压缩海带球

① 哪些物品会膨胀

实验一：哪些物体会膨胀目标：1. 比较物体膨胀后的差别，初步感知感知物体的膨胀现象。2、学会比较观察的方法，培养幼儿动手操作和观察的能力。准备：玻璃球、海带、塑料管、塑料积木、铁珠、压缩棉、紫菜、菊花、黑木耳过程：1、 教师出示物品，让幼儿猜测：先让幼儿猜一猜玻璃球、海带、塑料管这些物体哪个会在水里膨胀.2、 幼儿讨论：幼儿A:我想塑料管是不会变的，那一次我喝饮料时用的都是塑料吸管，我没发现有什么变化呀！幼儿B:海带会变得，做饭前妈妈都先把它泡一会儿，我想是有原因的。3、 幼儿操作：为每组幼儿准备玻璃球、海带、塑料管各一盘要求幼儿分别放入水中，比较比记录实验结果。引导鼓励幼儿至少尝试2次.教师提问：你发现了什么？幼儿A:我猜对了，玻璃球还是原来的样子。幼儿C:海带刚开始是干的，细细的，薄薄的，放入水中以后过一会儿就舒展了，我捞出来一看，厚厚的，比原来大了许多。实验结果：海带膨胀了，玻璃球和塑料管没有发生变化。4、教师提出问题：小朋友们想一想，除了这些东西会在水里膨胀，还有哪些物体会在水里膨胀呢？（一）教师呈现多种材料：塑料积木、铁珠、压缩棉、紫菜、菊花、黑木耳，请幼儿猜测哪些材料放到水里能膨胀，哪些不能。1．出示记录表（1）请幼儿看看有些什么？，猜猜哪些容易膨胀，哪些不容易膨胀？2．请幼儿将猜想的结果填在“我猜”这一栏里，容易的打“√”，不容易的打“×”。（用两种颜色分别记录）（二）幼儿操作实验，印证猜想。1．教师提出要求：请幼儿仔细观察，究竟哪些材料在水里容易膨胀？哪些材料不容易膨胀？并将观察结果填在“我发现”这一栏里。2．幼儿动手实验，教师观察、巡视，给予适当指导。（三）展示幼儿记录表，分享实验结果：请个别幼儿介绍自己的实验结果，其他幼儿一同对照（发现问题及时验证）。（四）教师小结。师：你看到那些东西放水里变大了？幼儿：压缩棉、紫菜、菊花、黑木耳变大了教师：原来它们吸水会变大，我们把这种变大的现象叫做膨胀。