c语言实验文件
1. c语言实验：查找c盘中的所有文件夹，对于子文件夹中的文件也要进行查找输出。
优化了一下，但还是有bug,需要细查
#include<io.h>
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define_A_SUBDIR0x10/*Subdirectory*/
voidsearch(char*str1)
{
longflag1=0;
longhandle1;
chars1[]="\",s2[]="*.*",s3[100],name[100];
struct_finddata_tffblk1;
strcat(str1,s1);strcpy(s3,str1);strcat(str1,s2);
handle1=_findfirst(str1,&ffblk1);
while(!flag1)
{
if(strcmp(ffblk1.name,".")&&strcmp(ffblk1.name,".."))
{
if(ffblk1.attrib==_A_SUBDIR){
printf("%sisasub-directory ",ffblk1.name);
strcpy(name,ffblk1.name);
strcat(s3,name);
search(s3);
}
else{
printf("%s ",ffblk1.name);
}
}
flag1=_findnext(handle1,&ffblk1);
}
}
voidmain()
{
// struct_finddata_tffblk;
charstr[200]="C:";//必须是数组，不然空间不够
search(str);
}
2. c语言实验报告总结怎么写
c语言实验报告总结这样写：
在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。
为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：
1、加深对课堂讲授内容的'理解
课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。
通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。
学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。
通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。
自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。
2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法
一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。
通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。
3、学习上机调试程序
完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。
开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。
通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难！
3. C语言实验报告
我写了个，不知道行不，有什么不妥的请指出哈，如要格式请加我，将之发给你
四 川 大 学 计 算 机 学 院、软 件 学 院
实 验 报 告
学号： 姓名： 专业：计算机科学与技术 班级：5 第 13 周
课程名称 c/C++ 实验课时 2
实验项目 字符串的复制与追加 实验时间 08．5. 16
实验目的 1．掌握字符串的基本操作和理解数据结构
实验环境 VC 6.0
实验内容（算法、程序、步骤和方法） 先计算出S1和S2的字符个数，为S3分配好空间，利用已有库函数先将S1复制到S3中，再将S2追加到S3中，当显示完后要记住收回空间，做好善后处理。
源代码如下：
#include<iostream>
#include<string.h>
using namespace std;
int main()
{
char *s1="abcdef";
char *s2="123456f";
int n=strlen(s1)+strlen(s2);//计算s1,和s2的总长度n
char *s3=new char[n+1]; //定义S3并分配空间大小为n
strcpy(s3,s1); //将s1复制到s3中
strcat(s3,s2); //将s2追加到s3后面
cout<<"s3="<<s3<<endl;
delete []s3; //收回空间
s3=NULL; //将指针指向空
return 0;
}
（接上）
实验内容（算法、程序、步骤和方法）
结构是顺序存储结构，算法顺序链接法
数据记录
和计算 数据有：字符串S1 ，S2；和一未知字符串S3
只需计算前两个字符串长度之和
结 论
（结 果） 利用字符数组可以顺序存储字符数据，并且能够顺序处理数据；
算法复杂度O(n+m);处于中性
小 结 字符数组能够带来很好的存储结构，便于操作，但是算法不是很好，只能顺序遍历数组，故复杂度不是很小
指导老师评 议
成绩评定： 指导教师签名：
4. C语言实验 结构体与文件程序设计
//main.c文件
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#define BufLen 20
#define KeChengCount 3
typedef struct tagStuInfor
{
char xh[BufLen]; //学号
char xm[BufLen]; //返高雀姓名
char kchm[KeChengCount][BufLen]; //课程名
float pshchj[KeChengCount]; //平时成绩
float kshchj[KeChengCount]; //考试成绩
float zpchj[KeChengCount]; //总评成绩
float zf;
}StudentInformation;
typedef struct tagBookInfor
{
char shm[BufLen]; //书名
float dj; //单价
}BookInformation;
void shurustu();
void zongfen();
void shuchumaxmin();
void sortbook();
void freeall();
//学生数，书数
int xshsh,shsh;
StudentInformation *ptstu=NULL;
BookInformation *ptbook=NULL;
int main()
{
char in[]="data.txt",out[]="T_data.txt";
int i;
float chjs[6],zf;
FILE *fin,*fout;
printf("250这个数字太不好了，能换成350吗？\n\n");
shurustu();
zongfen();
shuchumaxmin();
printf("请输入书数：");
scanf("%d",&shsh);
ptbook=(BookInformation*)calloc(shsh,sizeof(BookInformation));
for(i=0;i<shsh;i++)
{
printf("请输入第%d本书的书名：",i+1);
scanf("%s",ptbook[i].shm);
printf("请输入第%d本书的单价：",i+1);
scanf("%f",&ptbook[i].dj);
}
printf("\n");
sortbook();
printf("按书的单价升序排序后的结果：\n书名\t单价\n");
for(i=0;i<shsh;i++)
{
printf("%s\t%.2f\n",ptbook[i].shm,ptbook[i].dj);
}
fin=fopen(in,"r");
fout=fopen(out,"w");
while(!feof(fin))
{
for(i=0;i<6;i++)
{
fscanf(fin,"%f",&chjs[i]);
}
zf=0.2*(chjs[0]+chjs[1]+chjs[2])+0.8*(chjs[3]+chjs[4]+chjs[5]);
printf("%.2f\n",zf);
fprintf(fout,"%.2f\r\n",zf);
}
printf("\n");
fclose(fin);
fclose(fout);
freeall();
system("PAUSE");
return EXIT_SUCCESS;
}
void shurustu()
{
int i;
printf("请输入学生的个数：");
scanf("%d",&xshsh);
ptstu=(StudentInformation*)calloc(xshsh,sizeof(StudentInformation));
for(i=0;i<xshsh;i++)
{
strcpy(ptstu[i].kchm[0],"C语言");
strcpy(ptstu[i].kchm[1],"高等漏早数学");
strcpy(ptstu[i].kchm[2],"英语");
printf("请念纳输入第%d个学生的学号：",i+1);
scanf("%s",ptstu[i].xh);
printf("请输入第%d个学生的姓名：",i+1);
scanf("%s",ptstu[i].xm);
printf("请输入第%d个学生的C语言课程的平时成绩和考试成绩：",i+1);
scanf("%f %f",&ptstu[i].pshchj[0],&ptstu[i].kshchj[0]);
printf("请输入第%d个学生的高等数学课程的平时成绩和考试成绩：",i+1);
scanf("%f %f",&ptstu[i].pshchj[1],&ptstu[i].kshchj[1]);
printf("请输入第%d个学生的英语课程的平时成绩和考试成绩：",i+1);
scanf("%f %f",&ptstu[i].pshchj[2],&ptstu[i].kshchj[2]);
}
printf("\n");
}
void zongfen()
{
int i;
for(i=0;i<xshsh;i++)
{
ptstu[i].zpchj[0]=0.2*ptstu[i].pshchj[0]+0.8*ptstu[i].kshchj[0];
ptstu[i].zpchj[1]=0.2*ptstu[i].pshchj[1]+0.8*ptstu[i].kshchj[1];
ptstu[i].zpchj[2]=0.2*ptstu[i].pshchj[2]+0.8*ptstu[i].kshchj[2];
ptstu[i].zf=ptstu[i].zpchj[0]+ptstu[i].zpchj[1]+ptstu[i].zpchj[2];
printf("%s的%s，%s，%s的总评成绩是：",ptstu[i].xm,ptstu[i].kchm[0],ptstu[i].kchm[1],ptstu[i].kchm[2]);
printf("%.2f，%.2f，%.2f\n",ptstu[i].zpchj[0],ptstu[i].zpchj[1],ptstu[i].zpchj[2]);
printf("%s的总分是：%.2f\n",ptstu[i].xm,ptstu[i].zf);
}
printf("\n");
}
void shuchumaxmin()
{
int i,min,max;
min=max=0;
for(i=1;i<xshsh;i++)
{
if(ptstu[i].zf<ptstu[min].zf)
{
min=i;
}
if(ptstu[i].zf>ptstu[max].zf)
{
max=i;
}
}
printf("总分最高的学生的信息：\n学号\t姓名\t");
printf("%s(平时)\t%s(平时)\t%s(平时)",ptstu[max].kchm[0],ptstu[max].kchm[1],ptstu[max].kchm[2]);
printf("\t%s(考试)\t%s(考试)\t%s(考试)\t总分\n",ptstu[max].kchm[0],ptstu[max].kchm[1],ptstu[max].kchm[2]);
printf("%s\t%s\t",ptstu[max].xh,ptstu[max].xm);
printf("%.2f\t%.2f\t%.2f\t",ptstu[max].pshchj[0],ptstu[max].pshchj[1],ptstu[max].pshchj[2]);
printf("%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n\n",ptstu[max].kshchj[0],ptstu[max].kshchj[1],ptstu[max].kshchj[2],ptstu[max].zf);
printf("总分最低的学生的信息：\n学号\t姓名\t");
printf("%s(平时)\t%s(平时)\t%s(平时)",ptstu[min].kchm[0],ptstu[min].kchm[1],ptstu[min].kchm[2]);
printf("\t%s(考试)\t%s(考试)\t%s(考试)\t总分\n",ptstu[min].kchm[0],ptstu[min].kchm[1],ptstu[min].kchm[2]);
printf("%s\t%s\t",ptstu[min].xh,ptstu[min].xm);
printf("%.2f\t%.2f\t%.2f\t",ptstu[min].pshchj[0],ptstu[min].pshchj[1],ptstu[min].pshchj[2]);
printf("%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n\n",ptstu[min].kshchj[0],ptstu[min].kshchj[1],ptstu[min].kshchj[2],ptstu[min].zf);
}
void sortbook()
{
int i,j,min;
BookInformation t;
for(i=0;i<shsh-1;i++)
{
min=i;
for(j=i+1;j<shsh;j++)
{
if(ptbook[j].dj<ptbook[min].dj)
{
min=j;
}
}
t=ptbook[i];
ptbook[i]=ptbook[min];
ptbook[min]=t;
}
}
void freeall()
{
if(NULL!=ptstu)
{
free(ptstu);
}
if(NULL!=ptbook)
{
free(ptbook);
}
}
//data.txt文件
50 65 70 88 97 80
66 87 95 46 88 97
77 82 65 58 91 58
78 87 91 48 66 70
5. 咋写C语言实验报告
c（c++）上机实验报告格式：
⒈ 实验目的
(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。
⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。
⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
2.实验内容和步骤
⑴ 检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。
⑵ 进入所用的集成环境。
⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。
⒊ 实验题目
⑴ 输入下面的程序
# include “stdio.h” void main()
{ printf(“This is a c program. ”); }
6. 大学C语言程序设计实验报告，求程序步骤。
#include<stdio.h>
void main()
{ float f=555.5678,ff;
int a[10]={ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 },b[10],i;
FILE *fp;
if ( fp=fopen("TEXT.dat","wb+") )
{ fwrite(&f,sizeof(float),1,fp);
for ( i=0;i<10;i++ ) fwrite(&a[i],sizeof(int),1,fp);
fclose(fp);
} else printf("无法建立文件。\n"); goto ERROREND;
if ( fp=fopen("TEXT.dat","rb") )
{ fread(&ff,sizeof(float),1,fp);
for ( i=0;i<10;i++ ) fread(&b[i],sizeof(int),1,fp);
fclose(fp);
} else printf("无法打开文件。\n"); goto ERROREND;
printf("%.2f ",ff); for ( i=0;i<10;i++ ) printf("%d ",b[i]); printf("\n");
ERROREND:;
}