cc语言程序开发参考手册

A. c语言程序设计 参考文献

C语言程序设计实际上是一个非常艰难的事情，因为很多人在这方面做了许多的尝试，当然了，作为一种新的一种格式，请要学会这种技术也是一个非常困难的事情，当然在很多时候，我们都会在这个事情要做很多的努力，毕竟这种程序设计一旦做好的话，确实有很大的前途，但是想要整体的了解确实是非常困难的事情，所以说想要了解很多。c语言程序设计方面的知识，那么想要了解的文献就非常的多了，建议你还是从最基础的一些学科开始练习，因为这些基础的参考文献才是最有用的，比如说c语言入门。课程300级，这个就是非常有用的一个基础类书籍，这部书籍其实你自己好好的去看一下，基本上有一些关键的一些技术就能够掌握了，但是这种技术的掌握只是一个初步的阶段。当你把这个他会之后，再看一些更深层次的创设经验书籍，这些书籍就会给你说很多相关的专业的知识，当你看好上面的那个基础书籍之后，那么再看这些就非常的明显了，当然了，在这些研究的时候，你还是要有更多的毅力，暑假给自己设定好一个目标，当你看完一个基础书籍之后，再去寻找另一个。要知道这种语言程序设计是非常枯燥的，如果没有一个明确的目标，就会陷入一个非常尴尬的设计之中。所以说在这样的情况之下只要你自己考虑好才能够让自己的整个的事业和工作做得更好这种设立的时候，一定要让自己有更多的目标，从而才能过上自己，在目标的达成上做到一定的发展，从而就会让自己在整个的语言程序设计方面处取得更好的战绩，可多人在学习的时候，就是因为刚开始的基础打的不牢铐，所以说后来在关键的技术方面却反而是落下了很多，所以说上面给你推荐的两部书记一定要重点去参考，这样的情况下，你才会获得成功，假设如果自己不去好好的努力，反而是喜欢好高骛远的话，那么在语言程序设计方面就很难取得突破了，因为这方面的基础知识是非常必要的，也是非常重要的，如果你能坚持下来的话，就会获得成功，如果你自己坚持不下来，而且没有这样的耐心那么你最好提前放弃因为学习对于每一个人来说要根据自己的个性如果的个性不适合这种语言程序设计的话那么就要离开毕竟这是一个非常枯燥的这种设立的时候，一定要让自己有更多的目标，从而才能过上自己，在目标的达成上做到一定的发展，从而就会让自己在整个的语言程序设计方面处取得更好的战绩，可多人在学习的时候，就是因为刚开始的基础打的不牢铐，所以说后来在关键的技术方面却反而是落下了很多，所以说上面给你推荐的两部书记一定要重点去参考，这样的情况下，你才会获得成功，假设如果自己不去好好的努力，反而是喜欢好高骛远的话，那么在语言程序设计方面就很难取得突破了，因为这方面的基础知识是非常必要的，也是非常重要的，如果你能坚持下来的话，就会获得成功，如果你自己坚持不下来，而且没有这样的耐心，那么你最好提前放弃，因为学习对于每一个人来说，要根据自己的个性，如果的个性不适合这种语言程序设计的话，那么就要离开，毕竟这是一个非常枯燥的学问，想要在短期内获得成功是完全不可能的，而是需要长时间，而且还需要更多的精力才能够成功，所以说在这样的情况下，你必须要在长期打仗的基础上，还要不断地去努力提高自己其他方面的知识，所以说是一个艰难的过程，你想要完全实现的话，那么就需要自己做更多的努力了，所以在这方面自己一定要更加的去研究，从基础上去了解，这样才能够慢慢的让自己的这种语言是设计程序能力慢慢的吐钱出来，当然这需要一个很漫长的过程，需要你的坚持。

B. C语言程序开发的四个步骤是什么

C语言程序开发的四个步骤是什么

1 写代码。

2 编译。

3 链接。

4 运行。

C语言设计的三个步骤：

一、分析问题

二、画出问题的基本轮廓

三、实现该程序

计算机语言包括机器语言、汇编语言、高级语言。机器语言是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合。它是计算机的设计者通过计算机的硬件结构赋予计算机的操作铅隐功能，比如汇编语言(assembly language)。机器语言具有灵活、直接执行和速度快等特点。高级语言比较容易识记和理解，像C B语言等。

C程序开发的四个步骤依次是？

输入与编辑源程序--对源程序进行编译--与库函数连接--运行可执行的目标程序。

开发一个c语言程序要经过哪四个步骤

提供《计算机考试题库》的答案（填空）：

开发—个C语言程序需要经过______、______、______和______四个基本过程。

答案：编辑 编译 连接 运行

扩充解释：

1. 编辑：编写源程序代码(.c、.h文件)
2. 编译：将源代码编译为目标文件(.OBJ文件)
3. 链接：将目标文件生成可执行文件( .EXE文件)
4. 运行：执行 .EXE文件,得到运行结果。

1. 编写C语言程序四个步骤是: --------- , -------- , -------- , -------- . ?

四个步骤？第一次听有人这么说，如果写很大代码量的程序的话，那可得几百行甚至几千行的代码，没什么具体步骤啊！如果说框架，那一般是
#include<stdio.h><>括号内是你需要包含的头文件，是具体悔虚情况而定。
void main()主函数开始，这是都有的，不过也有的是int型的。
{
}
不知道我的答案能不能帮到你!

C语言程序开发历史

C语言的原型ALGOL 60语言。（也称为A语言）1963年，剑桥大学将ALGOL 60语言发展成为CPL(Combined Programming Language)语言。1967年，剑桥大学的Matin Richards 对CPL语言进行了简化，于是产生了BCPL语言。1970年，美国贝尔实验室的Ken Thompson将BCPL进行了修改，并为它起了一个有趣的名字“B语言”。意思是将CPL语言煮干，提炼出它的精华。并且他用B语言写了第一个UNIX操作系统。而在1973年，B语言也给人“煮”了一下，美国贝尔实验室的D.M.RITCHIE在B语言的基础上最终设计出了一种新的语言，他取了BCPL的第二个字母作为这种语言的名字，这就是C语言。为了使UNIX操作系统推广，1977年Dennis M.Ritchie 发表了不依赖于具体机器系统的C语言编译文本《可移植的C语言编译程序》。即是着名的ANSI C。1978年Brian W.Kernighian和Dennis M.Ritchie出版了名着《C语言程序》（The C Programming Language），从而使C语言成为当时世界上流行最广泛的高级程序设计语言。1988年，随着微型计算机的日益普及, C语言出现了许多版本。由于没有统一的标准,使得这些C语言之间出现了一些不一致的地方。为了改变这种情况,美国国家标准研究所(ANSI)为C语言制定了一套ANSI标准, 成为现行的C语言标准3.C语言的主要特点 。C语言发展迅速, 而且成为最受欢迎的语言之一, 主要因为它具有强大的功能。许多着名的系统软件, 如DBASE Ⅲ PLUS、DBASE Ⅳ 都是由C 语言编写的。用C语言加上一些汇编语言子程序, 就更能显示C语言的优势了,象PC- DOS 、WORDSTAR等就是用这种方法编写的。

简述开发一个c语言程序的步骤是什么样的？

1 写代码。这是最基础的一步，即实现C语言的源文件(.c，必需)，和可能的头文件(.h,非必需)。

2 编译。将编写好的代码，通过编译工具，转换为目标文件。此步中，会对文件内部及包含的头文件进行语法语义的分析槐前厅检查。如果出错，则必须返回到一步对代码进行修改，直到没有错误为止。

3 链接。将目标文件链接成可执行文件。此步会对文件直接的关联进行检查。如果出错需要返回到1修改代码。直到没有错误。

4 运行。这个是最后一步，也是C语言的最终目的。

5 在运行结果与期望不符时，需要检查原因，修改代码，重新执行一二三直到程序没有问题。

(1)语言简洁、紧凑灵活。二十八个关键字、九种控制语句,程序形式自由,运算符丰富。三十四种运算符。

(2)数据类型丰富,具有现代语言的各种数据结构。

(3)C程序的主要结构是函数，是完全模块化和结构化的语言。

(4)允许直接访问物理地址,能进行位操作,能实现汇编语言的大部分功能,可直接对硬件进行操作。兼有高级和低级语言的特点。

(5)程序可移植性好(与汇编语言比)。基本上不做修改就能用于各种型号的计算机和各种操作系统。

(6)目标代码质量高,程序执行效率高。只比汇编程序生成的目标代码效率低10％-20%。

(7)语法限制不太严格,程序设计自由度大。

使用CB开发平台做一个c语言程序的步骤是什么？

安装CB平台
1、在界面上加一个按钮控制
2、双击按钮，在光标闪烁处写入代码，可以写C代码。

软件是用C语言程序开发出来的。C语言用什么开发呢？

C语言不是汇编语言开发的、C语言是在B语言基础上发展而来的、可以网络

C. 初学者学习C语言，用什么书好，想用点比较经典的书。

学习C语言不是一朝一夕的事情，但也不需要花费十年时间才能精通。如何让编程初学者以最小的代价学习并精通C语言是本文的主题。请注意，即使是最小的代价”也绝不是什么捷径，而是以最短的时间取得最多的收获，同时也意味着各位编程初学者需要经历艰苦的过程。

一、要读就读好书，否则不如不读

所有初学者面临的第一个问题便是如何选择教材。好的开始是成功的一半，选择一本优秀的教材是事半功倍的关键因素。
1. 《C程序设计语言》
Kernighan和 RitchiTheCProgramLanguag的《C程序设计语言》堪称经典中的经典，不过旧版的很多内容都已过时，和现在标准C语言相去甚远，大家一定要看最新的版本，否则不如不看。
2. 《C语言参考手册》
即使是最经典最权威的书，也没有办法面面俱到,所以手边常备一本《C语言参考手册》十分必要的C语言参考手册》就是CReferManualC语言标准的详细描述，包括绝大多数C标准库函数的细节，算得上是最好的标准C语言的工具书。顺便提一句，最新的C程序设计语言》根据C89标准修订的而《C语言参考手册》描述的C99标准，二者可能会有些出入，建议按照C99标准学习。
3. 《C和指针》
这本《C和指针》写得也是相当地不错，英文名是PointeronC特别地强调指针的重要性，算是本书的一个特点吧。不过这本书并不十分适合初学者，如果你曾经学过C语言，有那么一些C语言的基础但又不是很扎实，那么你可以尝试一下这本书。相信，只要你理解了指针，C语言便不再神秘。
4.如果你已经看完一本C语言教材，并想要继续深入学习，那么我有两本书推荐给你
《C陷井与缺陷》
首先这本CTrapandPitfal的《C陷井与缺陷》，很薄的一本书，内容非常非常地有趣。不过注意的是，这本书是二十多年前写的，里面提到很多C语言的缺陷现在都已被改进，不过能够了解一些历史也不是什么坏事。
《C专家编程》
还有就是可以尝试挑战一下ExpertCProgram的《C专家编程》，书如其名，这本书颇具难度，不过一旦你仔细读完并能透彻理解，便可以放心大胆地在简历上写“精通C语言”

切记一个原则，不要读自己目前还看不懂的书，那是浪费生命。如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基础知识。此时，要仔细分析自己需要补充哪些内容，然后再去书店寻找讲述的这些内容的书籍。把基础知识补充完毕再回头来学习，才会真正的事半功倍。

二、Unix/Linux还是Window这是个很大的问题

不同的编程环境会造就出不同思维的程序员。Window程序员大多依赖集成开发环境，比如VisualStudio而Unix程序员更加钟爱Makefil与控制台。显而易见，集成开发环境更容易上手，Window上学习C语言，只需要会按几个基本的VisutC++工具栏按钮就可以开始写Hello,World!而在Unix下，需要一些控制台操作的基本知识。有人也许认为Unix环境更简洁，但习惯的力量是很大的大家都很熟悉 Window基本操作，而为了学习C语言去专门装一个Unix系统，似乎有点不划算。
对于一个只懂得Window基本操作、连 DOS什么都不知道的新手而言，尽快做一些有趣而有意义的事情才是最重要的用C语言写一个小程序远比学习lscat等命令有趣，况且我要专注于C语言本身，就不得不暂时忽略一些东西，比如编译链接的过程、Makefil写法等等等等。
所以我建议初学者应该以VisualC++6.0不是VisualC++.NET或者DevC++作为主要的学习环境，而且千万不要在IDE使用技巧上过多纠缠，因为今后你一定要转向Unix环境的VisualC++6.0使用很方便，调试也很直观，但其默认的编译器对C标准的支持并不好，而DevC++使用gcc编译器，对C99标准都支持良好。使用顺带提一下，很多大学的C语言课程还在使用TurboC2.0作为实验环境，这是相当不可取的原因其一是TC2.0对C标准几乎没有支持，其二是TC2.0编译得到程序是16位的这对今后理解32位的程序会造成极大的困扰（当然,用djgpp之类的东西可以使TC2.0编译出32位程序，不过那过于复杂了
等你学完一本C语言的教材，一定要转向Unix平台继续学习，几乎所有的C语言高级教程都是基于Unix平台的比如《C专家编程》转变的过程是痛苦的需要面对的各种纷繁复杂的命令，完全不同于Window平台的思考方式，但是这种痛苦是值得的Unix与C共生的Unix思考方式和习惯更加符合C语言的思考方式和习惯。Unix下，可以找到无数优秀的源代码供你尽情阅读，可以方便地查看某个库函数的联机手册，还可以看到最优秀的代码风格（说到代码风格，会专门写一篇文章详细叙述）
归结起来就是一句话：编程初学者初学C语言，建议使用Window系统和集成开发环境，准备向“高手”方向努力时，请先转向Unix平台。

D. C语言学习手册的目 录

第1篇 基础篇
第1章 初识C语言 16
1.1 C语言介绍 17
1.1.1 简述编程语言 17
1.1.2 C语言的产生 18
1.1.3 C语言的特点 19
1.2 选择C语言的理由 21
1.2.1 C语言的发展趋势 21
1.2.2 C语言的成功案例 23
1.2.3 C语言的应用领域 25
1.3 如何学好C语言 25
1.3.1 确立学习态度 26
1.3.2 打好基础 26
1.3.3 多请教、多交流 26
1.3.4 养成良好的编程习惯 27
1.3.5 多动手、勤思考 27
1.3.6 掌握学习方法 27
1.4 本章小结 28
第2章 C语言编程准备 29
2.1 编写程序的格式 30
2.1.1 一个简单的C程序 31
2.1.2 标识符与关键字 34
2.2 开发环境 37
2.2.1 Turbo C 2.0 38
2.2.2 Visual C++ 6.0 42
2.3 一个完整的C程序 48
2.4 实战练习 52
2.4.1 编写一个简单的C程序 52
2.4.2 熟悉开发工具 53
2.5 本章小结 53
第3章 C语言的灵魂——算法 54
3.1 算法的基本概念 55
3.1.1 算法的特征 55
3.1.2 算法的优劣 57
3.2 描述算法 57
3.2.1 自然语言 58
3.2.2 描绘流程图 58
3.2.3 绘制N-S流程图 64
3.2.4 伪代码 68
3.3 本章小结 69
第4章 常量和变量 70
4.1 了解数据类型 71
4.2 解读常量 72
4.2.1 整型常量 72
4.2.2 实型常量 75
4.2.3 字符型常量 76
4.2.4 转义字符 80
4.2.5 符号常量 81
4.2.6 情景应用一：用putchar函数输出“I LOVE C” 82
4.2.7 情景应用二：printf函数结合转义字符 83
4.3 变量 83
4.3.1 整型变量 84
4.3.2 情景应用：求出买水果一共花的钱数 86
4.3.3 实型变量 87
4.3.4 字符型变量 89
4.4 掌握混合运算 91
4.5 实战练习 93
4.5.1 使用printf语句输出变量 93
4.5.2 使用字符型变量输出字符串 94
4.6 本章小结 94
第5章 表达式与运算符 95
5.1 解读表达式 96
5.2 赋值运算符与赋值表达式 98
5.2.1 变量赋初值 98
5.2.2 自动类型转换 100
5.2.3 强制类型转换 100
5.3 掌握算术运算符与表达式 102
5.3.1 算术运算符 102
5.3.2 算术表达式 102
5.3.3 优先级与结合性 104
5.3.4 自增自减运算符 105
5.3.5 情景应用：求运算后的4个变量的值 107
5.4 了解关系运算符与表达式 108
5.4.1 关系运算符 108
5.4.2 关系表达式 109
5.4.3 优先级与结合性 110
5.5 解读逻辑运算符与表达式 111
5.5.1 逻辑运算符 111
5.5.2 逻辑表达式 112
5.5.3 优先级与结合性 112
5.6 运用位逻辑运算符与表达式 113
5.6.1 位逻辑运算符 114
5.6.2 位逻辑表达式 114
5.7 介绍逗号运算符与表达式 114
5.8 使用复合赋值运算符 116
5.9 判断条件运算符 117
5.10 了解运算符的优先级和结合性 118
5.11 实战练习 119
5.11.1 使用复合赋值运算符求出计算结果 119
5.11.2 用自增、自减运算符求出计算结果 120
5.11.3 编写简单的计算加班工资程序 121
5.12 本章小结 122
第6章 输入、输出函数 123
6.1 解读语句 124
6.1.1 表达式语句 124
6.1.2 空语句 124
6.1.3 复合语句 124
6.2 输入、输出字符数据 125
6.2.1 输出字符数据 125
6.2.2 输入字符数据 126
6.2.3 情景应用：使用getchar函数取消获取Entet键 127
6.3 输入、输出字符串 128
6.3.1 使用字符串输出函数 128
6.3.2 掌握字符串输入函数 130
6.4 介绍格式输出函数 131
6.5 讲解格式输入函数 134
6.6 应用顺序程序设计 138
6.7 实战练习 141
6.7.1 将输入的小写字符转换为大写字符 141
6.7.2 模拟工资计算器 142
6.7.3 输入、输出古人名言 142
6.8 本章小结 143
第7章 选择结构程序设计 144
7.1 if选择语句 145
7.2 if语句的不同形式 145
7.2.1 单条件单分支的if语句 146
7.2.2 单条件双分支的if语句 149
7.2.3 多条件多分支的if语句 153
7.2.4 情景应用：输入数值检查字符类型 156
7.3 掌握if语句的嵌套形式 157
7.4 注意if语句的常见错误 160
7.4.1 使用分号的注意事项 161
7.4.2 条件放置注意事项 161
7.4.3 if和else的配对注意事项 162
7.4.4 大括号的重要性 162
7.5 判断分支选择switch语句 163
7.5.1 switch语句的基本形式 163
7.5.2 多路开关模式的switch语句 167
7.6 区分if…else语句和switch语句 169
7.7 应用选择结构程序 171
7.8 实战练习 173
7.8.1 计算函数，求出Y值 173
7.8.2 输出三个变量中最大的数 174
7.8.3 计算增加后的工资 175
7.9 本章小结 175
第8章 循环语句 176
8.1 编写循环语句 177
8.2 实现while型循环 177
8.2.1 while循环语句的一般形式 178
8.2.2 情景应用：求出数值内的所有正整数的和 180
8.2.3 避免while循环语句的死循环 182
8.2.4 了解while循环语句的空循环体 183
8.2.5 注意while循环语句常见错误 183
8.3 解读for型循环语句 185
8.3.1 for循环语句的一般形式 185
8.3.2 灵活多变的for循环语句 189
8.3.3 应用for语句中的逗号 192
8.4 介绍do-while语句 193
8.5 比较三种循环 195
8.6 运用循环嵌套 195
8.6.1 各种结构的循环嵌套 195
8.6.2 循环嵌套实例 197
8.7 转移语句 199
8.7.1 goto语句 200
8.7.2 break语句 202
8.7.3 continue语句 203
8.8 区别三种跳转语句 205
8.9 实践练习 205
8.9.1 打印出大写字母的ASCII码对照表 205
8.9.2 打印出小写字母的ASCII码对照表 206
8.9.3 输出0~100之间不能被3整除的数 207
8.10 本章小结 209
第2篇 核心篇
第9章 数组 212
9.1 介绍数组的概念 213
9.1.1 数组的分类 213
9.1.2 数组的维数 213
9.2 应用一维数组 214
9.2.1 一维数组的定义 214
9.2.2 一维数组的引用 215
9.2.3 一维数组的初始化 217
9.2.4 一维数组的应用 220
9.3 掌握二维数组 222
9.3.1 二维数组的定义 222
9.3.2 二维数组的引用 223
9.3.3 二维数组的初始化 223
9.3.4 二维数组的应用 227
9.4 解读多维数组 228
9.5 使用字符数组 229
9.5.1 字符数组的定义 229
9.5.2 字符数组的引用 229
9.5.3 字符数组的初始化 229
9.5.4 字符数组的结束标志 231
9.5.5 字符数组的输出 232
9.5.6 字符数组的输入 233
9.5.7 输出完整的带有空格的字符串 234
9.5.8 字符数组的应用 235
9.6 字符串处理函数 236
9.6.1 字符串的复制 237
9.6.2 字符串的连接 238
9.6.3 字符串的比较 240
9.6.4 字符串大小写转换 241
9.6.5 获得字符串长度 243
9.7 熟练应用数组 245
9.7.1 反转输出字符串 245
9.7.2 使用数组统计学生成绩 246
9.7.3 情景应用：字符串的加密和解密 248
9.8 实践练习 250
9.8.1 实现strcpy函数的功能 250
9.8.2 统计字符中各元素的个数 251
9.8.3 重新排列字符串 251
9.9 本章小结 252
第10章 函数 253
10.1 函数概述 254
10.2 定义函数 256
10.2.1 函数定义的形式 256
10.2.2 定义与声明 259
10.3 了解返回语句 262
10.3.1 从函数返回 262
10.3.2 返回值 266
10.4 传递函数参数 269
10.4.1 形式参数与实际参数 269
10.4.2 数组作为函数参数 271
10.4.3 了解main的参数 276
10.5 调用函数 276
10.5.1 函数调用方式 277
10.5.2 嵌套调用 280
10.5.3 递归调用 282
10.6 灵活应用函数 285
10.6.1 函数的应用 285
10.6.2 情景应用：使用字符函数判断输入字符 290
10.7 实践与练习 292
10.7.1 输出较大的整数 292
10.7.2 求出10个学生的平均成绩 292
10.7.3 验证6174 293
10.8 本章小结 294
第11章 指针 296
11.1 了解指针相关概念 297
11.1.1 介绍地址与指针 297
11.1.2 解读变量与指针 298
11.1.3 使用指针变量 299
11.1.4 指针自加自减运算 303
11.1.5 情景应用：输出整型变量地址 304
11.2 掌握数组与指针 305
11.2.1 一维数组与指针 306
11.2.2 情景应用一：输出数组元素 309
11.2.3 二维数组与指针 310
11.2.4 情景应用二：将一个3行5列的二维数组的
第二行元素输出 313
11.2.5 字符串与指针 314
11.2.6 字符串数组 316
11.3 指向指针的指针 318
11.3.1 应用介绍指向指针的指针 318
11.3.2 情景应用：输出偶数 320
11.4 作为函数参数的指针变量 321
11.5 返回指针值的函数 331
11.5.1 介绍返回指针值的函数 331
11.5.2 情景应用：求长方形的周长 332
11.6 指针数组作为main函数的参数 333
11.7 实战练习 335
11.7.1 将数组中的元素值按照相反顺序存放 335
11.7.2 将两个字符串连接后输出 336
11.7.3 使用指针实现字符串的复制 336
11.8 本章小结 337
第12章 结构体和共用体 338
12.1 应用结构体 339
12.1.1 结构体类型的概念 339
12.1.2 结构体变量的定义 340
12.1.3 结构体变量的引用 342
12.1.4 结构体类型的初始化 344
12.1.5 情景应用：输出学生的信息 345
12.2 掌握结构体数组 348
12.2.1 定义结构体数组 348
12.2.2 初始化结构体数组 349
12.2.3 情景应用：输出学生信息 351
12.3 解读结构体指针 353
12.3.1 指向结构体变量的指针 353
12.3.2 指向结构体数组的指针 356
12.3.3 结构体作为函数参数 358
12.4 介绍包含结构的结构 360
12.5 应用共用体 362
12.5.1 共用体的概念 362
12.5.2 共用体变量的引用 363
12.5.3 共用体变量的初始化 364
12.5.4 共用体类型的数据特点 365
12.6 解读枚举类型 365
12.7 实战练习 366
12.7.1 统计候选人的得票 366
12.7.2 师生信息存储系统 367
12.7.3 计算学生的综合成绩 368
12.8 本章小结 368
第13章 链表与算法 369
13.1 介绍链表 370
13.1.1 链表概述 370
13.1.2 创建动态链表 371
13.1.3 输出链表 374
13.2 进行链表的相关操作 376
13.2.1 链表的插入操作 377
13.2.2 链表的删除操作 380
13.3 运用数组排序算法 384
13.3.1 选择法排序 385
13.3.2 冒泡法排序 387
13.3.3 交换法排序 389
13.3.4 插入法排序 391
13.3.5 折半法排序 394
13.3.6 比较数组排序算法 396
13.4 实战练习 397
13.4.1 链表的删除操作 397
13.4.2 使用选择法排序 398
13.4.3 使用冒泡、交换、插入、折半等算法进行排序 399
13.5 本章小节 399
第3篇 高级篇
第14章 位运算 402
14.1 解读位与字节 403
14.2 掌握位运算操作符 403
14.2.1 “与”运算符 404
14.2.2 “或”运算符 405
14.2.3 “取反”运算符 407
14.2.4 “异或”运算符 409
14.2.5 “左移”运算符 412
14.2.6 “右移”运算符 413
14.2.7 位运算复合赋值运算符 415
14.2.8 长度不同的数据进行位运算 415
14.3 循环移位 416
14.4 什么是位域 418
14.4.1 位域的概念与定义 419
14.4.2 位域相关说明 420
14.5 实战练习 421
14.5.1 求两个数进行“与”和“或”运算后的结果 421
14.5.2 求出一个数“左移”和“右移”后的结果 422
14.5.3 求一个数“循环左移”和“循环右移”后的结果 422
14.6 本章小结 423
第15章 存储管理 424
15.1 内存组织方式 425
15.1.1 了解内存组织方式 425
15.1.2 解读堆与栈 425
15.2 动态管理 428
15.2.1 动态分配一段内存空间——malloc函数 428
15.2.2 动态分配连续内存空间数组——calloc函数 429
15.2.3 改变ptr指针指向空间大小——realloc函数 431
15.2.4 情景应用：使用realloc函数重新分配内存 432
15.2.5 释放分配整型变量内存空间——free函数 432
15.3 内存丢失 433
15.4 变量的存储类别 434
15.4.1 动态存储与静态存储 435
15.4.2 修饰一个局部变量为自动的auto变量 435
15.4.3 声明位置不同、意义不同的static变量 436
15.4.4 寄存器存储类的register变量 437
15.4.5 外部存储的extern变量 437
15.5 实战练习 438
15.5.1 为数组动态分配内存 438
15.5.2 为数组动态分配并释放内存 439
15.5.3 用静态局部整型变量计算3的平方和立方 440
15.6 本章小结 440
第16章 函数类型和预处理 441
16.1 内部函数和外部函数 442
16.1.1 介绍内部函数 442
16.1.2 解读外部函数 443
16.2 灵活使用宏定义 444
16.2.1 不带参数的宏定义 445
16.2.2 带参数的宏定义 446
16.3 编写#include指令 448
16.4 掌握条件编译 450
16.4.1 #if命令 450
16.4.2 #ifdef及#ifndef命令 453
16.4.3 #undef命令 455
16.4.4 #line命令 455
16.4.5 #pragma命令 456
16.5 实践练习 457
16.5.1 求两个数相乘的积 457
16.5.2 从3个数中找出最小数 457
16.5.3 从3个数中找出最大数 458
16.6 本章小结 459
第17章 读写文件 460
17.1 文件概述 461
17.2 掌握文件基本操作 462
17.3 运用文件指针 463
17.4 打开和关闭文件 464
17.4.1 文件的打开 464
17.4.2 文件的关闭 465
17.5 读 写 文 件 466
17.5.1 写字符函数——fputc函数 466
17.5.2 读字符函数——fgetc函数 468
17.5.3 写字符串函数——fputs函数 469
17.5.4 读字符串函数——fgets函数 470
17.5.5 格式化写入函数——fprintf函数 472
17.5.6 格式化读取函数——fscanf函数 474
17.5.7 数据块读写函数——fread函数和fwrite函数 475
17.6 定位文件 478
17.6.1 随机读写操作——fseek函数 479
17.6.2 返回位置指针——rewind函数 481
17.6.3 ftell函数 483
17.7 实践练习 485
17.7.1 复制文件内容 485
17.7.2 保存学生信息 486
17.8 本章小结 487
第4篇 实战篇
第18章 学生管理系统 490
18.1 分析需求 491
18.2 设计系统 491
18.3 功能模块设计 492
18.3.1 功能选择界面 492
18.3.2 录入学生成绩信息 494
18.3.3 查询学生成绩信息 496
18.3.4 删除学生成绩信息 497
18.3.5 修改学生成绩信息 499
18.3.6 插入学生成绩信息 501
18.3.7 统计学生人数 504
18.4 本章小结 505
附录A 专业术语表 506

E. C语言函数参考手册的前言

C语言作为当前程序开发中最流行的编程语言之一，以其简单、高效、快捷、方便的特性吸引了大批用户。根据笔者使用C语言的经验，相信对C语言程序开发人员来说，C语言函数参考手册是必需的。因此，笔者编写了本书，希望能真正帮助C语言程序开发人员在编程时实现易查、易学、易用，并使其成为程序开发必备的工具书。
本书内容
本书按照C语言库函数的头文件进行分类，每个头文件为一章内容，分别介绍了对应头文件中常用的C语言函数。对每个头文件中的函数按照字母进行排序，其中每个函数都按照功能、语法来介绍，在每个方法后都有相关的示例。
本书特点
* 即查、即学、即用
本书将查、学、用结合为一体，读者能够使用本书进行快速查询和快速应用，既是实用的工具书，也是学习的参考书。
* 字母排序，快捷搜索
本书在讲解C语言函数时按照头文件进行分类，用户在使用时可以根据头文件快速地缩小查找范围，并且每个头文件以字母顺序进行排序，以便读者更快、更准确地查找相关内容。
* 内容全面，示例丰富
本书内容涵盖了学习C语言应用的各方面技术。为了便于读者快速掌握每个知识点，每个知识点都给出对应的一个或多个示例，并提供了详尽的注释。
* 精彩栏目，贴心提醒
本书根据需要在各章使用了“注意”、“说明”和“技巧”等小栏目，让读者可以在学习过程中更轻松地理解相关知识点及概念，并轻松地掌握个别技术的应用技巧。
本书配套资源
本书提供了内容丰富的配套资源，包括源程序、素材，以及模块库、案例库、题库、素材库等多项辅助内容，读者朋友可以通过如下方式获取。
第1种方式：
（1）登录清华大学出版社的网站，在网页右上角的搜索文本框中输入本书书名（注意区分大小写和留出空格），或者输入本书关键字，或者输入本书ISBN号（注意去掉ISBN号间隔线“-”），单击“搜索”按钮。
（2）找到本书后单击超链接，在该书的网页下侧单击“网络资源”超链接，即可下载。
第2种方式：
访问本书的新浪微博：C语言图书，找到配套资源的链接地址进行下载。
读者对象
本书适合以下人群阅读。
? 初学编程的自学者 ? 编程爱好者
? 大中专院校的老师和学生 ? 相关培训机构的老师和学员
? 初、中级程序开发人员 ? 程序测试及维护人员
? 参加实习的程序员

F. 学习C语言 必看的书籍

给C++初学者的50个忠告
1.把C++当成一门新的语言学习（和C没啥关系！真的。）；
2.看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》；
3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；
4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言；
5.不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；
6.会用Visual C++，并不说明你会C++；
7.学class并不难，template、STL、generic programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；
8.如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的；
9.看Visual C++的书，是学不了C++语言的；
10.浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY；——是你自己不行了吧！？
11.浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；
12.浮躁的人容易问：XX有钱途吗；——建议你去抢银行；
13.浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！
14.浮躁的人容易问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都好——只要你学就行；
15.浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人；
16.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；
17.C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言；
18.学习编程最好的方法之一就是阅读源代码；
19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；
20.请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准；
21.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；
22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；
23.请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；
24.不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序；
25.和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好；
26.请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做；
27.不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样；
28.C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密；
29.请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已；
30.读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++；
31.学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；
32.请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程（C++ Effective Object-Oriented Software Construction）》《面向对象软件构造(Object-Oriented Software Construction)》《设计模式（Design Patterns）》《The Art of Computer Programming》；
33.记住：面向对象技术不只是C++专有的；
34.请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码；
35.把在书中看到的有意义的例子扩充；
36.请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中；
37.经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去；
38.不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路；
39.C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握；
40.既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的；
41.就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主；
42.当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写（参见43）；
43.别心急，设计C++的class确实不容易；自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的；
44.决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的；
45.每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；
46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；
47.请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX；
48.保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一；
49.请不要做浮躁的人；
50.请热爱C++!

建议你买本书，书比网上的电子版教程好的多，如计算机届超级权威教授 谭浩强 老先生写的《C语言程序设计（第三版）》，全国发行了700万册，可以说是学C语言的人必看的书，我们大学就用这本书，很适合自学，通俗易懂

建议你学习其它计算机知识时也看他的书，他出的书很多，涵盖面广，每一本都很经典

这里有他的教程word版下载

另外，机械工业出版社的 计算机丛书系列也相当经典，全是翻译国外经典教材，国外计算机发展早，水平比国内高很多，看这些教材事半功倍，推荐（美）Al Kelley Ira Pohl的《C语言教程第4版》

学习程序语言要持之以恒，不浮躁，祝你成功！

G. 学习Ｃ语言有什么书适合新手看

学习C语言不是一朝一夕的事情，但也不需要花费十年时间才能精通。如何以最小的代价学习并精通C语言是本文的主题。请注意，即使是“最小的代价”，也绝不是什么捷径，而是以最短的时间取得最多的收获，同时也意味着你需要经历艰苦的过程。

一、要读就读好书，否则不如不读

所有初学者面临的第一个问题便是：如何选择教材。好的开始是成功的一半，选择一本优秀的教材是事半功倍的关键因素。不幸的是，学校通常会帮你指定一本很差劲的C语言课本；而幸运的是，你还可以再次选择。

大名鼎鼎的谭浩强教授出了一本《C语言程序设计》，据说发行量有超过400万，据我所知，很多学校都会推荐这本书作为C语言课本。虽然本人的名字（谭浩宇）跟教授仅仅一字之差，但我是无比坚定地黑他这本书的。这本书不是写给计算机专业的学生的，而是给那些需要考计算机等级考试的其它专业学生看的。这本书的主要缺点是：例子程序非常不专业，不能教给你程序设计应该掌握的思考方式；程序风格相当地不好，会让你养成乱写代码的恶习；错误太多，曾经有人指出过这本书的上百个错误，其中不乏关键的概念性错误。好了，这本书我也不想说太多了，有兴趣大家可以网络一下：）

Kernighan和 Ritchie的《The C Programming Language》（中译名《C程序设计语言》）堪称经典中的经典，不过旧版的很多内容都已过时，和现在的标准C语言相去甚远，大家一定要看最新的版本，否则不如不看。另外，即使是最经典最权威的书，也没有办法面面俱到，所以手边常备一本《C语言参考手册》是十分必要的。《C语言参考手册》就是《C Reference Manual》，是C语言标准的详细描述，包括绝大多数C标准库函数的细节，算得上是最好的标准C语言的工具书。顺便提一句，最新的《C程序设计语言》是根据C89标准修订的，而《C语言参考手册》描述的是C99标准，二者可能会有些出入，建议按照C99标准学习。还有一本《C和指针》，写得也是相当地不错，英文名是《Pointers on C》，特别地强调指针的重要性，算是本书的一个特点吧。不过这本书并不十分适合初学者，如果你曾经学过C语言，有那么一些C语言的基础但又不是很扎实，那么你可以尝试一下这本书。我相信，只要你理解了指针，C语言便不再神秘。

如果你已经啃完了一本C语言教材，想要更进一步，那么有两本书你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》（中译名《C陷井与缺陷》），很薄的一本小册子，内容非常非常地有趣。要注意一点，这本书是二十多年前写成的，里面提到的很多C语言的缺陷都已被改进，不过能够了解一些历史也不是什么坏事。然后你可以挑战一下《Expert C Programming》（中译名《C专家编程》），书如其名，这本书颇具难度，一旦你仔细读完并能透彻理解，你便可以放心大胆地在简历上写“精通C语言”了。

切记一个原则，不要读自己目前还看不懂的书，那是浪费生命。如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基础知识。此时，你要仔细分析自己需要补充哪些内容，然后再去书店寻找讲述的这些内容的书籍。把基础知识补充完毕再回头来学习，才会真正的事半功倍。

二、Unix/Linux还是Windows，这是个很大的问题

不同的编程环境会造就出不同思维的程序员。Windows的程序员大多依赖集成开发环境，比如Visual Studio，而Unix程序员更加钟爱Makefile与控制台。显而易见，集成开发环境更容易上手，在Windows上学习C语言，只需要会按几个基本的Visutal C++工具栏按钮就可以开始写Hello, World!了，而在Unix下，你需要一些控制台操作的基本知识。有人也许认为Unix的环境更简洁，但习惯的力量是很大的，大家都很熟悉 Windows的基本操作，而为了学习C语言去专门装一个Unix系统，似乎有点不划算。

对于一个只懂得Windows基本操作、连 DOS是什么都不知道的新手而言，尽快做一些有趣而有意义的事情才是最重要的。用C语言写一个小程序远比学习ls、cat等命令有趣，况且我们要专注于C 语言本身，就不得不暂时忽略一些东西，比如编译链接的过程、Makefile的写法等等等等。

所以我建议初学者应该以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作为主要的学习环境，而且千万不要在IDE的使用技巧上过多纠缠，因为今后你一定要转向Unix环境的。Visual C++ 6.0使用很方便，调试也很直观，但其默认的编译器对C标准的支持并不好，而Dev C++使用gcc编译器，对C99的标准都支持良好。使用顺带提一下，很多大学的C语言课程还在使用Turbo C 2.0作为实验环境，这是相当不可取的，原因其一是TC 2.0对C标准几乎没有支持，其二是TC 2.0编译得到的程序是16位的，这对今后理解32位的程序会造成极大的困扰（当然,用djgpp之类的东西可以使TC 2.0编译出32位程序，不过那过于复杂了）。

等你学完一本C语言的教材，你一定要转向Unix平台继续学习，几乎所有的C语言高级教程都是基于Unix平台的（比如《C专家编程》）。转变的过程是痛苦的，你需要面对的是各种纷繁复杂的命令，完全不同于Windows平台的思考方式，但是这种痛苦是值得的。Unix与C是共生的，Unix的思考方式和习惯更加符合C语言的思考方式和习惯。在Unix下，你可以找到无数优秀的源代码供你尽情阅读，你可以方便地查看某个库函数的联机手册，还可以看到最优秀的代码风格（说到代码风格，我会专门写一篇文章详细叙述）。

归结起来就是一句话：初学C语言，建议使用Windows系统和集成开发环境，在准备向“高手”方向努力时，请先转向Unix平台。

三、万事俱备，你就是东风

书已选定，环境配置完成，正所谓万事俱备，只欠你自己的努力了。请从书的前言开始，仔细地阅读手头的教材，很多人看书喜欢直接从第一章开始看，这是错误的做法。前言是作者对整本书的大体介绍，作者一般会告诉你需要什么基础才能够顺利阅读本书，这可以帮助你检验自己的基础知识是否已经具备。看完前言，还要浏览一下目录，了解一下书的整体结构，顺便给自己安排一下学习计划。

学习C语言，必需注意每一个细节，书上的例子代码一定要自己亲自敲一遍，编译执行输出都跟书上说的一致才能算是学完了一个例子，如果不一致，就要仔细找原因。出了书本上有的例子，自己还要“创造”一些例子，比如学习运算符优先级的时候，可以写几个相同的表达式，在不同的位置加上括号，看看有哪些不同的行为，比如*p++和(*p)++，又比如a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。自己抄的书上的例子以及改造之后的例子，还有自己“创造”的例子，都应该仔细地归类保存，并且要在源代码中写上简短的注释，阐述这个例子的意图。

例子之后就是习题了，我建议初学者把所有的习题都独立做一遍，然后对照答案的代码，看看自己的代码有那些不足，再试着修改自己的代码。很多人不重视习题，这是极大的错误，因为作者通常会在习题中说明一些重要的道理，而不是单纯地检验前面的知识。

也许你认为这样学习太慢，其实不然。学得细致就不用走回头路，等你学到后面才发现自己前面没搞清楚，那才是真的得不偿失。一般说来，整本书读完，你应该完成数千行乃至上万行的代码，无论是原封不动照抄书上的，还是自己心血来潮写就的，都是今后继续学习的一笔财富。以我自己举例，阅读《Windows核心编程》时（我只阅读了3/4的内容），除了抄书上的代码，还自己写了很多例子，一共有5574行（用unix下的wc工具统计），时隔多日，我早已记不清 Windows的系统编程了，但只要花几分钟翻出以前的代码看看，便会重新了然于胸。所谓好记性不如烂笔头，就是这个道理。

仔细读书、认真抄写源代码、独立完成习题外加更进一步的实验，最后将所有的代码留下，成为自己的经验和财富，绝对的辛苦，也绝对的事半功倍。当然，这种方式只适合学习需要精通的技术，如果不是学习C语言，你还要具体情况具体分析。

写到最后，还有非常非常重要的一点没有提及──代码风格，从最开始学习就必须强迫自己模仿最优秀的代码风格。因为代码风格太重要内容也太多，我会用专门的一篇文章来详细讨论，请大家关注《程序员之路──关于代码风格》。