今后的时间安排和安全要求。随后我们又观看了一段关于电工电子实习的录象。我们从中看到了在电工电子实习车间的实际操作，以及一些焊接的方法和步骤，以及现代工业中一些电子和焊接所采用的机器，着实学到了许多在课本上学不到的东西，增长了监视，拓宽了知识面。下午我们就开始了焊接的实际操作了，焊接一个小梯子和一个五角星，一切都是看起来容易做起来难，觉得没有什么难的可是焊起来的东西就是不像样，没有办法只有慢慢来啊，在自己的耐心摸索和老师的知道下才勉强看起来差不多啊！
2月28号 星期二
忙碌中的时间总是过的很快，今天是第二天了，换了一个老师给我们上课，给我们讲解了关于电路的基本知识，以及电路图的画法、要求步骤，还给我们具体分析了一个调光电路板，还给我们讲解了怎么印制电路板，我对双面板有了深入的了解，知道了印制电路板是由绝缘底版连接导线和装配焊接电子器件的焊盘组成，具有导电线路和剧院底版双重作用。之后老师让我们画调光电路图和引制电路板图，对我来说是十分检举的任务。毕竟电路图像蜘蛛网一样无章，画了无数次草图都未成功，最后还是请做好的帮助才得已解决。
3月1日 星期三
今天我们要做一个S2108型六管外差形的收音机，也就是我们常用的半导体收音机。当然老师在这之前已经给我们介绍了半导体收音机的各种元器件，包括电阻、电容、三级管、无线线圈、中周等等，还给我们介绍了四色环表阻值法，电容表示法，各种器材的镗锡，立式和卧式安装法，收音机的调试等等。随后我们就开始了安装，开始时我先安装个比较大的元器件。到后来才知道这样不怎么好，因为小元器件也要卧式，焊接时候老掉，所以只有耐心点，认真点啦！结果一下午也没有完工，明天继续！
3月2日 星期四
今天还要继续工作，速度和别人的相去太远，我热火朝天的干着，就听见谁的都能听到歌了，心里就有点急，可这又不是急的事，于是就告诉自己“慢工出细活”。不一会也焊接完了，要去调试机器了，心中不知道有多么的激动，心中一直念着要想啊。一试不响，我想不应该啊！于是又去检查，一看天线线圈断了一根，焊接上再去试，我的也能听歌了，自己的劳动出成果了，我尝到了汗水换了收获的喜悦。
3约日 星期五
今天一到我就去检查了，当然通过了。
实习结束了，收获可不少啊！
首先通过学习进一步掌握和巩固了有关电工电子的知识，锻炼了自己的实际操作动手能力，第二让我知道了干什么事情都应该有耐心，有认真的态度，要踏踏实实的，可不能草率了事，那样只能一无所获，还有让我对电工产生了极大的兴趣，对科学的兴趣大增，我想这一切一定对我今后的学习、生活、工作大有帮助！
❸ 新编大学物理实验教程之设计性实验中的电子元件的判别和整流器的组装的实验报告怎么写
实验报告，你怎么做的实验就怎么写啊。
下面是在网上找的几种反编译软件的安装以及使用：
一、JD-JUI
官网下载链接：http://jd.benow.ca/
下载之后解压，
点击“jd-gui.exe”运行：
直接将".jar"文件拖入进去即可查看里边的“.class”文件，如上图所示。
二：Luyten
官网下载链接：https://github.com/deathmarine/Luyten/releases/tag/v0.5.3
点击“luyten-0.5.3.exe”下载，下载之后点击运行，运行后的界面如图所示，同样也是讲“.jar”文件拖入进入即可。
三、在eclipse中安装反编译工具
准备工作：
“jad.exe”下载：https://varaneckas.com/jad/
“net.sf.jadclipse_3.3.0.jar”下载：https://sourceforge.net/projects/jadclipse/files/
jad.exe”下载：
“net.sf.jadclipse_3.3.0.jar”下载：
然后将“net.sf.jadclipse_3.3.0.jar”拷贝到eclipse的plugins目录下，再删除eclipse的configuration目录下“org.eclipse.update”文件，这一步很重要！
重启eclipse，点击window->Preference->Java,你会发现里边多了一个插件“JadClipse”,
选中这个插件，将下图中红圈圈的地方的地址填写为你 “jad.exe”文件的地址
还没有配置完，先不要close，
点击General->Editors->File Associations 后，进入下边的界面
设置.class 文件默认打开方式：
设置.class without source文件的默认打开方式，
需要注意的是，“JadClipse Class File Viewer”这个一开始是没有的，需用添加，如下图所示：
接下来在eclipse中查看反编译后的代码：（这种方法可能不合适，但是能够查看）
新建一个EJB project，右键“import”,选中"EJB JAR file"，导入你的jar包，Finish
在项目下找你要查看的反编译的文件即可，如果你遇到了下边的这种情况
关闭这个文件后再次打开，就可以查看了（我的是这样，所以我感觉这个方法不太好，但别的方法又不知道怎么查看）：
有错误或者有更好的方法，希望大家在下边留言指出
❺ 急求数字万用表的安装与检测的实训报告！！！
第一部分： THT实训
第一部分序言：通孔安装（英文缩写THT），在20世纪60-70年代时其代表元器件有：晶体管、轴向引线元件；其安装基板为：单、双面PCB；安装方式—手工/半自动插装；焊接技术：手工浸焊；20世纪70-80年代，代表元器件有单/双列直插IC、轴向引线元器件编带；安装基板为：单面及多层PCB；安装方法：自动插装；焊接技术—波峰焊、浸焊、手工焊。
实验目的：通过THT实习、了解THT产品生产试制的全过程、熟悉基本工艺过程、训练动手能力、培养工程实践观念。
实验内容：通过手动完成各种THT元器件及导线的焊接，将成品板A板、实习自制板B板用排线连接在一起，最后制成成品。
实验器材：电烙铁、印制电路板（A板和B板）、锡丝、排线、导线、各种THT元件、拔动开关、十字插头线、电源变压器、机壳元件、成用表等。
实验过程：①检测元件 ②按照印制板装配焊接图手动焊接安装各元器件 ③全部焊接完成后按印制板装配图检查无吴后整机装配 ④检测整机安装情况 ⑤通电检测电路是否能够正常运行 ⑥如果电路无法正常工作则进行故障检测。
第一部分完
第二部分： SMT实习
第二部分序言：电子系统的微型化和集成化是当代技术革命的重要标志，也是未来发展的重要方向。日新月异的各种高性能、高可靠、高集成、微型化、轻型化的电子产品，正在改变我们的世界，影响人类文明的进程。
安装技术是实现电子系统微型化和集成化的关键。20世纪70年代问世80年代成熟的表面安装技术（Surface Mounting Technology缩写SMT）已经在很多领域取代了传统的通孔安装（Through Hole Technology缩写THT），并且这种趋势还在发展。预计未来90%以上的产品将采用SMT。所以我们安排了这一部分内容的学习。
实习目的：通过SMT 实习，了解SMT的特点、熟悉基本工艺过程、掌握最起码的操作技艺、掌握小型SMT 设备的使用方法。
实习内容：用小型SMT设备（焊膏印制机。台式自动再流焊机）进行片状电阻、片状电容、表面贴装分立元器件、表面贴装集成电路的安装。
实验过程：用焊膏印制机在印制电路板上印上焊锡膏，然后用摄子将片状阻容元件、表贴元件在印制电路板上相应位置将其贴放好。最后将贴有元件的印制电路板送入台式自动再流焊机进行焊接。
第二部分完。
第三部分：制作水晶接头（RJ45）
实验目的：了解和掌握网络连线的两种接线标准，学会RJ45接头的制作过程。
实验器材：双绞线一根、水晶接头4个、测试仪器一个、专用钳子一把。
实验过程：实验过程较为简单，不作详细说明。
第三部分完。
实训心得：
在以前的课程设计时，初次接触到焊接工艺，当时只是充满好奇心，并没有全身心的投入到其中去。制作过电路板和焊接过程中马马虎虎、草草了事，并没有仔细注意每一个环节，当时由于粗心大意或不了解焊接工艺，并且未掌握基本的焊接技术，导致最后未能得到满意的作品。这次实训，我总结了课程设计的经验和教训，认真听从指导老师的指导，牢记指导老师的讲解。在实训过程中，脚踏实地、努力做好第一步，最后获得了自己满意的结果。
在这次实训中，我懂得了焊接的基本原理。也掌握了更多的焊接技术，比如：如何防止虚焊和脱焊、如何把握焊接的时间等等。同时这次实训中我也知道认认真真、脚踏实地地焊接每一个焊点才能得到一件成功的作品。所以焊接过程十分重要，工厂的自动化焊接过程也是同样的道理。因此我们要认真学好各门课程，在以后的工作过程中才能做出出错率极小的自动化机械为人类劳动。
在此我不定期要感谢各位指导老师在这次实训过程中给予我们耐心的讲解和热情的帮助。
❻ 电工电子实习报告
这是美术类的工业设计用的
项目名称：电子电工实习II
学 院：
专业年级：
学 号：
姓 名：
指导老师：
实习单位：实验中心电子信息楼203、303室
实习时间：
一、实习目的
1、安全用电知识
1) 了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。
2) 掌握用电安全操作技术。
3) 培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2、常用工具的使用（一）
1) 了解常用电工电子工具的用途、规格；
2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
3 、照明电路的组装
1) 了解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2) 注意安全，先接线，在通电。
4、一般室内电气线路的安装
1) 了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2) 注意电器间的连接，注意安全。
3) 增强动手、合作能力。
5、常用电子仪器的使用
1) 了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。
2) 掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。
6、常用电子元器件的认识和检测
1) 通过实物认识各种常用的电子元器件。
2) 掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3) 掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
4) 通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。
7、常用工具的使用（二）
1) 了解常用电工电子工具的用途、规格；
2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
8、焊接工艺焊接训练
1) 掌握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。
2) 安全用电和注意事项
9、电子整机产品装配（LED节能灯的制作）
1) 掌握LED灯的电路原理、元件的作用。
2) 学会检测各个元件的好坏、
3) 独立动手能力
10、印制电路板（PCB）的制作
1) 了解印制电路板的功能和种类。
2) 了解PCB板的快速制作方法。
3) 简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。
11、电路组装及调试
1) 了解热转印法制作PCB板的工艺流程；
2) 掌握使用热转印法来制作PCB板的技能。
二、实习内容
1、安全用电知识
1) 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。
2) 人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室颤动，生命危险性就愈大。据统计，触电1－5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微。
3) 触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mAs。实际产品一般额定动作电流30 mA，动作时间0.1s，故小于30 mAs可有效防止触电事故。
4) 双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压(380V) ， 因此不论电网的中性点接地与否， 其触电的危险性都最大。
5) 目前我国触电保护装置有电压型和电流型两大类。触电保护装置在对人身安全的保护作用方面远比接地、接零保护优越，并且效果显着，已得到广泛应用。
6) 电压型：用于中性点不直接接地的低压供电系统中
7) 电流型：用于中性点直接接地的低压供电系统中
2、常用工具的使用（一）
1) 安全用电的重要性
2) 触电及相关防护措施
3) 安全用电
4) 设备用电安全
5) 实验室的安全操作注意事项
3、照明电路的组装
1) 照明电路是我们日常生活中最常用的，根据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。
4、一般室内电气线路的安装
1) 检查各个元件的好坏，坏掉了找老师在换。看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电。
2) 检查电线的好坏，按照电路图，组装，注意每个元件的使用方法，接好后。找老师来检查，检查无误后，通电后，一切都正确，实验完成。断掉电源，把电线拆掉，放回原处，实验结束，签字。
5、常用电子仪器的使用
1) 直流稳压电源：将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的仪器设备。
2) 三种常用形式：
a) 作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的SS4323直流稳压电源；
b) 作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中；
c) 作为电子产品的组成部分，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。
3） SS4323直流稳压电源
按下“POWER”自锁按钮，SS4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“OUTPUT”自锁按钮置于弹起（关断）状态。
将两个“TRACKING”选择按键（也是自锁按钮）弹起，SS4323直流稳压电源工作在独立操作模式。
调节面板上右边的“VOLTAGE（电压）”和“CURRENT（电流）”旋钮，使CH1的输出电压和电流分别为5V和0.5A。
当需要从CH1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“OUTPUT”自锁按钮按下（接通）即可。
AS101E UT58D数字万用表
函数信号发生器
SS-7802A模拟示波器或TDS1012数字存储示波器
6、常用电子元器件的认识和检测
1) 电子整机是由一系列电子元器件所组成。掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。
2) 本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。
7、常用工具的使用（二）
1) 电烙铁是手工焊接的基本工具，根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成。
2) 烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。
3) 烙铁头的长短可以调整（烙铁头越短，其温度就越高），且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的形状，以适应不同焊接面的需要。
8、焊接工艺焊接训练
1) 焊接工具
2) 电烙铁是焊接的主要工具。要根据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用 25 W的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W 或功率更大的。
3) 焊料是一种易熔金属，我们一般使用锡铅焊料，即焊锡。通常我们使用直径为0.8mm的焊锡丝。
4) 焊剂又称助焊剂，可清除焊件表面的氧化膜。通常我们使用松香作为助焊剂。
5) 焊接的物理基础是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。
6) 锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流动、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材（导线、焊盘）的表面内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。
9、电子整机产品装配（LED节能灯的制作）
1) 在拿到元件、电路板后，老师又跟我们讲了一些制作方法和注意事项，电路图也是比较好理解的，我们检查了元件，发现没什么问题，就开始焊接、组装了，我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心。几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很强的观察能力，什么正负极，我们都很快完成了。接着把那个LED灯的电路板业很快就焊接完了，最后 ，把它们组装在一起，拿给邓老师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不小心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓老师检查，这次就全亮了，收拾好工具，大功告成。
10、印制电路板（PCB）的制作
1) 下午老师让我们观看了PCB板的制作过程，然后老师发给我们没人一块PCB板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个PCB电路板就制作好了。
11、电路组装及调试
1) 最后一个实验了，大家都很认真，大家老早就到了，把所需的东西都准备好，上午老师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件，就开始动手了，在这过程中老师又告诉我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观。实验很快就完成了，就拿给邓老师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，实验就这样在欢声中结束了。
三、实习总结
一周的实习很快就结束了，在这当中有我们辛苦制作出来的LED灯、电路组装的报警器。在实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，一步步做。这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用(一)、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板（PCB）的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件认识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后更好的学习。 在这次实验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简单，但要在实际操作中就是有许多要注意的地方，只有去做才能感觉到其中的奥秘，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LED灯，不过，这次实验给了我们这样的机会，现在我们可以独立的做出来。
我们对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很开心，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和大家的动手能力有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三、对印制电路板图的制作实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个过程中大家互相帮助互相学习，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手能力有待提高。
我很感谢林老师、邓老师对我们的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助。
一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。通过和大家在一起的学习，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了更多宝贵的知识。
实习这几天的确有点辛苦，但大家都很开心，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向知识的海洋，走向未知的将来。
❼ 常用电子元件测量实验报告
当电容，特别是大的电解电容，有轻微漏电时，除了找一个质量好的新的电容代换，才能试出好坏，用万用表难以测量出好坏的
❽ 电子方面的实习报告
电装电调实习报告
一、 实习内容：15W 纯甲类功率放大器电路的装配与调试 实习内容： 二、 实习所需的设备与器材 （1）+ - 17V 直流电源 （2）万用表 （3）函数信号发生器 （5）频率计 （4）双踪示波器 （6）交流毫伏表
（7）电路板制作工具及材料 三、15W 纯甲类功率放大器电原理分析
原理图如实验报告所示，通过原理图的分析可以知道其工作原理，由 VT1、 VT2 组成差动放大电路，每管静态电流约为 0.5mA。R3 为 VT1 的集电极负载电阻，VT1 与推动级 VT4 之间为直接耦合。输出 级由两只型号相同的 NPN 型大功率晶体管 VT5、VT6 组成，而没有 采用互补对称推挽电路。输出管 VT6 对于负载来说是共发射极电路，
而 VT5 则是射极输出电路，因此是不对称放大。但实验测试表明， 整个放大电路在取消大环负反馈时的开环失真却很小， 而且主要是偶 次谐波失真。这个功劳应该归功于推动级电路。推动电路是本机最具 特色的电路，它的作用和效果与传统的 RC 自举电路相比，有过之而 无不及。 VT4 为集－射分割式倒相电路， 分别由其集电极和发射极输 出一对大小相等、方向相反的信号。VT4 对于输出管 VT6 来说为射 极输出电路， 电压放大倍数小于 1。 VT4 集电极输出的信号通过交 从 流电阻很小的发光二极管 VD1，加到输出推动管 VT3 的基极。VD1 的正向导通压降约为 1.9V 左右， 可看作一个噪声很小的稳压二极管， 它使得 VT3 的发射极电阻 R7 两端的直流电压 UEC 基本不变，约比 VD1 的稳压值小 0.7V。对交流信号而言，R7 是与 VT3 的发射结电 阻相并联的。VT3 和 VT5 组成同极性达林顿式复合管。因此推挽放 大的上臂是由一级共射放大电路和二级射极输出电路构成的， 而推挽 电路的下臂是则由一级射极输出电路和一级共射放大电路构成， 可见 是不对称的推挽放大电路。故在选择放大管时，这几只管子的电流放 大系数也不必配对。这一点在工厂大批量生产时尤为重要，可以大大 降低成本。 该样机各管 β 值如下： β1=β2=110， β3=50， β4=90， β5=70， β6=90。也就是说，要把 β 值较大的管子优先安排为 VT4 和 VT6。该 功放电路的开环电压放大倍数约为 504，闭环电压放大倍数由 R4 和 R5 决定， 约为 15.7。 甲类推挽功率放大电路的理论最高效率为 50％， 该样机实测最大不失真输出电压的有效值为 11V， 折合成输出功率约 为 15W（8 ） ，静态功耗约为 40W，因此最高效率为 37.5％。当无信
号输入时，效率为零，40W 功率几乎全部消耗于两只输出管上，因 此要加上足够面积的散热器，并且保证通风情况良好。 四、 PCB 板的制作 根据实验指导书上所说的方法， 设计电路图是可以选用 Protel 软件 来辅助设计和手工设计，由于 Protel 还没有接触过，所以我采用了手 工设计来设计电路图。 由于在本次实习之前并没有接触过设计电路这 方面的知识，所以在设计电路的时候还是存在一些不足之处。在制作 电路板的过程中，按照实验指导书上的步骤一步一步完成，前几个步 骤的时候并没有遇到太大的问题， 不过在往电路板上画电路图的时候 将线条画的太细了，并且在焊点的地方没有画出明显的焊盘出来。在 腐蚀的过程中，由于画线太系的缘故，导致一些地方出现了断路的情 况。在打洞的过程中由于没有画出明显的焊盘出来，所以导致在焊点 打完洞以后在洞得周围没有铜丝，在焊接的时候出现了很大的困难。 电路模块的组装和焊接 五、 电路模块的组装和焊接 经过上面的步骤，电路板已经初见模型。接下来把部分的电子元 件的大小检测出来，在安装的过程中，设计电路的不足之处就显得很 明显了，由于电路图设计的比较紧凑，所以当我把电子元件插到电路 板上的时候，部分元件显得有些拥挤，有的元件的引脚基本快碰到一 起了。还有一点是，由于我设计电路图的时候三极管和二极管的各个 引脚都是正着插的， 但是在插到电路板上的时候要将其插到电路板的 反面， ，但是在插三极管的时候没有注意到着一点，导致将三极管的 基极和发射极给焊接反了，在调试前及时发现，又将其拔下来重新焊
接，由于电子元件分布本来就比较拥挤，所以在拔下来重新焊接的过 程中遇到了不少的困难。其次就是在焊接的过程当中，可能是由于没 有将焊盘给画出足够的位置，所以在焊接的过程中，融化的锡总是不 能很好的粘到焊点上，所以导致在焊接的时候焊点的地方不够美观， 再加上在腐蚀的过程中，由于画的线太细了，将一些部分地方给腐蚀 断路了，所以整个电路板的焊接面显得有些凌乱。虽然之前有过焊接 的经历，但是这次的电路板是自己设计的，很多地方没有经验，所以 在焊接点没有设计好，导致此次的焊接过程当中浪费了不少的材料。 六、电路的检测调试 、 在最后调试的时候，由于发光二极管并没有发光，检查的时候发 现二极管的焊接点没焊好， 和铜没接触。 还有有 vt5 三极管没有工作， 原来 vt2 的集电极没接到—17v，及时用飞线连接。
七、实习心得体会 此次的实习任务是自己绘制出一块电路板，根据书实验指导书上 所说的，我了解到了一些有关设计和制作电路板的基础知识，虽然在 自己操作中遇到了不少的困难，并且最后的调试结果也并不是很理 想，即便如此，我还是从此次的实验当中学习到了很多的知识，也让 我在今后的学习当中打下了坚实的基础 ，也从此次实习中了解到了 自己在哪方面做的不好， 哪方面需要改进， 例如， 在电路的设计方面， 以后要考虑的更加周密才行，不能像这次一样将电路设计的这么拥 挤，其次以后我觉得应该接触一下，Protel 这款软件，帮助我在今后
的设计里将电路设计的更加完善，还有，以后在焊接方面也要加强加 强。总体来说，在这次的实习当中确实学习到了不少， 如果以后可 以从事这方面的工作， 此次的实习也让我在今后的社会工作中打下了 一个坚实的基础。
❾ 急求：电子元件的认识与测量实验报告
实验二 晶体管元件的认识和测量（教案）
实验目的（讲解时间2分钟、重点讲解目的要求及意义）
1、掌握用数字万用表鉴别晶体管的性能；
2、了解晶体管特殊性图示仪的简单原理及使用方法，用晶体管的特性图示仪测量晶体管的特性曲线和参数；
3、绘制小功率晶体管的特性曲线，并运用特性曲线求参数。
实验器材（讲解时间1分钟、重点介绍晶体管特性图示仪优点）
晶体管特性图示仪 XJ4810 一台； 数字万用表 UT56 一只； 晶体三极管 3AX31、9014、9015 各一只； 稳压管 2CW 一只。
实验原理（讲解时间15分钟）
1、常用晶体二极管、三极管外形图（讲解时间2分钟、重点介绍类型、外形结构、主要性能指标）
2、用数字万用表鉴别晶体三极管（讲解时间3分钟、重点讲解用数字万用表鉴别晶体三极管管脚）
（1）晶体管的管脚和类型的识别：
①先判断基级
②判别类型
③集电极和发射极的判断
（2）晶体管性能好坏的检查
3、三极管输出特性曲线及其逐点测量法示意图（讲解时间1分钟、重点讲解输入电流与输出电流的关系）
4、三极管特性图示仪组成方框图（讲解时间1分钟、重点讲解单元电路的作用）
5、图示法测三极管输出特性基本原理（讲解时间2分钟、重点讲解输入电流与输出电流及输出电压的时间关系）
6、运用晶体管特性曲线求参数 （讲解时间2分钟、重点讲解如何利用输出特性曲线求hfe）
7、XJ4810型半导体管特性图示仪 （讲解时间4分钟、重点介绍面板控制旋钮的作用及使用中注意事项）
实验内容（讲解时间7分钟）
1、用数字万用表鉴别晶体三极管的性能（讲解时间1分钟）
（1）先判断晶体管的基极；
（2）判断晶体管的集电极；
（3）判断晶体管的类型；
（4）利用数字万用表测晶体管hfe值。
2、用XJ4810型晶体管特性图示仪测量晶体管的特性曲线与参数（讲解时间6分钟、重点讲解如何利用参数内容来调节相关旋钮）
（1）测稳压管理费WC4正反向伏安特性，在方格纸上记下图示仪所显示的特性曲线，并记录稳定电压VZ。
（2）晶体三极管输出特性测量。
①测出3AX31和9014两管共发射极连接的输出特性曲线族，并用方格纸记下曲线分别估算线性区的hfe值。
②分别求出二管子在VCE＝3V，IC＝5mA情况下管子的hfe值。
（3）晶体三极管输入特性测量
①测出3AX31和9014两管共发射极连接的输入特性曲线，在方格纸上记下图示仪所显示的特性曲线族。
②从输入特性曲线上求取VBE＝0.6V（硅管）、VBE＝0.20V（锗管）的输入电阻hie值。
（4）晶体三极管反向击穿电压BVCEO的测量。测出3AX31和9014两管的BVCEO将击穿曲线记录于方格纸上，并求取BVCEO的值。
（5）晶体管穿透电流的测量。测出3AX31的ICEO曲线，用方格纸记录图示仪的ICEO曲线。
注意事项（讲解时间2分钟）
1、注意晶体管引脚。
2、集电极扫描电压不能加的太高，一般小功率管在几十伏。以免击穿晶体管。
3、基极电流不能太大，一般小功率管在微安级。
4、注意晶体三极管导电类型
实验报告要求（讲解时间1分钟）
1、整理实验数据，画出被测各类特性曲线（共7条曲线）。
2、从实验结果分析锗、硅管的不同点。