点读脚本

① 求cs1.6跳跃插件！

正规打比赛的话把x:;CS1.6;cstrike;addons;amxmodx;configs.ini里的第三方插件前面加上“;”注释掉
或者建图后在控制台用amxmodmenu命令关掉kz插件 然后再在控制台输入amx_off 刷新一次就好了 想打开就输入amx_on 再用amxmodmenu打开跳跃插件
如果还不行就.;cstrike;addons;amxmodx;configs里打开plugins.ini
把跳跃插件那行去掉
如kz_ljs_xm.amxx

② 什么学习软件可以代替英语点读机

不知道你有没有听过一款叫 能飞英语学习软件，现在网上很流行，360软件管家的装机必备里也有推荐。装在电脑上使用的，它的复读功能比一般的复读机强大的多，电影的脚本学习、口语练习、角色模仿、标注生词重点句等等，它主要是利用看电影学英语的原理来设计的，这个方法已被很多人证实是最有效的方法，而且最不容易忘记单词。看电影学英语，能很好提高学习者的兴趣，对基础英语的人非常适合。

值得一提的是：能飞英语的角色扮演功能正是提供了的个陪练口语的好伙伴，你可能选择电影里任何一个你喜欢的角色还扮演，那些电影明星都是你的口语练习伙伴，跟明星对话，随时随地练习口语，不受时间，地点的限制。在练习口语过种中，软件会帮你自动录音，你可以重听自己说得怎么样，检查对比，从而调整自己的语速和语调，达到原汁源味的标准口音。对提升口语效果很明显。

一个软件可以从小学到大学的内容都有的。选择合适自己的就行了。

③ 怎么制作点读机教材Excel脚本数据

一： 在本地PC新建一个Excel文件（例如：excel2007）
准备工作，左键选择excel文本左上角的图标，选择逗Excle选项地。1. 点击逗信任中心地->逗信任中心设置地->逗宏设置地->选择逗启用所有宏...地选项。逗开发人员宏设置地选项也勾选上。 2. 点击逗信任中心地->逗信任中心设置地->选择逗个人信息选项地，将逗文档特定设置地上面默认选择去掉，避免在保存脚本时报错。
二： 在本地PC新建一个excel文件（例如： D:\testdate.xlsx）
按快捷键逗ALT + F11地进入宏编辑，输入如下代码后保存。summary()为目标生成代码，SQL()为生成SQL脚本文件代码，按条件生成SQL的脚本如下：
Sub summary()
Dim i As Integer
i = 2
ThisWorkbook.Worksheets(1).Columns(2).Clear
For Each sh In ThisWorkbook.Worksheets
If sh.Name <> " " Then
ThisWorkbook.Worksheets(1).Cells(i, 2).Value = sh.Name
ThisWorkbook.Worksheets(1).Cells(i, 2).Select
ActiveSheet.Hyperlinks.Add Anchor:=Selection, Address:="", SubAddress:= _
sh.Name + "!A1", TextToDisplay:=sh.Name
i = i + 1
End If
Next sh

ThisWorkbook.Worksheets(1).Cells.Select

With Selection.Font
.Name = "目录"
.Size = 9
.Strikethrough = False
.Superscript. = False
.Subscript. = False
.OutlineFont = False
.Shadow = False
.TintAndShade = 0
.ThemeFont = xlThemeFontNone
End With
End Sub
Sub SQL()
Dim i As Integer
i = 1
Dim ADO_Stream As Object
Dim strSQL, strDelSQL As String
Dim strTblName As String
Dim col As Long
Dim row As Long
Dim str As String
Dim PK As String
Dim cnt As Integer

PK = "PK"
Dim rowcounts As Long
rowcounts = 0
Dim filecount As Long
filecount = 0
Set ADO_Stream = CreateObject("ADODB.Stream")
ADO_Stream.Type = 2
ADO_Stream.Mode = 3
ADO_Stream.Charset = "unicode"
ADO_Stream.Open

Dim checkType As String
For Each sh In ThisWorkbook.Worksheets
cnt = 0
If sh.Name <> " " And InStr(sh.Name, "template") = 0 Then
strTblName = sh.Cells(1, 2).Value
rowcounts = 1
'Insert SQL
row = 6

Do While sh.Cells(row, 1).Value <> ""
strDelSQL = "delete from " + strTblName + " where "
strSQL = "Insert into " + strTblName + " ("
col = 1
Do While sh.Cells(3, col).Value <> ""
If col <> 1 Then
strSQL = strSQL + ", "
End If
strSQL = strSQL + sh.Cells(3, col).Value
col = col + 1
Loop
strSQL = strSQL + ") VALUES ("
col = 1
Do While sh.Cells(3, col).Value <> ""

str = Trim(CStr(sh.Cells(row, col).Value))

If InStr(Trim(CStr(sh.Cells(2, col).Value)), PK) <> 0 Then
If cnt > 0 Then
strDelSQL = strDelSQL + " and "
End If
strDelSQL = strDelSQL + Trim(CStr(sh.Cells(3, col).Value)) + " = '" + str + "'"
cnt = cnt + 1
End If
If col <> 1 Then
strSQL = strSQL + ", "
End If

If (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "Integer") = 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "Decimal") = 0) And ((InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") = 0) Or _
((Len(str) > 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") > 0))) Then
If (Len(str) <= 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(5, col).Value)), "No") = 0) Then
str = "NULL"
ElseIf InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") > 0 Then
str = "to_date('" + str + "','-mm-dd hh24:mi:ss')"
Else
str = "'" + str + "'"
End If

strSQL = strSQL + str
ElseIf (Len(str) <= 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") > 0) Then
strSQL = strSQL + "NULL"
Else
If (Len(str) <= 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(5, col).Value)), "No") = 0) Then
str = "NULL"
End If

strSQL = strSQL + str
End If

col = col + 1
Loop

strDelSQL = strDelSQL + ";" + vbCrLf
ADO_Stream.WriteText strDelSQL
strSQL = strSQL + ");" + vbCrLf
ADO_Stream.WriteText strSQL
row = row + 1
Loop
End If
i = i + 1
rowcounts = 0
filecount = 0
Next sh
ADO_Stream.SaveToFile ThisWorkbook.Path & "\MstSQL(delete by condition).txt", 2
ADO_Stream.Close
Set ADO_Stream = Nothing
End Sub
点击逗保存地宏脚本，主要的一步完成。
三： 在excel文件（test.xlsx）的首页创建两个图标，分别选择右键指定宏，一个指定上面的summary(),一个指定上面的SQL()。然后就可以在后续的sheet页创建自己需要生成SQL脚本的表结构名称了，记得每个sheet页面对应一个表结构及数据，使用方法如下：
A,将需要更新的对象表数据整个sheet拷进工具中，数据只保留需要更新的数据。
B,在第2行标出主键字段，填上逗PK地即可。
看看代码

④ 酷比熊怎么不会按顺序播放MP3啊

我也遇到过这个问题，貌似 酷比熊 不是按文件名的排序播放的，而是按你拷贝到点读笔时的顺序！
有时候不对只能一个一个拖进去……
或者你写的批处理脚本（bat）完成拷贝，如果你会的话：）

⑤ 有知道点读笔核心技术的人才吗

点读产品的制作原理
这类产品是随着点读码技术的发展而出现的。点读技术的关键是OID(Optical Identify Digital)编码和可识别OID编码的点读笔。OID是二维光学辨别编码，通过编码的不同组合识别不同的内容。这些编码的实际尺寸非常小，每个点通常相当于175线/英寸的5%网点的大小，通过普通四色胶印的方式印刷在普通纸张上，对图书的信息不会造成任何影响，但肉眼无法清晰分用笔画较粗的字体。图文制作完成后，制作公司将每页图文所在页面的具体位置（坐标）和发声要求写成脚本。将制作好的电子文件和文字脚本一起发给编码公司，编码公司根据图文内容和具体位置制成二维码，二维码由每个极小的方形黑点组成。制作公司取回二维码再合成到原先的制作文件中，将黑版翻到最上面（不能被其他色压住）。同时进行MP3灌音制作成音频文件。
合成后的四色文件转成PDF格式，到印刷厂按正常四色出版印刷。由于二维码的方形点很小（输出到CTP上的二维方形点大小约为175线/英寸的5%网点），出CTP版时，黑版不能加反补偿曲线。印刷时用普通黑墨印刷即可。
二维码的点很小，用HP 1050C彩色打样机的300dpi分辨率打样时，页面出现不规则的矩形方块，方块内布满小格，而不是电子文件里均匀铺满页面的辨，就像完全隐身一样，所以也被形象地称为隐形码或隐形光学识别码。目前的第二代隐形码，有6万多个数值，可以将一整套图书做成一个文件，而其发音没有一个重复。图1所示为OID二维码放大图。
能把无声图书变为有声读物的另一个关键是点读笔——隐形码光学识别点读装置。点读笔可以点取印在纸上的任何文字、图片、数字等内容，实质是辨别二维码所含有的各种信息。点读笔内部包括传感头、图像解码电路、基于MP3技术的音频解码电路、储存器、电源和发音设备等。
传感头感应印刷在纸张或其他介质上的二维隐形码，通过图像解码电路识别出码值，将码值通过通讯接口传送给基于MP3技术的音频解码电路，该解码电路根据码值将储存在储存器中相应的语音文件通过发音设备发出，电源为整个装置供电。其主要采用MP3技术合成语音；采用将大量语音文件打包成一个文件的语音文件打包技术，在打包文件上建立与隐形码一一对应的索引信息；有效地提高了从传感头敏感隐形码到发音的速度，缩短了时间；在程序中嵌入加密算法，将打包后的语音文件进行加密，以实现对语音文件知识产权的有效保护。

⑥ 步步高点读机的广告分镜头脚本

亲爱的网友，您好！
感谢关注，建议您可以详细描述一下问题，以便为您解答哦。

⑦ 3人搞笑小品剧本的台词，十万火急啊！

幽默搞笑小品剧本：小学生小品，3人表演台词 时间：某天下午放学的时候 地点：网吧游戏厅

人物：网吧黄老板（简称：老） 小学生张小量（简称：小）

张小量的姑妈、中学教师李老师（简称：张）

布景：台口立一木牌，上书“皇帝网吧” 桌子一张、椅子两把 电脑显示器模型一台 鸡毛掸子一把 大脚丫短信笑话网

【幕启，老板上，打开电脑，边唱边作整理桌椅状，用鸡毛掸子四处打扫。

老：游戏游戏，你最有魅力，游戏游戏，你让我赚大把的人民币！唉，这段时间“非典”病毒到处飞，整斗我的网吧冷冷清清的。看斗“非典”结束了，生意要好起来了，哪个晓得学校又喊得严，说要来逮，学生些一害怕，就尽都不敢来了。（又到台口张望，又来回走动，烦躁不安的样子，坐下）这个黄帝也是，还不回来。哎，你回来嘛也悄悄给我带几个生意来嘛！

小：【小学生背着书包上。（他将红领巾包着额头，后脑勺系着结。蹲着跑上台，双手作握手枪状，伸臂前指，或左窜右闪，或单腿跪在地上作瞄准状，口中发“啪啪”射击声。在网吧门口停下，从包里掏出一纯净水瓶子扔到老板脚下，嘴里发“砰”声，矮着身窜进去，枪指老板，大喝）“不准动！举起手来！”

老：(抬头，举手，作恐惧状)YES,SIR!求求你，别开枪，我投降。（然后哈哈大笑，一伸拇指）小子，佩服佩服！一看你这好身手，就晓得是个电脑游戏的高手啰。

小：（不好意思）高手？唉，我还差得远呢。你有没得《三角洲特种部队》？我只有这个游戏才打稍微得熟点。

老：（起身相让）有有有，CS的射击游戏我这全部都有。

(小孩二话不说，坐下就玩，老板在旁边看着)

老：小朋友，你是那个学校的？以前你好像没来玩过哟？

小：城西小学的。今天我是特意到你皇帝网吧来打游戏的。

老：为啥？

小：嘿，尽都说你这儿培养出了不少的游戏高手。我是专门来拜师的。

老：当然!皇帝网吧出了个“网吧皇帝”，晓得不？那个皇帝就是我的娃儿——黄帝！你得我这儿来打，我让我儿子黄帝教你——他打游戏，硬是死鱼的尾巴——不摆了。

小：哇噻，黄帝就是你的儿子呀？他可是我的偶像哟。喂老板，你马上就喊他来教我两招?。

老：这个娃儿，不晓得跑得哪干去了，还没回来。你今后可以经常来玩，碰斗他的机会就多了?。喂喂喂！这个地方敌人很多，该用AK-47。吔，你是打得没得好好哟。

小：唉，打的时间太少——我爸爸管得不晓得有好紧。

老：怪不得。

小：喂，老板，这咋子没得人打游戏呢？

老：头几天都还多得很的人呢！那些学生娃儿说今朝是李老师的值周，要得网吧头来逮，就尽都不敢来啰。

小：（吃惊地回头）李老师？哪个李老师？我……我不打啰……（眼睛却又紧盯着电脑，手一刻不停，舍不得的样子）

老：城南中学的李老师，你怕啥子？你是城西小学的学生，他还管得倒你呀？没得事得！

小：（站起身来，继续打着游戏，看看门口，犹豫）……我……我不打了……

老：还没过斗瘾嘛，是不是？不要害怕，他一个老师敢咋子？敢打你呀？你看啷多娃儿进来，执法部门才有权利管，他老师？是狗咬耗子——多管闲事！他来？我门都不要他进！

小：（犹豫）我……我……

老：啷子——我得门口去跟你盯斗。要是老师朝网吧走过来啰，我就跟你报警，你就马上藏斗。要得不？

小：（坐下）要得。

老：（指斗屏幕）喂喂喂，那块石头后头有两个狙击手，你扔手雷去炸他。我得门口去跟你看斗。（走到门口，在椅子上坐下，作掀开门帘状，探头，急缩头，小声地喊）小娃儿，快点藏起来，鬼子进村啰。

小：我看斗啰，都被我打死了三个了。砰！哈哈！又糟了一个！

老：不是的，是李老师当真来啰。

小：（一下跳起来）男的还是女的？好多岁？

老：女的，三十七八。

小：（急了）糟了糟了，这哈涮得繁啰。（到处看，到处转，东蹲一下西藏一下。）

老：快点，要拢啰。

(小孩一下子钻进桌子底下，两只手抱着头，但屁股露在外面，直哆嗦)

老：不要害怕，我掩护你。（很镇定地，作用鸡毛掸子打扫卫生状）

李：【上，大步向前走，边走边说】这几家网吧，整斗娃儿些书不好生点读……唉，一个那么优秀的学生……（到网吧门口，喊）黄老板——

老：哪——位？噢，李老师呀！今天又是到我网吧头来尽职尽责呀？

李：不是，我是来家访的。

老：算啰，李老师，真人面前何必说假话？家访？找学生娃儿吧？

李：既是家访，也是找学生娃儿。

老：对不起，家访请到家里，我这儿是店子。至于找学生娃儿嘛，你看，这儿巴斗纸飞飞 “未成年人，严禁入内！”。我是奉公守法的好商家，里头绝对没得学生娃儿得。你李老师虽然是成年人，但我这儿是只欢迎顾客，要找学生娃儿请出示“执法证”， 否则嘛——恕不奉陪。

李：我是来找——你家黄帝的。

老：绝对没得。啥子？找黄帝？就算找斗了，也是在我家里——店家店家，我是以店为家。何况，根本就没得人得。要有，你扇我两挞耳。（迎进店子，自己到电脑桌前椅子坐下，把椅子挪进去将小孩遮严点）看嘛，里头一个人花花都没得——哎，除了我们两个哈。

李：（跟进，四处看）我这进来了，是家访呢，还是店访呢？

老：哎呀老师，你是有文化的，何必跟我们两个咬文嚼字呢。也不要怪我心头不安逸。你们老师整斗我们网吧的生意斗没得。

李：再穷不能穷教育，再整不能整娃儿。老板，上次我给你说的把网吧趱远点，不晓得考虑的怎么样了？

老：趱？我这个网吧隔你们校门口二百零一米——我是用皮尺量过的哟——没违反啥子“学校周围200米内不准开网吧”的有关规定罗？整娃儿，哎哎哎，打游戏就是整娃儿哪？你看我家黄帝，人又聪明，学习成绩又好，游戏还打得倍儿棒…… 李：我晓得。学生中间流传的话，“东邪西毒，南帝北丐”，指的是我们城里的学生四大游戏高手，“南帝”就是城南的你家——黄帝。

老：你看，这打游戏好好哟，眼光要犀利，手指拇要麻利，脑袋瓜子要伶俐，又学斗了知识，又锻炼了能力。我家黄帝打哈哈儿游戏，我都晓得。哈哈，我儿子也算有特长罗。

李：不光是名人，还有名言呢。他使劲给你网吧打广告，说：蜘蛛请蚊子去耍，蚊子起先都不去，后头蜘蛛说：我这干儿是上了网的哟。那蚊子就去了。他说，蚊子斗晓得上网，你看网吧的魅力大不大？

老：（笑）聪明……哈哈……

李：我晓得，你家黄帝聪明。

老：那是当然。

李：我晓得，你家黄帝以前成绩好。

老：那是当然。

李：我晓得，你家黄帝现在得逃课去打游戏了。

老：那是当然。哎哎哎，啥子？逃课去打游戏？这……是真的呀？

李：蒸的呀？还是煮的呢！他一下午课都没去上，不会是不好吧？ 老：不好？头哈中午得我这打游戏都还精神昂昂的，他心头才不好！肯定悄悄地得别干去打游戏去了！老子只同意他打游戏，但尽敢搞去搞来课都不去上啦！老子不回去整死他！

李：你家黄帝半天半天地请假都几次了。同学些反映他就是去打游戏去了。现在，他的成绩已经是全年级第一百六十多名了——要晓得，以前他可是十多名的哟。

老：（恼怒地）老子马上去找他！看是哪个网吧老板敢让我黄帝进去打游戏，我不掀他的店子！

李：那……你呢？

老：（尴尬了一下，走向台口，做关卷帘门的动作）管他的哟。先把他找回来再说。

（小孩儿发觉要关门，急了，挪动身子，蹬着了椅子，发出声音）

李：哪个？

老：没得人得，是……耗子，噢不，是猫……

李：是哪个？自己自觉点出来。不然……

（小孩儿哆嗦着退出来，背对着李老师站着）

老：李老师，这是……

李：哪个学校的？转过身来。

（小孩儿哆嗦着转过身来，低着头）

李：你！（暴怒着，从桌子上拿起鸡毛掸子扬起欲打。小孩儿护着头，跑着躲避。）

老：（急阻止）喂喂喂！要保护妇女儿童的合法权益哟！小学生，又不是你们城南中学的，你管那么多干啥子？

李：你……（又举起鸡毛掸子，重重击在桌子上）我就要管！

老：喂，你要搞清楚，你是老师哟！当老师的，你竟然打学生！我要去投诉你！（抬腿往外走）

小：（急拉住老板）叔叔，不要！他……他就是我姑妈。

老：（转回身来）你姑妈？这……李老师，他……自己进来的。第一次来，真的是第一次。我……又认不倒……不然……

李：（瘫软地坐在椅子上，放下鸡毛掸子，很疲倦地摆着手）不说了。养不教，父之过；教不严，师之惰。

小：姑妈……

李：小量，游戏只能是一种课余的娱乐，不能荒废了学习！（把小孩的红领巾从额头上解下来，端端正正地给他系好）姑妈相信你。走，我们回家。

老：哎——李老师……不好意思哟。我说话算话，来，你扇我两挞耳。

李：说这些干啥子？老板，你家黄帝——

老：我一定好好教育。你不扇，我自己扇。

李：黄老板，走，我们去找你家黄帝？

老：（大喜）那……咋子好意思呢？

李：娃儿更重要！己所不欲，勿施于人！老板，希望你能把握好父亲和老板角色之间的尺度，合法、合情、合理地办好你的网吧。

老：（很尴尬）是是是……

李：你走城北的“一网打尽”网吧那几家；我们走城东的“自投罗网”网吧那几家。再打电话回去，让黄帝他妈他们去城西的“网中网网吧”那几家。关门，走！

老、小：（一齐）走！

三人谢幕。