C语言争论

① c语言的学习问题

1.如果你真想以后吃程序员这碗饭的话，C语言几乎就是基础、必修课程。

2.万能的编程语言是C++，不过跟C是兼容的，学好C是很重要的。

3.编程的具体领域不同，所以用到的语言一般不同，真正工作起来会要求你学习其他的很多种语言，但跟C有相通之处，可以很快上手。

4.当今社会，最需要的就是人才，程序员的前途也很好，不过你要有真才实学，才能在这条道路上走好，走远。不能怕苦，要自己钻研。

5.实习对你很重要，最好有过实际的项目经验，那样毕业找工作就相对容易多了。

希望能帮到你！

② c程序对吗

不对
你要么写 c != '\n' /*字符*/
要么就写 c != 10;/*10进制*/
要么就写 c != '\12'/*8进制*/
要么就写 c != '\xa'或'\x0a';/*16进制*/
不能在 x 前加 0，因为转义符里 \ddd 表示1-3位8进制 \xhh 表示1-2位16进制

哈哈抄楼上的拉， 回车的ASCII码是13了用制表符表示的8进制表示就是'\15'
你的c=getche(); 错了拉应该是c=getchar();
还有就是好象你的程序没有任何你意义，你想要这个程序做什么呢？

③ 对c语言编程特别有感觉，适合学习别的什么语言

c语言真的学好了吗？
问问你
*(void* (*)()0)() 是什么意思。。。
如果搞懂了，可以学别的语言了。
记住。没学会走之前，别跑。

④ C语言和C++的区别

C语言与C＋＋的区别有很多，下面是简要概述：

1、面向不同

C语言是面向过程的，

C＋＋是面向对象的。

函数库

C语言有标准的函数库，它们松散的，只是把功能相同的函数放在一个头文件中；

C＋＋对于大多数的函数都是有集成的很紧密，特别是C语言中没有的C＋＋中的API是对Window系统的大多数API有机的组合，是一个集体。但你也可能单独调用API。

3、结构概念不同

C言中结构只有成员变量，而没成员方法，C语而在但是在C语言中结构的成员是公共的，什么想访问它的都可以访问；

C＋＋中结构中，它可以有自己的成员变量和成员函数。

4、写作数量不同

C语言可以写很多方面的程序，

C＋＋可以写得更多更好，C＋＋可以写基于DOS的程序，写DLL，写控件，写系统。

5、组织不同

C语言对程序的文件的组织是松散的，几乎是全要程序处理；

C＋＋对文件的组织是以工程，各文件分类明确。

⑤ C语言 %le 是什么

%le意思是用科学计数法输出的double数据。

其中%l表示双精度数据double，e表示科学计数法，也就是指数形式。

比如：

double x = 10；

printf("%l", x) ；//输出 10.00000

printf("%le", x) ；//输出 1.00000e+01

(5)C语言争论扩展阅读：

printf函数格式字符：

常用的有以下几种格式字符：

（1）d格式字符。用来输出十进制整数。有以下几种用法：

%d，按整型数据的实际长度输出；

%md，m为指定的输出字段的宽度；

%ld，输出长整型数据。

（2）o格式符，以八进制整型式输出整数。

（3）x格式符，以十六进制数形式输出整数。

（4）u格式符，用来输出unsigned型数据，即无符号数，以十进制形式输出。

（5）c格式符，用来输出一个字符。

（6）s格式符，用来输出一个字符串。

（7）f格式符，用来输出实数（包括单双精度），以小数形式输出。

（8）e格式符，以指数形式输出实数。

（9）g格式符，用来输出实数，它根据数值的大小，自动选f格式或e格式（选择输出是占宽度较小的一种），且不输出无意义的零。

（10）p格式符，用于变量地址的输出。

（11） %[scanfset]:

⑥ C语言到底有几个版本

有几种都没关系，反正基本都是一样的。
不一样的版本，使用的语言还是一样的C，所以不用担心版本不同。
至于C Builder，应改是C++ Builder 是基于C上的另一种编程语言。
以下是介绍：
一个公司出的以c为基础的编程工具

C++builder

C++Builder 是Borland公司98年推出的全新32位Windows开发工具。C++Builder 不仅继承了Delphi使用简便，功能强大，效率高等特点，而且它还结合C++语言所有优点.是一个Windows环境下基于C++语言进行快速程序开发的集成开发环境，提供了一个强大的可视化控件库，能够使用C++语言方便、快速、高效地进行Windows应用程序开发，尤其是开发界面、数据库等Windows应用程序更加快速、高效。

C++ Builder是Borland继Delphi之后又推出的一款高性能可视化集成开发工具。C++ Builder具有快速的可视化开发环境：只要简单地把控件（Component）拖到窗体（Form）上，定义一下它的属性，设置一下它的外观，就可以快速地建立应用程序界面；C++ Builder内置了100多个完全封装了Windows公用特性且具有完全可扩展性（包括全面支持ActiveX控件）的可重用控件；C++ Builder具有一个专业C++开发环境所能提供的全部功能：快速、高效、灵活的编译器优化，逐步连接，CPU透视，命令行工具等。它实现了可视化的编程环境和功能强大的编程语言（C++）的完美结合。

C++ Builder优化的32位原码（Native Code）编译器建立在Borland公司久经考验的编译技术基础之上，提供了高度安全性、可靠性、快速性的编译优化方法，完全编译出原始机器码而非中间码，软件执行速度大大提高。在编译和连接过程中，C++ Builder自动忽略未被修改的原代码和没有使用的函数，从而大大提高了编译和连接速度。C++ Builder的CPU透视工具包括五个独立的小面板，可以对正在运行程序从内部进行深层次的了解。另外C++ Builder还提供了一个专业开发环境所必需的命令行工具，以帮助建立C++程序或者准备编译和连接的程序进行更精细的控制。

C++ Builder可以编译所有符合ANSI/ISO标准的原代码，支持最新ANSI C++/C语言特征：模板（Templates）、例外（Exceptions）、运行类型信息（Runtime Type Information）、Namespaces等，另外它还可以使用标准C++库且支持标准模板库（STL），以前的所有C++/C原代码可以不经过修改，直接移植到C++ Builder环境下来。C++ Builder完全支持32位长文件名、多线程程序设计，且允许程序员直接调用任何Win95和NT API函数。

C++ Builder的集成开发环境（IDE）提供了可视化窗体设计器、对象观察器、控件板、工程管理器、集成编辑器和调试器等一系列可视化快速应用程序开发（RAD）工具，让程序员可以很轻松地建立和管理自己的程序和资源。
不久前对开发工具优劣的讨论在程序员中引起极大的反响，纷纷在论坛发表自己的看法，程序员们都坚定的支持自己的开发工具。争论集中在borland和微软的开发工具上，borland提供了两种优秀的开发工具Delphi和C++ Builder，不少人欣赏borland产品的优越性能，而更多的人则看好微软的强大实力，但在小编看来在目前他们都能在市场中存在，那么就证明无论C++ Builder还是Vsiual C++都是非常优秀的开发工具，如果你选择了，那么就坚持下去。在这场争论中有不少精彩的评论，我选择了其中的两篇佼佼者供大家赏析。

⑦ c语言编程循环语句

语句内容如下：

# include < stdio.h >

Voidmain（）

｛

Int［100］．

Ints＝0，I，num，Max，min，av；

Printf（＂enternumberofstudents：＂）；

Thescanf（＂％d＂，num）；

Printf（＂inputfraction＼n＂）；

(I = 0; The < num; + +)

｛printf（＂％d：＂，I＋1）；

Scanf（＂％d＂，and［I］）；｝

(I = 0; The < num; + +)

Printf（＂％4d＂，［I］）；

Printf（＂＼n＂）；

Max＝［0］；

Min＝［0］；

(I = 0; The < num; + +)

S＝s＋［I］；

Av＝s／10；

(I = 0; The < num; + +)

{if ([I]> Max) Max =[I];

If ([I]< min) minutes =[I];

｝

Printf（＂Max＝％d，min＝％d，assertion＝％d＼n＂，Max，min，av）；

｝

goto语句的争论

在20世纪60年代末和70年代初，关于 goto 语句的用法的争论比较激烈。主张从高级程序语言中去掉 goto 语句的人认为，goto 语句是对程序结构影响最大的一种有害的语句，他们的主要理由是： goto 语句使程序的静态结构和动态结构不一致，从而使程序难以理解，难以查错。

去掉 goto 语句后，可直接从程序结构上反映程序运行的过程。这样，不仅使程序结构清晰，便于理解，便于查错，而且也有利于程序的正确性证明。

持反对意见的人认为， goto 语句使用起来比较灵活，而且有些情形能提高程序的效率。若完全删去 goto 语句，有些情形反而会使程序过于复杂，增加一些不必要的计算量。

⑧ C语言中goto语句的用法举例来说。

用法如下：

goto语句也称为无条件转移语句，其一般格式如下：

goto 语句标号； 其中语句标号是按标识符规定书写的符号， 放在某一语句行的前面，标号后加冒号(：)。语句标号起标识语句的作用，与goto 语句配合使用。

例子： label: i++;

loop: while(x<7);

C语言不限制程序中使用标号的次数，但各标号不得重名。goto语句的语义是改变程序流向， 转去执行语句标号所标识的语句。

goto语句通常与条件语句配合使用。可用来实现条件转移， 构成循环，跳出循环体等功能。

但是，在结构化程序设计中一般不主张使用goto语句， 以免造成程序流程的混乱，使理解和调试程序都产生困难。

(8)C语言争论扩展阅读：

goto语句的讨论

（1）goto语句确实有害，应当尽量避免；

（2）完全避免使用goto语句也并非是个明智的方法，有些地方使用goto语句，会使程序流程更清楚、效率更高。

（3）争论的焦点不应该放在是否取消goto语句上，而应该放在用什么样的程序结构上。其中最关键的是，应在以提高程序清晰性为目标的结构化方法中限制使用goto语句

⑨ 谈论：C和C++哪个难

如今我基本掌握了C和C++ ，接触过一些C的高级编程，也使用过C++的标准模板库（STL），目前正在研究C#（所谓的C++++），回过头来想想这个问题，有了自己的体会和感受，也有了几分资格讨论这个话题了。 C和C++哪个难？我对这个问题的回答是C++学起来难，但是用起来简单。 我个人认为C语言里就两个核心的东西——函数和指针，把这两个玩熟了，你的C语言水平就到了一定程度了。 而到了C++，除了要学习C语言里绝大多数东西以外，还要学习一个重中之重的东西——类。面向对象是门高深的学问，要说学会那是比较困难，要说学通那是相当顶尖的了，目前我只觉得我算是入门了。也许这么说会吓到很多还没接触C++的人，但这却是事实。在C++里，跟面向对象有关的很多概念（比如重载、继承、多态）在C里面是根本没有的，还有什么虚函数、纯虚函数、流、抽象类、模板函数、模板类、异常等等一系列概念，光了解就要花上一定时间，要理解的话就得下苦功夫了。所以说C++比C语言难学。 stack stk；// 定义栈 stk.push（…）；// 压栈 stk.pop（）；//弹栈 stk.empty（）；//栈空判断 目前我在学习。net平台下的C# ，又可以抛出一个问题——C、C++和C#哪个难？C#里面的概念更多了，在C++的类里只有成员函数和数据成员，而在C#里面则出现了常数、字段、事件、方法、属性、索引等等概念。但是C#工作在。net平台下面，这么庞大的一个类库几乎帮我们做了所有必要的工作，使我们的操作起来更简单了。所以我的答案照旧：C#比C、C++难学，但是比它们易用。 我写这篇文章不是讨论哪个语言更优秀，因为这是个争论不休的话题。只是想给那些即将学习或已经学习这些语言的朋友一些参考。

⑩ c语言判断题目

我没听说过你找的那道题。

但是我们老师最近给我们培训，

倒是做过一到类似的题目，

你看行不行？

10个小孩分皮糖

十个小孩围成一圈分皮糖，教员分给熬头个小孩10块，第二个小孩2

块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，

第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块然后

所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向教

员要一双数求和c语言块问颠末如许几次后大家手中的糖的块数同样多？每

一人各有几多块糖？

解法：

#include<stdio.h>

void print(int s[]);

int judge(int c[]);

int j=0;

void main()

{

static int sweet[10]={10,2,8,22,16,4,10,6,14,20}; /*初始化数组数据*/

int i,t[10],l;

printf(" chellold\\n");

printf(" round 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10\\n");

printf(".............................\\n");

print(sweet); /*输出每一个做事的人中糖的块数*/

whellole(judge(sweet)) /*若不餍足要求则接续进行轮回*/

{

for(i=0;i<10;i++) /*将每一个做事的人中的糖分成一半*/

if(sweet%2==0) /*若为双数则直接分出一半*/

t=sweet=sweet/2;

else /*若为奇数则加1后再分出一半*/

t=sweet=(sweet+1)/2;

for(l=0;l<9;l++) /*将分出的一半糖给右(后)边的孩子*/

sweet[l+1]=sweet[l+1]+t[l];

sweet[0]+=t[9];

print(sweet); /*输出时下每一个孩子中手中的糖数*/

}

}

int judge(int c[])

{

int i;

for(i=0;i<10;i++) /*判断每一个孩子手中的糖是不是不异*/

if(c[0]!=c) return 1; /*不不异返回 1*/

return 0;

}

void print(int s[]) /*输出数组中每一个元素的值*/

{

int k;

printf(" %2d ",j++);

for(k=0;k<10;k++) printf("%4d",s[k]);

printf("\\n");

}

其实，

这是很经典的一道题目，

仔细分析下来感觉收获可多。

希望能够帮助你。

Good、Luck。