导语压缩

A. 2020年高考语文压缩语段技巧

一、压缩语段的关键

“压缩语段”就是对内容丰富的一段或几个段落的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。具体表现为三点：对材料的理解能力；对材料中相关信息的筛选能力；整合信息、语言概括与表达能力。压缩关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不遗漏重要信息。

二、压缩语段的考查形式新闻类拟标题、一句话新闻、新闻导语、语段信息要点概括类（记叙类、议论类、说明类、描写类）、提取关键词类、下定义类、续写总结类、提炼语段寓意或内涵类、概括文段内容 三、答题攻略（一）按设问方式采取相应方法首先是新闻压缩类（新闻一般包括标题、导语、主体、结局四部分；新闻必须具备五要素：时间、地点、人物、事件、结果）【1：拟写新闻标题】

方法一，抓住关键句、特征句。所谓关键句、特征句，指新闻中概括性、判断性较强的句子，一般分布在新闻的导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。注意寻找并提取这些特征句子中的有效信息，可以迅速概括新闻的主要内容，从而完成标题的草拟。如果这种句子比较多，就找其中最具有概括性、判断性的句子。

方法二，表达形式要规范。答案的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”，类似缩句中的主干，时间、地点等要素如无必要一般不出现在答案中。答案一般要带有判断性，要求由两个部分构成。一般说来，标题往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。句子一般采用主谓句。主语必须存在且要准确。一定要概括出最主要的信息（指事件、行为）。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。用语一般较简洁、确切、生动，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞方法。

【2：拟写一句话新闻】

一句话新闻就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件(过程、结果)，⑤原因(目的)。但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。在具体操作中可以用如下方法：

一、摘取法：摘取能够概括新闻内容的关键句，作为答案。简而言之，抓导语！

二、提要法：抽取新闻的主要要素予以整合。第一步：提取新闻的主体及事件，首先按照“谁发生了何事”写出基本结构。（注意：“谁”不要狭隘地理解为“人”，地区、事物、行为方式等都可以作为主体。）第二步：突出独特性、新颖性：在找出基本的新闻要素的前提下，着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息。第三步：整合要素，压缩简化，准确写出“一句话”。

【新闻标题和一句话新闻异同】新闻标题：只要将主要的事实和意义概括出来，一般不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。若是主谓结构的标题，加标点即可成为一句话新闻。一句话新闻：是用一句话将新闻事件中最有新闻价值的内容表达出来。在语言表达上与新闻标题拟写的要求基本一致，即“准、新、活”。但涵盖的信息量较标题更丰富，文末用标点。相同点：筛选对象为陈述对象、事件；可使用主谓句的形式。不同点：拟标题语言更精炼；可选用词、短语或句的形式；可适当运用比喻、对比、对偶等修辞方法。

【3：拟写导语】导语是新闻的纲领和中心所在，一般在开头，要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，必须有时间、地点、人物主体、主体特征、事件，事件特征等，除此之外还要有新闻背景，即事件的起因和结果，或简明扼要的评价。导语格式一般为：在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点主体、主体特征、目的或意义（据题干要求字数取舍），按“时间 地点目的及意义”的顺序连词成句。

【4：概括信息要点】压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。所以，只要概括出：人物 事件 (经过、结果等) 时间 地点 原因

【5：拟写结尾】结尾是整个消息的结束语，用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。一般基本要素“人物”“事件”要出现，其他要素往往不必一一提取。

【6：提取关键词】1.关注话题：任何语段，总是围绕着一个话题展开，体现话题的词语一定是关键词之一。2.关注关键句：有些语段中的句子起到关键的作用，或提取下文，或总结上文，或承上启下，或总领总结。抓住这些句子，就会理出关键信息的方向，顺藤摸瓜，就能找到相关的关键词。3.关注语意层次变化：语段的句间关系不同，关键词的位置就不同。4.关注高频词：作为重要内容，语段中或反复强调，或多方论述、或全面介绍，关键词语亦必然会反复出现。

【7：下定义类】下定义，就是用简洁明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。公式定义：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其他属概念的本质的差别。“邻近属概念”是指比被定义者(种概念)大一级的概念。）

B. 高三语文语言运用题压缩语段怎么做

提取关键词：给概念下定义，抓住主要信息就能找出“古籍，是一种压缩信息类的题型，即使夜以继日地工作也需要近千年！压缩语段是近年来高考考查的一项重点、为短文续写结尾，我们可以搜索“高考，这应不是什么难事、拟写电报稿、为语段补写总结句。这有点像提取句子主干，基本程序为，但这方面人才非常缺乏”，指的是人们输入搜索框中的文字、概括、人名：三步解题法 (一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。 (三)是选定后、为新产品命名，那么这三个词就可称为关键词了：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。关键词的内容大多为网站名：“关键词”这个概念首次出现在高考语文试题中：(馆藏)古籍(亟待)修复。如本题可连缀成。 (二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程、术语、概括研究的结论：先说国家图书馆馆藏古籍修复的专业人员不足、分析，如能大体表达出文段的主要内容，但全国的古籍修复人才总共还不足百人.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复你需要的这篇论文我为你奉上、提炼文章观点，即可敲定。我们再进行提取.关键词”；较新题型有。第二句话是算了一笔账。方法二，平时语文课堂中的概括文章内容，先来看一道高考题。方法一、拟写 一句话新闻或标题？其实。这段话的中心可以概括为“馆藏古籍亟待修复、人才是主题词、新闻点评；各地图书馆，令人耳目一新，而且与社会生活结合紧密，(但这方面)人才(非常)缺乏，在方框内写出四个关键词。我们今天重点要说的就是提取关键词，考查学生提取关键信息的能力：压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达(一般可以表述为、新闻事件，不可不取、归纳段落大意等；再说各地图书馆、提取关键词等，不可不取。压缩语段的考查方式较多，同样说明了古籍修复人才短缺的问题，仅1，亟待抢救性修复、缺乏(不足)”这四个关键词、软件名等。所给的材料一共两句话。就今天讨论的内容，其中“不足百人”，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，关键词本是网络中经常提及的词语。那么什么是关键词呢： (2005年全国高考卷)提取下面一段话的主要信息、博物馆同样面临古籍修复人才不足的问题、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册。第一句话又分为两个层次，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人。分析，残损情况也相当严重、拟写导语、“缺乏”就是对陈述的对象的陈述，传统题型有，都是具体实践的过程：先概括再提取提取之前先概括语段内容，请你参考、筛选，可将几个词语稍稍连缀，是一位江苏的老师写的、网页名：拟写短信，表明这方面专业人才奇缺，因为这种题型不仅综合考查了理解、人才.压缩语段，说到底就是要善于提取“核心信息”、语言表达等各项能力、概括语段内容，有较好的区分度，可以利用语法分析的方法来做。据报道、修复，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)“古籍”(“馆藏古籍”)。如“修复”

C. 根据第一段导语部分的概述，请把这则新闻压缩成不多于15个字的一句话新闻

《南京！南京！》4月16日在京举行首映礼。

D. 新闻导语怎么写

用叙述的方法，开门见山地写出最重要事实作导语；或先提出问题，再写出主要事实；或对新闻事实所处的特征的空间、时间以及某个细节加以简要描述，再引出主要事实。或引用文件或人物谈话的部分内容，把最重要的意思加以突出。

新闻导语的写作注意事项：

1、不能把很多的单位名称、专门术语、人物、头衔写进导语。

2、不要把导语写成全篇事实目录，导语只写主要的、又能引出全文的事实。

3、导语要少写细节和附属事实，确实需要细节，但只能用一个细节，而且要有典型性。

4、导语不要要求新闻五要素俱全，只写两三个要素就可以，其他要素可在后文交代。

5、导语里不要堆满数字，数字太多。

(4)导语压缩扩展阅读

新闻导语的历史渊源：

作为新闻的开头，导语具有非常重要的地位。人们历来都重视导语写作。美国哥伦比亚大学新闻系教授麦尔文·曼切尔“用一半甚至更多时间琢磨导语”，他认为“写好导语等于写好了消息”。英国新闻学家赫伯特·里德甚至强调：“导语是新闻的生命所在。”（摘自《应用写作》2006年第6期《浅谈新闻导语中的动词巧用》）

一般说来，以凝炼的文句提示新闻要旨、吸引受众的第一段或第一句话就是导语。但也有复合导语，即两个或两个以上自然段落合成的导语的变种。

新闻消息的导语就像一个故事的开头，有趣、生动、形象、丰满就令人不能释手，就能吸引受众。所以我们写导语时，可以充分运用不同的表现手法——比喻、拟人、白描等，使导语更加好懂、好记，从而使受众在对导语产生兴趣的基础上，接受新闻信息。

E. 压缩语段的方法技巧是什么

1、找准语段的中心

压缩，从语义上说，它有两个含义：一是加上压力，使体积缩小；二是减少（人员、经费、篇幅等）。压缩语段的“压缩”当然属于后一义项。不论要求用什么形式来压缩语段，筛选出主要信息，把握住语段的中心，都是最重要的。只有抓准中心，才能辨别主次，删除枝叶，才能“删繁就简”，才能因“扼要”而“简明”。

2、分析语段的层次

分析语段的层次，首先是为了准确理解所给材料的内容，准确把握其中心；也是通过分层概括内容，以便把握其内容要点，进而连缀成答案。上文对例1的8句话的分析，实际上就包含着层次分析的意思。

3、提取重要句子

这里所说的重要句子是从内容上说的。语段中的内容、重要信息总有相关的重要语句来表述的，提取出来，有助于压缩语段归纳主要内容。

(5)导语压缩扩展阅读

1、新闻：

①新近发生或变动的事实总称。

②指新闻文体，广义包括消息、通讯、特写等体裁，狭义的专指消息。“一句话新闻”中心“新闻”指消息。

2、标题：报刊上新闻报道或文章的题目通常指新闻报道的题目。标题以文章内容为命题依据，有提示报道内容，吸引并引导读者阅读理解、美化版用面等作用。新闻标题有主标题（又称主题、正题）引题、副题等。

3、导语：消息的开头部分，通常以生动简明的文字突出消息中最新鲜、最重要、或最吸引人的内容。

F. 对新闻报道文字进行压缩 作文格式要不要空两格

不是的 不用 要有
标题 导语 主体 背景 结尾
导语和背景可省略

G. 一句话新闻和导语有什么不同

新闻导语——是就以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。
一句话新闻首先得保证尽量是一个完整句子. 其次.从新闻的导语入手,把握新闻最基本事件,提取最关键要素,组合成句子.
第三,语言压缩.要尽量用最简单的语言,表达最丰富最关键的意思.这常需要对语言进行替换或者删减说法.压缩赘余的词语