c语言项目报告
Ⅰ 怎样做c语言程序设计报告
这是我们的设计报告，你可以有个参考
计算机科学技术系上机实践报告
课程名称：c语言设计 年级： 上机实践成绩：
指导教师：XXX 姓名：
上机实践名称： 学号： 上机实践日期：
上机实践编号： 组号： 上机实践时间：2学时
一、目的
对话框、光标、字符串、位图
二、内容与设计思想
1.光标的使用：设计一个自定义光标，通过菜单选择使用ARROW、WAIT和一个自定义光标。
2.位图的使用：设计四个位图。
3.对话框的使用： 3.1 设计一个模式对话框，复选四个位图的显示。 3.2 设计一个无模式对话框，单选一个位图进行显示。 3.3 设计一个打开文件通用对话框，通过消息框显示获取的文件名。
4.字符串的使用：在客户区显示的文字采用字符串资源定义的方法。所显示的文字信息不在程序中出现。
5.中英文菜单切换：将菜单项的显示文字定义为字符串资源，或者通过菜单整体切换。
三、使用环境
VS2010
四、调试过程
问题：出现如下错误：<1>error C2664: “TextOutW”: 不能将参数4 从“char *”转换为“LPCWSTR”
与指向的类型无关；转换要求reinterpret_cast、C 样式转换或函数样式转换
解决：头文件添加#include<tchar.h>,然后将字符串用_T(“”)括起来。
<2>无法画出图标文件。
解决：在WM_COMMAND中未响应其选项
<3>无法画出不同位置的图标文件。
解决：图标文件的ID（连续的），做一个FOR循环
<4>动态菜单的添加
解决：通过老师的实例来完成。
出现的困难：（1）中英文的转化。
解决方案：建立两个菜单资源，一个是中文的，一个是英文的。看响应的是哪个。如果是中文的，就调用第一个菜单资源，如果是英文的，就调用第二个菜单资源。
（2）无模式对话框的设计与实现。
解决方案：在设计无模式对话框的时候，只要选中了哪个选项，就直接返回数据，不用通过IDOK来确认。
五、总结
在上机操作的过程中，也出现了一些意想不到的问题。出现错误之后，学会看看老师的实例程序，在对比中完成自己的作业。在解决问题的过程中，也学到了新的东西。
六、附录
Homework3.RAR
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Ⅱ C语言程序设计实验报告怎么写啊
通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用；掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用
Ⅲ 咋写C语言实验报告
c（c++）上机实验报告格式：
⒈ 实验目的
(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。
⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。
⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
2.实验内容和步骤
⑴ 检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。
⑵ 进入所用的集成环境。
⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。
⒊ 实验题目
⑴ 输入下面的程序
# include “stdio.h” void main()
{ printf(“This is a c program. ”); }
Ⅳ C语言程序设计报告的格式
课程设计（实践周）报告书一般有如下内容：
1. 目录
目录是将报告书内的章节标题依次排列。
2. 需求分析
主要内容包括本课程设计（实践周）题目、课程设计（实践周）任务及要求、课程设计（实践周）思想、软硬件运行环境及开发工具。
3. 概要设计
主要叙述本课题设计的流程图（各功能模块）、主要的数据结构、完成本课程设计（实践周）所用方法及其原理的简要说明。
4. 详细设计
主要是本课题所需要的硬件设计与软件设计，包含建立设计所需的数学模型并列出必要的计算公式、计算过程及说明，主要算法的设计与实现，写出设计计算结果；绘出计算机程序框图，写出自编的程序。
5. 调试与操作说明
系统调试分析与操作使用说明。
6. 课程设计（实践周）总结与体会
主要对本课题开发过程进行归纳和总结，本课题在设计过程中所遇到的技术难点及解决方法。还应包括本课题尚存在的问题，以及进一步开发的见解与建议。并写出通过本次课程设计（实践周）的收获和体会。
7. 致谢
以简短的文字对在设计研究和设计报告撰写过程中曾直接给予帮助的人员表示自己的谢意
8. 参考文献
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应列出本课程设计（实践周）所涉及的主要参考文献。
9. 附录
有些材料编入文章主体会有损于编排的条理性和逻辑性，或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想等，可将这些材料作为附录编排于全文的末尾。
Ⅳ C语言程序项目报告
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
int main()
{
system("color c");
int c, year, month, day, i, j, k ,diyitian;
char ch;
scanf("%d", &year);
diyitian = ( year + ( year - 1 ) / 4 - ( year - 1) / 100 + ( year - 1 ) / 400 ) % 7;
if (diyitian == 0)
diyitian = 7;
printf(" 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周七\n");
if (year % 4 == 0)
c = 29;
else if (0 != year % 4)
c = 28;
for (month = 1; month <= 12; month++)
{
if (month == 1)
{
printf(" ( %d月份) \n", month);
for (i = 1; i < diyitian; i++)
printf(" ");
for (day = 1; day <= 31; day++)
{
printf("%6d", day);
if (i % 7 == 0)
{
printf("\n");
k = i % 7 ;
for (j = 1; j <= k; j++)
printf(" ");
}
i++;
}
printf("\n");
}
else if (month == 2)
{
printf(" ( %d月份)\n", month);
k = i % 7 - 1;
if (k == -1)
{
for (int i = 1; i <= 6; i++)
printf(" ");
}
else
for (j = 1; j <= k; j++)
printf(" ");
for (day = 1; day <= c; day++)
{
printf("%6d", day);
if (i % 7 == 0)
{
printf("\n");
k = i % 7;
for (j = 1; j <= k; j++)
printf(" ");
}
i++;
}
printf("\n");
}
else if (month == 3 || month == 5 || month == 7 || month == 8 || month ==10 || month == 12)
{
printf(" ( %d月份)\n", month);
k = i % 7 - 1;
if (k == -1)
{
for (int i = 1; i <= 6; i++)
printf(" ");
}
else
for (j = 1; j <= k; j++)
printf(" ");
for (day = 1; day <= 31; day++)
{
printf("%6d", day);
if (0 == i % 7 )
{
printf("\n");
k = i % 7;
for (j = 1; j <= k; j++)
printf(" ");
}
i++;
}
printf("\n");
}
else if (month == 4 || month == 6 || month == 9 || month == 11)
{
printf(" ( %d月份)\n", month);
k = i % 7 - 1;
if (k == -1)
{
for (int i = 1; i <= 6; i++)
printf(" ");
}
else
for (j = 1; j <= k; j++)
printf(" ");
for (day = 1; day <= 30; day++)
{
printf("%6d", day);
if (i % 7 == 0)
{
printf("\n");
k = i % 7;
for (j = 1; j <= k; j++)
printf(" ");
}
i++;
}
printf("\n");
}
}
system("pause");
}
Ⅵ C语言实验报告怎么写
#include <stdio.h>
int main()
{
unsigned long a;
char c;
printf("Input a binary number: ");
for(a=0;(c=getchar())!=' ';)
a=a*2+c-'0';
printf("The number is %lu in decimal ",a);
printf("The number is %lo in octal ",a);
printf("The number is %lX in Hexadecimal ",a);
return 0;
}
Ⅶ C语言试验报告该怎么写
实验题目：
输入一个班10个学生的学号和每个学生考试三门功课（数学、英语、计算机基础）的成绩。编程计算出每个学生的总分和平均分，并按学生成绩优劣排序，最后打印一张按高分到低分名次排序的成绩单。要求：
1)排序用一个函数实现。
2)打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。
3)按实验报告电子模板格式填写实验内容。
实验目的
源程序清单：
(调试好的源程序代码)
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
};
/*排序用一个函数来实现*/
void SortScore(student *stu,int n)
{
student stud;
for(int i = 0; i < n-1; i++)
for(int j = i+1 ; j < n; j++)
{
if(stu[i].total < stu[j].total)
{
stud = stu[i];
stu[i] = stu[j];
stu[j] = stud;
}
}
}
int main( )
{
student stu[STU_NUM]; /*创建结构体数组中有10个元素，分别用来保存这10个人的相关信息。*/
/*输入这十个学生的相关信息*/
for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)
{
printf("请输入第%d个学生的学号：",i+1);
scanf("%s",&stu[i].stu_id);
printf("输入第%d个学生的数学成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[0]);
printf("输入第%d个学生的英语成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[1]);
printf("输入第%d个学生的计算机成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[2]);
stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];
stu[i].aver = stu[i].total/3;
}
printf("\n");
SortScore(stu,STU_NUM);/*调用排序函数*/
/*输出排序后的各学生的成绩*/
for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)
{
printf("序号: %d\t",i);
printf("学号：%s\t",stu[i].stu_id);
printf("数学：%f\t",stu[i].score[0]);
printf("英语：%f\t",stu[i].score[1]);
printf("计算机：%f\t",stu[i].score[2]);
printf("平均成绩：%f\t",stu[i].aver);
printf("总分：%f\t",stu[i].total);
printf("\n\n");
}
return 0;
}
主要标识符说明：
(源程序中主要标识符含义说明)
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
};
Ⅷ c语言程序设计实验报告
#include<graphics.h>
#include<math.h>
#include<dos.h>
#define pi 3.1415926
#define X(a,b,c) x=a*cos(b*c*pi/180-pi/2)+300;
#define Y(a,b,c) y=a*sin(b*c*pi/180-pi/2)+240;
#define d(a,b,c) X(a,b,c);Y(a,b,c);line(300,240,x,y)
void init()
{int i,l,x1,x2,y1,y2;
setbkcolor(1);
circle(300,240,200);
circle(300,240,205);
circle(300,240,5);
略……
#include<graphics.h>
#include<math.h>
#include<dos.h>
#define pi 3.1415926
#define X(a,b,c) x=a*cos(b*c*pi/180-pi/2)+300;
#define Y(a,b,c) y=a*sin(b*c*pi/180-pi/2)+240;
#define d(a,b,c) X(a,b,c);Y(a,b,c);line(300,240,x,y)
void init()
{int i,l,x1,x2,y1,y2;
setbkcolor(1);
circle(300,240,200);
circle(300,240,205);
circle(300,240,5);
略……
#include<graphics.h>
#include<math.h>
#include<dos.h>
#define pi 3.1415926
#define X(a,b,c) x=a*cos(b*c*pi/180-pi/2)+300;
#define Y(a,b,c) y=a*sin(b*c*pi/180-pi/2)+240;
#define d(a,b,c) X(a,b,c);Y(a,b,c);line(300,240,x,y)
void init()
{int i,l,x1,x2,y1,y2;
setbkcolor(1);
circle(300,240,200);
circle(300,240,205);
circle(300,240,5);
略……
#include<graphics.h>
#include<math.h>
#include<dos.h>
#define pi 3.1415926
#define X(a,b,c) x=a*cos(b*c*pi/180-pi/2)+300;
#define Y(a,b,c) y=a*sin(b*c*pi/180-pi/2)+240;
#define d(a,b,c) X(a,b,c);Y(a,b,c);line(300,240,x,y)
void init()
{int i,l,x1,x2,y1,y2;
setbkcolor(1);
circle(300,240,200);
circle(300,240,205);
circle(300,240,5);
略……