c语言程序精品课程

Ⅰ 武汉东湖学院的办学条件

截至2014年5月，学校有专任教师754人，其中享受国务院特殊津贴专家、省政府专项津贴专家和省部级有突出贡献中青年专家31人，教授116人，副教授193人。
国务院特殊津贴专家（4人）：周宝生、周志专、王延枝、王雅鹏
湖北省政府特殊津贴专家（3人）：唐铁山、王晓进、周志专 截止2014年5月，学校设有外国语言文学学院、传媒与艺术设计学院、文法学院、经济学院、管理学院、计算机科学学院、电子信息工程学院、生命科学与化学学院、机电工程学院、继续教育学院、国际教育学院11个学院和思想政治理论课部、基础课部2个课部，设有70个普通本、专科专业，涵盖文学、法学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学七大学科门类。 专业设置 本科专业
序号二级学院专业名称1外国语言文学学院英语23翻译45法语67文法学院法学89知识产权1011广告学1213新闻学1415传媒与艺术设计学院播音与主持艺术161718视觉传达设计192021环境设计222324产品设计252627数字媒体艺术282930经济学院国际经济与贸易3132金融学3334房地产开发与管理3536管理学院电子商务3738物流管理3940财务管理4142旅游管理43人力资源管理4445计算机科学学院软件工程46物联网工程47计算机科学与技术48计算机科学与技术49电子信息工程学院电子信息工程50电子信息工程51通信工程52光电信息科学与工程53生命科学与化学学院生物技术54生物制药55应用化学56机电工程学院机械设计制造及其自动化57自动化58电气工程及其自动化59国际教育学院视觉传达设计6061专科专业
序号二级学院专业名称1文法学院新闻采编与制作2传媒与艺术设计学院广告设计与制作3经济学院金融管理与实务45国际贸易实务67管理学院市场营销89会计与审计1011酒店管理12计算机科学学院计算机应用技术13电子信息工程学院通信技术14电子信息工程技术15机电工程学院机械制造与自动化 质量工程 截止2014年5月，学校拥有2个湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目、3个湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目、3个省级重点培育本科专业、1门省级精品课程，学校教师获得省部级教学成果奖一等奖4项、二等奖6项；湖北省高校教学团队1个，国家实验教学示范中心1个，湖北省实验教学示范中心2个。
国家实验教学示范中心（1个）：机电工程实验实训中心
湖北省实验教学示范中心（2个）：机电工程实验实训中心、通信与信息工程实验教学示范中心
湖北省高校教学团队（1个）：机械工程及自动化专业教学团队（江征风）
省重点培育专业（3个）：通信工程、电子商务、生物技术
省级精品课程（1门）：数据库技术应用基础
校级精品课程（2010年） 所属单位 所属专业 课程名称 课程负责人 外语学院 英语 英汉互译 郭着章 刘楠 新闻学院 新闻学 广播编辑与
节目制作 洪威雷 张洁意 新闻学院 广告学 广告经营学 洪威雷 成曦晞 经济学院 国际经济与贸易 国际贸易实务 沈铖 刘颖 经济学院 金融学 国际金融 石丹林 鲁小兰 管理学院 电子商务 管理信息系统 马大川 曹晟 管理学院 电子商务 网络营销 马大川 杨明梅 法学院 法学 民法总论 彭宇文 张永兵 艺术设计学院 艺术设计 色彩构成 郭媛媛 童宜洁 生命科学与
化学学院 生物技术 微生物学 曹军卫 陈向东 生命科学与
化学学院 应用化学 物理化学 安从俊 刘义 工学院 机械设计制造及
其自动化 机械原理 鲍务均 张荣 工学院 电气工程及
其自动化 电路 夏长征 陈尹萍 电子信息工程学院 通信工程 现代通信技术 王宝华 朱秋萍 电子信息工程学院 电子科学与技术 微机原理及
接口技术 何锡武 陈纪椿 计算机科学学院 计算机科学与技术 计算机网络 黄干平 彭庆喜 计算机科学学院 软件工程 c语言程序设计 许云涛 沈凌 计算机公共基础课教研室 多媒体应用技术 李林 康卓 学校荣誉 截止2014年5月，学校荣获“中国民办高校毕业生竞争力‘年度十佳样本院校’”、“全国教育网络系统示范单位”、“全国创建‘平安校园’示范学校”、“全国十大最具办学特色示范院校”、“校本课程开发与实施全国特色示范学校”、“全国最具就业竞争力示范院校”等众多荣誉，2012年被中共湖北省委、省人民政府授予“文明单位”荣誉称号。 截止2014年5月，学校拥有1个省级重点（培育）学科。
省级重点（培育）学科（1个）：工商管理 截止2014年5月，学校有10个校级科研团队、2个省级研究中心、9个校级科研院所。
省级研究中心（2个）：农业电子商务湖北省协同创新中心（培育）、湖北省知识产权研究中心
校级科研团队（10个）：新农村建设信息服务协同创新研究团队、大唐移动与武汉东湖学院通信技术与互联网技术协同创新合作办学团队、海辉集团与武汉东湖学院软件服务外包合作办学团队、省知识产权研究中心武汉东湖学院中心研究团队、中外文化比较与跨文化交际研究团队、电子商务重点培育专业研究团队、生物技术重点培育专业研究团队、金融学研究团队、电气工程及其自动化研究团队、艺术设计研究团队
校级科研院所（9个） 序号名称所属部门1工程技术研究院 -------------------- 2机电工程研究所 机电工程学院 3生物技术与应用化学研究所 生命科学与化学学院 4软件研究所 计算机科学学院 5通信与电子技术工程研究所 电子信息工程学院 6新农村发展研究所 经济学院 7网络经济管理研究所 管理学院 8大众传媒与艺术研究所 传媒与艺术设计学院 9中外文化比较与跨文化交际研究所 外国语言文学学院 标志整体形态如一支荷花，层层绽放，花瓣如同书页，花开象征着知识的传播，点出了大学传授知识的教育根本，形态同时又是一支红烛，放射出光芒，象征了教育工作者的奉献精神。
荷花是东湖的标志性景观，自古荷花有着出淤泥而不染的文化气节，清新脱俗的品质，寓意着学校的优良传统。
水纹暗示出东湖的特质，水有着丰厚的品质，上善若水是自古以来，树人和修身的标准，是矢志不渝的追求目标。
六条水纹也象征着“六艺”，寓意着学校培养人才的教学观念。层层波动，有如一对翅膀，寓意着学子，展翅高飞开创美好的明天。
水纹和荷花在标志的构图中形成了自然而呼应的画面，图形手法设计现代，同时传承传统文化内涵。荷花两层花瓣形成“W”点出了武汉的地理位置。

Ⅱ 铜陵学院汉语言文学怎么样

铜陵学院(育秀校区)铜陵学院是一所以经济学、管理学为主，工学、理学、文学、法学、教育学等学科协调发展的多科性省属普通本科院校，坐落在我国青铜文化发祥地之一，素有“中国古铜都”之称的区域交通枢纽、沿江生态山水名城——安徽省铜陵市，其前身为铜陵财经专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校，并更名为铜陵学院。2009年9月，被批准为安徽省省级示范应用型本科院校立项建设单位。
中文名： 铜陵学院
校训： 明德、尚能、博学、日新
创办时间： 1978年
类别： 公立大学
所属地区： 中国安徽
主要院系： 有12个系，47个本专科专业

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学校标志
学校校训
学校地址
历史沿革
办学规模
师资力量
专业设置
合作交流
学校实力
发展目标
领导机构学校标志
学校校训
学校地址
历史沿革
办学规模
师资力量
专业设置
合作交流
学校实力发展目标领导机构

[编辑本段]学校标志
校徽主要采用了能鲜明体现铜陵独特历史文化和体现铜陵学院自身形象的视觉元素，并将它们融合为一组具有视觉张力和文化意蕴的象征符号。 1、以双圆图形构图，象征着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意铜陵学院顺时而动，与时俱进，前程无限美好。 2、以古代刀币为主造型，说明了铜陵学院以财经为主，经世济民、孜孜以求的办学特色；顶部以“钥匙”之外型喻其理想、信念、智慧开启知识宝库，亦折射出教育“传道、授业、解惑”之本质。其整体又是一个“人”字形古铜钟，既体现了铜陵学院以人为本、教书育人、百年树人的办学宗旨；又传达了铜陵“古铜都”的历史文化特色。 3、主造型饰以“铜陵”二字演绎的中国传统连纹，连纹以“龙型”贯穿，寓意铜陵学院在本区域之翘楚地位。 4、采用古铜色系，具有很强的视觉冲击力，又具有厚重、自然、渊博、和谐、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵和谐统一。
[编辑本段]学校校训
“明德”语出《大学·第一章》：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”寓意要学到高层次的学问，就必须把求真求实的科学精神与求善求美的人文精神相结合。“尚能”，崇尚能力，培养技能，通过加强对学生实践能力和动手能力的培养，不断提高学生的本领；“博学”取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”它寓意要树立起博学多识，兼容并包，融贯中西的学风。“日新”取自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，有日新”，日新即每日创新，与时俱进，不懈开拓
[编辑本段]学校地址
老校区（育秀校区）：安徽省铜陵市北京中路297号 主校区（翠湖校区）：安徽省铜陵市翠湖四路1335号铜陵学院新校区
[编辑本段]历史沿革
学院前身为安徽师范大学铜陵专科学校，1983年改建为铜陵财经专科学校，隶属省财政厅管理。2000年，合并原安徽冶金工业学校和铜陵师范学校，成立新的铜陵财经专科学校。2002年，经国家教育部批准，升格并更名为铜陵学院，隶属省教育厅主管。
[编辑本段]办学规模
铜陵学院校园一角 学院校园占地面积1328亩（约885357平方米），现有两个校区，主校区（翠湖校区）, 位于铜陵经济技术开发区中心地段，老校区（育秀校区）位于铜陵市文化、商业繁华地段--铜陵市北京中路。学院现有教职工767人，其中专任教师618人，教授、副教授191人，拥有博士、硕士学位人员400余人。全日制本专科在校生12270人，成人教育在籍生2000多人。学院现有馆藏纸质图书80万册，中外文期刊1500余种，各类校舍面积33.5万㎡，教学仪器设备总值7000多万元。[1]
[编辑本段]师资力量
学院馆藏图书75万册，中外文期刊1500余种，教学仪器设备总值4500万元。编辑出版有学术刊物《铜陵学院学报》。 学院现有教职工728人，其中专任教师558人，教授、副教授181人，拥有博士、硕士学位人员239人。全日制本专科在校生12054人，成人教育在籍生1400人。 办学理念学院是安徽省财经、经济类人才培养、培训的重要基地，形成了一定的财经教育办学特色。国际经济与贸易专业为省级教改示范专业，会计实务实验室为省级基础课实验教学示范中心。为适应社会的需要，学院实行普通本专科、函授、夜大学、干训班等多层次的人才培养形式。。《管理学》、《税法学》、《C语言程序设计》等多门课程被确定为省级精品课程，建有多门省级教改示范专业和省级基础课实验教学示范中心。 2008年基础教育系撤消 合并到计算机系与艺术系 并分别更名为计算机与数学系和文学与艺术传媒系。新校区大门育秀校区大门
[编辑本段]专业设置
学院现有会计学、财务管理、国际经济与贸易、经济学、电子商务、劳动与社会保障、公共事业管理、金融学、市场营销、工程管理、法学、英语、数学与计算机科学系、信息管理与信息系统、自动化、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制技术、金属材铜陵学院校园一角料工程，建筑工程、汉语言文学、数学与应用数学、艺术设计、音乐表演等32个本科专业，学院现有33个本科专业，另设有体育教学部、现代教育技术中心、继续教育学院等教学机构，设有光电子应用安徽省工程技术中心、教育教学研究所、区域经济研究所、铜文化研究中心、铜刻艺术研发与推广研究所、有色金属与加工工程研究所、农村经济与文化研究中心、现代财务与会计研究中心等科研机构。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。[1]
[编辑本段]合作交流
为适应高等教育国际化需要，学院积极开展对外交流与合作，先后与英国、爱铜陵学院校园一角尔兰、阿根廷等国5所高校建立正式交流与合作关系，并与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学联合成立了“安徽省西班牙语培训中心”。与英国利物浦约翰。莫尔斯大学开展2+2英语语言文学专业合作办学项目。[1]
[编辑本段]学校实力
铜陵学院学院坚持以社会需求为导向，大力实施素质教育，深化人才培养模式的改革，促进教学质量和人才培养质量的全面提高，努力培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。建校以来，学院共为社会输送4万多名合格专门人才，毕业生受到社会各界的广泛欢迎。近5年来，学院招生第一志愿满足率、新生报到率和毕业生就业率均居于全省本科院校前列，2007年，该院经济类、管理类专业本科第一志愿满足率超过105%，本科新生报到率达到了97.8％，毕业生就业率达到95.37％。[1]
[编辑本段]发展目标
近年来，学院牢固树立“六个第一”即：“发展是第一要务、人才是第一资源、特色是第一支柱、质量是第一生命、改革是第一动力、人气是第一保证”的办学理念，坚持财经教育比较优势，优化学科专业结构，着力打造经济类、管理类学科特色，努力实现管、经、工、文、理、法、教等多学科协调发展；坚持以教师为本，注重加强以教师队伍为主体的人才队伍建设，着力教学楼提高教师队伍的职称、学历层次和教学科研水平，努力培养和造就一支高素质教师队伍；坚持内涵发展，全面实施素质教育，深入推进教学质量与改革工程，着力提高教育教学质量和人才培养质量，努力培养厚基础、高素质、强技能、具有一定实践能力和创新精神的高级应用型人才；坚持面向地方的办学方针，主动承接地气，积极为地方经济社会发展服务，努力使学校成为支持和贡献地方经济、社会、文化发展的重要阵地；坚持深化改革，强化管理，着力推进学院体制和制度创新，不断提高学院的办学水平，增强学院的办学实力，争取到2010年，把学院建成为一所以本科教育为主，全日制在校学生达15000人、财经特色较为鲜明、整体水平较高的教学型、多科性本科院校。[1]
[编辑本段]领导机构
姓 名 职 务 分 管 工 作
储国定 党委书记 主持党委工作，并分管办公室、组织部等部门工作
丁家云 党委副书记院 长 主持行政工作，并分管人事处、财务处等部门工作
王 刚 党委委员 副 院 长 分管总务处、国资处、保卫处（武装部）、后勤集团等部门工作，并联系共青团工作
崔国发 党委副书记 纪委书记 主持纪委工作，并分管监察审计处、宣传部（统战部）、工会、学生处（学工部）、团委等部门工作
倪国爱 党委委员 副 院 长 分管教务处、发展规划处、现代教育技术中心、继续教育学院等部门工作
冯德连 党委委员 副 院 长 分管科技处、图书馆、教育教学研究所、区域经济研究所等部门工作，并负责校地合作工作[2]

Ⅲ 潍坊学院的办学规模

质量工程
截至2014年5月30日，学校有2个国家级特色专业，1个教育部综合改革试点专业，5个省级特色专业，46门省级精品课程，3门省级双语教学示范课程，1个省级实验教学示范中心，1个省级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生校外实践教育基地，承担国家教育体制改革试验区试点项目6项。
国家级特色专业（2个）：数学与应用数学、计算机科学与技术。
教育部综合改革试点专业（1个）：机械设计制造及其自动化。
省级特色专业（5个）：数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、电子科学与技术、设施农业科学与工程。
省级精品课程（46门）：英语口语、机械制图、国际私法、C语言程序设计、量子力学、工笔人物画、古代汉语、思想道德修养与法律基础、工程材料与热加工、键盘和声与即兴演奏、机械精度设计基础、机械设计、机床数控技术、中西文化比较、西方文论、外国文学、比较文学、光学、电磁学、热学、力学、机械制造技术基础、计算机软件开发基础核心课程、市场营销专业核心课系列联合课程、数学建模技术系列课程、营销财务管理、营销渠道管理、消费者行为学、市场调查、市场营销学、数学实验、数值分析、数学模型、运筹学、常微分方程、软件工程、数据库原理、JAVA程序设计、数据结构、理论法学联合课程、教师职业素养公共课程群。
国家级大学生校外实践教育基地（1个）：潍坊学院与歌尔声学合作共建的工程实践教育中心。
省级实验教学示范中心（1个）：化学化工实验中心。
省级人才培养模式创新实验区（1个）：地方综合性高校音乐专业“金字塔”式人才培养模式创新实验区。
省级双语教学示范课程（3门）：国际结算等。
教学成果
2007年以优良成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2008年以“高分双优”成绩通过了省委高校工委德育工作和校园文明建设评估，2009年被确定为山东省首批研究生联合培养基地，2011年被确定为国家教育改革试验区首批试点建设的山东省教师教育基地，2012年被确定为国家特殊教育师资培养培训基地，2013年被确定为山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位。
截至2014年5月30日，学校学生在全国、省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、机械创新设计大赛、网络商务创新应用大赛、电子设计大赛、数学建模竞赛等活动中获奖1760余项，在校生获授权专利61项，应届本科毕业生考研录取率在20%以上，毕业生年底就业率保持在96%以上。
合作交流
截至2014年5月30日，学校同美国、加拿大、英国、法国、俄罗斯、乌克兰、奥地利、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、马来西亚等国家和地区的40所高校建立了友好交流与合作关系，与青岛科技大学、山东科技大学、青岛大学、山东建筑大学等高校全面合作办学。定期选派优秀师生研修访学及参加高水平学术会议，邀请海内外专家学者来校讲学交流。 截至2014年5月30日，学校建有北海文化研究院、山东半岛经济社会发展研究院、量子通信研究所、微尺度科学研究所、潍坊公共安全研究院、潍坊金融财政研究院等48个研究院所，有6个省级科研创新平台和6个市级重点实验室。
省级科研创新平台（6个）：“多光子纠缠与操纵”省级重点实验室、“生物化学与分子生物学”省高校重点实验室、“民俗文化产业开发研究”省级人文社科研究基地、“海盐文化”省高校人文社科研究基地、山东省音乐创作与理论研究基地、山东省中罗果蔬栽培技术合作研究中心。
市级重点实验室（6个）：潍坊市工程材料及表面技术重点实验室、潍坊市光电功能材料重点实验室、潍坊市博创基因药物工程技术研究中心、潍坊市生物工程技术研究中心、潍坊市工业设计中心、潍坊市供热节能重点实验室 。 图书馆藏
截至2014年5月30日，学校图书馆馆藏纸质图书237万册、电子图书263万册，藏有近古籍658种计5584册，其中善本古籍61种1223册，包括明清刻本、善本、抄本、稿本、舆图及王筠本人补正的《说文句读》稿本等珍贵文献，还藏有《山东地方文献集成》、潍坊地方文献等。
学术期刊
学校主办的《潍坊学院学报》创刊于2001年，被评为潍坊市优秀期刊。主要栏目有高等教育研究、哲学、经济学、文学语言学、数学、物理学、化学、计算机应用等。 校徽采用同心圆环图形，中心由两个变形的“U”字结合形成“W”字样，下方为“1951”；外环上方为毛体“潍坊学院”、下方为黑体英文校名“WEIFANG UNIVERSITY”。
同心圆寓意学校全体师生员工凝心聚力、追求卓越的坚定信念。“W”字是潍坊学院的汉语拼音和英文起首字母，“U”字是“UNIVERSITY”的起首字母，这一结合，象征着团结奋进，开拓创新。“1951”表示学校办学起始年份。
蓝色象征着海洋，代表学校位于渤海之滨，寓意胸怀天下、海纳百川，与“厚德 博学 求是 创新”的校训内涵高度统一。 厚德博学，求是创新
“厚德”——语出《易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”“厚德载物”体现了中华民族顺应自然，与时俱进，以博大宽容的道德胸怀包举万物，承载理想的民族精神。引“厚德”二字，意在期望师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。
“博学”——语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”既指广泛学习，也指学习渊博。用“博学”二字就是倡导师生员工努力学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。
“求是”——语出《汉书》：“修学好古，实事求是。”即为博学求知，努力探索规律，追求真理。
“创新”——语出《魏书》：“革弊创新者，先皇之志也。”即要求教职工与时俱进，开拓进取。要有新思路、新观念、新举措，大胆探索新方法、新途径；要求学生要有新的世界观、人生观，新的学习观、就业观，新学习方法、新的知识体系。
校训字体是毛泽东的书体，由张克云查阅了《毛泽东墨迹大字典》、《毛泽东诗词墨宝》、《毛泽东手书真迹》、《毛泽东书信手迹选》、《毛泽东手迹》、《毛泽东诗词手迹选》汇集而成。 《腾飞的梦》
作词：王守伦
作曲：印青
风筝之都，神奇的土地，孕育多少英雄儿女。
潍坊大学，人才摇篮，几度春秋几经风雨。
美丽校园，中西合璧，辛勤园丁芬芳桃李。
希望在这里，未来在这里，腾飞的梦想在这里。
啊，潍大，我们热爱你，永远与你心心相印。
啊，潍大，我们依恋你，和你的名字永远连在一起。
啊，潍大，我们热爱你，永远与你心心相印。
啊，潍大，我们依恋你，和你的名字永远连在一起。
白浪河水甘醇甜蜜，滋润万物生生不息。
潍大师生，意气风发，成功铸就辉煌业绩。
厚德博学，求实创新，奋力拼搏永夺第一。
化在汗水里，融在血液里，刻在坚定的信念里。
啊，潍大，我们热爱你，永远与你心心相印
啊，潍大，我们依恋你，和你的名字永远连在一起。
啊，潍大，我们热爱你，永远与你心心相印。
啊，潍大，我们依恋你，和你的名字永远连在一起。
永远连在一起。
连在一起。

Ⅳ 南京三江学院好吗

这个专业太虚了，而且出来正常都是干销售跑业务开始的。。
要爬到管理层才会比较用得上这些理论。。
如果可以再给我一个选择··
我肯定会选择一门技术类的专业。。
有技术背景的人同样可以去干销售，而且经常更受欢迎。。
你学微电子的可以去销售电子产品，等你厌倦了这种压力大的工作之后，你可以再回去搞你的技术。。
然而你学营销就只能是继续干销售了，。。
当然干得好有业绩有能力又得到欣赏的话可以爬到总监总经理之类的策划管理层。。
这是一门很虚的学科，和工商管理差不多。。如果可以转专业就转吧。。

三江学院地处“六朝古都”—历史文化名城南京，是经国家教育部批准的省属普通本科高校，是江苏省首家民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。

三江学院的校名来历可追溯至1902年的三江师范学堂（南京大学、东南大学等高校的前身）。1992年南京大学、东南大学等高校的一批退休教授和管理人员发起并创办三江大学，1993年6月江苏省政府同意三江大学筹建并试招生，1995年4月由原国家教委批准正式建校，1999年学校寻址于雨花台区铁心桥，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校，定名为三江学院。2006年5月通过江苏省学士学位授予权评审。2007年5月我校作为全国首家民办本科高校接受了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，2008年3月以良好的成绩通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估。

学校在创建时确立了董事会领导下的校长负责制的领导和管理体制。原南京工学院院长钱钟韩教授出任首任董事长，着名美籍华裔社会活动家、美国国际合作委员会主席陈香梅女士任名誉董事长，原南京大学校长匡亚明教授出任名誉校长，并亲笔题写了“唯实求真、开拓创新”的校训，东南大学陶永德教授担任首任校长。2003年根据《民办教育促进法》精神，学校在原董事会基础上改组成立理事会，由第九届全国人大代表、原江苏省教委主任、东南大学党委书记陈万年任理事长、校长、党委书记。

钱钟韩教授在学校创建时曾挥毫写道：“弦歌不绝、学海无涯、泽被三江、志兴中华”，可谓是“三江传人办三江”，为实现高等教育大众化，为实现中华民族的伟大复兴，三江传人肩负着历史的重任。在十八年的办学历程中，三江学院弘扬三江师范学堂“俭朴、勤奋、诚笃”的优良传统，坚持“以生为本、德育优先、规范管理、以质取胜”的办学理念，艰苦创业，百折不挠，三易校址，历经凤凰西街的创立、北崮山的创业以及铁心桥的快速发展三个阶段，现已成为一所环境优美、教学设施完善、全国有影响的民办普通本科高等学校。

学校现有铁心桥主校区、花神校区和新秦淮河南岸校区三个校区。铁心桥主校区座落于南京城南雨花台区牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之间，“南望牛首，东望方山，北望紫金”“大江雄浑，秦淮澄清”（均选自原中央大学校长罗家伦创作的《忆江南》一诗），欧式校舍，典雅壮丽，与青山绿水融为一体。

学校现有全日制本专科在校生17000余人（含成人教育），设有19个院（系），31个本科专业、29个专科专业，建立了以文、工、经、管、理等学科为主，多学科协调发展的专业体系，形成了普通本科教育、普通专科教育、职业技术教育、成人教育和中外合作教育等多类型、多层次的办学格局。学校还先后成立了知识产权研究所、旅游资源开发研究所、市场营销战略研究所、艺术设计研究所、自动化研究所、东亚文化研究中心、高级职业经理MBA培训研究中心等研究机构。江苏省鲁迅研究会设立在我校。

培养一流的人才，需要一流的教师。三江学院依托南京高校林立、资源丰富的优势和民办学校灵活的用人机制，遴选南京大学、东南大学等高校的退休教师和优秀的在职教师来校授课，同时积极招聘优秀人才，培养和建立了一批高素质的中青年专职骨干教师。目前，学校已拥有了一支实力雄厚的高水平教师队伍，其中一半以上教师具有高级职称。

学校始终坚持以人才培养为根本任务，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，全面推进教学改革。近年来，学校先后获得了一批省级精品课程、精品教材和教学改革等成果，如《新闻学》为江苏省重点建设学科，《电气自动化技术》为江苏省特色专业，《关于“读写练”的构想和教学实践》、《关于土木工程专业学生综合素质和能力培养的实践》、《民办高校电气信息类专业校企合作培养模式的探索与实践》、《基于“学习—能力型导游”培养的“导游课程群”的构建与实践》等多项教改项目获得江苏省高等教育教学成果奖，《古代汉语》被评为江苏省高等学校优秀课程，《C语言程序设计》被评为江苏省高等学校精品课程，《经济数学方法》、《电网调度自动化与配网自动化技术》等多部教材被列为江苏省精品教材和国家“十一五”规划教材建设项目。2004年2月，我校成为教育部大学英语教学改革试点单位之一，是全国参与试点工作的唯一的民办高校。

学校重视学生实践能力和创新、创业能力的培养，突出实践教学，加强实验实训基地的建设，努力为地方经济建设和社会发展培养高素质的应用型人才。学校先后与西门子公司、摩托罗拉公司、飞思卡尔公司等一批国内外着名企业签署了校企合作协议，积极开展产学研合作办学。2005年以来，学校已成为全国自动化系统工程师认证（ASEA）培训中心和ASEA技能测试中心首批授权单位、知识产权管理专业（独立本科段）自学考试主考院校、全国CAD培训网络华东中心南京培训点。目前建有稳定的校外实习基地80个，基础教学实验室8个，专业实验室54个，部分实验室已达到国内同类高校的先进水平。西门子自动化示范实验室、飞思卡尔（MCU/DSP）实验室、计算机网络实验室、综合通讯实验室、影视传播实验室、日本文化室以及商学院实验实训中心等实验室都很有特色。其中，“电气信息综合实验中心”已成为省级实验教学示范中心建设点。近三年来，我校学生获全国大学生英语竞赛特等奖2项、一等奖11项、二等奖23项；获全国大学生数学建模竞赛一等奖2项、江苏省赛区一等奖1项，二等奖2项；获全国大学生电子设计竞赛江苏赛区集体二等奖3项；2004年以来获得江苏省本专科优秀毕业设计（论文）15项。在2008年江苏省首届大学生程序设计竞赛中我校获得了一等奖（东南大学、南京大学、南京航空航天大学、南京邮电大学、三江学院等）。获全国大学生动漫大赛FLASH金奖；获全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛金奖；获“亚农杯”全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛（本科组）金奖。

学校认真贯彻执行“双向选择，自主择业，学校推荐”的毕业生就业政策，采用积极向用人单位推荐与毕业生自主择业相结合的方式。近年来，每年均有五百家左右企事业单位来我院聘用应届毕业生。近三年来本专科生平均就业率分别为97.2%、97.26%、95.51%，毕业生动手能力强，综合素质较高，普遍受到用人单位的欢迎和一致好评。三江学院本、专科学生毕业后颁发由国家教育部统一电子注册的《普通高等学校毕业证书》，本科生符合学士学位授予条件者，授予普通高等学校学士学位。
学校积极开展与国外大学的交流和合作，先后与美国恰达河奇技术学院、新西兰怀卡托理工学院、荷兰赛克新大学、马来西亚英迪大学等十几所国外大学建立了学术交流和友好合作关系，并开展了多个中外合作办学项目。

Ⅳ 武汉晴川学院是公办学院还是民办学院

武汉晴川学院是民办院校。

科研成就
截至2015年5月，学校有10个国家科学基金项目，24个省（市）级教学研究项目，教师出版各类教材38部，论着13部；公开发表论文近千篇，其中国家核心期刊45篇，国家级刊物86篇，省级刊物318篇。获得国家专利成果7项。
学术资源：
馆藏资源
截至2016年6月，武汉晴川学院图书馆馆藏文献约73万册（包括纸质图书和期刊合订本），已购买读秀知识库、维普知识资源系统等数据库。图书馆有电子图书280余万册，电子期刊9000余种。

Ⅵ 南宁学院的办学条件

截至2014年，南宁学院农学院、机电与质量技术工程学院、土木与建筑工程学院、会计与审计学院、管理学院、信息工程学院、文学与艺术设计学院、交通学院、中兴通讯工程学院、高博软件学院、继续教育学院共11个二级学院，拥有59个本、专科招生专业。 院系本科专业专科专业交通学院交通运输城市轨道交通控制、城市轨道交通运营管理、汽车运用技术、汽车技术服务与营销、物流管理 文学与艺术学院-----应用英语、商务英语、文秘、法律事务、室内设计技术、动漫设计与制作、广告设计与制作、工业设计、服装设计、广告设计与制作（广告策划方向）管理学院 工商企业管理，市场营销工商企业管理、市场营销、营销与策划、物业管理、连锁经营管理、经济管理信息工程学院 计算机科学与技术计算机网络技术、电子商务、软件技术 机电与质量技术工学院电气工程及其自动化 质量管理工程电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术专业、食品营养与检测、工业环保与安全技术、机械制造与自动化、安全技术管理会计与审计学院 会计学、财务管理会计、会计（税务会计方向）、620204 会计电算化、会计与审计土木与建筑工程学院 土木工程建筑工程技术、建筑工程技术（建筑安全管理方向）、工程造价农学院 --*饲料与动物营养、畜牧兽医继续教育学院中兴通讯工程学院计算机科学与技术（4G移动通信方向）高博软件学院计算机科学与技术智慧建筑软件、会审软件应用与维护
金融软件应用与维护、移动应用开发 ●教学建设
截至2014年8月， 南宁学院教学科研仪器设备总值1亿元，建有高博软件实验中心、土木工程实训中心、轨道交通运行与控制实验中心、金融会计综合实训中心等37个实验实训中心（基地）；建有中兴光传输通信实训室、数据通信实训室、ISO实验室等126个功能实验实训室； 在科技创新孵化园内建立了南宁学院大学生创业园。
校级精品课程（1个）：C语言程序设计
校级重点建设专业（1个）：会计学（本科）
广西民办高校重点建设专业（1个）：会计（专科）
原邕江大学校级教改重点专业（1个）：会计电算化（专科）
校级特色(急需/优势)专业及课程一体化建设项目（1个）：电子商务专业
●教学成果
2012年，自治区级教改项目《民办高职高专院校计算机类专业实践教学体系构建的探索与实践》获得自治区级教学成果三等奖。
南宁学院与南宁轨道交通有限责任公司合作开设城市轨道交通类专业，联合建设“南宁轨道交通系统运行与控制实验中心”，2013年首届城市轨道交通类专业近160名毕业生大部分已被南宁轨道交通有限责任公司录用；与中兴通讯公司合作共办通信工程、物联网等通信类专业，依托中兴通讯的尖端技术力量培养通信行业拔尖人才；与苏州高博教育集团合作共办软件类专业，实行3+1模式；与南宁市安全生产监督管理局合作共办工业环保与安全技术专业，培养面向南宁市工业环保与安全管理行、企业,适应工业环境与安全技术管理等相关岗位要求的高素质技能型人才。

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Ⅸ 丽水学院代码是多少

丽水学院院校代码10352。学校办学历史可追溯到1907年的处州师范学堂。2004年5月经教育部批准在丽水师范专科学校和丽水职业技术学院合并的基础上升格更名为丽水学院，2017年10月，学校被列为浙江省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，2019年1月，被浙江省教育厅确定为省第二批应用型建设试点示范学校。

科研平台

截至2020年4月，该校有省级重点实验室1个、市级研究院1个、校级研究中心3个、校级研究所15个。

省级重点实验室：浙江省特色文创产品数字化设计与智能制造重点实验室。

市级研究院：丽水市文化艺术研究院。

校级研究所：生态经济研究所、民族体育研究所、刘基研究所、有邦化工研究所、课程与教学研究所、畲族文化研究所、机械科学与产品设计研究所、经济发展规划研究所、中草药技术开发研究所、高压水射流研究所、金石研究所、龙泉青瓷研究所、环境保护研究所、自动控制技术应用研究所、陶行知教育思想研究所。

科研成果

截至2021年9月，承担国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等项目29项，其中重点项目2项，省部级以上科研项目124项。

馆藏资源

截至2020年4月，该校图书馆馆藏纸质图书152万册，期刊2000余种，电子图书64.3万册，拥有硕博论文278万余篇，已建成数字化程度较高的信息网络服务平台。

学术期刊

《丽水学院学报》创刊于1979年9月30日，原名《教学与研究》，2004年10月，学报更名为《丽水学院学报》，为综合性学术理论刊物，每年一、三、四、六期刊登人文社会科学各领域的研究成果；二、五期刊登自然科学各领域的研究成果，是全国优秀社科学报、全国高校社科优秀期刊。是《中国无机分析化学文摘》、《中国物理文摘》、《中国生物学报文摘》固定引用期刊，《全国报刊索引》核心期刊，《CAJ－CD规范》执行优秀期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国物理学文献数据库》、《中国生物学文献数据库》来源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据—数字化期刊群》全文收录期刊。

Ⅹ 河北金融学院有哪些本科专业，哪些是专科专业

一、本科专业

1、法学

法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。

2、英语

3、投资学

投资学研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、不动产等（金融）资产上，以获得合理的现金流量和风险/收益率。其核心就是以效用最大化准则为指导，获得个人财富配置的最优均衡解。作为一门学问，投资学就是对投资进行系统研究，从而更科学地进行投资活动。投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。

4、国际经济与贸易

5、金融学

金融学从经济学分化出来的、研究资金融通的学科。传统的金融学研究领域大致有两个方向：宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。

6、财政学

7、经济学

8、计算机科学与技术

计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。

9、电子商务

10、物流管理

11、审计学

审计是独立于被审计单位的机构和人员，对被审计单位的财政、财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效益进行检查、评价、公证的一种监督活动。中国的审计包括三种类型，即国家审计、内部审计和社会审计。

12、人力资源管理

13、财务管理

14、会计学

15、市场营销

16、工商管理

17、信息管理与信息系统

18、信息与计算科学

二、专科专业

1、会计

2、证券投资与管理

证券投资与管理是研究证券投资的本质及其运行规律的一门学科，主要阐述证券投资的基本知识、基本理论和证券投资的基本技术方法。

3、保险实务

4、金融管理与实务

5、财政金融类(中外合作办学)