c语言实验题答案
我这里有一些程序(dev-c++编译器)，虽然并不是你所想要的完美答案，但是其中的一些代码，希望对你有所帮助：
No.1 有5个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入数据（包括学生号，姓名，3门课的成绩），计算出平均成绩，将原有数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件stud中。
程序:
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct student
{
char num[10];
char name[8];
int score[3];
float ave;
}stu[5];
int main()
{
int i,j,sum;
FILE *fp;
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("\ninput score of student %d:\n",i+1);
printf("No.:");
scanf("%s",stu[i].num);
printf("name:");
scanf("%s",stu[i].name);
sum=0;
for(j=0;j<3;j++)
{
printf("score %d:",j+1);
scanf("%d",&stu[i].score[j]);
sum+=stu[i].score[j];
}
stu[i].ave=sum/3.0;
}
fp=fopen("stud","w");
for(i=0;i<5;i++)
if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)
printf("file write error\n");
fclose(fp);
fp=fopen("stud","r");
for(i=0;i<5;i++)
{
fread(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp);
printf("\n%s,%s,%d,%d,%d,%6.2f\n",stu[i].num,stu[i].name,
stu[i].score[0],stu[i].score[1],stu[i].score[2],stu[i].ave);
}
system("pause");
return 0;
}
No.2 将运行No.1程序所得到的stud文件中的学生数据按平均分进行排序处理，将已排序的学生数据存入一个新文件stu_sort中。
程序：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#define N 10
struct student
{
char num[10];
char name[8];
int score[3];
float ave;
}st[N],temp;
int main()
{
FILE *fp;
int i,j,n;
if((fp=fopen("stud","r"))==NULL)
{
printf("can not open.");
exit(0);
}
printf("File 'stud':");
for(i=0;fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fp)!=0;i++)
{
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
}
printf("\n");
fclose(fp);
n=i;
for(i=0;i<n;i++)
for(j=i+1;j<n;j++)
if(st[i].ave<st[j].ave)
{
temp=st[i];
st[i]=st[j];
st[j]=temp;
}
printf("\nNow:");
fp=fopen("stu_sort","w");
for(i=0;i<n;i++)
{
fwrite(&st[i],sizeof(struct student),1,fp);
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
}
printf("\n");
fclose(fp);
system("pause");
return 0;
}
No.3 将题No.2已排序的学生成绩文件进行插入处理。插入一个学生的3门课程成绩，程序先计算新插入学生的平均成绩，然后将它按平均成绩高低顺序插入，插入后建立一个新文件。
程序：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct student
{
char num[10];
char name[8];
int score[3];
float ave;
}st[10],s;
int main()
{
FILE *fp,*fp1;
int i,j,t,n;
printf("\nNo.:");
scanf("%s",s.num);
printf("name:");
scanf("%s",s.name);
printf("score1,score2,score3:");
scanf("%d,%d,%d",&s.score[0],&s.score[1],&s.score[2]);
s.ave=(s.score[0]+s.score[1]+s.score[2])/3.0;
if((fp=fopen("stu_sort","r"))==NULL)
{
printf("can not open file.");
exit(0);
}
printf("Original data:\n");
for(i=0;fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fp)!=0;i++)
{
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
}
n=i;
for(t=0;st[t].ave>s.ave&&t<n;t++);
printf("\nNow:\n");
fp1=fopen("sort1.dat","w");
for(i=0;i<t;i++)
{
fwrite(&st[i],sizeof(struct student),1,fp1);
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[t].ave);
}
fwrite(&s,sizeof(struct student),1,fp1);
printf("\n%8s%8s%8d%8d%8d%10.2f",s.num,s.name,s.score[0],
s.score[1],s.score[2],s.ave);
for(i=t;i<n;i++)
{
fwrite(&st[i],sizeof(struct student),1,fp1);
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
}
printf("\n");
fclose(fp);
fclose(fp1);
system("pause");
return 0;
}
No.4 将No.3的结果仍存入原有的文件而不另建立新文件。
程序：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct student
{
char num[10];
char name[8];
int score[3];
float ave;
}st[10],s;
int main()
{
FILE *fp;
int i,j,t,n;
printf("\nNo.:");
scanf("%s",s.num);
printf("name:");
scanf("%s",s.name);
printf("score1,score2,score3:");
scanf("%d,%d,%d",&s.score[0],&s.score[1],&s.score[2]);
s.ave=(s.score[0]+s.score[1]+s.score[2])/3.0;
if((fp=fopen("stu_sort","r"))==NULL)
{
printf("can not open file.");
exit(0);
}
printf("Original data:\n");
for(i=0;fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fp)!=0;i++)
{
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
}
n=i;
for(t=0;st[t].ave>s.ave&&t<n;t++);
printf("\nNow:\n");
fp=fopen("stu_sort","w");
for(i=0;i<t;i++)
{
fwrite(&st[i],sizeof(struct student),1,fp);
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[t].ave);
}
fwrite(&s,sizeof(struct student),1,fp);
printf("\n%8s%8s%8d%8d%8d%10.2f",s.num,s.name,s.score[0],
s.score[1],s.score[2],s.ave);
for(i=t;i<n;i++)
{
fwrite(&st[i],sizeof(struct student),1,fp);
printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
}
printf("\n");
fclose(fp);
system("pause");
return 0;
}
对链表的综合操作：
程序：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<malloc.h>
#define LEN sizeof(struct student)
struct student
{
long num;
float score;
struct student *next;
};
int n;
struct student *creat(void)
{
struct student *head;
struct student *p1,*p2;
n=0;
p1=p2=(struct student *)malloc(LEN);
scanf("%ld,%f",&p1->num,&p1->score);
head=NULL;
while(p1->num!=0)
{
n=n+1;
if(n==1) head=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
p1=(struct student *)malloc(LEN);
scanf("%ld,%f",&p1->num,&p1->score);
}
p2->next=NULL;
return(head);
}
void print(struct student *head)
{
struct student *p;
printf("\nNow,These %d records are:\n",n);
p=head;
if(head!=NULL)
do
{
printf("%ld %5.1f\n",p->num,p->score);
p=p->next;
}while(p!=NULL);
}
struct student *del(struct student *head,long num)
{
struct student *p1,*p2;
if(head==NULL)
{
printf("\nlist null!\n");
return(head);
}
p1=head;
while(num!=p1->num&&p1->next!=NULL)
{
p2=p1;p1=p1->next;
}
if(num==p1->num)
{
if(p1==head) head=p1->next;
else p2->next=p1->next;
printf("delete:%ld\n",num);
n=n-1;
}
else printf("%ld not been found!\n",num);
return(head);
}
struct student *insert(struct student *head,struct student *stud)
{
struct student *p0,*p1,*p2;
p1=head;
p0=stud;
if(head==NULL)
{
head=p0;
p0->next=NULL;
}
else
{
while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL))
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(p0->num<=p1->num)
{
if(head==p1) head=p0;
else
{
p2->next=p0;
p0->next=p1;
}
}
else
{
p1->next=p0;
p0->next=NULL;
}
}
n=n+1;
return(head);
}
int main()
{
struct student *head,*stu;
long del_num;
printf("input records:\n");
head=creat();
print(head);
printf("\ninput the deleted number:");
scanf("%ld",&del_num);
while(del_num!=0)
{
head=del(head,del_num);
print(head);
printf("\ninput the deleted number:");
scanf("%ld",&del_num);
}
printf("\ninput the inserted record:");
stu=(struct student *)malloc(LEN);
scanf("%ld,%f",&stu->num,&stu->score);
while(stu->num!=0)
{
head=insert(head,stu);
print(head);
printf("\ninput the inserted record:");
stu=(struct student *)malloc(LEN);
scanf("%ld,%f",&stu->num,&stu->score);
}
system("pause");
return 0;
}
2. 求山东理工大学C语言实验答案（在线等、求速度）
实验一 简单C程序的调试
一、实验目的
熟悉在VC的运行环境下，编辑调试C语言程序的一般步骤。掌握编写与调试简单C语言程序的基本方法。
二、实验要求
1． 仔细阅读下列实验内容，并编写出相应的C语言源程序。
2． 在VC运行环境下，编辑录入源程序。
3． 调试运行源程序，并记录下调试运行过程中出现的所有错误及改正方法。
4． 掌握如何根据出错信息查找语法错误。
5. 写出本次实验的实验报告。
三、实验内容
1．从键盘输入一个以秒为单位的时间值（如10000秒），将其转化为以时、分、秒表示的时间值并输出。
#include <stdio.h>
void main()
{int time,h,min,sec;
printf("请输入时间，以秒为单位\n");
scanf("%d",&time);
h=time/3600;
min=(time%3600)/60;
sec=(time%3600)%60;
printf(" 时间转换为：%d h %d min %d s\n",h,min,sec);
}
2．已知如下二元一次方程组的系数值，求该方程组的解。
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
#include <stdio.h>
void main()
{float a1,b1,c1,a2,b2,c2,m,n,p;
printf(" 请输入二元一次方程组的各项参数：");
scanf("%f %f %f %f %f %f",&a1,&b1,&c1,&a2,&b2,&c2);
p=a1*b2-a2*b1;
if(p!=0)
m=(b2*c1-b1*c2)/(a1*b2-a2*b1);
n=(a1*c2-a2*c1)/(a1*b2-a2*b1);
printf("%fx+%fy=%f\n%fx+%fy=%f\n",a1,b1,c1,a2,b2,c2);
printf("解为：\n x=%f\n y=%f\n",m,n);
}
实验二 顺序结构程序设计
一、实验目的
掌握顺序程序设计的基本思想和顺序程序设计的基本方法
二、实验要求
1. 仔细阅读下列实验内容，并编写出相应的C语言源程序。
2. 在VC运行环境下，编辑录入源程序。
3. 调试运行源程序，并记录下调试运行过程中出现的所有错误及改正方法。
4. 掌握如何根据出错信息查找语法错误。
5. 掌握如何通过动态跟踪程序运行过程查找逻辑错误。
6. 写出本次实验的实验报告。
三、实验内容
1．编程序实现：输入一个年份y，求出从公元1年1月1日到y年的1月1日，总共有多少天（提示：400年97闰）。
#include <stdio.h>
void main()
{
int year,days;
printf("please enter a year:");
scanf("%d",&year);
days=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4+1;
printf("公元1年1月1日到公元%d年1月1日有%d天。\n",year,days);
}
实验三 选择结构程序设计
一、 实验目的
掌握选择结构程序设计的一般方法及选择结构程序的调试方法。
二、实验要求
1. 仔细阅读下列实验内容，并编写出相应的C语言源程序。
2. 在VC运行环境下，编辑录入源程序。
3. 调试运行源程序，并记录下调试运行过程中出现的所有错误及改正方法。
4. 掌握如何根据出错信息查找语法错误。
5. 掌握如何通过动态跟踪程序运行过程查找逻辑错误。
6. 写出本次实验的实验报告。
三、实验内容
1．编程序实现：输入一个年份和月份，求出这个月的天数并输出。
#include <stdio.h>
void main()
{
int year,month,n;
printf("please enter a date like 2010/4\n");
scanf("%d/%d",&year,&month);
switch (month)
{
case 1: n=31;break;
case 2: n=28;break;
case 3: n=31;break;
case 4: n=30;break;
case 5: n=31;break;
case 6: n=30;break;
case 7: n=31;break;
case 8: n=31;break;
case 9: n=30;break;
case 10: n=31;break;
case 11: n=30;break;
case 12: n=31;break;
default:break;
}
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0&&month==2)
n=29;
printf("%d年%d月有%d天。、\n",year,month,n);
}
2．编程序实现：输入一个年份y，求出y年的1月1日是星期几（提示：公元1年1月1日是星期一）。
#include <stdio.h>
void main()
{
int m,n=0,year,i;
printf("please enter a year");
scanf("%d",&year);
n=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4+1;
printf("%d年1月1日是",year);
m=n%7;
switch (m)
{
case 0: printf("星期天\n");
case 1:printf("星期一\n");break;
case 2:printf("星期二\n");break;
case 3:printf("星期三\n");break;
case 4:printf("星期四\n");break;
case 5:printf("星期五\n");break;
case 6:printf("星期六\n");break;
default:break;
}
}
3．（拓展题，选做）编程序实现：输入任意一个日期的年、月、日的值，求出是星期几并输出。
#include <stdio.h>
void main()
{
int year,month, day,n,i;
printf("please enter a date like 2010/4/16\n");
scanf("%d/%d/%d",&year,&month,&day);
n=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4;
switch (month)
{
case 1: n+=day;break;
case 2: n+=day+31;break;
case 3: n+=day+59;break;
case 4: n+=day+90;break;
case 5: n+=day+120;break;
case 6: n+=day+151;break;
case 7: n+=day+181;break;
case 8: n+=day+212;break;
case 9: n+=day+243;break;
case 10: n+=day+274;break;
case 11: n+=day+304;break;
case 12: n+=day+344;break;
default:break;
}
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0&&month>2)
n+=1;
n=n%7;
switch (n)
{
case 0: printf("星期天\n");
case 1:printf("星期一\n");break;
case 2:printf("星期二\n");break;
case 3:printf("星期三\n");break;
case 4:printf("星期四\n");break;
case 5:printf("星期五\n");break;
case 6:printf("星期六\n");break;
default:break;
}
}
实验四 循环程序综合应用
一、实验目的：
掌握循环结构程序设计的一般方法及循环结构程序的调试方法，能够综合运用顺序、选择和循环结构解决一般难度的实际应用问题。
二、实验要求：
1.仔细阅读下列实验内容，并编写出相应的C语言源程序。
2.在VC运行环境下，编辑录入源程序。
3.调试运行源程序，并记录下调试运行过程中出现的所有错误及改正方法。
4.掌握如何根据出错信息查找语法错误。
5.掌握如何通过动态跟踪程序运行过程查找逻辑错误。
6.写出本次实验的实验报告。
三、实验内容：
1．编程序实现如下功能：输入任意一个年份的值，按以下格式输出该年份一月份的公历日历。
要求用循环控制打印。
2011年日历
1月
日 一 二 三 四 五 六
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
#include <stdio.h>
void main()
{
int year,days,i,m,k=0,j;
printf("please enter a year:");
scanf("%d",&year);
days=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%
100)/4+1;
m=days%7;
printf("%d年日历\n一月\n",year);
printf(" 日 一 二 三 四 五 六\n");
for(i=1;i<=m;i++)
{
k++;
printf(" ");}
k=m;
for(j=1;j<=31;j++)
{
k++;
printf("%3d",j);
if(k%7==0)
printf("\n");}
printf("\n");
}
2．（拓展题，选做）编程序实现如下功能：输入任意一个年份的值，输出该年份全年的公历日历。#include <stdio.h>
void main()
{
int year,days,i,m,n,k=0,j,day,month;
printf("please enter a year:");
scanf("%d",&year);
printf("%d年日历\n",year);
days=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4+1;
for(month=1;month<=12;month++)
{
switch (month)
{
case 1: day=31;break;
case 2: day=28;break;
case 3: day=31;break;
case 4: day=30;break;
case 5: day=31;break;
case 6: day=30;break;
case 7: day=31;break;
case 8: day=31;break;
case 9: day=30;break;
case 10: day=31;break;
case 11: day=30;break;
case 12: day=31;break;
default:break;
}
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0&&month==2)
n=29;
switch (month)
{
case 1: days+=0;break;
case 2: days+=31;break;
case 3: days+=59;break;
case 4: days+=90;break;
case 5: days+=120;break;
case 6: days+=151;break;
case 7: days+=181;break;
case 8: days+=212;break;
case 9: days+=243;break;
case 10: days+=274;break;
case 11: days+=304;break;
case 12: days+=334;break;
default:break;
}
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0&&month>2)
days+=1;
m=days%7;
printf("%d月\n",month),
printf(" 日 一 二 三 四 五 六\n");
for(i=1;i<=m;i++){k++;
printf(" ");}
k=m;
for(j=1;j<=day;j++)
{
k++;
printf("%3d",j);
if(k%7==0)
printf("\n");}
printf("\n");
}
}
都是同学啊！
最后两题米看到答案，我的方法不大对，就不给你了。