c语言报告册
楼上你就帮下人家啊，当今的毕业论文，报告有几个是自己做的啊？
‘贰’ C语言通讯录实践报告书怎么写啊求救!~~~
#include "stdio.h"
#include"string.h"
#include"malloc.h"
typedef struct node
{char name[20];
char ad[50];
char phone[20];
struct node *next;
}slink;
//通讯录的建立
slink * creslink(int n)
{slink *head,*p,*s;
int i;
if(n<1) return NULL;
p=head=(slink *)malloc(sizeof(slink));
printf("请依次输入联系人的姓名、地址和电话：\n");
for(i=1;i<=n;i++)
{s=(slink *)malloc(sizeof(slink));
fflush(stdin);
scanf("%s%s%s",&s->name,&s->ad,&s->phone);
p->next=s;
p=s;
}
p->next=NULL;
printf("通讯录已保存\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return head;
}
//通讯者的插入
int insert(slink *head,char n[],slink *x)
{slink *p,*q;
p=head;
while(p->next!=NULL)
{p=p->next;
if(strcmp(p->name,n)==0)
{q=(slink *)malloc(sizeof(slink));
strcpy(q->name,x->name);
strcpy(q->ad,x->ad);
strcpy(q->phone,x->phone);
q->next=p->next;
p->next=q;
printf("插入成功\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return 1;}
}
printf("所要插入的位置不存在\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return 0;
}
//通讯者的删除
int delete(slink *head,char n[])
{slink *p,*q;
p=head;
while(p->next!=NULL)
{q=p;
p=p->next;
if(strcmp(p->name,n)==0)
{q->next=q->next->next;
printf("删除成功！\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return 1;}
}
return 0;
}
//通讯者的查询
int search(slink *head,char n[])
{slink *p;
p=head;
while(p->next!=NULL)
{p=p->next;
if(strcmp(p->name,n)==0)
{printf("姓名 地址 电话\n");
printf("%-20s%-30s%-20s \n",p->name,p->ad,p->phone);
printf("查询成功\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return 1;
}
}
printf("通讯录中没有此联系人！\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return 0;
}
//通讯录表的输出
int output(slink *head)
{slink *p;
if(head->next==NULL)
{printf("通讯录空！\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return 0;}
p=head->next;
printf("姓名 地址 电话\n");
while(p!=NULL)
{printf("%-20s%-30s%-20s\n",p->name,p->ad,p->phone);
p=p->next;}
printf("输出成功\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
return 1;
}
int main()
{int c,n;
char s[50];
slink *head,p;
loop:{printf("-----****************-----\n");
printf("-----****************-----\n");
printf("1 通讯录的建立 \n2 通讯者的插入 \n3 通讯者的删除 \n4 通讯者的查询 \n5 通讯录表的输出 \n6 退出\n");
for(c=0;c<5;c++)
printf(" *\n");
printf("请选择操作(1~6)：\n");
fflush(stdin);
c=7;
scanf("%d",&c);
switch(c)
{case 1:printf("请输入联系人的个数：\n");
fflush(stdin);
scanf("%d",&n);
head=creslink(n);
goto loop;
case 2:printf("请输入原位置处联系人的姓名：\n");
fflush(stdin);
scanf("%s",s);
printf("请依次输入要插入联系人的姓名、地址和电话：\n");
fflush(stdin);
scanf("%s%s%s",p.name,p.ad,p.phone);
insert(head,s,&p);
goto loop;
case 3:printf("请依次输入要删除联系人的姓名：\n");
fflush(stdin);
scanf("%s",s);
delete(head,s);
goto loop;
case 4:printf("请依次输入要查询联系人的姓名：\n");
fflush(stdin);
scanf("%s",s);
search(head,s);
goto loop;
case 5:output(head);
goto loop;
case 6:return 1;
default:printf("输入有误！\n");
printf("按任意键继续...\n");
getch();
goto loop;
}
}
return 0;
}
‘叁’ c语言实训贪吃蛇报告书
《高级语言程序设计》课程设计 实验报告
题目：贪吃蛇
专业：计算机
班级： 软件
姓名：
成绩：
指导教师：
完成日期：2008年09月23日
一、目的
1． 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；
2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；
3、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；
4、 学会调试一个较长程序的基本方法；
5、 学会利用流程图或N-S图表示算法；
6、 掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；
二、内容与设计思想。
（1）．系统功能与分析（填写你所设计的菜单及流程图）。
功能:进行贪食蛇游戏
分析:定义键盘方向键操作,随机数发生器产生食物,并分别利用函数判断贪食蛇的长度及游戏是否成功等.
并能够输入游戏成绩.
（2）.数据结构
struct Food
{
int x;/*食物的横坐标*/
int y;/*食物的纵坐标*/
int yes;/*判断是否要出现食物的变量*/
}food;/*食物的结构体*/
struct Snake
}
int x[N];
int y[N];
int node;/*蛇的节数*/
int direction;/*蛇移动方向*/
int life;/* 蛇的生命,0活着,1死亡*/
}snake;
（3）.模块设计
根据功能需要：
源文件 :#include <stdio.h>
#include <graphics.h>
#include <stdlib.h>
#include <dos.h>
函数名 功能
void main() 游戏主程序
void Init(void); 图形驱动
void Close(void); 图形结束
void DrawK(void); 开始画面
void GameOver(void); 结束游戏
void GamePlay(void); 玩游戏具体过程
void PrScore(void); 输出成绩
（3）总体设计思想：
利用图形驱动,制作美观的游戏界面.
通过随机函数产生随机数,控制游戏过程食物的出现.
定义键盘操作,控制游戏过程蛇的移动方向.
画出边界,并判断游戏是否结束.
统计游戏过程蛇吃的食物数量,计算并输出游戏成绩.
（4）调试过程: 测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的
这里,你就写一下你平时出错的地方,与如何修改的.这里我也不好帮你写.
（5）程序有待改进的地方及本次实习的收获和建议
收获:加深认识了程序编译过程的中团队合作的重要性.
提高了自己的编程能力
（7）源程序清单（主要代码）
清单只要将上面的程序全部粘帖就可以了.
‘肆’ C语言实验报告怎么写
#include <stdio.h>
int main()
{
unsigned long a;
char c;
printf("Input a binary number: ");
for(a=0;(c=getchar())!=' ';)
a=a*2+c-'0';
printf("The number is %lu in decimal ",a);
printf("The number is %lo in octal ",a);
printf("The number is %lX in Hexadecimal ",a);
return 0;
}
‘伍’ 求一份c语言同学录程序设计报告书
《程序设计基础》课程实验报告
实验名称 实验序号
学 号 姓 名 班 级
实验日期 指导教师 成 绩
一、实验目的和要求
1．
2．
3．
二、实验预习内容
1．
2．
3．
三、实验项目摘要
1．
2．
3．
四、实验结果与分析
1．
2．
3．
实验报告编写说明：
1． 实验名称和实验编号：填写以教师给出的实验内容为准；
2． 班级：填写学生所在的自然班号；
3． 实验目的和要求、实验项目摘要：填写以教师给出的实验内容为准；
4． 实验预习内容：填写学生实验前所做的准备情况（包括资料查阅和上机预习）；
5． 实验结果与分析：填写实验结果完成情况、所编制的C语言程序、实验中所遇问题及解决方法（或体会）；
6． 成绩：由指导教师填写，采用中文五级制。
7． 报告的文件名：学号+姓名+（实验号）如：0510211101张三（1）
注：* 实验报告填写时，注意输入信息的字体格式（宋体、五号），如果用复制应采用选择性粘贴的 “无格式文本”方法完成；
‘陆’ c语言程序设计 万年历报告书
#include <stdio.h>
void main()
{
int year,month,day,days,sum,i,n=0,a;
char c;
redo: printf("请输入年/月/日(例如：2010／1／1)：\n");
scanf("%d/%d/%d",&year,&month,&day);
if(month==1&&(day>=32||day<=0))
{
printf("输入有误！1月只能有31天！\n");
goto redo;
}
if(month==2)
{
if((year%400==0)||(year%4==0&&year%100!=0))
{
if(day>=30||day<=0)
{
printf("输入有误！%d年是闰年，二月只能有29天！\n",year);
goto redo;
}
}
else if(day>=29||day<=0)
{
printf("输入有误！%d年是平年，二月只能有28天！\n",year);
goto redo;
}
}
if(month==3&&(day>=32||day<=0))
{
printf("输入有误！3月只能有31天!\n");
goto redo;
}
if(month==4&&(day>=31||day<=0))
{
printf("输入有误！4月只能有30天！\n");
goto redo;
}
if(month==5&&(day>=32||day<=0))
{
printf("输入有误！5月只能有31天!\n");
goto redo;
}
if(month==6&&(day>=31||day<=0))
{
printf("输入有误！6月只能有30天！\n");
goto redo;
}
if(month==7&&(day>=32||day<=0))
{
printf("输入有误！7月只能有31天！\n");
goto redo;
}
if(month==8&&(day>=32||day<=0))
{
printf("输入有误！8月只能有31天！\n");
goto redo;
}
if(month==9&&(day>=31||day<=0))
{
printf("输入有误！9月只能有30天！\n");
goto redo;
}
if(month==10&&(day>=32||day<=0))
{
printf("输入有误！10月只能有31天！\n");
goto redo;
}
if(month==11&&(day>=31||day<=0))
{
printf("输入有误！11月只能有30天！\n");
goto redo;
}
if(month==12&&(day>=32||day<=0))
{
printf("输入有误！12月只能有31天！\n");
goto redo;
}
if(month>=1&&month<=12)
{
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))
printf("%d年是闰年。\n",year);
else printf("%d年是平年。\n",year);
}
if(year>=1901) goto loop1;
else goto loop2;
loop1: for(i=1901;i<year;i++)
{
if(i%400==0||(i%4==0&&i%100!=0))
n++;
}
days=(year-1901-n)*365+n*366;
switch(month)
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("一年内只能有12个月！请重新输入！\n");goto redo;
}
a=sum+day+days;
if((year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))&&(month>=3))
a++;
if(a%7==1) printf("%d年%d月%d日是星期二。\n",year,month,day);
if(a%7==2) printf("%d年%d月%d日是星期三。\n",year,month,day);
if(a%7==3) printf("%d年%d月%d日是星期四。\n",year,month,day);
if(a%7==4) printf("%d年%d月%d日是星期五。\n",year,month,day);
if(a%7==5) printf("%d年%d月%d日是星期六。\n",year,month,day);
if(a%7==6) printf("%d年%d月%d日是星期天。\n",year,month,day);
if(a%7==0) printf("%d年%d月%d日是星期一。\n",year,month,day);
goto label;
loop2: for(i=1900;i>year;i--)
{
if(i%400==0||(i%4==0&&i%100!=0))
n++;
}
days=(1900-year-n)*365+n*366;
switch(month)
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=58;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("一年内只能有12个月!请重新输入！\n");goto redo;
}
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))
a=366-(day+sum)+days;
else a=365-(day+sum)+days;
if((year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))&&(month>=3))
a--;
if(a%7==0) printf("%d年%d月%d日是星期一。\n",year,month,day);
if(a%7==1) printf("%d年%d月%d日是星期天。\n",year,month,day);
if(a%7==2) printf("%d年%d月%d日是星期六。\n",year,month,day);
if(a%7==3) printf("%d年%d月%d日是星期五。\n",year,month,day);
if(a%7==4) printf("%d年%d月%d日是星期四。\n",year,month,day);
if(a%7==5) printf("%d年%d月%d日是星期三。\n",year,month,day);
if(a%7==6) printf("%d年%d月%d日是星期二。\n",year,month,day);
label: printf("Do you want to continue?Y/N:");
getchar();
c=getchar();
if(c=='Y'||c=='y')
{
n=0;
goto redo;
}
}
‘柒’ c语言程序设计实验报告
五、 课程设计小结心得体会
1设计思想
1)、设定一个一维数组，可先按员工序号设定每位员工的工资
2)、利用While语句和Prinft语句完成用户菜单的设计
功能为：第1项 设为员工编号和工资数据
第2项 设为修改员工工资数据
第3项 设为查询员工工资数据
第4项 设为结束系统
3)、当用户选择1、2项时，需输入员工编号，所以需要设计编号校正功能，如果出错可输出“The error employe number”
4)、当选择2时,进行工资数据的修改，并将新数据存回该员工的工资数组中
5)、利用for循环中判断语句，将用户工资数与数组中的工资数进行比较，如相同则输出，将计数器加1,如此下去，直到把整个数组遍历一遍
6)、判断计数器是否为0, 是0表示找不到相符的工资，如果不为0,则输出共查出几比相符的工资
以上当然里面也涉及了“函数的模块化”理念，可以避免但需要重复打印头文件时重复编写打印信头的语句。像这样的程序是多见的，这样不但降低了程序还发效率，而且耗时浪费资源“共用体”的使用简化了程序的“复杂”性，正如(4)中，学号与姓名同时表示一个人，但在函数使用了“共用体”，从而程序的简单可以便于纠错，查找问题，避免了代码的重复，这样就给编译时带来了一定的难度与“量”的繁杂。一般不采取这样的做法，力求“简单、明了、清晰”。
‘捌’ 咋写C语言实验报告
c（c++）上机实验报告格式：
⒈ 实验目的
(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。
⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。
⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
2.实验内容和步骤
⑴ 检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。
⑵ 进入所用的集成环境。
⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。
⒊ 实验题目
⑴ 输入下面的程序
# include “stdio.h” void main()
{ printf(“This is a c program. ”); }