一Java
Ⅰ 一个高级java工程师需要具备什么能力和技术
宏观方面
一、 JAVA。
要想成为JAVA(高级)工程师肯定要学习JAVA。一般的程序员或许只需知道一些JAVA的语法结构就可以应付了。但要成为JAVA(高级)
工程师，您要对JAVA做比较深入的研究。您应该多研究一下JDBC、IO包、Util包、Text包、JMS、EJB、RMI、线程。如果可能，希望您
对JAVA的所有包都浏览一下，知道大概的API，这样您就发现其实您想实现的很多功能，通过JAVA的API都可以实现了，就不必自己费太多的脑经 了。
二、 设计模式。
其实写代码是很容易的事情，我相信您也有同感。但如何写得好就比较难了。这个“好”字包括代码可重用性，可维护性，可扩展性等。如何写出好的代
码往往要借助一些设计模式。当然长期的代码经验积累，只要您用心，会使您形成自己代码风格。相信您的代码也比较符合代码的可重用性，可维护性，可扩展性。
但既然前人已经给我们总结出了经验，我们何不踩着前人的肩膀前进?
三、 XML。
现在的系统中不使用XML几乎是不可能的。XML的功能非常强大，它可以做数据转换、做系统的配置、甚至可保存您的系统业务数据。因此您必须了解
XML，包括它的语法，结构。您还需要比较熟练的使用解析XML的一些API，比如JDOM，SAX等，因为在我们一般的项目中，XML往往担当系统配置
信息的作用，您需要用这些API解析这些配置信息，开发完美的项目。
四、 精通使用一种或两种框架。
“框架都会有许多可重用的代码，良好的层次关系和业务控制逻辑，基于框架的开
发使你可以省出很多的开发成本”。这里希望您能精通，更多的是希望您能通过框架的使用了解框架的思想。这样您在开发一个项目时思路会开阔一些，比如您
会想到把sql语句与您的JAVA代码分开，再比如您会考虑把您的业务逻辑配置到XML或者数据库中，这样整个项目就很容易扩张了。
五、 熟悉主流数据库。其实真正比较大的项目都是有人专门做数据库的，但往往很多项目要求作为(高级)工程师的您也参与数据库的设计以及SQL的编写。所以为了
更好的为国家做贡献，建议您还是多了解一些主流数据库，比如SQLSERVER，ORACLE，多连接SQL和存储过程以及触发器。如果您不是“科班”出
身，您还需要补充一些数据库原理方面的知识。
六、 精通一种或两种WEBServer。
因为作为JAVA工程师，特别时
想成为高级JAVA工程师的您，您不可避免地要部署您的项目到WebServer上，而且只有当您精通一种WebServer，您才可能最大限度地使用它
的资源，这往往可以节省很多时间和精力。
七、 UML。
您肯定想成为高级工程师，因此您有必要了解或熟练或精通UML，这取决于您有多大决心想成为高级工程师和项目经理。在比较正规的开发团队
中，UML是讨论项目的交流工具，您要想做一个软件工程师，您至少要能看懂，您要想做高级工程师，您要能通过它来描述您对项目的理解，尽管这不是必须，但
却很重要。
八、 站在高度分析问题：
这不是一个知识点，也不是通过书本就能学得到的。只所以提到这一点，是因为我比您还着急，我希望您更快的成为一个高级的软件工程师，而
不是一个一般的软件工程师。希望您在工作中多向您的系统分析员、需求分析员、系统设计员学习，多站在他们角度上去看您在开发的项目。在最好在项目之初先在
您的脑海里对项目有个大致的分析、设计，然后和他们进行比较，找找差别，想想缺点。
九、 工具。
您在这个阶段可能接触到不同的工具了，尽管您还需要使用JB或者IDEA，但能可能对
ROSE，Together要多了解一些，因为您要画UML了。不要再对Dreamweaver等HTML编辑器情有独钟了，那些JSP页面让初级程序员去写吧
微观方面
1.Core Java部分
这是最基础的,对于一个java高级开发/设计人员,你需要对这一部分达到精通的水平,重点内容如下:
a.面向对象编程思想(封装继承多态接口)
b.字符串处理
c.java.lang包,java.util包等常用包
d.java异常处理
2.Java高级部分
a.Java I/O流
b.Java多线程技术
c.Java网络编程
d.Java Swing
后两项可以了解即可,如果项目需要可以深入研究
3.前端基本技能
* HTML + CSS网页开发
* JavaScript
* Jquery
* 浏览器兼容性 CSS hack(了解)
4.熟练使用JSP + Servlet进行开发
5.MVC设计模式,原理,以及相关框架,如Struts
6.SSH框架
7.缓存技术 session & cookie
8.熟练使用一种以上Java开发工具(Eclipse/MyEclipse/Jbuilder/Jcreator/IntelliJIEDA/NetBeans)
9.熟练使用XML
JDOM w3c.dom SAX
10.Java设计模式
工厂模式,单例模式 ==
11.Java反射机制
反射的各种用法
12.了解或熟悉 C, C++, .NET
13.熟悉JDK的配置,环境变量
14.数据库oracle必学,其他最好了解一种以上(mysql,sql server,access==)
oracle:视图,索引,存储过程,触发器,游标,包,常用函数 ==
15.数据库原理
事务的原理,锁机制,表连接,复杂查询语句(工作经验),性能调优,锁表以及解决方案==
16.JDBC,连接池
17.Ajax,反向Ajax
18.HTTP协议,request 和 response的原理,HTTP status(了解常用的),Https原理
19.熟悉Linux基本命令,使用过Linux/Unix系统,可以编写shell脚本,可以在Linux上部署项目
20.了解windows系统批处理脚本bat
21.了解HTML5,最好学习过
22.熟悉一种JS框架,如Prototype
23.J2EE原理 熟悉一种以上web容器如Tomcat,JBoss,websphere,weblogic==
24.熟悉ant或maven
25.熟悉一门脚本语言,如python ,ruby
26.了解php/ asp
27.了解ftp协议及原理
28.熟练使用Junit测试,熟悉Mockito等测试工具
29,熟悉javac,javadoc,native,native2ascii等常用命令
30.熟悉常用的排序算法,如冒泡排序,快速排序等,最好自己研究过一些的算法。
31.了解Flex(不学也没关系)
32.了解敏捷开发模式
33.工作流workflow至少用过一种,如OSworkflow,了解原理
34.使用过VPN了解其原理
35.熟悉jstl表达式和el表达式
36.熟悉webservice,WSDL,SOAP
37.图片处理,如图片上传,预览,限制大小等
38.版本控制工具,CVS VSS SVN
39,JSON技术,JSON+AJAX
40.分页技术,最好自己实现过不仅仅是用过要知道原理
41.Java Mail
42.Java读写txt,excel,JXL技术
43.JVM原理,JVM内存管理,GC,Java堆栈池
44.熟练使用下面的工具:
office办公软件,word,excel,ppt等
plsql,sqldevelop 数据库开发工具
outlook大公司都用
ue编辑器
浏览器控制台,调试
SHH/PUTTY 远程
45.UML建模工具Rational Rose等
46. 使用log4j
47.使用过开放Api如网络，腾讯街景，新浪微博等
48.页面静态化技术(伪静态页面)
49.报表技术，使用过报表制作工具，如水晶易表。
50.定时任务，如Spring batch ,学会自定义batch任务(不适用第三方工具)
51.了解uuid
52.b/s 和 c/s架构
53.正则表达式
54.了解jndi jms
55.ERP
56.UNICODE编码，乱码解决
57.开源网络编辑器，如ckEditor
58.二进制原理
59.使用过，了解过开源论坛框架，如discuzz
60.GWT，Closure框架
61.了解大数据，云计算
62.搜索引擎搜索技术
63.软件工程，项目管理
Ⅱ java中什么是接口接口的作用是什么
java接口：
1、Java语言中存在的结构，有特定的语法和结构。
2、Java语言中一个类所具有的方法的特征集合，是一种逻辑上的抽象。
java接口作用：
1、利于代码的规范
这样做的目的一方面是为了给开发人员一个清晰的指示，告诉他们哪些业务需要实现；同时也能防止由于开发人员随意命名而导致的命名不清晰和代码混乱，影响开发效率。
2、有利于对代码进行维护
可以一开始定义一个接口，把功能菜单放在接口里，然后定义类时实现这个接口，以后要换的话只不过是引用另一个类而已，这样就达到维护、拓展的方便性。
3、保证代码的安全和严密
一个好的程序一定符合高内聚低耦合的特征，能够让系统的功能较好地实现，而不涉及任何具体的实现细节。这样就比较安全、严密一些，这一思想一般在软件开发中较为常见。
(2)一Java扩展阅读：
关于java接口的使用规范：
1、接口中可以定义常量，不能定义变量，接口中的属性都是全局静态常量，接口中的常量必须在定义时指定初始值。
2、 接口中所有的方法都是抽象方法，接口中方法都会自动用public abstract 修饰，即接口中只有全局抽象方法。
3、 接口不能实例化，接口中不能有构造。
4、 接口之间可以通过extends实现继承关系，一个接口可以继承多个接口，但接口不能继承类。
5、 接口的实现类必须实现接口的全部方法，否则必须定义为抽象类。
参考资料来源：网络：java接口
Ⅲ 介绍一下java的面向对象
1、面向对象
面向对象（Object Oriented）是一种新兴的程序设计方法，或者是一种新的程序设计规范(paradigm)，其基本思想是使用对象、类、继承、封装、多态等基本概念来进行程序设计。从现实世界中客观存在的事物（即对象）出发来构造软件系统，并且在系统构造中尽可能运用人类的自然思维方式。
2、对象
对象是系统中用来描述客观事物的一个实体，它是构成系统的一个基本单位。一个对象由一组属性和对这组属性进行操作的一组服务组成。
类的实例化可生成对象，一个对象的生命周期包括三个阶段：生成、使用、消除。
当不存在对一个对象的引用时，该对象成为一个无用对象。Java的垃圾收集器自动扫描对象的动态内存区，把没有引用的对象作为垃圾收集起来并释放。当系统内存用尽或调用System.gc( )要求垃圾回收时，垃圾回收线程与系统同步运行。
3、类
类是具有相同属性和方法的一组对象的集合，它为属于该类的所有对象提供了统一的抽象描述，其内部包括属性和方法两个主要部分。在面向对象的编程语言中，类是一个独立的程序单位，它应该有一个类名并包括属性和方法两个主要部分。
Java中的类实现包括两个部分：类声明和类体。
类声明
继承
子类的对象拥有父类的全部属性与方法，称作子类对父类的继承。
Java中父类可以拥有多个子类，但是子类只能继承一个父类，称为单继承。
继承实现了代码的复用。
Java中所有的类都是通过直接或间接地继承java.lang.Object类得到的。
子类不能继承父类中访问权限为private的成员变量和方法。
子类可以重写父类的方法，即命名与父类同名的成员变量。
Java中通过super来实现对父类成员的访问，super用来引用当前对象的父类。super 的使用有三种情况：
访问父类被隐藏的成员变量，如：super.variable;
调用父类中被重写的方法，如：super.Method([paramlist]),super()调用父类构造方法;
调用父类的构造函数，如：super([paramlist]);
多态
对象的多态性是指在父类中定义的属性或方法被子类继承之后，可以具有不同的数据类型或表现出不同的行为。这使得同一个属性或方法在父类及其各个子类中具有不同的语义。例如："几何图形"的"绘图"方法，"椭圆"和"多边形"都是"几何图"的子类，其"绘图"方法功能不同。
Java的多态性体现在两个方面：由方法重载实现的静态多态性（编译时多态）和方法重写实现的动态多态性（运行时多态）。
编译时多态：在编译阶段，具体调用哪个被重载的方法，编译器会根据参数的不同来静态确定调用相应的方法。
运行时多态：由于子类继承了父类所有的属性（私有的除外），所以子类对象可以作为父类对象使用。程序中凡是使用父类对象的地方，都可以用子类对象来代替。一个对象可以通过引用子类的实例来调用子类的方法。
重载（Overloading）
方法重载是让类以统一的方式处理不同数据类型的手段。
一个类中可以创建多个方法，它们具有相同的名字，但具有不同的参数和不同的定义。调用方法时通过传递给它们的不同参数个数和参数类型来决定具体使用哪个方法。
返回值类型可以相同也可以不相同，无法以返回型别作为重载函数的区分标准。
重写（Overriding）
子类对父类的方法进行重新编写。如果在子类中的方法与其父类有相同的的方法名、返回类型和参数表，我们说该方法被重写 (Overriding)。
如需父类中原有的方法，可使用super关键字，该关键字引用了当前类的父类。
子类函数的访问修饰权限不能低于父类的。
Ⅳ 1.java源文件 扩展名
java源文件的扩展名为”.java“。
解释：这个是固定规范，源文件顾名思义就是最原始的没有经过编译的文件，这个在java中就是”.java”
备注：编译后的文件扩展名是“.class”文件。
Ⅳ 如何从零开始学习Java
学习分为四个阶段
第一阶段一片迷茫，怀疑自己智商！
第二阶段入门后欣喜异常，自信心爆表，征服星辰大海貌似指日可待！
第三阶段需要掌握真功夫时倍感吃力， 意志动摇！
第四阶段一座大桥横跨南北，天堑变通途！回头一望，往事如烟！
线下培训：
1、学生的自觉性。对于缺乏学习自觉性的同学，不得不选择花比在线教育更多的金钱选择线下培训。因为老师可以起到监督作用。
2、感情的互动。人是社交动物，所以需要通过社交去和其他人建立信任，从而建立感情，有了这个基础，学生就比较容易对老师的要求做到言听计从。这方面，目前在线教育确实也难以做到。
3、 学习到的专业性。面对面的教学，会比自己学习记忆更深刻，更系统、更专业。
4、学习成本高（直接经济成本约4万元左右），时间和空间上不自由。
线上培训：
1、经济上极大减轻了负担，直接经济成本甚至只有线下培训的1/3，这对于很多学习者来说，可以说是一件莫大的好事。
2、时间和空间上自由，甚至可以一边工作一边培训，只需一台电脑一根网线，就可以随时随地登陆在线教育平台学习。应该说提高了学习效率。
3、在线教育独有的录播课程，可以帮助学生节省大量时间，时间就是生命，这在快节奏的今天意义尤其重大。上培训班难免因为其他因素会被很多废话或者无意义的事情浪费很多时间，而对于录播视频，完全可以避免浪费时间的情况出现。