c语言的难点

1. c语言基础的几个难点解析

一、整型数据的范围
不同类型的数据在内存中占用的存储单元长度不同，以VC++6.0的编译环境为例，基本整型（int）数据分配4个字节，短整型（short int）数据分配2个字节。我们以short int为例。1个字节为8个二进制位，每个短整型数据分配2个字节，即16位。对于有符号位的短整型（signed short int，默认的），最左面一位作为符号位，0表示正，1表示负。即能存储的最大数为0111111111111111，第一位是0，表示正数，后边15位都是1，转换为十进制为32767;最小数为1000000000000000，转换为十进制为-32768。超出此范围，即为“溢出”。例如：
short int a，b，c，d; a=32767;b=a+1; c=-32768;d=b-1;
printf（"b=%d＼t"，b）; printf（"d=%d＼n"，d）; 输出结果为b=-32768 d=32767
对于无符号的短整型（unsigned short int），最小为0000000000000000，最大为1111111111111111，范围0～65535。例如：
unsigned short int e=65535，f; f=e+1;
printf（"f=%d＼n"，f）; 输出结果为f=0
二、运算符
算术运算符有+，-，*，/，%，++，--。其中，*号在表达式中不可以省略，如b2-4ac，写成表达式为b*b-4*a*c。/和%要区分好，/为商，%为余。如a可以被b整除，表示为a%b==0。++，--的使用方法有两种：一种i++，i--，先使用i原值，再使i的值加或减1;第二种++i，--i，先使i的值加或减1，再使用i的新值。例如：
int i=11; printf（"%d＼n"，i++ * 1/3）; 输出结果为3。
int i=11; printf（"%d＼n"，++i * 1/3）; 输出结果为4。
自加自减运算符在后边的学习中会经常用到，要好好理解。
逻辑运算符有&&，||，！。在逻辑表达式中，不是所有的逻辑运算符都执行，只在必须执行下一个逻辑运算符才能求出表达式的解的时候，才执行该运算符。a && b只有a为真时，才判断b的值。换句话说，a如果为假，b就不执行。同理，a || b，a如果为真，b就不用执行。例如：
int m=1，n=1，a=1，b=1;
printf（“表达式=%d＼t”，（m=a>b）&&（n=a>b））; printf（"m=%d，n=%d＼n"，m，n）;
输出结果为 表达式=0 m=0，n=1
常用的运算符的优先级别从高到低排序为：！，算术运算符（++，--高于*，/，%高于+，-），关系运算符（>，>=，<，<=高于==，！=），&&，||，赋值运算符，逗号运算符。
三、比较数的大小
例如：编写程序，输出三个整数的最大值。刚接触C语言的学生，大部分学生上机实践都可以完成这个程序，但是思路不太好。调整算法思路，便于以后程序的编写。
main（ ）
{ int a，b，c，max; max=a;
if（b>max） max=b; if（c>max） max=c; printf（"max=%d＼n"，max）;}
同理，编写程序，输出10个整数的最大值。
main（ ）
{ int a[10]，max，i; for（i=0;i<=9;i++） scanf（"%d"，&a[i]）;
max=a[0]; for（i=1;i<=9;i++） if（a[i]>max） max=a[i];
printf（"max=%d"，max）; }
四、switch语句
处理选择结构有if语句和switch语句。switch语句用于处理多分支选择结构，在使用时有多个注意点，这里强调两点。
1.case后边的常量，不能写成表达式。
例如：编写程序，评判学生成绩score的等级grade，90～100为A，80～90为B，70～80为C，60～70为D，60以下为E。

2. c语言难点

C语言的难点主要是指针，C语言入门简单，精通很难，想学好要多看代码，多写代码，多犯错。

3. C语言的重点与难点

顺序、循环、选择三大结构是重点，数组指针文件是难点。学会设计算法是重难点。指令的语法全凭记忆，不算难。文件是非重点，只会简单考。数组指针是重要手段，必须掌握。多上机实验，肯定没问题。

4. 二级c语言的重难点

重点：函数（尤其是用户自定义函数编程）
调用（包括迭代，尤其是函数调用）
循环嵌套（for语句的应用）
选择判断语句（switch和which、if）
另外就是公共基础知识 30分的比值哦 切勿忽略啊
难点：同时也是重中之重 就是指针 不过考试时都不是很深度的 基础的就可以 应付了 比如定义、赋值，循环指向
另外一个难点 但是考的不是很多 就是链表 其实也是指针变形的一个

5. c语言的难点

c学起来也不是很难，主要是指针和其他的知识点入数组、函数等组合起来难理解一些
要想学习，主要有几点需要注意
一、记忆部分
1、保留字，如if，int，for等
2、常规的结构，如条件，循环，switch、数组的结构，指针定义，结构体的定义等
3、语法的构成，如printf，scanf等一些语句的构成
4、一些系统带的函数，常用的要记住，如strlen，printf等

5、一些经典的算法，如素数的计算，排序的写法等
二、算法，语法等
这个就是解决问题的方法，没有好的捷径，只要慢慢的积累，数学方面的算法要加深

其实，c基础也就是那么一些基础点
1、保留字
2、定义变量等，int，float等

3、条件语句if，选择语句switch，循环，do--while、for、while、goto
4、注意逗号语句，scanf和printf要熟练，知道格式（这个很基础，用错了很麻烦）
5、数组，这里注意二维数组和字符串的一些函数
6、指针，这个是难点，也就是说很难理解，特别是和数组函数结构体等结合使用的时候
7、结构体共用体，这个不难，就是繁琐而已。这里涉及到链表，其实不难理解，可以想象成一串珠子，next指针就是串珠子的线，结构体就是珠子
8、文件操作，这个就是套用格式，没难度
9、宏定义，这个没难度，就是最简单的直接替换。注意一点就是在定义宏的时候多用几个括号增加优先级没坏处
10、函数。这个难度不大，主要是要理解，参数是在调用的时候另外开辟内存空间。除了数组和用&定义的参数。要不然子函数改变了参数变量，调用它的地方的变量时不会改变的

其实就是这些基本的知识点

6. c语言程序设计难点在哪里

C语言是一种表达力很强的语言，而且与其他语言相比显得比较精炼高效。在C语言中的语法部分，比较难的是指针，由于它很灵活，用好的话能大大提高效率，反之则容易出错（一般是内存空间指向出错，如指针空悬、内存泄露等），但是当你练多了，指针应该也不成问题（要有意识的去练），我觉得真正的难点在于算法逻辑。理论上，C语言只要求你时刻知道自己在干什么，要实现什么功能，只要你的程序逻辑明晰，一般不用再DEBUG，一次就能成功，反之，如果自己都感觉模糊，那程序只会比你还模糊:-D，要极好的人品才能勉强运行成功，但出不出正确结果还不一定。解决的方法很简单，就是练。每成功写出一个程序，都会让自己有所进步，积累多了，就能在编程之前在大脑里构建出清晰的蓝图，编程自然不在话下。祝你在通往程序员的道路上一路狂奔，呵呵

7. c语言为什么这么难学，我为什么老是学不会

对初学者来说，C语言确实有一定的难点，但是C语言是基础的语言，并不是最难的所以学不好的主要还是自身的问题。依据本人这么多年的经验，这尝试分析下为何这么多人学不好C语言？

C语言本身存在一定难度
C语言主要应用于操作系统、嵌入式底层开发等，在这些领域C语言一直都咱局主导位置，但是在入门上现在比较热门的php、python、java等语言比C语言稍微容易一些。所以很多人学习到C语言的时候，理解起来很抽象，使用时变化莫测，觉得很难，自己就失去了兴趣，慢慢地放弃了。特别是在指针的学习上，是一个槛，很多人就是倒在指针上的。
当然除了指针，C语言里面还有一些回调、递归、函数指针、指针函数也有一定的难点，所以总的来讲C语言还是有一定的难度 的，学习C语言一定要多练，不能光看书，多做一些项目慢慢地就好了。

意志力不够没有耐心，倒在黎明前夕
学习编程主要挺过去前两年的积累经验阶段，后面就好多了，有些人就是迷迷糊糊的进入技术岗位了不知道到底做的是什么，会有一天发现自己突然明白过来很多的事情，以前有些不明白的事情，突然觉得啥都明白了，看似是一件很神奇的事情，本质上来讲都是日积月累构造成的。
很多人觉得自己学了这么长时间还是很多不明白，就会产生厌倦心里，自己都想要放弃，没有了激情，慢慢地自己就放弃了，其实有时候默默地再坚持一会自己就会慢慢地掌握C语言的精髓，对C语言产生兴趣。

C语言没有别的语言好就业
这涉及一个很现实的问题，学习了编程语言就得找工作，如果学了不好找工作，肯定学习起来的动力就不足，毕竟C语言的工作岗位绝对数量并不少，但是相比java，php，python等语言还是没法比，而且对入门者的要求相对更高点，薪资上也不一定有多大的优势，所以对于初学者没有多大的吸引力。目前这也是当前的市场实际情况。
C语言是不是就不值得学习了？其实这种说法是不对的，其实php，python等底层语言还不是一样用C语言来实现，所以C语言的重要性不言而喻。不要听信C语言已经过时之类的谣言，C语言一直都在默默无闻、踏踏实实地做着底层很重要的事情，经久不衰。想要在软件行业立足发展，C语言还是很值得学习的。

8. 你知道哪些学习C语言过程中的难点

实际学习c语言最大难点是c语言之外的东西，大家都说指针难懂，但如果您非常熟悉某一种汇编，熟悉微机原理，甚至了解编译原理过程，有操作系统的知识，了解最终目标代码中heap,stack等，指针就是一个so easy的事，同理关于struct也是。我们上学早，那时没有c，只有pascal，印象关于文件那章我就学的云里雾里，最终只是应付考试的水准。后来工作，接触多了，重新学习了操作系统，甚至是汇编，发现实际这个问题和操作系统有很大关系。c/c++也是这期间自学的，根本没看过什么谭浩强的书，通过反汇编看c/c++代码，了解其实际实现机制，突然发现所谓c++的虚函数，纯虚函数如此简单，甚至了解了gcc和vc的差异。后来是看官方库（那时还是bc），读linux内核，重读编译原理发现实际c/c++真的非常好学：因为他们最接近底层，如果您这些知识扎实，才发现c是最直接的。之所以，c难学并非语法本身，而是相关知识不足。

9. 学习编程的C语言的难点是什么

C语言的精髓也是它的难点就是指针，因为C里的大部分功能或特性的实现方法都是通过指针，如果能够把指针弄懂，其他那些就迎刃而解了。

10. 学习C语言应注意哪些方面其重点和难点是哪些

第一个难点 C语言的数据类型 关于C语言数据类型，不难理解但难于运用。这就要求同学们在学习的时候记住常用的一些数据类型的特征(第一次作业第2题内容)。 第二个难点 C语言的运算符和运算顺序 1．C语言的运算功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。大家在学习的时候不仅要注意某些运算符的运算法则，还要注意运算规则（注意事项）。 2．当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。 第三个难点 C语言的三种简单程序结构 其实，C语言的前二个程序结构不是难点，三种结构里难点应在于循环的嵌套用法。 (1)关于顺序结构 这种结构的程序比较简单，就是按照语句的排列顺序依次执行的机制。顺序结构的执行顺序是自上而下，依次执行，因此编写程序也必须遵守这一规定，否则你的程序执行结果就不对。 语句也是多分支选择语句，又称为多路开关语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if—else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。 (3)关于循环结构： 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。 四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提昌用goto循环，所以下面我们重点讲解另外的三种循环。 常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，大家好好看一下书中三种循环的格式和执行顺序，如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。 注意：在while和do—while循环体内和for 循环中的第3语句中，应包含趋于结束的语句（如i++,i--），否则就可能成了一个死循环，这也是初学者的一个常见错误。 下面我们来讨论下这三种循环的异同之处： 用while和do—while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环是在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do—while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do—while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就不一定了。这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，不能用break和 continue语句进行控制。 这三种结构并不是彼此孤立的，在循环中可能出现分支、顺序结构，分支中也可能出现循环、顺序结构而把循环、分支看成一个语句，它又是构成顺序结构的一个元素，因此这三种结构相互结合，就能实现各种算法，设计出解题程序，但若是很大的题目，这样编出的程序往往很长，重复结构多，并且可阅读性差，因此我们常将C程序设计成模块化结构。