c语言二级知识点

① 计算机二级考试c语言知识点归纳

2017年计算机二级考试C语言知识点归纳

计算颂悄机二级考试是全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination，简称NCRE)四个等级中的一个等级，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。下面是2017年计算机二级考试C语言知识点归纳。欢迎阅读。

总体上必须清楚的

1)程序结构是三种：顺序结构 ，循环结构

(三个循环结构)，选择结构(if 和 switch)

2)读程序都要从main()入口，然后从最上面顺序

往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。

3)计中含算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式。

数据存放的位置就是他的地址。

4)bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节，

一个字节 = 八个位。

5)一定要记住二进制如何划成十进制。

概念常考到的：

1)、编译预处理不是C语言的一部分，不再运行

时间。C语言编译的程序称为源程序，

它以ASCII数值存放在文本文件中。

2)、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。

3)、在函数中不可以再定义函数。

4)、算法是一定要有输出的，他可以没有输入。

5)、break可用于循环结构和switch语句。

6)、逗号运算符的级别最低。

第一章

1)合法的用户标识符考查：

合法的要求是由字母，数字，下划线组成。

有其它元素就错了。

并且第一个必须为字母或则是下划线。

第一个为数字就错了。

关键字不可以作为用户标识符号。

main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的

地方If是可以做为用户标识符。因为If中的

第一个字母大写了，所以不是关键字。

2)实型数据的合法形式：

2.333e-1 就是合法的，且数据是2.333×10-1。

考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。.

3)字符数据的合法形式:：

'1'是字符占一个字节，"1"是字符串占两个

字节(含有一个结束符号)。

'0' 的ASCII数值表示为48，'a' 的ASCII数值是97，

'A'的ASCII数值是65。

4) 整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，

双精度一般是4个字节：

考试时候一般会说，在16位编译系统，或者

是32位系统。碰到这种情况，不要去管，一样做题。

掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，

双精度一般是4个字节就可以了。

5)转义字符的考查：

在程序中 int a = 0x6d，是把一个十六进制的数给

变量a 注意这里的0x必须存在。

在程序中 int a = 06d, 是一个八进制的形式。

在转义字符中，’x6d’才是合法的，0不能写，

并且x是小写。

‘141’是合法的。

‘108’是非法的，因为不可卖樱笑以出现8。

转义字符意义 ASCII码值(十进制)

a 响铃(BEL) 007

 退格(BS) 008

f 换页(FF) 012

换行(LF) 010

回车(CR) 013

水平制表(HT) 009

v 垂直制表(VT) 011

\ 反斜杠 092

? 问号字符 063

' 单引号字符 039

" 双引号字符 034

空字符(NULL) 000

ddd 任意字符三位八进制

xhh 任意字符二位十六进制

6)算术运算符号的优先级别：

同级别的有的是从左到右，有的是从右到左。

7)强制类型转换：

一定是(int)a 不是 int(a)，注意类型上

一定有括号的。

注意(int)(a+b)和(int)a+b 的区别。

前是把a+b转型，后是把a转型再加b。

8)表达式的考查：

是表达式就一定有数值。

赋值表达式：表达式数值是最左边的数值，

a=b=5;该表达式为5，常量不可以赋值。

自加、自减表达式：假设a=5，++a(是为6)，

a++(为5);

运行的机理：++a 是先把变量的数值加上1，

然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这

个++a表达式的数值为6，而a++是先用该表达

式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6，

再放到变量a中。 进行了++a和a++后在下面的

程序中再用到a的话都是变量a中的6了。

考试口诀：++在前先加后用，++在后先用后加。

逗号表达式：优先级别最低 ;表达式的数值

逗号最右边的那个表达式的数值。

(2，3，4)的表达式的数值就是4。

9)位运算的考查：

会有一到二题考试题目。

总的处理方法：几乎所有的'位运算的题目

都要按这个流程来处理(先把十进制变成

二进制再变成十进制)。

例1：char a = 6, b;

b = a<<2; 这种题目的计算是先要把a的十进

制6化成二进制，再做位运算。

例2：一定要记住，

例3：在没有舍去数据的时候，<<左移一位表示

乘以2;>>右移一位表示除以2。

10)018的数值是非法的，八进制是没有8的，

逢8进1。

11)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。

12)两种取整丢小数的情况：

1、int a =1.6;

2、(int)a;

第二章

1)printf函数的格式考查：

%d对应整型;%c对应字符;%f对应单精度等等。

宽度的，左对齐等修饰。

%ld对应 long int;%lf 对应double。

2)scanf函数的格式考察：

注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址，不是a;

Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳过输入的

第三个数据。

3)putchar ,getchar 函数的考查：

char a = getchar() 是没有参数的，从键盘得到

你输入的一个字符给变量a。

putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。

4)如何实现两个变量x ，y中数值的互换

(要求背下来)

不可以把 x=y,y=x; 要用中间变量 t=x;x=y;y=t。

5)如何实现保留三位小数，第四位四舍五入

的程序，(要求背下来)

x=(int)(x*1000+0.5)/1000.0

这个有推广的意义，注意 x = (int)x 这样是

把小数部分去掉。

第三章

特别要注意：c语言中是用非0表示逻辑真的，

用0表示逻辑假的。

1)关系表达式：

表达式的数值只能为1(表示为真)，

或0(表示假)

当关系的表达是为真的时候得到1。

如 9>8这个是真的，所以表达式的数值就是1;

2)逻辑表达式：

只能为1(表示为真)，或0(表示假)

a) 共有&& || ! 三种逻辑运算符号。

b) !>&&>|| 优先的级别。

c) 注意短路现象。考试比较喜欢考到。

d) 要表示 x 是比0大，比10小的方法。0

不可以的(一定记住)。是先计算0

结果为1或则0;再用0，或1与10比较得到的

总是真(为1)。所以一定要用(0

示比0大比10小。

3)if 语句

else 是与最接近的if且没有else的相组合的。

4)条件表达式：

表达式1 ?表达式2 ：表达式3

注意是当非0时候是表达式2的数值，当为0是

就是表达式2的数值。

考试口诀：真前假后。

5)switch语句：

a)一定要注意有break 和没有break的差别，

没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下

的都要执行，有break则是直接跳出了swich语句。

b)switch只可以和break一起用，不可以

和continue用。

第四章

1)三种循环结构：

a)for(); while(); do- while()三种。

b)for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。

c)写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束

的条件，否则成了死循环。

d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定

不能够丢。(当心上机改错)

2) break 和 continue的差别

记忆方法：

break：是打破的意思，(破了整个循环)所以

看见break就退出真个一层循环。

continue：是继续的意思，(继续循环运算)，

但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句

不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，

进行新一轮的循环。

3)嵌套循环

就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层

一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理

二维数组的。

4) while((c=getchar())!=’ ’)和

while(c=getchar() !=’ ’)的差别

先看a = 3 != 2 和(a=3)!=2 的区别：

(!=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3!=2)

第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。

考试注意点: 括号在这里的重要性。

第五章

函数：是具有一定功能的一个程序块;

1) 函数的参数，返回数值(示意图)：

main()

{

int a = 5,b=6,c;

c = add(a,b);

printf(“%d”,c);

}

调用函数

a,b是实参

整个函数得到一个数值就是

Add函数的返回数值。

int add ( int x,int y)

{

int z;

z=x+y;

return z;

}

被调用函数

x，y是形式参数

函数返回数值是整型

z就是这个add函数计算后得到的结果，就是函数

返回给主程序的返回数值。

程序是在从上往下顺序执行，当碰到了函数add后，

把a，b的数值穿给调用函数，程序暂时中断等待返回数值。

当得到了返回数值后，再顺序的往下执行

2)一定要注意参数之间的传递

实参和形参之间 传数值，和传地址的差别。(考试的重点)

传数值的话，形参的变化不会改变实参的变化。

传地址的话，形参的变化就会有可能改变实参的变化。

3)函数声明的考查：

一定要有：函数名，函数的返回类型，函数的参数类型。

不一定要有：形参的名称。

第六章

指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。

int *p 中 *p和p的差别：

*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值

p是当作地址来使用。

*p++ 和 (*p)++的之间的差别：改错题目中很重要

*p++是 地址会变化。

(*p)++ 是数值会要变化。

三名主义：(考试的重点)

数组名：表示第一个元素的地址。数组名不可以自加，

他是地址常量名。(考了很多次)

函数名：表示该函数的入口地址。

字符串常量名：表示第一个字符的地址。

第七章

1一维数组的重要概念：

对a[10]这个数组的讨论。

1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是

元素a[10]的地址。

2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者

是a=a+2赋值的都是错误的。

3、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是

说a+1是跳一列。

对a[3][3]的讨论。

1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是

元素a[10]的地址。

2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者

是a=a+2赋值的都是错误的。

3、a是二维数组名，所以它是行指针，也就

是说a+1是跳一行。

4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以对

它进行赋值操作，同时它们都是列指针，a[0]+1，

a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。

5、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的，它们的

基类型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。

二维数组做题目的技巧：

如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。

步骤一：把他们写成：

第一列第二列第三列

a[0]à 1 2 3 ->第一行

a[1]à 4 5 6—>第二行

a[2]à 7 8 9->第三行

步骤二：这样作题目间很简单：

*(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后

面跳一列，那么这里就是a[0][1]元素，所以是1。

*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面

跳二列。那么这里就是a[1][2]元素，所以是6。

一定记住：只要是二维数组的题目，一定是写成如

上的格式，再去做题目，这样会比较简单。

数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，

二维第二个一定要写

int a[]={1，2} 合法。 int a[][4]={2，3，4}合法。

但int a[4][]={2，3，4}非法。

二维数组中的行指针

int a[1][2];

其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。

搭配(*)p[2]指针

a[0]，a[1]现在就是一个列指针。a[0]+1 跳一个数组

元素。搭配*p[2]指针数组使用

还有记住脱衣服法则：

a[2] 变成 *(a+2) a[2][3]变成 *(a+2)[3]再

可以变成 *(*(a+2)+3)

;

② 计算机国二c语言，考试内容是什么有哪些知识点说详细点！

您好，SA团队给出的答案（直接给你试题看看吧，这样比较详细）2009年9月全国计算机等级考试笔试试卷
二级公共基础知识和C语言程序设计
（考试时间90分钟，满分100分）
一、选择题（（1）～（10）、（21）～（40）每题2分，（11）～（20）每题1分，70分）
（1）下列数据结构中，属于非线性结构的是（ ）。
A）循环队列 B）带链队列
C）二叉树 D）带链栈
（2）下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是（ ）。
A）循环队列 B）栈
C）队列 D）二叉树
（3）对于循环队列，下列叙述中正确的是（ ）。
A）队头指针是固定不变的
B）队头指针一定大于队尾指针
C）队头指针一定小于队尾指针
D）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针
（4）算法的空间复杂度是指（ ）。
A）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间
B）算法所处理的数据量
C）算法程序中的语句或指令条数
D）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数
（5）软件设计中划分模块的一个准则是（ ）。
A）低内聚低耦合B）高内聚低耦合
C）低内聚高耦合D）高内聚高耦合
（6）下列选项中不属于结构化程序设计原则的是（ ）。
A）可封装 B）自顶向下 C）模块化 D）逐步求精
（7）软件详细设计产生的图如下：
begin
1
该图是（ ）。
A）N-S图 B）PAD图
C）程序流程图D）E-R图
（8）数据库管理系统是（ ）。
A）操作系统的一部分B）在操作系统支持下的系统软件
C）一种编译系统D）一种操作系统
（9）在E-R图中，用来表示实体联系的图形是（ ）。
A）椭圆形 B）矩形 C）菱形 D）三角形
（10）有三个关系R，S和T如下：
2
R S T
A
B
C
A
B
C
A
B
C
a
1
2
d
3
2
a
1
2
b
2
1
b
2
1
c
3
1
c
3
1
d
3
2
其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为（ ）。
A）选择 B）投影 C）交 D）并
（11）以下叙述中正确的是（ ）。
A）程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试
B）程序设计的任务就是确定所用数据结构
C）程序设计的任务就是确定所用算法
D）以上三种说法都不完整
（12）以下选项中，能用作用户标识符的是（ ）。
A）void B）8_8 C）_0_ D）unsigned
（13）阅读以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ int case; float printF;
printf ("请输入2个数:");
scanf ("%d %f", &case, &printF);
printf ("%d %f\n", case, printF);
}
该程序在编译时产生错误，其出错原因是（ ）。
A）定义语句出错，case是关键字，不能用作用户自定义标识符
B）定义语句出错，printF不能用作用户自定义标识符
C）定义语句无错，scanf不能作为输入函数使用
D）定义语句无错，printf不能输出case的值
（14）表达式：(int)((double)9/2)-(9)%2的值是（ ）。
A）0 B）3 C）4 D）5
（15）若有定义语句：int x=10;，则表达式x-=x+x的值为（ ）。
A）-20 B）-10 C）0 D）10
（16）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ int a=l, b=0;
printf ("%d,", b=a+b);
printf ("%d\n", a=2*b);
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）0,0 B）1,0 C）3,2 D）1,2
（17）设有定义：int a=l, b=2, c=3;，以下语句中执行效果与其它三个不同的是（ ）。
A）if(a>b)c=a,a=b,b=c; B）if(a>b){c=a,a=b,b=c;}
C）if(a>b)c=a;a-b;b=c; D）if(a>b){c=a;a-b;b=c;}
（18）有以下程序
# include <stdio.h>
3
main()
{ int c=0, k,
for(k=1; k<3; k++)
switch (k)
{ default: c+=k;
case 2: c++; break;
case 4: c+=2; break;
}
printf("%d\n", c);
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）3 B）5 C）7 D）9
（19）以下程序段中，与语句：k=a>b?(b>c ? 1 : 0) : 0；功能相同的是（ ）。
A）if((a>b) && (b>c)) k=l; B）if((a>b)||(b>c))k=l;
else k=0; else k=0;
C）if(a<=b)k=0; D）if(a>b) k=l;
else if(b<=c)k=1; else if(b>c)k=1;
else k=0;
（20）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ char s[]={"012xy"}; int i, n=0;
for (i=0; s[i]!=0; i++)
if(S[i]>='a' &&s[i]<='z') n++;
printf("%d\n",n);
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）0 B）2 C）3 D）5
（21）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ int n=2,k=0;
while (k++ &&n++>2);
printf("%d %d\n",k,n);
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）0 2 B）1 3 C）5 7 D）l 2
（22）有以下定义语句，编译时会出现编译错误的是（ ）。
A）char a='a'; B）char a='\n'; C）char a='aa'; D）char a='\x2d';
（23）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ char c1,c2;
c1='A'+'8'-'4';
c2='A'+'8'-'5';
printf("%c,%d\n",c1,c2)；
4
}
已知字母A的ASCII码为65，程序运行后的输出结果是（ ）。
A）E,68 B）D,69 C）E,D D）输出无定值
（24）有以下程序
# include <stdio.h>
void fun (int p)
{ int d=2;
p=d++; printf("%d",p);}
main()
{ int a=1;
fun(a); printf("%d\n",a);}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）32 B）12 C）21 D）22
（25）以下函数findmax拟实现在数组中查找最大值并作为函数值返回，但程序中有错导致不能实现预定功能。
# define MIN -2147483647
int findmax (int x[],int n)
{ int i,max;
for(i=0;i<n;i++)
{ max=MIN;
if(max<x[i]) max=x[i];}
return max;
}
造成错误的原因是（ ）。
A）定义语句int i,max;中max未赋初值
B）赋值语句max=MIN;中，不应给max赋MIN值
C）语句if(max<X[i])max=X[i];中判断条件设置错误
D）赋值语句max=MIN;放错了位置
（26）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ int m=1, n=2, *p=&m, *q=&n, *r;
r=p; p=q; q=r;
printf("%d,%d,%d,%d\n",m,n,*p,*q);
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）1,2,1,2 B）1,2,2,1 C）2,1,2,1 D）2,1,1,2
（27）若有定义语句：int a[4][10],*p,*q[4];且0≤i<4，则错误的赋值是（ ）。
A）p=a B）q[i]=a[i] C）p=a[i] D）p=&a[2][1]
（28）有以下程序
# include <stdio.h>
# include <string.h>
main()
{ char str[][20]={"One*World","One*Dream!"},*p=str[1];
printf("%d,",strlen(p));printf("%s\n",p);
}
5
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）9,One*World B）9,One*Dream! C）10,One*Dream! D）10,One*World
（29）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ int a[]={2, 3, 5, 4}, i;
for(i=0;i<4;i++)
switch(i%2)
{ case 0 : switch(a[i]%2)
{case 0 : a[i]++;break;<br>case 1 : a[i]--;<br>}break;
case 1 : a[i]=0;
}
for(i=0;i<4;i++)printf("%d",a[i]);printf("\n");
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）3 3 4 4 B）2 0 5 0 C）3 0 4 0 D）0 3 0 4
（30）有以下程序
# include <stdio.h>
# include <string.h>
main()
{ char a[10]="abcd";
printf("%d,%d\n",strlen(a),sizeof(a));
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）7,4 B）4,10 C）8,8 D）10,10
（31）下面是有关C语言字符数组的描述，其中错误的是（ ）。
A）不可以用赋值语句给字符数组名赋字符串
B）可以用输入语句把字符串整体输入给字符数组
C）字符数组中的内容不一定是字符串
D）字符数组只能存放字符串
（32）下列函数的功能是（ ）。
fun(char *a,char *b)
{ while((*b=*a)!='\0') {a++; b++;} }
A）将a所指字符串赋给b所指空间
B）使指针b指向a所指字符串
C）将a所指字符串和b所指字符串进行比较
D）检查a和b所指字符串中是否有'\0'
（33）设有以下函数：
void fun(int n,char *s) {……}
则下面对函数指针的定义和赋值均正确的是（ ）。
A）void (*pf)(); pf=fun; B）void *pf(); pf=fun;
C）void *pr(); *pf=fun; D）void(*pf)(int,char);pf=&fun；
（34）有以下程序
# include <stdio.h>
6
int f(int n);
main()
{ int a=3,s;
s=f(a);s=s+f(a);printf("%d\n",s);
}
int f(int n)
{ static int a=1;
n+=a++;
return n;
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）7 B）8 C）9 D）10
（35）有以下程序
# include <stdio.h>
# define f(x) x*x*x
main()
{ int a=3,s,t;
s=f(a+1);t=f((a+1));
printf("%d,%d\n",s,t);
}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）10,64 B）10,10 C）64,10 D）64,64
（36）下面结构体的定义语句中，错误的是（ ）。
A）struct ord {int x; int y; int z;}; struct ord a;
B）struct ord {int x; int y; int z;} struct ord a;
C）struct ord {int x; int y; int z;}a;
D）struct {int x; int y; int z;} a;
（37）设有定义：char *c;，以下选项中能够使字符型指针c正确指向一个字符串的是（ ）。
A）char str[]="string";c=str; B）scanf("%s",c);
C）c=getchar(); D）*c=*string";
（38）有以下程序
# include <stdio.h>
# include <string.h>
Struct A
{ int a; char b[10]; double c;};
struct A f(struct A t);
main()
{ struct A a={1001,"ZhangDa",1098.0};
a=f(a); printf("%d,%s,%6.1f\n",a.a,a.b,a.c);
}
struct A f(Struct A t)
{ t.a=1002; strcpy(t.b,"ChangRong");t.c=1202.0;return t;}
程序运行后的输出结果是（ ）。
A）1001,ZhangDa,1098.0 B）1002,ZhangDa,1202.0
C）1001,ChangRong,1098.0 D）1002,ChangRong,1202.0
（39）若有以下程序段
7
int r=8;
printf("%d\n",r>>1);
输出结果是（ ）。
A）16 B）8 C）4 D）2
（40）下列关于C语言文件的叙述中正确的是（ ）。
A）文件由一系列数据依次排列组成，只能构成二进制文件
B）文件由结构序列组成，可以构成二进制文件或文本文件
C）文件由数据序列组成，可以构成二进制文件或文本文件
D）文件由字符序列组成，其类型只能是文本文件
二、填空题（每空2分，共30分）
（1）某二叉树有5个度为2的结点以及3个度为1的结点，则该二叉树中共有【1】个结点。
（2）程序流程图中的菱形框表示的是【2】。
（3）软件开发过程主要分为需求分析、设计、编码与测试四个阶段，其中【3】阶段产生“软件需求规格说明书”。
（4）在数据库技术中，实体集之间的联系可以是一对一或一对多或多对多的，那么“学生”和“可选课程”的联系为【4】。
（5）人员基本信息一般包括：身份证号，姓名，性别，年龄等。其中可以作为主关键字的是【5】。
（6）若有定义语句：int a=5;，则表达式：a++的值是【6】。
（7）若有语句double x=17; int y;，当执行y=(int)(x/5)%2;之后y的值为【7】。
（8）以下程序运行后的输出结果是【8】。
# include <stdio.h>
main()
{ int x=20;
printf("％d",0<x<20);
printf("%d\n",0<x && x<20); }
（9）以下程序运行后的输出结果是【9】。
# include <stdio.h>
main()
{ int a=1,b=7;
do {
b=b/2; a+=b;
} while (b>1);
printf ("%d\n",a); }
（10）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ int f,fl,f2,i;
f1=0; f2=1;
printf("%d %d",fl,f2);
for(i=3;i<=5;i++)
{ f=fl+f2; printf("％d",f);
f1=f2; f2=f;
}
printf("\n");
}
程序运行后的输出结果是【10】。
8
（11）有以下程序
# include <stdio.h>
int a=5;
void fun(int b)
{ int a=10;
a+=b; printf("%d",a);
}
main()
{ int c=20;
fun(c); a+=c; printf("%d\n",a);
}
程序运行后的输出结果是【11】。
（12）设有定义：
struct person
{ int ID; char name[12];}p;
请将scanf("%d", 【12】); 语句补充完整，使其能够为结构体变量p的成员ID正确读入数据。
（13）有以下程序
# include <stdio.h>
main()
{ char a[20]="How are you?"，b[20];
scanf("%s",b); printf("%s %s\n",a,b);
}
程序运行时从键盘输入：How are you?<回车>
则输出结果为【13】。
（14）有以下程序
# include <stdio.h>
typedef struct
{ int num; double s; } REC;
void funl(REC x) {x.num=23; x.s=88.5;}
main()
{ REC a={16,90.0};
funl (a);
printf("%d\n",a.num);
}
程序运行后的输出结果是【14】。
（15）有以下程序
# include <stdio.h>
fun(int x)
{ if(x/2>0) fun(x/2)；
printf("%d", x);
}
main()
{ fun(6); printf("\n"); }
程序运行后的输出结果是【15】。

③ 计算机二级考试《C语言》知识点归纳(3)

第六章

指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。

int *p 中 *p和p的差别：

*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值

p是当作地址来使用。

*p++ 和 (*p)++的之间的差别：改错题目中很重要

*p++是 地址会变化。

(*p)++ 是数值会要变化。

三名主义：(考试的重点)

数组名：表示第一个元素的地址。数组名不可以自加，

他是地址常量名。(考了很多次)

函数名：表示该函数的入口地址。

字符串常量名：表示第一个字符的地址。

第七章

1一维数组的重要概念：

对a[10]这个数组的讨论。

1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是

元素a[10]的地址。

2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者

是a=a+2赋值的都是错误的。

3、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是

说a+1是跳一列。

对a[3][3]的讨论。

1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是

元素a[10]的地址。

2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者

是a=a+2赋值的都是错误的。

3、a是二维数组名，所以它是行指针，也就

是说a+1是跳一行。

4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以对

它进行赋值操作，同时它们都是列指针，a[0]+1，

a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。

5、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的，它们的

基类型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。

二维数组做题目的技巧：

如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。

步骤一：把他们写成：

第一列第二列第三列

a[0]à 1 2 3 ->第一行

a[1]à 4 5 6—>第二行

a[2]à 7 8 9->第三行

步骤二：这样作题目间很简单：

*(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后

面跳一列，那么这里就是a[0][1]元素，所以是1。

*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面

跳二列。那么这里就是a[1][2]元素，所以是6。

一定记住：只要是二维数组的题目，一定是写成如

上的格式，再去做题目，这样会比较简单。

数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，

二维第二个一定要写

int a[]={1，2} 合法。 int a[][4]={2，3，4}合法。

但int a[4][]={2，3，4}非法。

二维数组中的行指针

int a[1][2];

其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。

搭配(*)p[2]指针

a[0]，a[1]现在就是一个列指针。a[0]+1 跳一个数组

元素。搭配*p[2]指针数组使用

还有记住脱衣服法则：

a[2] 变成 *(a+2) a[2][3]变成 *(a+2)[3]再

可以变成 *(*(a+2)+3)

④ 求C语言二级选择题前十题知识点

选择共计35道 其中前10道是公共基础知识，后15道是c语言知识
填空共计15个空 其中前5个是公共基础知识，后10个是c语言知识
总计50题，每题2分，公共基础30分，c语言70分
（1）前面的选择题是基础知识 ，二级C语言知识点分布包括：数据结构与算法 、程序设计基础1，软件工程基础，数据库设计基础，C程序设计的初步知识，顺序结构设计，选择结构程序设计。循环结构程序设计，函数，指针与数组，编译与处理与动态存储分配，结构体与共用体），位运算，文件操作，考查的知识点比较细致，例如PAD图，线性结构与非线性结构、程序的编译与解释、if语句的逻辑判断、C程序的执行过程、格式控制、循环执行次数，指针与数组的应用，if语句的嵌套，数组的应用，静态局部变量，预处理，结构体指针变量，位运算等等。
（2）考试的常见知识点：例如基本的数据结构，数据库的基本概念，软件生命周期概念，查找和排序算法。程序设计的方法与风格，结构化的分析方法，数据流图，数据字典和软件需求规格说明书，结构化分析方法，总体设计和详细设计，软件测试，关系运算，C程序的构成与格式，常用数据类型，运算符和表达式，输入输出函数，if语句和switch语句，while,for语句的使用，函数的基本概念，函数的返回值，参数传递中的传值方法与传地址方法，静态存储变量，指针与数组的基础知识，字符串的应用，指针与数组的关系，预处理与动态存储分配，结构体的定义和变量的引用，文件操作。
需要注意的是不要以为C语言就是单纯的考C语言程序，也要注意关于编程的一些基础知识和计算机的知识，对里面的程序题要特别的小心才是，做题的时候要用笔画出来具体的步骤，这样避免出错，反正小心应对便是

⑤ C语言二级考试前面几道题的知识点总结

1. 数据结构中最基本的，栈（先进后出），队列（先进先出），二叉树，要知道二叉树的遍历，这个每年都考。
2.数据库中的基础知识，考一两道，主要是关系数据库的概念，什么m对n，DBMS之类的。
3.软件设计里的基础知识，什么高耦合什么的，具体什么忘了，你查查。
4.记得还考那些http，ftp，邮件协议SMTP、POP3这些，好像每年都有着一道，你看看，很简单，几下就好了。

目前能想到的就这些了，希望对你有帮助。
哦，填空题前5到跟选择题的前10道考的是一样的知识点，所以上面的这些知识点对前5到填空题同样有用~~~~~~~~~~~~~