题库c语言

㈠ 求c语言题库

编程题：
用编写C语言程序实现下面目的：

键盘输入圆柱的底半径r和高h，计算表面积S和体积V并输出。输入输出时要有文字说明，输出数取小数点后2位数字。
键盘输入三个数，编写程序将他们从大到小输出。
键盘输入一个字符，如果它是大写字母，则把它变成小写字母输出；若它是小写字母，则变成大写字母输出；其它字符不改变输出。编写程序实现这一过程。
编写程序实现以下函数功能：(求平方函数sqrt()在头文件math.h中包含,a的值用scanf函数从键盘输入)
编程实现：键盘输入一个整数，判断它是否能被3，5，7整除，并输出以下信息之一：
(1) 能同时被3，5，7整除；
(2) 能被其中两个数(要指出那两个)整除；
(3) 能被其中一个数(要指出那个数)整除；
(4) 不能被3，5，7整除。
编程实现：键盘读入两个数(data1和data2)及一个运算符(op)，计算表达式
data1 op data2
的值，其中op可以是 +、-、*、/中的一种。例如：
输入： 1+2
输出：1.000000+2.000000=3.000000
输入： 1.0/2
输出：1.000000/2.000000=0.500000
输入： 3*2.5
输出：3.000000*2.500000=7.500000
等等
有1020个西瓜，第一天卖出一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，编程求到第几天卖完。
键盘输入一串字符，计算其中的元音字符的个数和辅音字母的个数。例如输入：
I am a boy. You are a girl. 则元音有10个，辅音有8个，等等。输入时以回车(‘\n’)作为结束。
编程计算1-3+5-7+…-99+101的值。
从键盘输入6名学生的各5科成绩，分别统计并输出每个学生的平均成绩。
（每输入一个学生的5科成绩，就要输出他的平均成绩，输入输出要有提示。

例如：

请输入第1个人的成绩：

34

45

67

78

79

他的平均成绩为：？

请输入第2个人的成绩：………………）

从键盘输入若干整数(数据至多100个)，其值在0至4范围，用-1作为输入结束标志，统计每个整数的个数。
输出完整的乘法九九表：
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16
1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25
……
13. 键盘输入一个字符串，反序输出。
例如输入： "How are you!"
则输出： "!uoy era woH"
若输入： "Holle the world!"
则输出： "!dlrow eht elloH"
等等

14. 编写程序，将键盘输入的两个字符串(str1和str2)连接起来，不要用strcat函数。
例如输入：str1："I am a boy."
str2："You are a girl."
连接后输出：
"I am a boy. You are a girl ."

15. 键盘输入十个数，用起泡法对它们由小到大排序。

16. 输出ASCII码为33~127字符的列表。输出方式：每行输出5个字符信息；对于每个字符，先输出十六进制转义字符方式，再输出普通字符方式。例如：
’\x21’ ! ‘\x22’ “ ‘\x23’ # ‘\x24’ $ ‘\x25’ %
等等。其中’\x21’中，单引号(’)、斜线(\)和字符x也要输出。

17. 输入某一科学生成绩，学生数少于100人，当输入成绩为0时结束输入。然后：
(1) 求成绩平均值xx;
(2) 求平均相对误差wucha_x。方法：wucha_x=(|x[0]-xx|+|x[1]-xx|+…+|x[n-1]-xx|)/n
其中n是学生个数，求绝对值函数fabs()在头文件math.h中包含。

第八章函数：

已有变量定义和函数调用语句：
int a, b, h, l;
h=hcf(a, b); l=lcd(a,b);
hcf函数的作用是求两个数的最大公约数，lcf函数的作用是求两个数的最小公倍数。要求在主函数中从键盘输入两个整数分别赋值给变量a，b，然后调用两个函数求出最大公约数和最小公倍数，最后由主函数输出结果。
已有变量定义和函数调用语句：
char str1[80],str2[80]；
cpy(str1,str2)；
cpy函数的作用是找出str1中的元音字母然后复制到str2中。要求在主函数中实现字符串的输入，并存放到字符数组str1中，函数调用后输出字符数组str1和str2中的内容。
给出年、月、日，计算该日是该年中的第多少天。其中计算过程由函数实现。
输入长方形的长a和宽b的值，通过一个函数调用计算出长方形的周长c和面积s，在主函数中输出长方形的周长和面积值。
已有变量定义语句
double a；int n；
和函数调用语句
mypow（a，b）；
要求编写程序，用递归法求出a的n次方的值
写一个函数，实现用“选择法”对输入的10个字符按由小到大的顺序排列。在主函数中调用该函数并输出排序后的结果。
写一个函数，实现用“起泡法“对输入的10个字符按由大到小的顺序排列。在主函数中调用该函数并输出排序后的结果。
编写程序，要求从键盘输入月份号，输出该月的英文名字。例如，输入‘3’，则输出“Match”，输出要求用函数实现。

第十章指针

编一程序，将字符串中的第m个字符的全部字符复制成另一个字符串。要求在主函数中输入字符串及m的值并输出复制结果，在被调用函数中完成复制。（形参与实参均用指针变量）
用“起泡法”对输入的十个整数按由小到大的顺序排序。（对数组中各元素的操作要求用指针的方法）
编一程序，统计从键盘输入的命令行中第二个参数所包含的英文字符个数。
输入一行字符，要求找出其中大写字母、小写字母、空格、数字以及其他字符各有多少个？（要求用指针方法实现）
输入10个数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换，要求写3个函数，分别实现
①输入10个数，
②进行处理，
③输出10个数。
编一程序，将字符串computer赋给一个字符指针，然后从第一个字母开始间隔地输出该串。要求用指针完成。
编一程序，要求从键盘输入两个数，通过函数调用比较两个数的大小，并把大数返回给主调函数，输出这个数。（要求两个变量的地址作为实参）

补充题目:

编写一个函数，统计出一个整数中包含的某一个数字的个数，例如：11254中包含有1个2。

求100以内的全部素数，每行输出10个数。要求判断一个数是否是素数由函数实现。

有36块砖,共36人搬,成年男子一次搬4块砖,成年女子一次搬3块砖,儿童两人抬1块砖,恰好一次全部搬完,编程求出成年男子、成年女子和儿童各多少人。

程序的功能是求三个数的最小公倍数。

max(int x,int y,int z)

{

If(x>y&&x>z) return(x);

else if(y>=x&&y>z) ;

else return(z);

}

main()

{

int a,b,c,i=1,j,s;

scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);

s= ;

while(1)

{

j=s*i;

if( )

break;

i++;

}

printf(“%d”,j);

}

下面程序用于计算n!的值

main()

{

int i,s,n;

s=1;

printf(“enter n:”)；

scanf(“%d”,&n);

for(i=1;i<=n;i++)

;

printf(“s=%d”,s);

}

阅读下面的程序，其结果为（ ）。
#include <stdio.h>
main()
{
char c=’A’;
if(‘0’<=c<=’9’)
printf(“YES”);
else
printf(“NO”);
}
A．YES B．NO
C．YESNO D．语句错误

㈡ 求C语言试题

《C语言》综合练习题一
注意：以下 “□”为空格，<CR>为回车
一、 单选题
1、阅读以下程序，当输入数据的形式为：25,13,10 <CR>,正确的输出结果为（ ）
void main( )
{ int x,y,z;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
printf("x+y+z=%d\n",x+y+z);}
A) x+y+z=48 B) x+y+z=35 C) x+y+z=38 D) 不确定值
2、下面程序的输出是( )
void main()
{ int y=0;
while(y--);
printf("y=%d\n",y); }
A) y=0 B) while 构成无限循环 C) y=-1 D) y=1
3、在以下各组标识符中，合法的用户标识符是( )。
A) xy_ B) longdouble C) *p D) CHAR
变量1 signed history Float
4、以下能正确计算1*2*3…*10的程序段是（ ）
A) do { i=1;s=1;s=s*i;i++;}while (i<=10);
B) do {i=1;s=0;s=s*i;i++;} while(i<=10);
C) i=1;s=1; do{ s=s*i;i++;}while (i<=10);
D) i=1;s=0; do{ s=s*i;i++;}while (i<=10);
5、在下列各m的值中，能使表达式m%3==2 &&m%5==3 && m%7==2为真的是（ ）
A) 8 B) 23 C)17 D) 6
6、运行以下程序后,如果从键盘上输入 china#<回车>,则输出结果为( )
A) 2,3 B) 3,5
C) 5,2 D) 2,5
#include <stdio.h>
void main()
{ int v1=0,v2=0; char ch;
while((ch=getchar())!='#')
switch(ch)
{ case 'a':
case 'h': v1++;
default: v2++;
}
printf("%d,%d\n",v1, v2);
}
7、有如下程序
void main( )
{ int i,sum=0;
for(i=1;i<=3;sum++) sum+=i;
printf("%d\n",sum);
}
该程序的执行结果是( )
A) 6 B) 3 C) 死循环 D) 0
8、能正确表示a和b 同时为正或同时为负的逻辑表达式是( )
A) (a>=0‖b>=0)&&(a<0‖b<0)
B) (a>=0&&b>=0)&&(a<0&&b<0)
C) (a+b>0)&&(a+b<=0)
D) a*b>0
9、下列定义数组正确的是（ ）
A） #define size 10 B) int n=5;
char str1[size],str2[size+2]; int a[n][n+2];
C) char str[]; D) int num['10'];
10、以下程序的功能是计算：s= 1+1/2+1/3+… …+1/10
void main()
{ int n; float s
s=1.0;
for(n=10;n>1;n--)
s=s+1/n;
printf("%6.4f\n",s);
}
程序运行后输出结果错误，导致错误结果的程序行是
A）s=1.0; B）for(n=10;n>1;n--)
C）s=s+1/n; D）printf("%6.4f\n",s);
11、以下说法正确的是（ ）
A) 输入项可以为一个实型常量，如scanf("%f",3.5);
B) 只有格式控制，没有输入项，也能进行正确的输入，如scanf("a=%d,b=%d");
C) 当输入一个实型数据时，格式控制部分应规定小数点后的位数，如scanf("%4.2f",&f);
D) 当输入数据时，必须指明变量的地址，如scanf("%f",&f);
12、设x=2.5、a=7,则算术表达式x+2*++a/3%3的值为（ ）。
A） 2.5 B）3.5
C） 4.5 D）5.5
13、若有说明：int a[3][4]={0}; 则下面正确的叙述是（ ）
A) 只有元素a[0][0]可得到初值0
B) 此说明语句不正确
C) 数组a中个元素都可以得到初始值，但其值不一定为0
D) 数组a中个元素都可得到初值0
14、设a=3,b=4,c=5， 则表达式 !(a+b)+c-1&&b+c/2的值为（ ）。
A）6.5 B） 6
C） 0 D）1
15、在下列有关#include命令的叙述中，错误的一条是（ ）
A）在#include命令中，文件名可以用双引号或尖括号括起来
B)在一个包含文件中又可以包含另一个被包含文件
C）在一个#include命令中可以指定一个包含文件
D）在一个#include命令中可以指定多个包含文件
16、以下不正确的if语句形式是（ ）
A) if(x>y && x!=y);
B) if( x= = y) x+=y;
C) if (x!=y) scanf("%d",&x) else scanf("%d",&y);
D) if(x<y) {x++;y++;}
17、有如下程序
void main()
{ int x=1,a=0,b=0;
switch(x){
case 0: b++;
case 1: a++
case 2: a++;b++
}
printf("a=%d,b=%d\n ",a,b);
}
该程序的输出结果是
A) a=2,b=1 B) a=1,b=1
C) a=1,b=0 D) a=2,b=2
18、阅读以下程序：
void main()
{ int x;
scanf("%d",&x);
if(x--<5) printf("%d"，x);
else printf("%d"，x++);
}
程序运行后，如果从键 盘上输人5，则输出结果是
A)3 B) 4 C) 5 D) 6
19、请阅读以下程序：
void main( )
{ int a=5,b=0,c=0;
if(a=b+c) printf("***\n");
else printf("$$$\n");
}
以上程序（ ）
A) 有语法错误不能通过编译 B) 可以通过编译但不能通过连接`
C) 输出 *** D) 输出$$$
20、执行以下程序段时 （ ）
x=-1; do {x=x*x; } while(! x);
A) 循环体将执行一次 B) 循环体将执行两次
C) 循环体将执行无限次 D) 系统将提示有语法错误
21、若x是int型变量，且有下面的程序片段：
for(x=3; x<6; x++) printf((x%2)?("**%d"):("##%d\n"),x);
上面程序片段的输出结果是
A) **3 B) ##3 C) ##3 D) **3##4
##4 **4 *4##5 **5
**5 ##5
22、以下叙述中不正确的是( )。
A. 一个好的程序应该有详尽的注释
B．C程序中的#include和#define均不是C语句
C. 在C程序中，赋值运算符的优先级最低
D. 在C程序中，j++；是一条赋值语句二、 填空题
1、其后标有/* */的语句的执行次数是【 】
int y,i;
for(i=0;i<20;i++)
{
if(i%2==0) continue;
y+=i; /* */
}
2、下面程序的功能是从键盘输入的10个数中，找出第一个能被7整除的数。若找到，打印此数后退出循环；若未找到，打印"not exist"。 请填空。
main( )
{ int n,a;
for(n=1; n<=10; n++)
{ scanf("%d",&a);
if(a%7==0) { printf("%d",a); 【 】;}
}
if (n==【 】) printf("not exist\n");
}
3、设i、j、k均为int型变量，则执行下面语句后k的值为【 】：
for(i=0, j=10, k=0; i<j; i++, j--)
k+=i+j;
4、. 以下程序是计算某年某月有几天。判断闰年的条件是：能被4整除但不被100整除或能被400整除的年份为闰年。
void main( )
{ int yy,mm,len;
printf(“输入年份和月份:”);scanf(“%d%d”,&yy,&&mm);
switch(mm)
{ case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: len=31 ; break;
case 4: case 6: case 9: case 11: len=30; break;
case 2:
if(【 】) len=29;
else len=28 ;
break;
default: printf(“输入得月份无效!\n”);
}
printf(“%d年%d月有%d天\n”, 【 】);
}
5、下面程序读入20个整数，然后统计非负数的平均值。
main ( )
{ int i, a[20], s, count;
s=count=0;
for ( i=0; i<20; i++ )
scanf (" %d" , 【 】 );
for ( i=0; i<20; i++ )
if ( a[i]>=0 ) {【 】; count++; }
printf ("ave=%f\n" , 【 】);
}
6、下面程序为求最小正整数n，使调和级数前n项之和大于预先给定的实数a。
> a,
main( ){
int n=0;
float s=0.0;
while (【 】) { 【 】; n++; }
print("“所求的数值为%f\n" ,s);
}
7、设数组a的元素均为正整数，以下程序是求a中偶数的个数和偶数的平均值。请填空。
main( )
{ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}；
int k,s i;float ave;
for(k=s=i=0; i<10;i++)
{ if ( a[i]%2 !=0) 【 】;
s+=【 】;
k++;
}
if(k!=0) { ave=s/k; printf("%d,%d\n", k,ave);}
}
8．下面的程序输出是【 】。
void main( ) {
int a=7, b=5;
printf("%d\n",b=a/b);
}
9. 若a=2,b=4,则表达式 !(x=a)||(y=b) && 0 的值是【 】.
10. 下面程序的运行结果是 【 】。
main()
{ int a[5][5],i,j,n=1;
for(i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<5;j++) a[i][j]=n++;
printf("The result is \n");
for(i=0;i<3;i++)
{ for(j=0;j<=i;j++) printf("%3d",a[i][j]);
printf("\n");
}
}
11. .以下程序实现输出x,y, z三个数中的最大者。
void main( )
{ int x,y,z,u;
scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);
if【 】u=z; else u=y;
if【 】 u=x;
printf(“最大为:%d\n”,u);
}
12、以下程序的运行结果是【 】
void main()
{ int a1,a2,b1,b2; int i=5,j=7,k=0;
a1 = !k; a2=i!=j;
printf("a1=%d\ta2=%d\n",a1,a2);
b1=k &&j; b2= k||j;
printf("b1=%d\tb2=%d\n",b1,b2);
}
13、下面程序的运行结果是【 】。
void main()
{ int k,t,sum=0;
for(t=k=1; k<=10;)
{ sum+=t; ++k;
if(k%3==0) t=-k;
else t=k;
}
printf("sum=%d",sum);
}
14、下面程序的功能是输入5个整数， 找出最大数和最小数所在的位置，并把二者对调，然后输出调整后的5个数。请填空。
void main()
{ int a[5], max,min,i,j.k;
for(i=0;i<5;i++) scanf("%d",&a[i]);
min=a[0];max=a[0];
for(i=1;i<5;i++)
if((a[i]<min) {min=a[i];【 】;}
for(i=1;i<5;i++)
if((a[i]>max) {max=a[i];【 】;}
【 】;
printf("\n The position of min is : %3d\n",k);
printf("The position of max is: %3d\n",j);
for(i=0;i<5;i++) printf("%5d",a[i]);
}
15、变量x不小于1且小于１０的表达式是【 】。
16、若有int ⅰ=10, j=0;
则执行完语句if (j=0)ⅰ+ +; else ⅰ- -; 后变量ⅰ的值为【 】。
17、下面程序段的运行结果是【 】。
x=2;
do { printf("*"); x--;} while(!x==0);
18．输入以下数据：
How are you?<回车>
则下面程序段的执行结果是: 【 】。
#include <stdio.h>
main( )
{ while (putchar(getchar( )) !='?');
}
19、main( )
{ int number=3;
while(――number>0) printf(“*%d,”, number);
printf(“**%d”, number);
}
这个程序的输出结果是：【 】。
20．华氏和摄氏的转换公式为C=5/9*(F-32)，其中C表示摄氏的温度，F表示华氏的温度。以下程序输出从华氏0度到华氏300度，每隔20度输出一个值，请填空。
main( )
{ int upper, step;
float fahr=0, celsius;
upper=300; step=20;
while (fahr <upper)
{ 【 】 ;
printf ("%4.Of, %6.1f\n", fahr, celsius);
【 】 ;
} }
21、求下列数列前20项之和

main( )
{ int i,f1=1,f2=2; float s=0.0;
for(【 】)
{ s=s+(float)f2/f1;
f2=f1+f2;
f1= 【 】。 ;
}
printf("%f\n",s);
}
22、程序读入50个整数，统计非负数个数，并计算非负数之和。
#include " stdio.h"
main ( )
{ int i, a[50], s, count;
s=count=o;
for ( i=0; i<20; i++ )
scanf (" %d" , 【 】);
for ( i=0; i<20; i++ )
{ if ( a[i]<0 ) 【 】;
s += a[i];
count++;
}
printf ("s=%d\t count=%d\n" , s, count);
}
三、编程题（类似课本习题，如）
1. 按下面的近似公式计算
s = 1/1 -1/2 +1/3 - … +(-1)n-11/n +…
使误差小于给定的e .
(其他略)
参考答案：
一、 单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
D C D C B C C D A C D C D D D C A B D C D C二、 填空题
1 2 3 4 5 6
10
break
11 50 (yy%4==0&&yy%100!=0||yy%400==0)
yy, mm, len &a[i]
s=s+a[i]
(float)s/conut s<=a
s=s+1.0/n7 8 9 10 11 12
continue
a[i]
1 0 The result is:
1
6 7
11 12 13 z>y
x>u
a1=1 a2=1
b1=0 b2=113 14 15 16 17 18
sum=19
j=i
k=i
a[j]=max;a[k]=min; (x>=1) && ( x<10) 9 ** How are you?19 20 21 22
*2, *1 , **0 Celsius=5/9*(fahr-32)
fahr+=step i=1;i<=20;i++ f2-f1 &a[i]
continue 三、 编程题 （答案不唯一!）#define E 1E5
void main( )
{
int n=1,k=-1;
float s=0;
do{
k=-k;
s=s+(float)k/n;
n++;
while(n<=E);
printf(“s=%f\n”, s2);
}

㈢ C语言试题

1.60~69
<60
error!
2.**1**
**3**
3.C
4.sjhiu
5.2*x+4*y==90 或 4*x+2*y==90
6.C

㈣ 谁有大一C语言考试题快考试了，跪求题库··

单项选择题（每小题2分，共50分）

1、一个C程序的执行是从___A__。

A、本程序的main函数开始，到main函数结束

B、本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束

C、本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束

D、本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束

2、C语言程序的基本单位是___C___。

A、程序行 B、语句

C、函数 D、字符

3、请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符___B___。

A、void B、a3_b3 C、For D、2a

define _123 -abc DO

WORD IF ase sizeof

主要特点

C语言是一种结构化语言，它有着清晰的层次，可按照模块的方式对程序进行编写，十分有利于程序的调试，且c语言的处理和表现能力都非常的强大，依靠非常全面的运算符和多样的数据类型，可以轻易完成各种数据结构的构建，通过指针类型更可对内存直接寻址以及对硬件进行直接操作，因此既能够用于开发系统程序，也可用于开发应用软件。

以上内容参考：网络-c语言

㈤ C语言题库训练

#include<stdio.h>
int calc(int num){
int i,count=0;
for(i=1;i<=num;i++){
if(i%5==0||i%5==4){
count++;
}
}
return count;
}
void main(){
int num[4],i;
printf("Sample Input\n");
for(i=0;i<4;i++){
scanf("%d",&num[i]);
}
printf("\nSample Output\n");
for(i=0;i<4;i++){
printf("%d\n",calc(num[i]));
}
}

㈥ c语言题库

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;

namespace Dome2
{
class Student
{
public string name;
public float[] score=new float[3];
public float sum, avg;
public void InitScore()
{
this.sum = 0;
this.avg = 0;
}
public void GetScore()
{
Console.WriteLine("学员姓名:");
this.name = Console.ReadLine();
for (int i = 0; i < score.Length; i++)
{
Console.WriteLine("第{0}门的成绩是：",i+1);
this.score[i] = float.Parse(Console.ReadLine());
}
Console.WriteLine();
}
public void GetSum()
{
for (int i = 0; i < score.Length; i++)
{
this.sum+=this.score[i];
}
this.avg = this.sum / 3;
}
public void DisplayScore()
{
Console.WriteLine("学员姓名：{0}", this.name);
for (int j = 0; j < 3; j++)
{
Console.WriteLine("第{0}门课程考试成绩是{1}", j + 1, this.score[j]);
} Console.WriteLine("三门课程的总成绩是{0}，平均成绩是{1}",this.sum, this.avg.ToString("0.00"));
Console.WriteLine();
}
}
}

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;

namespace Dome2
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Student[] student = new Student[5];
float max = 0,average = 0;
int i;
int counter = 0;
for (i = 0; i < student.Length; i++)
{
student[i] = new Student();
student[i].GetScore();
student[i].GetSum();
}
for (i = 0; i < student.Length; i++)
{
student[i].DisplayScore();
}
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("========================================================");
for (i = 0; i < student.Length;i++ )
{
counter++;
max = student[i].sum + max;
average = student[i].avg + average;
}
Console.WriteLine("班级参加考试人数:{0} 最高分:{1} 平均分:{2}", counter, max, average);
}
}
}